2/2收集整理，僅供參考2024年上海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.依法作出不予行政許可的書面決定，不僅應(yīng)向申請人書面說明理由，還必須告知申請人（）。A.再次申請行政許可的時間B.依法申請行政復(fù)議或提起行政訴訟的途徑和期限C.需要進(jìn)一步補(bǔ)充哪些申報材料D.需要獲得哪些審核意見(或考試成績、聽證筆錄等)【答案】：B2.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》強(qiáng)調(diào),高等學(xué)?？傮w上要按師生比不低于（）以下的比例設(shè)置本、?？粕痪€專職輔導(dǎo)員崗位。A.1:180B.1:220C.1:200D.1:150【答案】：C3.班級信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，下列A.E－mail通知B.班會通知C.電話通知D.學(xué)生的思想?yún)R報【答案】：D4.學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著特殊的作用，更因其以學(xué)生為主體而在育人體系中占據(jù)重要位置。A.①②③④B.①②④C.②③④D.①②③【答案】：B5.大學(xué)生的思想素質(zhì)趨成熟,其主要表現(xiàn)為（）A.思維具有一定的創(chuàng)造性B.自我意識強(qiáng)烈C.辯證思維成熟D.思維的抽象性明顯增強(qiáng)E.思維的獨(dú)立性增強(qiáng)【答案】：ADE6.關(guān)于高校教學(xué)與科研關(guān)系，表述不正確的是（）A.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學(xué)過程B.高校的教學(xué)與研究是兩種活動過程有別的活動C.高校的教學(xué)與研究相互依存、相互促進(jìn)D.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學(xué)內(nèi)容【答案】：D7.目前高等學(xué)?；镜慕虒W(xué)環(huán)節(jié)是（）。A.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)B.素質(zhì)拓展C.社會實踐D.課堂教學(xué)【答案】：D8.高校教師要增進(jìn)學(xué)生的知識和技能，這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的（）。A.教育性B.專業(yè)性C.學(xué)術(shù)性D.超越性【答案】：A9.在教學(xué)反思過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.具體經(jīng)驗階段B.重新概括階段C.積極的驗證階段D.觀察與分析階段【答案】：D10.大學(xué)生之間的關(guān)系更多的是一種團(tuán)結(jié)友愛、平等互助的關(guān)系。這說明其人際關(guān)系具有的特點是（）。A.交往內(nèi)容的多樣性B.交往動機(jī)的迫切性C.交往目的的單純性D.交往心理的差異性【答案】：C11.高等學(xué)校的（）是指依法舉辦高等學(xué)校的政府、組織和個人。A.辦學(xué)者B.舉辦者C.管理者D.執(zhí)行者【答案】：B12.大學(xué)教育的重點是自我教育，高校教師指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會自我教育的主要措施是促使大學(xué)生（）。A.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，營造自我教育氛圍B.營造自我教育氛圍，形成自我教育意識，省思自我教育哲理C.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，省思自我教育哲理D.營造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理【答案】：C13.教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A.重要B.核心C.首要D.主導(dǎo)【答案】：B14.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個方面。A.專業(yè)能力B.管理威信C.社會威信D.人格威信【答案】：D15.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師?！边@意味著教師要（）。A.嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生一視同仁B.尊重學(xué)生、信任學(xué)生C.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生D.把教學(xué)工作與熱愛學(xué)生結(jié)合起來【答案】：B16.在思想上確定被比較的事物之間異同點的過程。（）A.比較B.具體化C.分類D.系統(tǒng)化【答案】：A17.不屬于素質(zhì)教育的教育目的一項是A.促進(jìn)人的綜合發(fā)展B.促進(jìn)人的全面發(fā)展C.促進(jìn)個別人的發(fā)展D.促進(jìn)人的整體發(fā)展【答案】：C18.當(dāng)前教師隊伍中存在著以教謀私，熱衷于"有償家教"現(xiàn)象，這實際上違背了（）。A.依法執(zhí)教的職業(yè)道德B.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德C.廉潔從教的職業(yè)道德D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德【答案】：C19.教學(xué)計劃編制的首要任務(wù)是（）A.確立課程目標(biāo)B.選擇課程內(nèi)容C.實施課程方案D.進(jìn)行課程評價【答案】：A20.青年期的思維發(fā)展特點屬于（）。A.感知運(yùn)動階段B.形式運(yùn)算階段C.前運(yùn)算階段D.具體運(yùn)算階段【答案】：B21.高校教師成長與發(fā)展的外部途徑有（）。A.教學(xué)反思B.科學(xué)研究C.教學(xué)觀摩D.組建合作團(tuán)隊【答案】：D22.對為人師表的認(rèn)識錯誤的是（）。A.是教師職業(yè)道德的一項最起碼的要求B.是從師立業(yè)的根本前提C.為人師表是師德教育的任務(wù)D.是社會發(fā)展對教師職業(yè)的特殊要求【答案】：C23.體現(xiàn)“身教重于言教”思想的學(xué)習(xí)理論流派是（）。A.社會學(xué)習(xí)理論B.建構(gòu)主義理論C.人本主義理論D.聯(lián)結(jié)理論【答案】：A24.教育心理學(xué)家邵瑞珍認(rèn)為個體產(chǎn)生獨(dú)特性成品的能力與特性稱為（）。A.創(chuàng)新性B.獨(dú)創(chuàng)性C.創(chuàng)造D.創(chuàng)造性【答案】：D25.頭腦風(fēng)暴小組成員的理想人數(shù)是（）。A.20人左右B.10人左右C.3人左右D.6人左右【答案】：D26.按照遷移的效果，學(xué)習(xí)遷移可分為（）。A.特殊遷移與普通遷移B.正遷移與負(fù)遷移C.順向遷移與逆向遷移D.橫向遷移與縱向遷移【答案】：B27.最早提出著名的遺忘曲線的心理學(xué)家是（）。A.弗洛伊德B.巴甫洛夫C.艾賓浩斯D.馮特【答案】：C28.（）指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷。A.自我統(tǒng)一感B.自我效能感C.自我控制感D.教學(xué)效能感【答案】：B29.道德是以（）為評價標(biāo)準(zhǔn)來評價和規(guī)范人們的行為。A.理性B.善惡C.慎獨(dú)D.罪與非罪【答案】：B30.真正的愛情具有自主性、互愛性、排他性和（）。A.自然性B.持久性C.狂熱性D.本能性【答案】：B31.關(guān)于教育行政機(jī)關(guān)和教師的關(guān)系，下列說法錯誤的是（）。A.是行政管理者和行政相對人之間的關(guān)系B.教育行政機(jī)關(guān)居于主導(dǎo)地位C.教師應(yīng)當(dāng)執(zhí)行教育行政機(jī)關(guān)的決定D.二者的法律地位是平等的【答案】：D32.對教師正直道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.教師要自己認(rèn)真履行道德義務(wù)而少參與進(jìn)違背教師道德的人和事的斗爭B.正直品德是教師在履行義務(wù)時的人格特征的表現(xiàn)C.教師必須以自己的言行做示范，教育青年學(xué)生本分做人D.教師要以自身正直的道德人格力量引導(dǎo)和感召學(xué)生【答案】：A33.奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)行的方式把學(xué)習(xí)分為（）。A.知識學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)B.概念學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)C.機(jī)械學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)D.接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】：D34.（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)A.巧用語言，珍惜情誼B.少爭多讓，善于傾聽C.坦誠相見，贊美欣賞D.容忍異己，理解寬容【答案】：D35.下列選項中不屬于專家型教師的特點的是（）。A.關(guān)注學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展B.具有豐富的專門知識C.關(guān)注自己的生存D.職業(yè)倦怠程度低【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的獨(dú)特性體現(xiàn)在（）A.感染性強(qiáng)、影響廣泛B.效率高、省時省力C.效果易鞏固D.特別適合于人際關(guān)系適應(yīng)不良的人【答案】：ABCD37.對師德養(yǎng)成過程中各要素關(guān)系論述正確的是（）。A.師德養(yǎng)成過程中，需要使各要素達(dá)到有機(jī)統(tǒng)一B.道德行為是認(rèn)知的結(jié)果C.道德情感和道德意志是兩個重要的內(nèi)在條件D.道德信念是核心E.道德認(rèn)識是基礎(chǔ)【答案】：ABCDE38.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長和學(xué)生可以依法提起行政申訴的對象和內(nèi)容包括哪些？（）A.對學(xué)校侵犯其人身權(quán)B.對學(xué)校侵犯其知識產(chǎn)權(quán)C.對學(xué)校給予的處分不服D.對學(xué)校侵犯其合法財產(chǎn)權(quán)的【答案】：ABCD39.成就目標(biāo)具有（）。A.自主性的特點B.情境性的特點C.效價性的特點D.相對穩(wěn)定性的特點【答案】：BD40.法治的基本要求是（）。A.嚴(yán)格依法辦事B.司法公正C.權(quán)力制約D.良法【答案】：AB41.在高等教育研究中，研究報告主要包括（）。A.指出研究基本思路B.敘述研究過程C.形成研究的基本假設(shè)D.陳述研究目的和意義【答案】：ABD42.高校教師勞動的價值具有多重性，主要體現(xiàn)在滿足個體身心發(fā)展需要、滿足社會發(fā)展需要、以及滿足自我實現(xiàn)的需要等方面。高校教師勞動的這三大價值分別被稱為（）。A.主體性價值B.對象性價值C.社會性價值D.個體性價值【答案】：ABC43.對于高校培養(yǎng)目標(biāo)的表述,下列選項中正確的是（）。A.高校培養(yǎng)目標(biāo)是整個高等教育實踐活動的理論指南B.高效培養(yǎng)目標(biāo)決定著高等教育實踐活動的性質(zhì)、形式、內(nèi)容和方向C.高校培養(yǎng)目標(biāo)是指高校培養(yǎng)人的總的質(zhì)量目標(biāo)和規(guī)格要求D.高校培養(yǎng)目標(biāo)是高校一切教育活動的出發(fā)點和歸宿【答案】：ABCD44.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.想象力B.教學(xué)能力C.記憶力D.觀察力【答案】：ACD45.項目實施過程中堅持實事求是，科技工作者要忠于觀察、記錄試驗中所獲得的原始數(shù)據(jù)，以下表述正確的有（）。A.不得投機(jī)取巧，斷章取義，片面給出與客觀事實不符的研究結(jié)論B.禁止隨意對原始數(shù)據(jù)進(jìn)行刪裁取舍C.不得有抄襲他人作品，剽竊他人學(xué)術(shù)觀點，學(xué)術(shù)思想或?qū)嶒灁?shù)據(jù)、調(diào)查結(jié)果等行為D.不得為得出某種主觀期望的結(jié)論而捏造、篡改、拼湊引用資料，研究結(jié)果或?qū)嶒灁?shù)據(jù)【答案】：ABCD46.以下對態(tài)度的內(nèi)涵描述正確的是（）A.態(tài)度決定人們的行為B.態(tài)度是通過學(xué)習(xí)而形成的C.態(tài)度是先天的D.態(tài)度是一種反應(yīng)準(zhǔn)備狀態(tài)【答案】：ABD47.良心的三大主要特質(zhì)是（）A.基本性B.內(nèi)隱性C.上層社會性D.神圣性【答案】：ABD48.高等學(xué)?？茖W(xué)研究的原則有（）。A.社會效益和學(xué)術(shù)水平相統(tǒng)一的原則B.基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究協(xié)調(diào)發(fā)展的原則C.個體研究和集體協(xié)作相結(jié)合的原則D.學(xué)術(shù)責(zé)任和學(xué)術(shù)自由相結(jié)合的原則E.教學(xué)與科研相結(jié)合原則【答案】：ABCDE49.教師職業(yè)道德與社會公共道德所共有的特征有（）。A.歷史性B.相對獨(dú)立性C.階級性D.道德現(xiàn)象的共含性【答案】：ABCD50.多媒體課件按功能主要可以分成（）。A.討論模式B.講授模式C.自學(xué)模式D.實驗?zāi)Ｊ健敬鸢浮浚篈BC51.新時期黨和國家的教育方針是A.努力辦好人民滿意的教育B.培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人C.堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)D.為人民服務(wù)【答案】：ABCD52.下列與職業(yè)道德行為特點相符的是（）。A.對他人和社會影響重大B.與領(lǐng)導(dǎo)的影響有關(guān)C.與內(nèi)心世界息息