根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考中國人民大學招聘筆試真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高校學生權利是一項（）。A.道德權利B.自然權利C.法律權利D.應有權利【答案】：C2.《普通高等學校學生管理規(guī)定》規(guī)定，學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊)，學校應當保留其學籍（）。A.一年B.兩年C.至退役后一年D.至退役后兩年【答案】：C3.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,學業(yè)為成績未達到學校要求或者在學校規(guī)定年限內(含休學)未完成學業(yè)的,應予（）A.記過B.留校察看C.退學D.開除【答案】：C4.學習是大學生的首要任務，而（）則是學習的根本宗旨.A.刻苦B.學以致用C.學會學習D.勤奮【答案】：C5.按照心理學的觀點，大部分心理問題來源于（）。A.社會環(huán)境B.家庭內部C.人際關系的處理D.自身的內部沖突【答案】：D6.在學術失范行為中，虛假署名是指下列說法中的（）。A.某一科研成果，沒有做出什么貢獻的人署名在最重要的位置，而真正做出貢獻、付出勞動的作者卻沒有署名或沒有在重要位置署名B.將別人的論文改頭換面甚至原封不動地以自己的名義發(fā)表C.在研究過程大肆篡改或偽造數(shù)據(jù)D.在以自己名義發(fā)表的論文中，抄襲別人論文中的觀點、文字而不加引注【答案】：A7.心理發(fā)展階段論認為，教師的認識水平開始由二元轉向多元，這表明該教師處于專業(yè)成長的（）。A.墨守成規(guī)期階段B.自治期階段C.自我保護期階段D.盡責期階段【答案】：C8.在高等教育研究的過程中，研究者必須要保持價值中立，盡可能避免個人價值取向對研究的負面影響，這體現(xiàn)了高等教育研究的（）原則。A.操作性B.公共性C.客觀性D.檢驗性【答案】：C9.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關注的主要問題就是課程中的（）、行為控制、組織運行以及政策安排等。A.文化傳播B.師生關系C.教學效率D.權力分配【答案】：D10.高等教育的外部評價制度一般包括政府行政性評價制度和（）制度。A.學校教職工對學校的評價B.學生對學校的評價C.第三方評價D.家長對學校的評價【答案】：C11.高等學校以學科為基礎，具有鮮明的（）和學科忠誠。A.學科特性B.學科方向C.學科信仰D.學科規(guī)訓【答案】：D12.對新技術、新發(fā)明具有先導作用的高?？蒲蓄愋蛯儆冢ǎ?。A.開發(fā)研究B.基礎研究C.應用研究D.推廣研究【答案】：B13.高等學校教師在講述過程中，既要讓學生獲得知識，又要讓學生獲得再發(fā)現(xiàn)知識的能力和在教師引導下自我學習的能力的教學原則是（）。A.知識優(yōu)先原則B.學生主體原則C.教師主導原則D.講述思路為主的原則【答案】：D14.高等教育心理學的研究方法應該符合我國的教育方針和教育原則，能夠在日常教育工作中發(fā)揮積極的作用。這體現(xiàn)了高等教育心理學方法論的（）。A.理論聯(lián)系實際原則B.教育性原則C.發(fā)展性原則D.客觀性原則【答案】：B15.高等學校的學科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。A.制定教學制度B.組織教學形式C.整合高深知識D.建設學術、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識【答案】：D16.《高等教育法》所稱高等學校是指（）。A.高等職業(yè)學校和成人高等學校B.獨立設置的學院和高等?？茖W校C.大學D.以上都是【答案】：D17.將可能達到目標的方法都羅列出來，再一一嘗試，最后確定答案的問題解決策略稱為（）。A.手段--目的分析法B.算法式策略C.爬山法D.逆推法【答案】：B18.我國正式建立學位制度是在（）。A.1981年B.1980年C.1977年D.1984年【答案】：A19.職業(yè)學校、職業(yè)培訓機構從辦企業(yè)和從事社會服務的收入應當主要用于（）。A.提高教師收入B.改善辦學條件C.擴大招生規(guī)模D.發(fā)展職業(yè)教育【答案】：D20.3歲的兒童數(shù)數(shù)時，必須用手指點數(shù)要數(shù)的物體，這種思維的類型是（）。A.邏輯思維B.直覺思維C.動作思維D.形象思維【答案】：C21.對學習內容或學習結果感興趣而形成的動機，可稱為（）。A.直接性動機B.興趣性動機C.近景的直接性動機D.情趣動機【答案】：C22.下列不屬于高校教師培養(yǎng)常用的形式是（）A.自學B.特殊培養(yǎng)C.在職培養(yǎng)D.脫產(chǎn)研修【答案】：A23.一種學習中獲得的知識經(jīng)驗對另外一種學習的影響稱為（）。A.學習興趣B.學習遷移C.學習動機D.學習策略【答案】：B24.規(guī)定高校專業(yè)培養(yǎng)目標、學習年限和學年編制、課程設置和學時分配、主要教學活動等的指導性文件是（）A.課程方案B.教學計劃C.教材D.教學大綱【答案】：B25.良心最顯著的特征是（）。A.內生性B.他律性C.排他性D.自律性【答案】：D26.在高等學校的課程改革中,麻省理工學院模式（MIT）的主要特征是（）。A.以學群為組織進行綜合知識教學B.復合課程教學C.實踐教學D.跨學科選課【答案】：D27.一位講師未被晉升為副教授，這本來是個打擊，但他卻說，在現(xiàn)在的職位上更輕松、更愉快些這個例子屬于以下哪種心理預防機制的表現(xiàn)？（）A.投射作用B.壓抑作用C.合理化作用D.退化作用【答案】：C28."按照馬克思主義的觀點，促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）"A.注重實踐教學B.加強理論教學C.實現(xiàn)素質教育D.教育與生產(chǎn)勞動相結合【答案】：D29.按照馬克思和恩格斯的理論，義務形成的最后和物質的基礎是（）A.社會存在B.社會意識C.集體世界觀D.主觀意識【答案】：A30.成就目標理論的人是（）。A.維納B.海德C.德維克D.德西【答案】：C31.大學的“學分制”首創(chuàng)于（）。A.哈佛大學B.牛津大學C.斯坦福大學D.劍橋大學【答案】：A32.心理學家舒茲（Schutz）認為存在三種由不同交往需要產(chǎn)生的交往目的，這些需要不包括（）。A.認知需要B.包容需要C.情感需要D.控制需要【答案】：A33.平時嗓門很大的小強，在回答老師問題時聲音卻很低，老師批評說：“聲音這么小，難道你是老鼠嗎？”話音剛落，全班哄堂大笑。該老師的做法A.不合理，沒有體現(xiàn)對幼兒的尊重B.不合理，歧視幼兒的生理缺陷C.合理，有助于促進幼兒自主學習D.合理，有助于激發(fā)幼兒主動反思【答案】：A34.教師培訓則是指專門教育機構以提高在職教師的思想政治素質和業(yè)務水平為主進行的一種（）。A.研究生教育B.職前學歷教育C.職后學歷教育D.師范教育【答案】：C35.某縣一所寄宿制小學，三層教學樓只有一條樓道。某天晚自習前，輔導教師發(fā)現(xiàn)樓道燈因故損壞，但未報修。晚自習后學生下樓回寢室，輔導教師有事先行離開，走在后邊的同學有人趁著黑暗裝鬼叫，引起女同學恐慌奔逃，導致有人摔倒發(fā)生踩踏，以致25名學生傷亡。假如事前注意下列哪些環(huán)節(jié)，可以避免和減輕事故（）①建筑教學樓時保證有兩條以上通道②輔導教師最后離開③在樓道狹窄處安排教師指揮④發(fā)現(xiàn)樓道燈損壞及時修理⑤平時教育學生不得瘋打裝怪⑥訓練學生有序行走A.②③④⑤B.①②③④C.①②③④⑤⑥D.①②④⑤【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.關于教師的角色自我和個性自我的認識正確的是（）。A.一個好的教師應在兩者間保持一種合理的張力B.要求教師講角色審美化、個性化、感情化、情感化C.角色意識要求教師以某種社會觀念和準則來統(tǒng)攝自己的內心世界D.個性意識根植于個體的生命存在，反映了教師對自己的內在需求、情感世界的真實的把握【答案】：ABCD37.關于道德目的和道德手段間的關系，認識正確的是（）。A.道德目的和道德手段間是相互對立的B.道德目的決定道德手段的表現(xiàn)形式C.道德目的和道德手段在一定條件下可以相互轉化D.道德手段反映和反作用于道德目的【答案】：BCD38.影響大學生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認為是家庭、社會環(huán)境和（）A.戀愛關系B.人生態(tài)度C.學校教育D.人際關系【答案】：CD39.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關系而言，以下說法中正確的有哪些？A.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關聯(lián)B.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進C.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎D.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質基礎【答案】：BD40.自我實現(xiàn)理論是人本主義動機理論之一，自我實現(xiàn)作為一種最高級的需要，包括(??)A.審美需要B.認知需要C.創(chuàng)造需要D.安全需要【答案】：ABC41.[]依法執(zhí)教的內容包括（）A.要依法貫徹落實教育教學的各項法律法規(guī)B.依法執(zhí)教是依法治國的必然要求C.要依法維護學校、教師的合法權益D.要依法貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策【答案】：ACD42.心理發(fā)展的特點是（）A.個體差異性B.平衡性C.方向性與不可逆性D.連續(xù)性與階段性【答案】：ACD43.符合營業(yè)員職業(yè)道德要求的做法有（）。A.撿到顧客物品，送交到有關部門處理B.沒有顧客時玩手機C.目視前方，迎接顧客的到來D.在柜臺內抱肩，插兜【答案】：AC44.教師形象的塑造應從哪些方面入手（）。A.儀表B.語言C.舉止D.禮儀【答案】：ABCD45.職業(yè)學校設置的基本條件有（）。A.有組織機構和章程B.有合格的教師C.有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源D.有符合規(guī)定標準的教學場所、與職業(yè)教育相適應的設施、設備【答案】：ABCD46.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.緊急救護傷者B.等待救援C.事故善后處理D.快速疏導現(xiàn)場人員E.啟動應急預案【答案】：ACDE47.關于愛崗敬業(yè)的說法中，你認為正確的是（）。A.發(fā)揚螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)B.愛崗敬業(yè)要樹立終身學習觀C.現(xiàn)代社會提倡人才流動，愛崗敬業(yè)正在逐步喪失它的價值D.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神【答案】：ABD48.下列選項中，哪些屬于高等教育負向功能的基本特征？A.難以消除性B.可減低性C.目的性D.延遲性【答案】：ABD49.個性心理特征包括（）。A.氣質B.性格C.注意D.能力【答案】：ABD50.有關慎獨這種師德修養(yǎng)方法的認識正確的是（）。A.慎獨是道德修養(yǎng)應達到的一種境界B.慎獨倡導人們要嚴格要求自己，堅持在“隱”和“微”處下功夫C.慎獨是一種道德修養(yǎng)方法D.慎獨的表現(xiàn)形式是主觀的，內容則是客觀的【答案】：ABCD51.特質因素學派協(xié)助青少年進行職業(yè)選擇的策略是（）。A.幫助學生自我了解B.獲取有關工作的知識C.職業(yè)生涯的決定D.整合有關自我和職業(yè)的知識【答案】：ABD52.職業(yè)態(tài)度的影響因素職業(yè)因素中，包含以下（）方面。A.同事關系B.薪水待遇C.發(fā)展機會D.工作環(huán)境【答案】：BCD53.在處理涉及學生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是（）A.如果法律與政策有不同提法，應該以相