必修一Unit2練(一)英語知識運用·組塊專練——練準度(限時：30分鐘)Ⅰ.完形填空(2016·石家莊市高三復(fù)習教學質(zhì)檢)Lastyear,Iwasassignedtoworkatanofficenearmymother’shouse.__1__，Istayedwithherforamonth.Duringthattime,Ihelpedheroutwiththehouseworkandcontributedtothe__2__.Afteraweek,Istartedto__3__thegrocerieswererunningoutprettyquickly.__4__，Ibeganobservingmymother’sdailyroutinefortwoweeks.Tomy__5__，Ifoundshewouldpackapaperbagfullofcannedgoodsand__6__everymorningataboutnine.Shetookthefoodtotheslums(貧民窟)anddistributedittostreet__7__.Iaskedaroundand__8__mymumwaspopularinthearea.Thekidslookeduptoherasifsheweretheirownmother.Thenithitme—whydidn’tshewanttotellmeaboutwhatshe’dbeendoing?Wasshe__9__thatIwouldstopbuyingthegroceriesifIknewthetruth?Whenshegothome,Itoldheraboutmydiscoveryand__10__shecouldreact,Igaveherabighugandtoldhershedidn’tneedtokeepita__11__fromme.Shetoldmethat__12__ofthechildrenlivedwithanoldladyinamakeshifthomewhileothers__13__onthestreets.Foryears,mymumhadbeenhelpingoutby__14__whateverfoodshecould__15__.Iwassomovedbyhow__16__shewas.Sheusedwhatwas__17__forhertohelpothersinneed.AndIwasso__18__ofher.I__19__tobuygroceriesformymum.Butnow,Ialwaysadda(n)__20__bagforherotherchildren.語篇解讀：本文是一篇記敘文。主要講述了“我”利用工作便利和媽媽待了一段時間，在此期間“我”發(fā)現(xiàn)了她的秘密——她一直盡力幫助一些需要幫助的人。感動之余，“我”也開始和她一起繼續(xù)這一善舉。1．A.However B．MoreoverC．Therefore D．Otherwise解析：選C根據(jù)上句可知，由于“我”在媽媽家附近上班，因此和她待了一個月。故C項正確。2．A.cans B．groceriesC．goods D．bags解析：選B根據(jù)第二段第一句中的“Istartedto__3__thegrocerieswererunningoutprettyquickly”可知，此處指的是“我”幫助媽媽做家務(wù)并增添了一些日用品。故B項正確。3．A.ignore B．understandC．complain D．notice解析：選D根據(jù)下文“Ibeganobservingmymother’sdailyroutinefortwoweeks”可知，“我”注意到了日用品用得很快。故D項正確。4．A.Confused B．EmbarrassedC．Moved D．Annoyed解析：選A根據(jù)語境可知，“我”注意到了日用品用得很快，但不明白是怎么回事，于是“我”很困惑，開始觀察媽媽的日?；顒?。confused“困惑的”，符合語境。5．A.delight B．reliefC．surprise D．regret解析：選C根據(jù)語境可知，讓“我”驚奇的是，她每天在紙袋里裝滿罐裝食品。surprise“驚奇”，符合語境。6．A.workout B．headoutC．cleanup D．getup解析：選Bworkout“解決，算出”；headout“朝……行進”；cleanup“清理”；getup“起床”。由語境可知，她每天在紙袋里裝滿罐裝食品，大概早晨九點就出門了。故B項正確。7．A.children B．strangersC．passers-by D．a(chǎn)rtists解析：選A根據(jù)下文“Thekidslookeduptoher...”可知，她把那些食品分給了孩子們。故A項正確。8．A.madesure B．letoutC．pointedout D．foundout解析：選Dmakesure“確保”；letout“放出，泄露”；pointout“指出”；findout“發(fā)現(xiàn)，查明”。根據(jù)語境可知，“我”在周圍打聽，發(fā)現(xiàn)媽媽在這里很受歡迎。故D項正確。9．A.angry B．hopelessC．worried D．frightened解析：選C根據(jù)上文可知，媽媽的行蹤對“我”是保密的，因此可推知，她擔心“我”知道真相后會停止買日用品。worried“擔憂的”，符合語境。10．A.once B．beforeC．until D．a(chǎn)fter解析：選B根據(jù)語境可知，“我”告訴了她“我”的發(fā)現(xiàn)，還沒等她反應(yīng)過來“我”就給了她一個大大的擁抱。before“在……之前”，符合語境。11．A.secret B．surpriseC．gift D．reminder解析：選A根據(jù)上文語境可知，媽媽一直沒告訴“我”這件事，所以“我”告訴她不必對“我”隱瞞此事。故A項正確。12．A.few B．a(chǎn)llC．a(chǎn)ny D．some解析：選D根據(jù)句中“whileothers__13__onthestreets”可知，一些孩子和一位老婦人住在臨時搭建的屋子里，然而其他孩子睡在街上。故D項正確。13．A.lay B．a(chǎn)teC．slept D．played解析：選C根據(jù)本句中的“l(fā)ivedwithanoldladyinamakeshifthome”可推知，另外一些孩子睡在街上。故C項正確。14．A.giving B．collectingC．receiving D．selling解析：選A根據(jù)第二段最后一句“Shetookthefoodtotheslums(貧民窟)anddistributedit...”可知，這些年來媽媽一直通過給他們食物來幫助他們。故A項正確。15．A.lend B．spareC．a(chǎn)fford D．bring解析：選B根據(jù)上文語境可知，媽媽盡量將食物節(jié)省下來，盡其所能給他們提供幫助。故B項正確。16．A.curious B．a(chǎn)mbitiousC．faithful D．selfless解析：選Dcurious“好奇的”；ambitious“有雄心的”；faithful“忠實的”；selfless“無私的”。根據(jù)上文可知，“我”因媽媽的無私而感動。故D項正確。17．A.meant B．cookedC．borrowed D．sold解析：選A根據(jù)上文語境可知，媽媽用本來為自己準備的東西去幫助那些需要幫助的人。bemeantfor“為……而準備”。故A項正確。18．A.tired B．fondC．scared D．proud解析：選D根據(jù)語境可知，“我”為媽媽的舉動感到自豪。beproudof“為……而自豪”，故D項正確。19．A.refuse B．longC．continue D．a(chǎn)gree解析：選C根據(jù)下句可知，“我”繼續(xù)給媽媽買日用品。故C項正確。20．A.large B．extraC．beautiful D．empty解析：選B根據(jù)“forherotherchildren”可知，現(xiàn)在“我”總是額外給她的其他孩子們再買一包日用品。故B項正確。Ⅱ.語法填空(2016·江西九校第二次聯(lián)考)WhenJackwasasmallboy,hewasonceaskedtogiveaspeechabout“ABigChallengeinMyLife”.Totalkbeforethewholeclass,hewas__1__(terrible)shythemomenthethoughtofsomanyeyes__2__(stare)athim.Hehadnoother__3__(choose),though.FirstJackwastodraftthespeech,whichwasjustapieceofcakeforhimbecausehewasagoodwriter.Butthehardpart__4__(lie)inhisoralpresentation,foritwasnotallowedtoreadfromthepaper.Hehadtogivethespeech__5__hismemoryandinfrontofsuchabigaudience!ArealtrialbeganwhenJackstoodontheplatformwithhislegstremblingandhismindblank.Howmuchtimehadpassedby,hedidn’tknow.Hislistenerswerestillwaitingpatientlyandwithoutanysignsoflaughing.Graduallyhefoundhimselfback,__6__(give)outhisspeechwithoutmuchdifficulty.Afterwhatseemedtobeahundredyears,hefoundtheaudienceapplauding.Hemade__7__！Fromthenon,hisfearoftalkingbeforetheaudiencedisappeared.Actuallywithhisconfidence__8__(build)up,Jacknowturnsouttobeagreatspeaker.Asweknow,thegreaterdifficultywemeetonourwayto__9__(succeed),the__10__likelywewillbetoachieveourgoals.1．________2.________3.________4.________5．________6.________7.________8.________9．________10.________語篇解讀：本文是一篇記敘文。杰克小時候非常害羞，不敢在公開場合演講。一次題為“人生中的一次大挑戰(zhàn)”的演講經(jīng)歷，幫助他戰(zhàn)勝了膽怯，贏得了自信，并使他最終成為一名優(yōu)秀的演說家。1．terribly考查詞性轉(zhuǎn)換。分析句子結(jié)構(gòu)可知，“terrible”在句中用來修飾形容詞“shy”，需用其副詞形式。故填terribly。2．staring考查非謂語動詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，“stare”在句中作“eyes”的后置定語，且與其邏輯主語“eyes”之間為主動關(guān)系。故填staring。3．choice考查詞性轉(zhuǎn)換。根據(jù)“noother”可知，空格處需用“choose”的名詞形式；根據(jù)“noother＋名詞單數(shù)”結(jié)構(gòu)可知，應(yīng)填choice。4．lay考查動詞的時態(tài)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，“l(fā)ie”在句中作謂語，意為“在于”，又由語境可知時態(tài)應(yīng)用一般過去時。故填lay。5．from考查介詞。根據(jù)上文“foritwasnotallowedtoreadfromthepaper”可知，演講的時候不允許照著稿子念，所以本句句意為“他不得