PAGE1-課時分層作業(yè)(三)(建議用時：35分鐘)[基礎達標練]1．康熙繼位后的輔政大臣中蘇克薩哈與鰲拜有沖突，鰲拜矯詔誅殺了蘇克薩哈。這一事務說明的主要問題是()A．康熙親政后打擊權(quán)貴B．蘇克薩哈威逼皇權(quán)C．鰲拜大權(quán)獨攬D．康熙對鰲拜優(yōu)禮相加【解析】材料通過鰲拜矯詔誅殺蘇克薩哈的史實，說明白鰲拜獨攬大權(quán)，威逼到皇權(quán)?！敬鸢浮緾2．“朕聽政以來，以三藩及河務、漕運為三大事，夙夜廑念，曾書之宮中柱上?！贝颂幍摹半蕖笨赡苁?)A．順治帝 B．康熙帝C．雍正帝 D．乾隆帝【解析】康熙帝把解決三藩問題當做頭等重要的大事。【答案】B3．下列有關(guān)清政府設立臺灣府的說法不正確的是()A．驅(qū)除了荷蘭殖民者B．加強了東南海上防務C．使臺灣與祖國大陸的聯(lián)系進一步加強D．有利于統(tǒng)一的多民族國家的發(fā)展【解析】驅(qū)除了荷蘭殖民者的是鄭勝利，而不是清政府。【答案】A4．康熙南巡時親赴曲阜，在隆重盛大的祭孔典禮后，聽孔子后裔孔尚任講儒家經(jīng)典，嗣后又破格授予其國子監(jiān)博士。這些舉動表明康熙()①崇尚儒家文化②著力提升滿族文化③延攬漢族文士④努力緩和民族沖突A．①②③ B．①③④C．②③④ D．①②④【解析】解答本題要閱讀題干，依據(jù)康熙帝的作為進行思索。結(jié)合祭孔、聽學、授官可知①③④正確。材料未體現(xiàn)“提升滿族文化”的內(nèi)容，故B項符合題意。【答案】B5．某校將舉辦“杰出歷史人物”圖片展。小蘭找到“康熙大帝”像，他在康熙的主要事跡欄上寫下了“少年果敢，制服權(quán)臣；當機立斷，平定三藩；一鼓作氣，消退割據(jù)；除惡務盡，平定叛亂”，但他覺得還不能全面呈現(xiàn)康熙帝的功績。你認為下列活動可以作為圖片展補充的是()A．修筑馳道，鞏固統(tǒng)一 B．羈縻府州，形成制度C．抗擊沙俄，維護主權(quán) D．設臺灣省，加強限制【解析】A項是秦始皇的功績；B項是唐代在少數(shù)民族地區(qū)實行的政策；D項發(fā)生于晚清時期(1885年)，并非康熙時期(當時只是設立臺灣府)；此三項均解除；故選C項?！敬鸢浮緾6．下列對康熙帝歷史功過的相識，不正確的是()A．捍衛(wèi)了國家主權(quán)和領(lǐng)土完整B．打擊分裂割據(jù)勢力，維護統(tǒng)一C．敏銳地洞察到世界的改變趨勢D．基本奠定了中國的版圖【解析】評價康熙帝，既要看到他對歷史發(fā)展所做的貢獻，也應相識到其局限性。A、B、D三項屬于康熙帝的歷史貢獻；C項說法不符合史實，故選C項。【答案】C[實力提升練]7．閱讀下列材料，回答問題。材料一自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一，故其種落皆依朕如父母。——唐太宗材料二唐興，初未暇于四夷，自太宗平突厥，西北諸蕃及蠻夷稍稍內(nèi)屬，即其部落列置州縣。其大者為都督府，以其首領(lǐng)為都督、刺史，皆得世襲。雖貢賦版籍，多不上戶部，然聲教所暨，皆邊州都督、都護所領(lǐng)，著于令式?！蠓哺莅税傥迨?，號為羈縻云?！缎绿茣凡牧先髌饺?，鞏固統(tǒng)一；統(tǒng)一臺灣，開府設縣；抵擋外侵，締結(jié)條約；重農(nóng)治河，興修水利；親征朔漠，善治蒙古；移天縮地，興修園林；興文重教，編纂典籍；吸納西學，學習科技?！惓缒暝u康熙的功績(1)依據(jù)材料一、二，結(jié)合所學學問，歸納唐太宗處理民族關(guān)系的主要特點。(2)依據(jù)材料三，概括康熙帝為解決民族沖突而實行的主要措施。(3)綜合以上材料，分析康熙帝和唐太宗處理民族關(guān)系的方式有何不同，分別反映了怎樣的時代特征？【解析】第(1)問從材料一“朕獨愛之如一”和材料二中任命少數(shù)民族首領(lǐng)的內(nèi)容，并結(jié)合所學學問分析歸納。第(2)問主要從材料三中分析歸納即可。第(3)問在前兩問的基礎上并結(jié)合時代背景回答?！敬鸢浮?1)開明同等，武力與懷柔并用，實行羈縻政策，重用少數(shù)民族首領(lǐng)。(2)三征噶爾丹，抗擊沙俄。(