高三英語(yǔ)第10頁(yè)(共10頁(yè))2025年春季高三開學(xué)質(zhì)量檢測(cè)卷英語(yǔ)參考答案聽力部分錄音材料聽力部分。該部分分為第一、第二兩節(jié)。注意:做題時(shí),先將答案標(biāo)在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后,你將有兩分鐘的時(shí)間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上?，F(xiàn)在是聽力試音時(shí)間。試音到此結(jié)束。聽力考試正式開始。請(qǐng)看聽力部分第一節(jié)。第一節(jié)聽下面5段對(duì)話。每段對(duì)話后有一個(gè)小題,從題中所給的A、B、c三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽完每段對(duì)話后,你都有10秒鐘的時(shí)間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對(duì)話僅讀一遍。例如:現(xiàn)在你有5秒鐘的時(shí)間看試卷上的例題?！靖呷⒄Z(yǔ)●參考答案第1頁(yè)(共10頁(yè))】你將聽到以下內(nèi)容:你將有5秒鐘的時(shí)間將正確答案標(biāo)在試卷上。襯衫的價(jià)格為9鎊15便士,所以你選擇c項(xiàng),并將其標(biāo)在試卷上。現(xiàn)在,你有5秒鐘的時(shí)間閱讀第1小題的有關(guān)內(nèi)容。(Text1)(Text2)(Text3)(Text4)M:sure.Thanks.(Text5)第一節(jié)到此結(jié)束。第二節(jié)聽下面5段對(duì)話或獨(dú)白,每段對(duì)話或獨(dú)白后有幾個(gè)小題,從題中所給的A、B、c三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽每段對(duì)話或獨(dú)白前,你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題,每小題5秒鐘;聽完后,各小題將給出5秒鐘的作答時(shí)間。每段對(duì)話或獨(dú)白讀兩遍?！靖呷⒄Z(yǔ)●參考答案第2頁(yè)(共10頁(yè))】聽下面一段對(duì)話,回答第6和第7兩個(gè)小題。現(xiàn)在,你有10秒鐘的時(shí)間閱讀這兩個(gè)小題。(Text6)聽下面一段對(duì)話,回答第8至第10三個(gè)小題?，F(xiàn)在,你有15秒鐘的時(shí)間閱讀這三個(gè)小題。(Text7)聽下面一段對(duì)話,回答第11至第13三個(gè)小題。現(xiàn)在,你有15秒鐘的時(shí)間閱讀這三個(gè)小題。(Text8)【高三英語(yǔ)●參考答案第3頁(yè)(共10頁(yè))】聽下面一段對(duì)話,回答第14至第16三個(gè)小題?，F(xiàn)在,你有15秒鐘的時(shí)間閱讀這三個(gè)小題。(Text9)M:Really?聽下面一段獨(dú)白,回答第17至第20四個(gè)小題?，F(xiàn)在,你有20秒鐘的時(shí)間閱讀這四個(gè)小題。(Text10)第二節(jié)到此結(jié)束?，F(xiàn)在,你有兩分鐘的時(shí)間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。聽力部分到此結(jié)束。試題答案聽力(共20小題;每小題1.5分,滿分30分)1—5CCBAA6—10CBABA11—15ABCCA16—20CBACB閱讀(共20小題;每小題2.5分,滿分50分)21—23BBAA篇:文章介紹了2025年愛丁堡寫作大賽的相關(guān)信息。21.B【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段第一句可知,參賽作品總字?jǐn)?shù)不能超過2,000個(gè)單詞?！靖呷⒄Z(yǔ)●參考答案第4頁(yè)(共10頁(yè))】22.B【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Entryfees,prizesandbursaries部分可知,此次寫作大賽二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金為500英鎊。23.A【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段第一、二句可知,2025年愛丁堡寫作大賽為一些有需要的參賽者提供獎(jiǎng)學(xué)金。24—27CDBDB篇:作者在爺爺?shù)牡叵率依锇l(fā)現(xiàn)了一個(gè)記錄家族歷史的筆記本,這激發(fā)了他探尋家族歷史的熱情。同時(shí),他慶幸在此時(shí)去探尋家族歷史,因?yàn)楹芏嗳诉€健在,歷史不會(huì)湮滅。24.C【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段第三句可知,作者發(fā)現(xiàn)的是爺爺記錄的家族歷史。25.D【解析】推理判斷題。根據(jù)第四段可知,當(dāng)爺爺發(fā)現(xiàn)作者在悄悄閱讀他記錄家族歷史的筆記本時(shí),他并沒有生氣,而是露出了笑容,眼里噙滿了淚水。由此可推知,爺爺當(dāng)時(shí)應(yīng)該是激動(dòng)的和高興的。26.B【解析】推理判斷題。根據(jù)最后一段第一句可知,作者曾在阿根廷探尋他的曾祖父的生活軌跡。由此可推知,閱讀爺爺?shù)墓P記本后,作者進(jìn)一步探尋了他的家族歷史。27.D【解析】詞義推測(cè)題。They指代上一句中的ourfamilies,stories。畫線詞所在句的句意:它們(家族故事)是我們?cè)谀吧c熟悉的世界中創(chuàng)造的身份,雖然現(xiàn)在被記住了,但總是面臨被遺忘的風(fēng)險(xiǎn)。28—31ADBCC篇:文章主要闡述了良好的體育精神的真正含義及其重要性。28.A【解析】細(xì)節(jié)理解題。第一段主要是為了闡述良好的體育精神的內(nèi)涵。它包括公平、禮貌地參與體育活動(dòng),遵守規(guī)則,尊重隊(duì)友和對(duì)手,無論勝利還是失敗都保持風(fēng)度等。29.D【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段第五、六句可知,高水平的運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)出良好的體育精神可以為年輕運(yùn)動(dòng)員樹立榜樣。30.B【解析】推理判斷題。作者在倒數(shù)第二段介紹了消極的體育行為的影響,目的是將良好的體育精神與之進(jìn)行對(duì)比。31.C【解析】主旨大意題。文章主要闡述了良好的體育精神的真正含義及其重要性。32—35ADCAD篇:天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)一個(gè)超大質(zhì)量黑洞約每三年半吞噬一次物質(zhì),這一發(fā)現(xiàn)加深了科學(xué)家對(duì)宇宙力量的認(rèn)識(shí)。32.A【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段最后一句可知,這一發(fā)現(xiàn)加深了科學(xué)家對(duì)宇宙力量的認(rèn)識(shí)。33.D【解析】詞義推測(cè)題。這個(gè)黑洞被觀測(cè)到與一顆離它巨大引力很近的恒星發(fā)生相互作34.C【解析】推理判斷題。根據(jù)第四段最后一句可知,這一意想不到的現(xiàn)象表明,這顆恒星在第一次與黑洞相遇時(shí)只被吞噬了部分物質(zhì);當(dāng)它再次接近黑洞時(shí),更多的物質(zhì)被帶走。因此,這顆恒星的一部分躲過了黑洞的吞噬。35.A【解析】推理判斷題。根據(jù)最后一段可知,科學(xué)家最初認(rèn)為這是黑洞將恒星完全撕裂并【高三英語(yǔ)●參考答案第5頁(yè)(共10頁(yè))】吞噬的普通案例,但事實(shí)并非如此,這顆恒星似乎是在等待另一天的滅亡。這表明科學(xué)家對(duì)黑洞和恒星有了新的認(rèn)識(shí)。36—40GEBCD七選五:文章探討了焦慮的根源,以及如何通過轉(zhuǎn)變思維方式找到內(nèi)心的平和。36.G【解析】根據(jù)上文“這種恐懼通常是普遍的,是我們社交焦慮發(fā)展的一個(gè)重要因素”可知,G項(xiàng)“然而,不是評(píng)價(jià)本身,而是我們內(nèi)心對(duì)他人評(píng)價(jià)的解讀最終導(dǎo)致了焦慮”符合語(yǔ)境。37.E【解析】根據(jù)下文“這就是說,焦慮是我們自己心理構(gòu)建出來的,并不是一種無法避免的情緒”可知,E項(xiàng)“這樣的話,除非我們把焦慮變成‘事》,否則它根本算不上個(gè)‘事》”符合語(yǔ)境。38.B【解析】B項(xiàng)“保持身體健康是關(guān)鍵”與本段小標(biāo)題的觀點(diǎn)以及本段的整體內(nèi)容一致,符合語(yǔ)境。39.C【解析】該段提到不要被他人的評(píng)判影響了自己,要重新理解他人的評(píng)判,故C項(xiàng)“重新理解評(píng)判”概括了此段主旨。40.D【解析】D項(xiàng)“除了你自己,沒有人能奪走你的自由”與上文“我們當(dāng)然不能被別人的評(píng)判所限制”觀點(diǎn)一致,符合語(yǔ)境。語(yǔ)言運(yùn)用第一節(jié)(共15小題;每小題1分,滿分15分)41—45DBACA46—50CDBAD51—55BADCC完形填空:文章講述了我和表哥Bruce的友誼,以及Bruce面對(duì)困難時(shí)展現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)和智慧讓我受益匪淺。41.D【解析】考查形容詞。雖然我們的家庭背景不同,但是我們很快就成了朋友。42.B【解析】考查動(dòng)詞。Bruce的爸爸有嚴(yán)重的殘疾,這在很多方面影響了Bruce的生活。43.A【解析】考查名詞。Bruce面對(duì)左鄰右舍的刁難,他總是用自己的力量去應(yīng)對(duì)。44.C【解析】考查動(dòng)詞。解析參考上一題。45.A【解析】考查動(dòng)詞。我正屏氣凝神,但是Bruce輕輕地碰了一下我的手腕。46.C【解析】考查名詞。我分散了注意力,頭頂上的書就掉下來了。47.D【解析】考查副詞。Bruce很鎮(zhèn)靜地解釋:“我沒有作弊。我只是拍了一下你的手腕。是你自己嚇著了,輸?shù)袅擞螒?。?8.B【解析】考查動(dòng)詞。解析參考上一題。49.A【解析】考查形容詞。Bruce告訴我,別人因?yàn)樗职侄R他時(shí),他內(nèi)心是多么痛苦。50.D【解析】考查動(dòng)詞短語(yǔ)。他說:“我想反擊,但是我知道這只會(huì)激化矛盾。我必須保持堅(jiān)強(qiáng)和全神貫注,勇往直前。”51.B【解析】考查形容詞。解析參考上一題。52.A【解析】考查動(dòng)詞。我點(diǎn)點(diǎn)頭,雖然我還不能完全理解他的感受。53.D【解析】考查名詞。隨著時(shí)間的推移,長(zhǎng)大后我們分開了,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那次教訓(xùn)。54.C【解析】考查名詞。盡管我們沒有聯(lián)系,但是我記得我頭頂?shù)哪潜緯?它提醒我Bruce在面對(duì)困境時(shí)顯現(xiàn)的勇氣?！靖呷⒄Z(yǔ)●參考答案第6頁(yè)(共10頁(yè))】55.C【解析】考查名詞。他無聲的智慧讓我受益匪淺。第二節(jié)語(yǔ)法填空(共10小題;每小題1.5分,滿分15分)57.where【解析】考查定語(yǔ)從句。分析句子結(jié)構(gòu)可知,此處應(yīng)用關(guān)系副詞where引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句,修飾先行詞theart,且where在定語(yǔ)從句中作狀語(yǔ)。58.extinction【解析】考查詞性轉(zhuǎn)換。根據(jù)前面的介詞from可知,此處要填名詞。且recognize與主語(yǔ)FiligreeMosaicart是被動(dòng)關(guān)系,故此處用一般過去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。60.a【解析】考查冠詞。根據(jù)句意可知,此處用不定冠詞表示泛指。用動(dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)。62.integrating【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知,此句已有謂語(yǔ)動(dòng)詞havebeen詞作狀語(yǔ)。63.professionals【解析】考查名詞單復(fù)數(shù)。professional作為名詞是可數(shù)名詞,且根據(jù)句意及關(guān)鍵詞new-generation可知,此處用該名詞的復(fù)數(shù)形式。評(píng)分原則:1.鉛筆作答不給分。2有拼寫或大小寫錯(cuò)誤的作答不給分。3.所填詞匯正確,但有形式錯(cuò)誤的不給分。5.除所列答案外,若試評(píng)過程中發(fā)現(xiàn)其他可接受答案,經(jīng)評(píng)卷專家組討論確認(rèn)后也可給分。寫作:第一節(jié)(滿分15分)參考范文: 【高三英語(yǔ)●參考答案第7頁(yè)(共10頁(yè))】yours,LiHua1.本題總分為15分,按五個(gè)檔次進(jìn)行評(píng)分。2.評(píng)分時(shí),應(yīng)主要從內(nèi)容、詞匯語(yǔ)法和篇章結(jié)構(gòu)三個(gè)方面考慮,具體為:(1)對(duì)內(nèi)容要點(diǎn)的覆蓋情況以及表述的清楚程度和合理性。(2)使用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性、恰當(dāng)性和多樣性。(3)上下文的銜接和全文的連貫性。3.評(píng)分時(shí),先根據(jù)作答的整體情況初步確定其所屬檔次,然后以該檔次的要求來綜合衡量,確定或調(diào)整檔次,最后給分。4.評(píng)分時(shí)還應(yīng)注意:(1)詞數(shù)少于60個(gè)的,酌情扣分。(2)單詞拼寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是寫作規(guī)范的重要方面,評(píng)分時(shí)應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。(3)書寫較差以致影響交際的,酌情扣分。二、各檔次的給分范圍和要求第五檔(13—15分)—覆蓋了所有內(nèi)容要點(diǎn),表述清楚、合理?！褂昧硕鄻硬⑶仪‘?dāng)?shù)脑~匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu),可能有個(gè)別小錯(cuò),但完全不影響理解。—有效地使用了語(yǔ)句間銜接手段,全文結(jié)構(gòu)清晰,意義連貫。完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第四檔(10—12分)—覆蓋了所有內(nèi)容要點(diǎn),表述比較清楚、合理?！褂昧吮容^多樣并且恰當(dāng)?shù)脑~匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu),可能有些許錯(cuò)誤,但不影響理解?！容^有效地使用了語(yǔ)句間銜接手段,全文結(jié)構(gòu)比較清晰,意義比較連貫。達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第三檔(7—9分)—覆蓋了大部分內(nèi)容要點(diǎn),有個(gè)別地方表述不夠清楚、合理。—使用了簡(jiǎn)單的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu),有一些錯(cuò)誤或不恰當(dāng)之處,但基本不影響理解。—基本有效地使用了語(yǔ)句間銜接手段,全文結(jié)構(gòu)基本清晰,意義基本連貫?；具_(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第二檔(4—6分)—遺漏或未清楚表述一些內(nèi)容要點(diǎn),或一些內(nèi)容與寫作目的不相關(guān)?！褂玫脑~匯有限,語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào),錯(cuò)誤較多,影響理解?！靖呷⒄Z(yǔ)●參考答案第8頁(yè)(共10頁(yè))】—幾乎不能有效地使用語(yǔ)句間銜接手段,全文結(jié)構(gòu)不夠清晰,意義不夠連貫。未能達(dá)到預(yù)期的寫作目的。第一檔(1—3分)—遺漏或未清楚表述大部分內(nèi)容要點(diǎn),或大部分內(nèi)容與寫作目的不相關(guān)?！褂玫脑~匯有限,語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào),錯(cuò)誤很多,嚴(yán)重影響理解?！獛缀鯖]有使用語(yǔ)句間銜接手段,全文結(jié)構(gòu)不清晰,意義不連貫。完全未達(dá)到預(yù)期的寫作目的。零分未作答;所寫內(nèi)容太少或無法看清以致無法評(píng)判;所寫內(nèi)容與題目要求完全不相關(guān)。第二節(jié)(滿分25分)參考范文:1.本題總分為25分,按五個(gè)檔次進(jìn)行評(píng)分。2.評(píng)分時(shí),應(yīng)主要從內(nèi)容、詞匯語(yǔ)法和篇章結(jié)構(gòu)三個(gè)方面考慮,具體為:(1)創(chuàng)造內(nèi)容的質(zhì)量,續(xù)寫的完整性以及與原文情境的融洽度。(2)使用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性、恰當(dāng)性和多樣性。(3)上下文的銜接和全文的連貫性。3.評(píng)分時(shí),先根據(jù)作答的整體情況初步確定其所屬檔次,然后以該檔次的要求來綜合衡量,確定或調(diào)整檔次,最后給分。4.評(píng)分時(shí)還應(yīng)注意:(1)詞數(shù)少于120個(gè)的,酌情扣分?！靖呷⒄Z(yǔ)●參考答案第