試卷第=page44頁，共=sectionpages55頁易混易錯(cuò)04光學(xué)實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)訓(xùn)練2024年中考物理【提分·固基】易混易錯(cuò)題限時(shí)快練1．如圖在“探究光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)中，平面鏡M放在平板上，E、F是兩塊粘接起來的硬紙板，可繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)。（1）光在硬紙板上發(fā)生的是（選填“鏡面反射”或“漫反射”）；（2）如圖甲，如果想讓反射光線沿OA方向射出，小明應(yīng)將入射光線；（3）小明測量時(shí)發(fā)現(xiàn)入射角為45度時(shí)，反射角也為45度。于是得出結(jié)論：反射角等于入射角。小紅提出質(zhì)疑，認(rèn)為應(yīng)該多次改變?nèi)肷浣堑拇笮?，重?fù)實(shí)驗(yàn)。小紅這樣操作的目的是；（4）如圖乙，以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)F板上看不到反射光線了，由此可得結(jié)論：。2．小楊同學(xué)在家利用身邊的物體，如圖甲，蒙著刻有“F”的黑色鏤空卡紙的手電筒，兩個(gè)眼鏡片a、b，一個(gè)扎有小孔的硬紙板c。（1）如圖丙，將鏡片b放在刻度尺的70.0cm處時(shí)，光屏上出現(xiàn)了一個(gè)與物體等大的、倒立的“F”，那么鏡片b的焦距為cm；該眼鏡片可以用來矯正眼；（2）保持手電筒不動(dòng)，將光屏移至120.0cm處，移動(dòng)凸透鏡，發(fā)現(xiàn)凸透鏡在60.0cm刻度線處時(shí)，光屏上出現(xiàn)清晰（選填“放大”或“縮小”）的像。保持手電筒與光屏不動(dòng)，將凸透鏡移動(dòng)到cm刻度線處，光屏上可再次出現(xiàn)清晰的像。保持凸透鏡位置不變，將手電筒適當(dāng)向左移動(dòng)一段距離后移動(dòng)光屏才能再次在光屏上看到清晰的像，重新呈現(xiàn)的像與之前的像相比（選填“更大”、“更小”或“大小不變”）。此時(shí)，在手電筒和凸透鏡之間放上鏡片a，光屏應(yīng)向移動(dòng)，才能再次承接到清晰的像；（3）將鏡片b換成了帶小孔的硬紙板c，光屏上也出現(xiàn)了清晰的倒立的像，它的成像原理是：；（4）小何在用同樣的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察光屏上的像時(shí)發(fā)現(xiàn)：只有像的中間部分清晰，偏左、偏右兩側(cè)的像都比較模糊。檢查器材后發(fā)現(xiàn)只有凸透鏡的安裝有問題，小何做出調(diào)整后，立即在光屏上看到了整個(gè)“F”清晰的像，小何做出的調(diào)整是：。3．如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：透明玻璃板豎直放在水平桌面上，兩支相同的蠟燭A、B豎立在玻璃板兩側(cè)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：（1）為了便于觀察實(shí)驗(yàn)應(yīng)選在（選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進(jìn)行；（2）組裝儀器時(shí)，如圖所示，要使玻璃板與水平桌面的白紙相互（選填“平行”或“垂直”）；（3）選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的關(guān)系；（4）實(shí)驗(yàn)中，測得蠟燭A到玻璃板的距離為5cm，移動(dòng)蠟燭B，使它與蠟燭A的像完全重合，此時(shí)蠟燭B到玻璃板的距離為cm，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是（選填“控制變量法”或“等效替代法”）；（5）實(shí)驗(yàn)中，小紅發(fā)現(xiàn)玻璃板后出現(xiàn)兩個(gè)蠟燭A的像，其原因是她選用的玻璃板（選填“太厚”或“太薄”）。4．小紅利用如圖所示裝置探究“凸透鏡成像的規(guī)律”。（1）小紅先利用圖甲所示的方法，使平行于主光軸的光線通過凸透鏡會(huì)聚在光屏上，從而確定所使用的凸透鏡的焦距為cm。（2）小紅將凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處，將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上35cm刻線處，移動(dòng)光屏直至光屏上呈現(xiàn)出燭焰的倒立、的實(shí)像，這一原理應(yīng)用在（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）上。（3）如圖乙所示，當(dāng)移動(dòng)蠟燭到A位置時(shí)，此時(shí)光屏上呈現(xiàn)出一個(gè)清晰的像。若移動(dòng)蠟燭到B位置時(shí)，透鏡不動(dòng)，向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)光屏才會(huì)在屏上再次呈現(xiàn)清晰的像；或者在透鏡左側(cè)適當(dāng)位置放一個(gè)（選填“凸”或“凹”）透鏡，也可以在光屏上再次出現(xiàn)清晰的像，這與矯正（選填“近”或“遠(yuǎn)”）視眼的原理相同。（4）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，蠟燭因燃燒變短，要想使像呈現(xiàn)在光屏的中央，應(yīng)將（選填“蠟燭”、“凸透鏡”或“光屏”）向下調(diào)整。5．在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，器材如下：方格紙、帶支架的玻璃板和平面鏡、光屏、兩個(gè)完全相同的物塊。方格紙鋪于水平桌面。請(qǐng)回答下列問題：（1）如圖所示，以方格紙的某條線段來確定（選填“玻璃板、平面鏡”）底邊所在的位置，再將其于方格紙放置。當(dāng)物塊放在玻璃板前，能觀察到物塊的像，這是光在玻璃表面形成的；（2）將光屏放在像的位置，光屏上接收不到像，因此判斷平面鏡成的是像（選填：“虛”或“實(shí)”）；（3）不斷改變物塊的位置，另一個(gè)相同的物塊都能放在玻璃板后相應(yīng)位置與像完全重合，說明平面鏡所成的像與物大?。唬?）實(shí)驗(yàn)中，使用方格紙可以直接比較像與物到鏡面的關(guān)系。6．如圖所示，小明同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，步驟如下：把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前面，再拿一只完全相同的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去跟蠟燭A的像完全重合，此時(shí)在白紙上記下蠟燭A和蠟燭B的位置。（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是和（選填序號(hào)）；A．對(duì)比物與像的大小

B．判斷像的虛實(shí)C．確定像的位置

D．研究像的正、倒（2）實(shí)驗(yàn)中若移開蠟燭B，將光屏放在像的位置，不透過玻璃板，直接觀察光屏，看不到蠟燭A的像，說明平面鏡成的是（選填“虛像”或“實(shí)像”）；（3）如果將玻璃板豎直向上移動(dòng)一段距離，觀察到蠟燭A的像（選填序號(hào)）；A．不動(dòng)

B．向上移動(dòng)

C．向下移動(dòng)（4）為了更好地研究像與物的關(guān)系，可采用彩色LED光源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室提供了“H、Ⅰ、J、K”4個(gè)字母形狀的光源，最合適的是（選填字母）。7．一份調(diào)查報(bào)告顯示，我國兒童青少年總體近視率為52.7%。為了探究“近視眼的形成原因和矯正方法”，小明選擇了如下器材：蠟燭（模擬所視物）、水透鏡（模擬人眼晶狀體，并與注射器相連）、光屏（模擬人眼視網(wǎng)膜）、光具座等。（1）將蠟燭、水透鏡、光屏依次安裝在光具座上，并調(diào)整燭焰、水透鏡及光屏的中心，使其大致在上，為實(shí)驗(yàn)探究做好準(zhǔn)備。（2）如圖甲所示，將點(diǎn)燃的蠟燭置于水透鏡前某一位置時(shí)，在光屏上得到了燭焰清晰的像，此時(shí)的物距為cm，像的性質(zhì)為倒立、的實(shí)像。（3）向水透鏡內(nèi)繼續(xù)注水，使透鏡更凸后，發(fā)現(xiàn)光屏上已無燭焰清晰的像。如圖乙所示，小明在水透鏡前放置一個(gè)透鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上再次得到燭焰清晰的像。若撤去放置的透鏡，應(yīng)將光屏（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）水透鏡，才能得到清晰的像。8．小明同學(xué)為了探究平面鏡成像特點(diǎn)，準(zhǔn)備如下器材：各種長度的蠟燭若干、平面鏡一塊、玻璃板一塊、白紙一張（如圖1所示）。（1）實(shí)驗(yàn)中用半透明玻璃板M替代平面鏡放置在水平桌面上，選用半透明玻璃板的目的是便于確定；（2）為了便于觀察實(shí)驗(yàn)應(yīng)選在（選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進(jìn)行；（3）小明分別測出這兩支蠟燭到平面M的距離，再讓蠟燭A遠(yuǎn)離M，則后面的蠟燭要（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）M才能再次與蠟燭A的像完全重合；（4）多次觀察及測量距離之后，小明分析得出結(jié)論：像到平面鏡的距離物到平面鏡的距離，像的大小物的大??；（選填“大于”“等于”“小于”）（5）如圖2甲所示，一枚硬幣放置于平面鏡前，硬幣的像在a處，將平面鏡平移至如圖2乙所示位置時(shí)，硬幣的成像情況是（選填字母代號(hào)）。A．成像在a處

B．成像在b處

C．成像在c處

D．硬幣無法通過平面鏡成像9．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中如圖所示：（1）如圖甲所示，凸透鏡位置固定，發(fā)光的小燈泡放在40.0cm刻度線位置時(shí)，移動(dòng)光屏發(fā)現(xiàn)光屏上始終能呈現(xiàn)一個(gè)面積大小不變的光斑，則該凸透鏡的焦距為cm；（2）在圖乙中再次移動(dòng)蠟燭至45.0cm刻度線處，則觀察到的像是圖丙中的（選填“1”、“2”、“3”或“4”）；（3）圖乙中燭焰在光屏上恰好成一清晰的像（未畫出），（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這一成像規(guī)律工作的；（4）保持圖乙中蠟燭和光屏不動(dòng)，只移動(dòng)凸透鏡到cm刻度線處，光屏上可以再次呈現(xiàn)清晰的像；（5）實(shí)驗(yàn)小組又借來同學(xué)的眼鏡并將其靠近凸透鏡左側(cè)（如圖?。?，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊，向右移動(dòng)光屏又出現(xiàn)清晰的像，則該同學(xué)佩戴的是眼鏡（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）。10．“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，平面鏡放在水平桌面上，標(biāo)有角度（圖中未畫出）的白色紙板ABCD豎直放置于平面鏡上，能繞垂直于CD的ON軸向后折轉(zhuǎn)，在紙板上安裝一支可在紙板平面內(nèi)自由移動(dòng)的激光筆。（1）為了更清晰地顯示光路，白色硬紙板的表面應(yīng)（選填“光滑”或“粗糙”）些；（2）當(dāng)入射光線EO與CO的夾角為時(shí)，此時(shí)入射角的大小為。當(dāng)入射光線靠近法線，反射光線法線；（3）