第12課民族大團結(jié)1.通過研究文獻、圖片等史料，了解民族區(qū)域自治制度的概況、內(nèi)涵及意義(史料實證、歷史解釋)2.通過學習國家的民族政策，鑄牢中華民族共同體意識，增強自覺維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的責任感(家國情懷)一、導入新課多媒體播放歌曲——《愛我中華》,感受中華民族大家庭的團結(jié)和興盛。教師可指導學生課前搜集各少數(shù)民族風俗習慣、服飾特點、文化藝術等資料，在課堂上開展一次民族知識小競賽，導入新課。二、新課講授目標導學一：民族區(qū)域自治制度1.圖片展示：多媒體展示《民族區(qū)域自治示意圖》。2.教師提問：我國在少數(shù)民族聚居地區(qū)實行一項什么基本政治制度?提示：民族區(qū)域自治制度。3.教師提問：民族區(qū)域自治制度是適合我國國情的政治制度，它是怎樣確立下來的?提示：1949年通過的《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》確定實行民族區(qū)域自治制度。后來，民族區(qū)域自治制度被載入憲法。1984年，《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》頒布實施。4.教師提問：根據(jù)以前學過的知識，討論我國實行民族區(qū)域自治制度的原因。家，實行民族區(qū)域自治符合中國國情和歷史傳統(tǒng)；各民族長期的經(jīng)濟文化聯(lián)系，形成了各民族只適宜合作互助、不適合分離的民族關系；近代以來，各民族在共御外敵、爭取民族獨立解放的革命斗爭中，建立了休戚與共的親密關系，形成了相互離不開的政治認同。5.教師總結(jié)：(1)實行民族區(qū)域自治，對維護民族團結(jié)、鞏固祖國統(tǒng)一和促進民族地區(qū)發(fā)展具有重大意義，為實現(xiàn)各民族共同發(fā)展、共同富裕奠定了基礎。(2)進入新時代，中共中央強調(diào)以鑄牢中華民族共同體意識為主線，堅定不移走中國特色解決民族問題的正確道路，堅持和完善民族區(qū)域自治制度，民族團結(jié)進步呈現(xiàn)新氣象。目標導學二：共同繁榮發(fā)展1.教師引導：指導學生閱讀教材，并通過多媒體展示相關圖片。第四單元1552.教師提問：中華人民共和國成立后，中共中央在少數(shù)民族地區(qū)采取了什么措施?提示：進行民主改革和社會主義改造，廢除了剝削和壓迫，各族人民翻身做主人，邁進了社會主義3.教師強調(diào)：對民族地區(qū)因地制宜地進行改革是民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的前提。那么,黨和政府為提高少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平采取了哪些政策?的經(jīng)濟建設。4.教師過渡：各民族共同繁榮包括經(jīng)濟、文化等各個方面的繁榮，那么黨和政府是如何對待少數(shù)民族文化的?提示：國家重視少數(shù)民族文化的保護與發(fā)展。國家按照自愿的原則，為少數(shù)民族的文化傳承創(chuàng)造了條件；國家尊重各民族的宗教信仰和風俗習慣，保護少數(shù)民族的歷史文化遺產(chǎn)；國家還有組織、有計劃地開展了少數(shù)民族古籍文獻的搜集、整理和出版工作等。5.材料解讀：西部地區(qū)由于受歷史、自然和區(qū)位等諸多因素的 6.教師提問：在20世紀末，國家為促進我國東西部經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展，實施了一項什么政策?7.教師小結(jié)：在改革開放的大環(huán)境下，我國東部地區(qū)發(fā)展較好，現(xiàn)階段我國在繼續(xù)加快東部沿海地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的同時，不失時機地推進西部大開發(fā)形成新格局，推動西部地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展，對逐步縮小地區(qū)間發(fā)展差距，加速實現(xiàn)全國各地區(qū)的共同繁榮和人民的共同富革和社會主各族人民翻身發(fā)展經(jīng)濟發(fā)展，人民生活水平日益幫助少數(shù)民族創(chuàng)制文遺產(chǎn)展有重要意義西部極大地帶動了民會發(fā)展團結(jié)做些什么呢?如何與少數(shù)民族的同學相處呢?在們要了解各民族的風俗習慣。在民族節(jié)日時，向他們表示祝賀。憲法規(guī)定維護國家統(tǒng)一，民族團結(jié)是公民的義務，我們不但要自覺履行這一義務，還要敢于同破壞國家統(tǒng)一、破壞民族團結(jié)的行為作斗爭。板書設計