2024年秋學期期末調(diào)研九年級語文試卷分值：120分時間：120分鐘一、積累與運用(27分)1.古詩文名句填空。（8分）（1）歐陽修在《醉翁亭記》中描繪晨昏之景的句子是：__________________，__________________。（2）李白在《行路難》中通過強烈的反差，以樂景襯托內(nèi)心悲苦的句子是：__________________，__________________。（3）辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中引用典故，體現(xiàn)戰(zhàn)場上戰(zhàn)斗激烈的句子是：__________________，__________________。(4)《定風波》中寫作者遇到突如其來的風雨，頂風沖雨，從容前行的句子是：“誰怕？”2.閱讀下面文字，按要求作答。（8分）甲也能欣賞到南方徽派建筑的乙。

(1)根據(jù)文段中拼音寫出相應的詞語。(2分)(2)給文段中加著重號的詞語注音。(2分)①靜謐()②興衰()(3)甲乙3.閱讀下面文字，按要求作答。（4分）中國教育的歷史源遠流長。西周時期，貴族教育制度已較為成熟?？鬃油菩杏薪虩o類、因材施教的教育理念，打破了貴族對知識的獨斷專行，使平民子弟也有機會接受教育，奠定了中國傳統(tǒng)教育的思想基礎。孔子殫精竭慮地著書立說，為儒家學說的傳播嘔心瀝血。兩千余年來，人們懷著崇仰之情紀念孔子①以莊重之禮祭祀孔子，傳承著尊師重教②慎終追遠的儒家文化傳統(tǒng)。（1）你檢查文段中使用的成語后發(fā)現(xiàn)，下列成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．源遠流長B．獨斷專行C．殫精竭慮D．嘔心瀝血（2）文段中①②兩處標點使用最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．①，②，B．①；②、C．①，②、D．①。②，4.)修改介紹稿(1)為進一步完善介紹稿，小語打算邀請同學們于明天下午大課間到活動教室一起參與討論。你發(fā)現(xiàn)小語發(fā)出的通知在內(nèi)容和格式上各有一處錯誤，請直接提出修改意見。(2分)通知同學們：請大家于明天下午大課間集中，商討如何完善介紹稿，請按時到場。2024年12月18日小語①內(nèi)容上：②格式上：(2)陳老師組織了下面的過論。(5分)WPSAI簡要介紹鹽城>（生成）鹽城，位于中國東部沿海地區(qū)，江蘇省轄地級市。自西漢高帝六年（前201年）始建鹽瀆縣，已有2100多年歷史。鹽城是北亞熱帶向暖溫帶氣候過渡地帶，分為黃淮平原區(qū)、里下河平原區(qū)和濱海平原區(qū)。鹽城是一座生態(tài)獨特、資源豐富的城市，擁有全省最長的海岸線、最大的沿海灘涂、最廣的海域面積，沿海發(fā)展空間廣闊。鹽城是一座人文薈萃的城市。漢末“建安七子”之一的陳琳文雄海內(nèi)。宋代晏殊、呂夷簡、范仲淹先后在西溪任鹽官。鹽城擁有丹頂鶴和麋鹿兩個國家級自然保護區(qū)和一個在建的中華鱘自然保護區(qū)，還是江蘇唯一的世界自然遺產(chǎn)中國黃（渤）海候鳥棲息地。小文：我嘗試在WPSAl中輸入“①”就自動生成了一篇文章。依據(jù)這篇文章，我發(fā)小語：我覺得AI生成的文字缺乏作者自身的情感體悟，對于讀者而言也就缺乏感染力，還是自己寫的好。小文：你聽我說完呀!小語：有什么好說的!反正我覺得你用AI寫作不好。小文：我不是這個意思，我是想說咱們可以利用AI生成的文章來幫助你完善介紹稿（見第一題）。比如可以增加對鹽城②、③、文化特色等內(nèi)容的介紹。陳老師：同學們的討論很熱烈，老師覺得開展討論活動應遵循如下規(guī)則：要預先公布相關(guān)要求、參與者發(fā)言機會均等、發(fā)言的觀點要明確、發(fā)言的時間與次數(shù)受限、不同問題依次討論、尊重發(fā)言的完整性、就事論事、文明表達等。請你依據(jù)陳老師的提出開展討論應遵循的規(guī)則，指出本次小組討論存在哪些不妥之處。（至少兩點）(2分)④二、閱讀理解(33分)(一)古詩文閱讀（14分）閱讀《使至塞上》，完成5-6題。【甲】送王司直皇甫冉西塞云山遠，東風道路長。人心勝潮水，相送過潯陽?！疽摇克袜嵣俑脒|共賦俠客遠從戎駱賓王邊烽警榆塞，俠客度桑干。柳葉開銀鏑，桃花照玉鞍。滿月臨弓影，連星入劍端。不學燕丹客①，徒歌易水寒?！咀ⅰ竣傺嗟た停褐笐?zhàn)國時刺客荊軻。為幫助燕太子丹，他試圖刺殺秦王最終失敗。5．下列對兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（2分）A．甲詩前兩句對偶輕盈脫俗，工穩(wěn)端麗，一個“遠”與“長”寫出了友人旅途的漫長和艱苦。B．甲詩后兩句中以“人心”與“潮水”對舉，而一個“勝”字，便借流水的多情襯托出友人的多情，音節(jié)雖促，而蘊蓄深遠，耐人尋味。C．乙詩首聯(lián)直言邊疆烽火已點燃，戰(zhàn)事緊張，朋友渡過桑干河迅速奔赴遼陽邊塞。D．乙詩中間兩聯(lián)以生動的筆觸，傳神的描寫展現(xiàn)了鄭少府非凡的武藝。6．甲乙兩詩都是送別詩，但兩首詩歌所表達的情感卻各不相同，請結(jié)合兩首詩的結(jié)尾簡要分析詩人所表達的情感。（2分）___________________________________________________________________________________閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住苦捣颍∮鑷L求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）【乙】仲淹為將，號令明白，愛撫士卒。諸羌來者，推心接之不疑，故賊亦不敢輒犯其境。無昊請和，召拜樞密副使。王舉正愧默不任事，諫官歐陽修等言仲淹有相材，請罷舉正用仲淹，遂改參知政事。仲淹曰：“執(zhí)政可由諫官而得乎？”固辭不拜，愿與韓琦出行邊。命為陜西宣撫使，未行，復除參知政事。會王倫寇淮南，州縣官有不能守者，朝廷欲按誅之。仲淹曰：“平時諱言武備寇至而專責守臣死事可乎？”守令皆得不誅。（節(jié)選自《宋史·范仲淹傳》）[注]①羌：中國古代西部少數(shù)民族之一。②元昊：西夏開國皇帝。③王舉正：北宋人，時任參知政事。④固：堅定，堅決。7．請解釋下列加點詞在文中的意思。（4分）（1）或異二者之為異：______（2）微斯人微：______（3）請罷舉正用仲淹罷：______（4）會王倫寇淮南寇：______8．文中畫波浪線的部分有兩處需要斷句，請在相應位置用“/”標出。（2分）平時諱言武備寇至而專責守臣死事可乎9．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）（1）居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。（2）仲淹為將，號令明白，愛撫士卒。10．閱讀以上兩段文字，分析范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的精神在【乙】文中的表現(xiàn)。（2分）(二)文學類文本閱讀（11分）“北斗”建設者之歌①1999年12月23日，是北京衛(wèi)星導航中心成立的第五天，也是中心負責人王小同上任的第五天。這一天，一份“軍令狀”擺在王小同面前，要求必須在2000年10月前完成建站任務，確保北斗首星按時發(fā)射。②王小同知道，這字不好簽啊。此時的導航中心還是一片空地?；娣e多達十多萬平方米，還有七個分系統(tǒng)、上百個子系統(tǒng)，都要研制，測試，聯(lián)調(diào)，上千臺（套）設備要進場安裝，任務非常繁重，時間卻只有九個月零八天。建設一個現(xiàn)代化衛(wèi)星導航地面運控系統(tǒng)，至少得兩三年。九個月零八天，除非奇跡出現(xiàn)?、鬯仓?，航天工程絕不能“衛(wèi)星等地面”，必須“地面等衛(wèi)星”，因為衛(wèi)星造價昂貴，它在天上空轉(zhuǎn)一天耗資巨大。因此，導航中心一天不建好，衛(wèi)星就一天不能上天。④王小同拿起簽字筆，在“軍令狀”上鄭重簽下自己的名字。眼前的使命，容不得他有半點瞻前顧后。他向全站工作人員發(fā)出了“機房就是戰(zhàn)場，施工就是戰(zhàn)斗，崗位就是戰(zhàn)位”的動員令。⑤一天，下著大雪，王小同在施工現(xiàn)場突然接到報告：信號收發(fā)分系統(tǒng)設備生產(chǎn)計劃嚴重滯后?、蕖白?，咱們現(xiàn)在就趕過去！”他帶著工作人員，回到辦公室抽出桌子底下一直備著的行囊，往背上一甩就來到火車站，連夜趕到生產(chǎn)廠家，提著行囊來到廠領(lǐng)導辦公室。廠領(lǐng)導感嘆；“你們的工作作風真是令人佩服??！”廠家立刻調(diào)整生產(chǎn)計劃，加快生產(chǎn)進度，確保了按時完成設備生產(chǎn)任務。⑦北京的郊區(qū)天寒地凍，白雪茫茫。北京衛(wèi)星導航中心的運控大樓施工現(xiàn)場機器晝夜轟鳴，喚醒了沉睡的大地。施工人員日夜奮戰(zhàn)，還不忘苦中作樂，在工地的木牌上“發(fā)表”詩作：稻田窩棚青蛙，白天黑夜專家。莊稼地里創(chuàng)業(yè)，浩瀚蒼穹繡花。⑧隨著運控大樓落成，北京衛(wèi)星導航中心建設攻堅戰(zhàn)開始了。無論是站領(lǐng)導，還是年過花甲的高級工程師，或是剛出校門的博士、碩士，都是戰(zhàn)斗員。機器轟鳴聲、工人口號聲、切割金屬聲，匯集成旋律激昂的樂曲，在運控大廳晝夜回旋。⑨一天，供電部門電路升級，臨時拉閘一刻鐘，機器設備的轟鳴停下不到兩分鐘，大廳里便響起了此起彼伏的鼾聲；有人趴在機桌上入睡了，有人倚著墻角睡著了，有人仰靠在椅背上⑩西昌衛(wèi)星發(fā)射中心執(zhí)行了我國所有的北斗發(fā)射任務，成功率達到100%。奇跡的背后，站立著一支素質(zhì)過硬的航天發(fā)射隊伍。運載火箭推進劑液氫是一種極高危燃料；當它的濃度達到一定程度時，一粒大米從一米高的地方掉落下來的能量，就會引起爆炸因此，大家都說，液氫加注隊是“刀尖上的舞者”。李明偉就是這支“與魔鬼同舞的舞蹈隊”的“領(lǐng)舞”。一天上午，李明偉帶領(lǐng)大伙兒執(zhí)行液氫接收轉(zhuǎn)注任務。

“各操作手注意，開始檢查管道情況，確認狀態(tài)！”

“1號管道正常！”“2號管道正常！”“”李明偉的第二條指揮口令戛然而止。因為，他突然感到今天的各種聲音與往日有丁點兒不一樣，仔細一聽，是槽車操作柜傳來的聲音有些異樣。李明偉心頭一緊；槽車氫氣泄漏！他做出的第一個反應，就是關(guān)閉供氣閥門，立刻向上級報告。在得到上級“立刻解決，確保安全”的指令后，李明偉向隊員們下命令；“趕緊撤離！我留下！”話音未落，他就拿起氫濃度探測儀，獨自向操作柜走去。從理論上講，氫氣泄漏五六分鐘，爆炸隨時可能發(fā)生。而此時，發(fā)現(xiàn)泄漏已有三分鐘了。他沉著冷靜地打開操作柜，探測儀果然發(fā)出“嘀嘀嘀”的警報聲。泄漏點如針眼，眼睛看不到；操作柜管路復雜，找到泄漏點非常困難。?時間一秒一秒過去，危險在不斷增加。千鈞一發(fā)之際，李明偉放下探測儀，把臉貼向那一個個管路連接處，通過氣流變化判斷泄漏點。當他把耳朵靠近液面計下的管路時，感到有股氣流沖進耳朵。用肥皂水進行噴灑檢驗，連接焊縫上果然產(chǎn)生大量泡沫。?李明偉當機立斷，火速處理，按應急程序給槽車泄壓，異響立刻消失。這時，發(fā)現(xiàn)氫氣泄漏已有五分鐘了。?李明偉坐在地上，額頭上冒出一層豆大的汗珠……?“北斗”，一個寓意深遠的代號。北斗七星，自古以來就是中華兒女生命的坐標。今天的中國北斗就像“天外慧眼”，幫助人們知道自己身在何處，又可以去往何方。為了這一天，北斗人夜以繼日，披荊斬棘，攻堅克難，探索創(chuàng)新，譜寫了一首首壯麗的建設者之歌。11．聯(lián)系上下文，分析第②段中加點詞語的表達效果。（3分）基建面積多達十多萬平方米，還有七個分系統(tǒng)、上百個子系統(tǒng)，都要研制，測試，聯(lián)調(diào)，上千臺（套）設備要進場安裝，任務非常繁重，時間卻只有九個月零八天。12．文章寫了王小同的哪兩件事？請概括出來。（2分）___________________________________________________________________________________13．文章寫李明偉從發(fā)現(xiàn)險情到排除險情這一部分，段落較多，有的一兩個句子就是一段。請分析這樣寫的好處。（3分）___________________________________________________________________________________14．結(jié)尾段的議論和抒情，有什么作用？請結(jié)合文章分析。（3分）___________________________________________________________________________________(三)名著閱讀（8分）15.閱讀《儒林外史》選段，完成下面小題?！炯住靠锍讼?，別的都不打緊，忙進房去搶了一床被在手內(nèi)，從床上把太公扶起，背在身上。把兩只手摟得緊緊的，且不顧母親，把太公背在門外空處坐著。又飛跑進來，一把拉了嫂子，指與他門外走。又把母親扶了，背在身上。才得出門，那時火已到門口，幾乎沒有出路，匡超人道：“好了！父母都救出來了！”【乙】娘子再三再四不肯下鄉(xiāng)，他終日來逼，逼的急了，哭喊吵鬧了幾次。他不管娘子肯與不肯，竟托書店里人把房子轉(zhuǎn)了，拿了銀子回來，娘子到底不肯去，他請了丈人、丈母來勸。丈母也不肯。那丈人鄭老爹見女婿就要做官，責備女兒不知好歹，著實教訓了一頓。女兒拗不過，方才允了?！颈靠锍说溃骸芭巳缡莻€豪杰，他不曾遇事時，會著我們，到酒店里坐坐，鴨子是一定兩只，還有許多羊肉、豬肉、雞、魚，像這店里錢數(shù)一賣的菜，他都是不吃的?？上Ф袷芰死?。本該竟到監(jiān)里去看他一看，只是小弟而今比不得做諸生的時候，既替朝廷辦事，就要照依著朝廷的賞罰，若到這樣地方去看人，便是賞罰不明了?！?1)結(jié)合選文概括匡超人的變化。(2分)(2)試分析匡超人變化的背后有著怎樣的社會根源。(3分)(3)魯迅評價吳敬梓寫人能“攝魂勾魄”，結(jié)合丙段，談談作者的寫人之妙。(3分)三、作文(60分)閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。陶行知說：“大雨過后，有兩種人：一種人抬頭看天，看到的是蔚藍與美麗；一種人低頭看地，看到的是淤泥與絕望?！币灿腥苏f，低頭是一種修養(yǎng)，一種風度；抬頭是一種責任，一種氣魄。低頭做人，你會一次比一次穩(wěn)??；抬頭做事，你會一次比一次優(yōu)秀?！砷L十幾載，你也會有自己對“抬頭”和“低頭”的理解，請以此為話題，寫一篇文章。要求：①題目自擬，不限文體（詩歌除外）；②不少于600字；③不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。參考答案1.（1）（若夫）日出而林霏開，云歸而巖穴暝。（2）金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。（3）馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。（4）竹杖芒鞋輕勝馬一蓑煙雨任平生2．（1）①秩序②渾厚（2）①jìnɡm(xù)ì②xīnɡshuāi（3）甲：驚艷乙：精致（4）這里的每一幀畫面，都值得停下腳步欣賞。（或者這里的每一幀畫面，都值得駐足欣賞。）3.（1）B（2）C4.(1)未寫明小組討論活動的地點，在“集中”前面加上“在活動教室”（或在“大課間”后面加上“在活動教室”）；(2)落款處日期和署名的位置不對，應將兩者進行調(diào)換。①簡要介紹鹽城(1分)②總體情況（地理氣候歷史特點(1分)③特色景點或歷史名人(1分)④示例：沒有預先公布相關(guān)要求，就開始了討論；不尊重發(fā)言的完整性，小語討論時突然打斷了小文的話；沒能做到就事論事文明表達，小語打斷小文的話后言語強硬，態(tài)度較差。（答出任意兩點即可）5.B6.甲詩借流水的無情反襯出友人的多情，體現(xiàn)出詩人對友人的不舍與深情；乙詩借用典故，表明希望朋友不要像戰(zhàn)國時荊軻一樣，而要在邊疆建