2024-2025學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校教研工作計劃(蛇征萬里繪新篇步履不停再出發(fā))主要舉措一、加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進專業(yè)發(fā)展二、精細常規(guī)工作，服務(wù)教育教學(xué)三、夯實教研活動，優(yōu)化課堂品質(zhì)四、打造繽紛活動，創(chuàng)建活力校園一、指導(dǎo)思想乘風(fēng)破浪潮頭立，揚帆起航正當時。2025年春季，我校教研工作將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以全面提升教學(xué)質(zhì)量為核心，繼續(xù)深入貫徹“雙減”政策和新課改理念，推動五育并舉，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。我們將繼續(xù)加強教師的專業(yè)發(fā)展，通過培訓(xùn)、教研活動、學(xué)科合作等多種形式，促進教師教學(xué)水平和教學(xué)效果的提升。同時，注重教學(xué)常規(guī)管理，落實科學(xué)的教學(xué)評價與反饋機制，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，確保各項教學(xué)工作落實到位，助力學(xué)校持續(xù)創(chuàng)新與發(fā)展。二、工作目標1.繼續(xù)深化教師培訓(xùn)工作，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，落實新課標，鼓勵自主學(xué)習(xí)與交流討論，推動教師教學(xué)理念的更新和實踐。2.加強教學(xué)常規(guī)管理，嚴格落實教學(xué)規(guī)范，做好教案、作業(yè)、聽課記錄等檢查，進一步提高教學(xué)管理質(zhì)量，推動教師提高教學(xué)效果。3.豐富教研活動形式，舉辦各類教學(xué)展示與比賽，激發(fā)教師的創(chuàng)新能力和教學(xué)熱情，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，促進教師之間的相互學(xué)習(xí)。4.進一步推進學(xué)科素養(yǎng)評價改革，結(jié)合“雙減”政策，探索多元化的學(xué)科素養(yǎng)監(jiān)測方式，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，增強學(xué)科核心素養(yǎng)。5.提升課堂教學(xué)質(zhì)量，注重課堂互動與學(xué)生參與，通過優(yōu)化課程設(shè)置、教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力，確保教學(xué)效果。6.加強課題研究，推動學(xué)校思政課程的實施，結(jié)合實地調(diào)研和學(xué)術(shù)交流，探索立德樹人新路徑，促進學(xué)科綜合發(fā)展。7.繼續(xù)舉辦豐富多彩的校園活動，增強學(xué)生的實踐能力和團隊協(xié)作精神，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，提升校園文化氛圍。三、工作措施（一）加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進專業(yè)發(fā)展1.加強教育理論與實踐學(xué)習(xí)。開學(xué)初，針對教師的教育理論和教學(xué)實踐能力，繼續(xù)組織學(xué)習(xí)2022版各科新課程標準。通過組織專題講座和教師自主學(xué)習(xí)，結(jié)合實際教學(xué)案例，增強教師對新課程理念的理解和應(yīng)用，提升其教育理論水平，促進教師教學(xué)方法的創(chuàng)新。2.開展主題教研活動。在教研組內(nèi)組織定期的專題研討活動，討論課堂教學(xué)中的難點和創(chuàng)新點，充分利用教師們的實踐經(jīng)驗，交流教學(xué)技巧和策略。通過集體備課、觀摩教學(xué)等形式，推動教師將理論與實際教學(xué)相結(jié)合，提升教學(xué)設(shè)計能力與課堂管理能力。3.強化骨干教師帶動作用。鼓勵骨干教師發(fā)揮引領(lǐng)作用，通過示范課、講座等方式，幫助年輕教師提高教學(xué)技能。同時，通過教師之間的師徒結(jié)對，促進教學(xué)經(jīng)驗的傳遞和共享，全面提升教師團隊的整體教學(xué)水平。（二）精細常規(guī)工作，服務(wù)教育教學(xué)1.強化教學(xué)常規(guī)管理。本學(xué)期將繼續(xù)落實常規(guī)教學(xué)檢查，確保教案、作業(yè)、聽課記錄等教學(xué)材料的規(guī)范化管理。通過定期的月度檢查與匯報，及時發(fā)現(xiàn)并糾正教學(xué)中的問題，確保教學(xué)過程的每個環(huán)節(jié)都能嚴格按照教學(xué)計劃執(zhí)行，從而提高教學(xué)質(zhì)量。2.提升學(xué)科素養(yǎng)監(jiān)測與評價。根據(jù)“雙減”政策要求，開展創(chuàng)新的學(xué)生素養(yǎng)評估活動，推動形成以能力為主的綜合評價體系。在語文、數(shù)學(xué)、英語等主課上組織多樣化的學(xué)科素養(yǎng)監(jiān)測，如通過游戲化的“闖關(guān)”形式，結(jié)合學(xué)生的實際操作和表現(xiàn)，全面考察學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，推動學(xué)生的全面發(fā)展。3.完善課后服務(wù)與課外活動。進一步完善課后服務(wù)體系，注重學(xué)生的課外興趣與實踐能力培養(yǎng)，推出更具針對性的輔導(dǎo)項目和活動：興趣小組、作業(yè)輔導(dǎo)等。同時，在節(jié)假日或課外時間，組織學(xué)生參加豐富的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神與社會實踐能力。（三）夯實教研活動，優(yōu)化課堂品質(zhì)1.開展多元化的教研活動。通過組織各類教學(xué)展示、教師論壇、課題研究等活動，激發(fā)教師的創(chuàng)新精神和專業(yè)熱情。在本學(xué)期，擬組織“鹿鳴論壇”，為教師提供一個廣泛的交流平臺，促進跨學(xué)科、跨年級的學(xué)習(xí)和討論，提升教師的教學(xué)能力與課堂管理水平。2.舉辦教學(xué)能手比賽。通過組織教學(xué)能手比賽，激發(fā)教師的教學(xué)設(shè)計和課堂實施的積極性，提升教學(xué)能力的同時，也為教師之間提供了相互學(xué)習(xí)和借鑒的機會。比賽的內(nèi)容將側(cè)重于教師在實際教學(xué)中的創(chuàng)新性和適應(yīng)性，推動課堂教學(xué)的不斷優(yōu)化和提升。3.加強校際和區(qū)域內(nèi)的交流合作。繼續(xù)推動校際合作與學(xué)術(shù)交流，深化與周邊學(xué)校的聯(lián)系，通過組織互聽課、展示課等形式，促進優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。在與其他學(xué)校的教學(xué)交流中，不僅增強教師的教學(xué)能力，也為學(xué)校的課程改革和教學(xué)質(zhì)量提升提供了寶貴的經(jīng)驗。（四）打造繽紛活動，創(chuàng)建活力校園1.組織學(xué)科特色活動。本學(xué)期，繼續(xù)開展以學(xué)科為主題的各類節(jié)慶活動，如語文節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)、英語節(jié)等，通過豐富多彩的形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)科興趣，促進學(xué)科核心素養(yǎng)的提升?；顒訉⒔Y(jié)合學(xué)科知識點，采用學(xué)生互動、競賽等方式，使學(xué)生在參與中增強對學(xué)科的理解與興趣。2.開展豐富的校園文化活動。在推進學(xué)科素養(yǎng)的同時，注重校園文化的建設(shè)，組織豐富的文化活動，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強學(xué)生的民族自豪感與集體主義精神。通過這些活動，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)欲，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。3.加強體育與身心健康教育。結(jié)合國家體育教育政策，進一步完善大課間活動，強化學(xué)生的體能鍛煉。定期開展校內(nèi)外的體育賽事和健康活動，提升學(xué)生的體質(zhì)和心理素質(zhì)。同時，通過開展如研學(xué)旅行等實踐活動，增加學(xué)生的社會實踐經(jīng)驗，拓寬學(xué)生的視野，促進身心全面發(fā)展。四、工作安排二月份：1.召開新學(xué)期教研會議，解讀教體局教研室工作計劃，制定本學(xué)期教研工作計劃。2.各教師根據(jù)教學(xué)安排制定教學(xué)計劃與教學(xué)進度表，完善教學(xué)教研計劃和各項制度。3.啟動“青藍結(jié)對”活動，落實師徒結(jié)對安排。4.啟動教師常規(guī)檢查，重點督查教案、作業(yè)及學(xué)能效果監(jiān)測的實施情況。三月份：1.啟動“書香校園”活動，營造良好的閱讀氛圍。2.舉行校本教研活動，促進教師共同發(fā)展。3.組織集體備課與課題研究，提升團隊協(xié)作與專業(yè)水平。4.開展常規(guī)推門課，檢查教師課堂教學(xué)質(zhì)量。5.繼續(xù)開展校際交流活動，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)方法。四月份：1.進行常規(guī)教學(xué)檢查與展示活動，促進教學(xué)質(zhì)量提升。2.舉辦教研開放周活動，各年級組織家長會，促進家校合作。3.組織集體備課4次，開展教研活動2次，強化教學(xué)研討和交流。4.開展教學(xué)能手比賽，提高教師課堂設(shè)計和教學(xué)策略能力。5.加強課題研究，確保思政課題研究工作的有序推進與落實。五月份：1.總結(jié)課題研討成果，推進教學(xué)研究深化。2.開展作業(yè)評比活動，調(diào)研作業(yè)質(zhì)量，分管組長進行檢查并做總結(jié)與反思。3.組織教師參加市級教學(xué)比賽，選拔優(yōu)秀教師代表學(xué)校參賽。4.舉辦家庭教育講座，