安全課程教案

安全課程教案（精選14篇）

安全課程教案篇1

活動目標：

1.,認識生活中常見的一些標志，懂得一些基本的安全知識，知道

一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保護的能力。

2、通過活動，進一步培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和創(chuàng)造想象能力。

活動準備

1、活動前幼兒觀察常見的交通標志和安全標志。

2、各種幼兒用的小標志若干，圖片若干。

活動過程：

1、帶幼兒參觀事先布置好的《標志圖片展覽》

2、請幼兒講講你知道有哪里標志。

3、認識幾種標志

A、當(dāng)心毒品標志。

B、老師提問：這是什么標志？它表示什么？提醒我們注意什么？

最后告訴幼兒貼有這個標志的東西是有劇毒的，大家千萬別亂動亂

用。

C、同樣形式出示”當(dāng)心觸電標志"、“放火標志“、"人行橫道標志”。

4、認標志競賽

把幼兒分成四個參賽小組，交換司做主持，競賽內(nèi)容如下：

A、講出標志的名稱：幼兒人手一份小標志圖，要求幼兒能看圖講

出標志的名稱，每說對一個獎勵星星一顆，以星星多的一組為勝。

B、給圖片貼標志。分別出示圖片，請幼兒觀察，并選擇相應(yīng)的標

志圖貼上。各組可搶答，每貼對一個獎勵星星一顆，以星星多者為勝。

C、總結(jié)獲獎情況。

安全課程教案篇2

活動目標：

1、使學(xué)生了解自然災(zāi)害的可怕型，安全教育第一課作文。

2、使學(xué)生明白要遵循自然規(guī)律、愛護大自然的道理。

3、學(xué)習(xí)勇于戰(zhàn)勝自然災(zāi)害。

教具準備：

電腦多媒體活動過程:

教學(xué)過程：

一、故事導(dǎo)入

放錄音《給河伯娶姆婦》，使學(xué)生初步認識戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的科學(xué)道

理。

二、交流資料：

1、全班交流搜集到的自然災(zāi)害資料。

2、教師播放資料《唐山大地震》。

3、讓學(xué)生談感受。

小結(jié)：強烈的地震是非常危險的，甚至?xí)Z走很多人的生命，因此,

我們需要學(xué)會逃生的本領(lǐng)，保證我們的生命安全。

三、認識危害

在我們身邊可能會發(fā)生哪些災(zāi)害，它們有哪些危害？

（一）地震

地震是一種自然災(zāi)害現(xiàn)象。

1、地震給人類帶來哪些災(zāi)難。

路面開裂、房屋倒塌、人員傷亡、引起火災(zāi)

2、除此之外，地震會給人類帶來哪些災(zāi)難？

山崩、洪水、泥石流、毒氣蔓延、瘟疫、爆炸等

（二）水災(zāi)和旱災(zāi)

1、1954年長江特大洪水，淹沒農(nóng)田4750多萬畝。

2、1998年長江、嫩江松花江特大洪水。

3、洪水除了吞噬村莊，還有哪些危害？

淹死人，淹沒農(nóng)田，導(dǎo)致糧食減產(chǎn)甚至絕收，瘟疫，電死人畜等。

水多了會泛濫，沒水又會怎樣呢？

旱災(zāi)

5、旱災(zāi)的危害

自古以來，旱災(zāi)同洪水一樣，是我國人民的心腹之患。

去年入秋以后，中國西南、江南、華南部分地區(qū)發(fā)生了嚴重干旱，

云南更是遭受60年一遇的罕見特大旱災(zāi)，關(guān)于安全的作文《安全教育

第一課作文》。同時，華北大部、西北東部以及黃淮大部近40余天基

本沒有降水，部分冬麥區(qū)出現(xiàn)旱象。面對嚴重旱情，云南、廣西、貴

州、重慶、四川等受旱省區(qū)紛紛積極投身抗旱，全力保障城鄉(xiāng)居民飲

水安全。

（三）其他自然災(zāi)害

1、海嘯：2004年12月26日印度洋大海嘯，13個印度洋國家的

21萬6000多條人命就這樣消失在驚濤駭浪中。

2、雪災(zāi)：2008年1月我國部分地區(qū)出現(xiàn)入冬以來最大幅度的降溫

和雨雪天氣，雪災(zāi)已造成湖南、湖北、貴州、安漱等10省區(qū)3287萬

人受災(zāi)，倒塌房屋3.1萬間；因災(zāi)直接經(jīng)濟損失62.3億元。許多鐵路

班次因為大雪無法啟動，導(dǎo)致50萬人滯留在廣州無法回家過年。

（四）過渡：

大自然提供給我們生存環(huán)境，我們要好好保護大自然：但大自然又

是人類的殺手，它帶給我們許許多多自然災(zāi)害。當(dāng)我們面對自然災(zāi)害

時，一定要好好保護自己。

四、看圖明理

1、教師指導(dǎo)學(xué)生看圖：

a、三峽水利工程：

三峽工程是中國，也是世界上最大的水利樞紐工程，是治理和開發(fā)

長江的關(guān)鍵性骨干工程它具有防洪、發(fā)電、航運等綜合效益。

防洪興建三峽工程的首要目標是防洪，可有效地控制長江上游洪水。

經(jīng)三峽水庫調(diào)蓄，可使荊江河段防洪標準由現(xiàn)在的約10年一遇提高到

100年一遇。

發(fā)電三峽水電站總裝機容量1820萬千瓦，年平均發(fā)電量846.8億

千瓦時。它將對華東、華中和華南地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展和減少環(huán)境污染起

到重大的作用。

航運三峽水庫將顯著改善宜昌至重慶660公里的長江航道，萬噸級

船隊可直達重慶港。航道單向年通過能力可由現(xiàn)在的約1000萬噸提高

到5000萬噸，運愉成木可降低35-37%o

b、張衡的候風(fēng)地動儀和先進的地震傳感器。

2、投影出示暴風(fēng)雨圖片，教師引導(dǎo)學(xué)生討論。

3、防災(zāi)、抗災(zāi)立足于學(xué)生生活，家鄉(xiāng)人民為減少和防止自然災(zāi)害

的發(fā)生做了哪些努力？我們能做些什么？

4、教師引導(dǎo)學(xué)生在探討中交流，在交流中探討。

五、教師小結(jié)：

遠古時候，人們對大自然缺乏了解，以為暴風(fēng)雨是龍王在發(fā)怒，火

山爆發(fā)是山神在作怪，在自然災(zāi)害面前人們顯得無能為力。隨著科學(xué)

的發(fā)展，人們對自然災(zāi)害有了正確的認識。為了成少和組織自然災(zāi)害

的發(fā)生，人們一直在努力，現(xiàn)在已經(jīng)能夠避免或戒少災(zāi)害的發(fā)生。

安全課程教案篇3

教學(xué)目標：

1、啟發(fā)孩子清楚陽臺的首要用途C

2、協(xié)助孩子清楚在陽臺上的安全知識，明白不爬陽臺，不往陽臺

外丟物品等。

3、使孩子初步創(chuàng)立自我保衛(wèi)觀念。

教學(xué)預(yù)備：

錄像機，錄像帶，電話機。

教學(xué)目標：

1、啟發(fā)孩子清楚陽臺的首要用途。

2、協(xié)助孩子清楚在陽臺上的安全知識，明白不爬陽臺，不往陽臺

外丟物品等。

3、使孩子初步創(chuàng)立自我保衛(wèi)觀念。

教學(xué)預(yù)備：

1、錄像機，錄像帶，電話機。

2、孩子動手操作小卡片。

教學(xué)過程：

1、孩子依照已經(jīng)有經(jīng)驗談一談陽臺的首要用途。”孩子家中是否均

有陽臺？你們均在陽臺上做些啥？”總結(jié)：陽臺是個伸向屋外的環(huán)境，

它可接觸到更加多的空氣與陽光。有些人家在陽臺上曬衣衫，養(yǎng)花，

養(yǎng)魚，有些人在陽臺上活動身體，鍛煉。夏季，還可在陽臺上乘涼。

大伙兒都需要它。

2、看錄像，探討在陽臺上哪一些行為是正確的，哪一些是錯誤的。

片段一：孩子在陽臺上閱讀、折紙。片段二：孩子在陽臺上運動。片

段三：一孩子將頭與身體伸向陽臺外喊樓下的孩子。片段四：一孩子

往陽臺外拋物品。片段五：一孩子將身體伸向陽臺外拿手絹。片段六：

一孩子在陽臺上玩，突然風(fēng)將陽臺門吹上啦，如何是好？

幼兒教師啟發(fā)孩子分段看錄像片，每看完1段，提議提問：這一位

孩子的舉動哪兒對，哪兒錯，為何？應(yīng)當(dāng)怎么樣做？探討總結(jié)：在陽

臺上取曬在衣架上的物品時，不可以將身子探出護欄，應(yīng)當(dāng)用衣鉤將

衣服鉤到可拿到的地方再取回。不然，一不留神會發(fā)生危險。不可以

往陽臺外丟物品，會砸傷別人。例如果遇見陽臺上的門被吹上，應(yīng)向

屋內(nèi)的爸爸媽媽求救，請他們幫忙。

3、孩子探討：在陽臺上另外還有哪一些危險的事不可以做？

4、孩子動手操作，辨別圖片上的孩子安全行為對與錯，并講出理

由。

教學(xué)提議：

1、此教學(xué)內(nèi)的錄像內(nèi)容可依照各幼兒園的實際，描繪成圖片或編

排成場景表演。

2、提議爸爸媽媽們在家里常常叮囑孩子在陽臺上留意安全，及時

阻撓危險行為，提高安全觀念。

教學(xué)區(qū)教學(xué)認識和感知區(qū)里向幼兒給予各種安全行為的圖片。例如:

陽臺上的安全、游戲內(nèi)的安全、室外教學(xué)內(nèi)的安全，讓孩子分辨區(qū)別

對與錯，并說一說理由。

安全課程教案篇4

一、活動目標：

①樹立幼兒初步的防范意識。

②引導(dǎo)幼兒了解如何與陌生人交往，如何保護自己。

③培養(yǎng)幼兒思考能力和應(yīng)變能力。

二、活動準備：

①多媒體課件

②》"和"《號的標記牌

活動重難點：

①重點：初步樹立防范意識，學(xué)習(xí)自我保護的方法。

②難點：培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力。

三、活動過程：

1、歌曲導(dǎo)入，激趣引題

播放幼兒熟悉的《小兔乖乖》的音樂，幼兒傾聽欣賞。

2、故事進入，觀看短片《去去和陌生人》

師：小兔為什么不給大灰狼開門呀？現(xiàn)實生活中也有像大灰狼一樣

的壞人，他們是怎么哄騙小朋友呢？小朋友請聽故事《丟去和陌生

人》。

(1)組織幼兒討論

①丟丟跟誰走了？

②什么是陌生人？

③他為什么跟陌生人走的呢？

④結(jié)果怎么樣？

⑤小朋友能不能輕易相信陌生人的話？

(2)教師小結(jié)：陌生人里面有壞人，壞人會用好吃的食物、有趣

的玩具或說好聽的話騙小孩，把小孩拐走，使小孩再也回不了自己的

家了，所以我們不能隨便相信陌生人的話，更不能跟陌生人走。

3、觀城情景片斷，展開討論

此環(huán)節(jié)選取生活中典型的三個情景片斷

①不亂吃陌生人給的東西。

②一個人在家，有陌生人敲門怎么力、？

③和大人走失怎么力、？

通過三個情景的展示，逐步讓幼兒進行交流和討論，教師深入其中

直接引導(dǎo)，使幼兒思維能力和解決問題的能力得到訓(xùn)練，并在觀賞過

程中讓幼兒懂得與陌生人交往以及保護自己的方法。

4、巧虎超人教你怎么做

讓幼兒喜歡的卡通人物巧虎超人，以俏皮的口吻迅速地作出正確與

錯誤的行動判斷，讓幼兒在寬松、愉悅的氣氛中鞏固學(xué)習(xí)了應(yīng)對陌生

人的方法，提高了整個活動的趣味性、綜合性。

5、游戲-----卜小裁判員

通過故事與觀看短片幼兒已具備了一定的判別是非能力，教師再次

讓幼兒觀看幾個情境，并在觀賞的過程中讓幼兒舉出對錯牌，判斷哪

種行為是對的、哪種行為是錯的。

6、結(jié)束——欣賞兒歌《小心陌生人》

不能跟陌生人走

陌生人的.東西我不吃

陌生人的禮物我不要

陌生人敲門我不開

活動總結(jié):

本活動我讓幼兒初步掌握了自我防范意識和自我保護能力，同時讓

幼兒之間相互傳授經(jīng)驗，讓幼兒了解爸爸、媽媽或老師不在身邊時，

有陌生人給好吃的、好玩的，都不能接受，更不能跟陌生人走。

“安全”是人生命中最重要的兩個字，要教會孩子如何保護自己，就

要對他們進行一系列的安全教育。因此，我將安全工作放在首位，讓

他們不斷增強自我保護意識和自我保護能力。讓他們、健康、快樂地

成長，是我對本次活動最大的期望，也是我不斷努力和奮斗的方向。

安全課程教案篇5

教學(xué)目標：

1、引導(dǎo)學(xué)生懂得不避風(fēng)險學(xué)相處要友愛謙讓，不相互打鬧，學(xué)會

正確處理同學(xué)間的矛盾，

2、初步形成避免在活動、游戲中贊成誤傷的意識，學(xué)會辨別具有

危險性的游戲。

3、學(xué)會正確安排課間休息時間，課余時間做有意義的活動。

教材分析：

引言部分通過一段簡短的話，描述了同學(xué)相處的重要意義，并引出

本課的主要任務(wù)——在快樂的學(xué)習(xí)生活中、在同學(xué)相處中也存在著安

全隱患。

主體部分共設(shè)“和陵相處防意外”和“課間活動注意安全”兩個主

題。

教學(xué)過程:

每天早晨，伴隨著燦爛的朝陽，傾聽著清脆的鳥叫，同學(xué)們背著書

包，高高興興地來到校園，快快樂樂地學(xué)習(xí)知識、開展活動，多么幸

福?。】墒?，你知道嗎？即使在美麗的校園內(nèi)，我們也要注意安全，

不能疏忽大意，要不就有可能發(fā)生一些意外傷害事故。因此，我們要

讓安全的警鐘長鳴，請記?。骸鞍踩珶o小事”，處處要小心。同學(xué)們，

這可不是危言聳聽哦。不相信嗎？那就趕快讀讀下面這個真實的故事

吧。

【故事一】

一天放學(xué)后，某小學(xué)兩名學(xué)生小喬和小王在學(xué)校操場一起玩耍。小

王把小喬當(dāng)作靶子，取出自制的小弓箭放上小木棍玩射擊游戲，玩得

特別開心?？墒牵驮谛⊥鯇π躺涞谌龝r，悲劇發(fā)生了！尖尖的

小木棍飛快地往前飛去，一下?lián)糁辛诵痰挠已?小喬捂著眼睛疼得

在地上打滾，鮮血不停地從眼睛里流出來，小王嚇得目瞪口呆，趕緊

去學(xué)校找老師。老師們趕來后，立刻把小喬送到了醫(yī)院，醫(yī)生竭盡全

力進行搶救治療?？墒且驗閭麆輫乐兀m然花費醫(yī)療費6萬余元，小

喬的那只眼睛始終沒有治好，幾乎看不見任何東西，造成了終生殘疾。

同學(xué)們，讀了這個真實的故事，你的心里是不是沉甸甸的？只是因

為同學(xué)之間的玩耍嬉戲，只是因為一時的疏忽大意，竟然使小喬的眼

晴一輩子都無法看見光明，竟然造成了終生殘疾,這真是太悲慘了！

其實，我們應(yīng)該知道，正是因為同學(xué)們擁有對危險的模糊認知能力、

較差的防范意識、柔弱的體質(zhì)和脆弱的心理素質(zhì),才導(dǎo)致了這一類意

外傷害的發(fā)生。因此，為了使自己和同學(xué)們能夠健康地、安全地快樂

地學(xué)習(xí)、活動與生活，在校園內(nèi)活動時，我們必須增強安全意識，時

刻注意安全，了解一些在校內(nèi)活動時怎樣預(yù)防意外傷害的基本知識。

一、什么叫校內(nèi)活動時的意外傷害

小學(xué)校內(nèi)活動致意外傷害事故，主要是指學(xué)生在校活動時，由于不

可預(yù)見的原因或不可抵抗的力量而導(dǎo)致的人身傷害事故。

二、校內(nèi)活動致意外傷害事故案例分析

【案例二】

20xx年10月31日19點多鐘，某市某小學(xué)四年級的學(xué)生正在進行

晚自習(xí)，老師在講臺上批改作業(yè)。19時50分左右，9歲的女生楊

楊隔著過道撐著兩邊的課桌跳躍時，不慎摔倒在地，頓時大哭起來。

醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生發(fā)現(xiàn)楊楊的兩顆牙齒被部分摔斷?！彪m在醫(yī)院進行了牙

齒修補手術(shù)，但這次意外對孩子未來生活可能造成的影響我們十分擔(dān)

心?！睏顥畹膵寢屨f。

同學(xué)們，這是一起偶然發(fā)生的普遍事故，可能在你的周圍也發(fā)生過

類似的事故。楊楊在課間休息時，自己隔著過道撐著兩邊的課桌跳躍

時，不慎摔倒在地，造成了兩顆牙齒部分摔斷的事故。怎么會發(fā)生這

樣的事故呢？我們來分析一下，主要是楊楊沒意識到隔著過道撐著兩

邊的課桌跳躍是一種危險的行為，不知道自我保護，又因為疏忽大意,

不慎摔倒。另外，周圍的同學(xué)沒有進行及時勸阻和提醒，也沒有站在

一旁進行保護，所以造成了意外傷害。所以，在開展每一活動之前，

我們都要想一想是否安全，是否可行，要不后果不堪設(shè)想。

三、如何預(yù)防校內(nèi)活動致意外傷害？

同學(xué)們，看了以上三個真實的案例，你是什么表情呢？是意想不到

的驚訝，是嚇了一跳的害怕，還是無動于裒、一臉漠然？其實，靜下

心來細細分析一下，這些意外傷害事故都是完全可以預(yù)防和避免的。

玩游戲、比賽、開展活動都是大家喜歡的活動，如果在活動時注意安

全，不是可以玩得更加開心，更加痛快嗎？那么，如何預(yù)防校內(nèi)活動

時的意外傷害呢？

首先，我們要明確，最易發(fā)生安全事故的時間出現(xiàn)在：體育課、運

動會、課外活動、全體集體活動、上實驗課，最易發(fā)生安全事故的地

點是樓梯、校門口200米內(nèi)，操場、實驗室、廁所等。

其次，我們要注意在校園活動時有意識的加強安全防護。請你先讀

讀下面這首兒歌，再看看一些具體的建議。

教室走廊不追逐，課間文明做游戲。

體育活動要注意，加強保護很重要。

上下樓梯靠右走，不在樓梯上嬉戲。

遠離陽臺不爬高，不往樓下拋物品。

掃地拖地不玩耍，擦門擦窗要小心。

1、教室走廊不追逐，課間文明做游戲。

教室是同學(xué)們學(xué)習(xí)、休息的地方，不是追逐吵鬧的場所，因此不能

在教室追逐吵鬧，以免碰倒桌椅、碰傷身體。我們只能在教室里玩一

些簡單安全的游戲，比如下象棋、掰手腕等。走廊是老師同學(xué)走路的

地方，更加不能追逐嬉戲，如果需要跳皮筋、跳繩、扔沙包，盡量到

寬敞的地方去玩耍，以免發(fā)生不安全的事故。

2、上下樓梯靠右走，不在樓梯上嬉戲。

上下樓梯時，大家都靠右走，就不會擁擠，不會發(fā)生相撞事故。在

樓梯上追逐、奔跑，危險極大，是十分危險的，踩空或者撞人都可能

造成嚴重傷害。有的同學(xué)喜歡做從扶手欄桿上滑下來的游戲，更是錯

誤的，容易失控摔下，造成意外傷害。

3、遠離陽臺不爬高，不往樓下拋物品。

在樓上教室學(xué)習(xí)的同學(xué)，要遠離陽臺，不能用凳子墊高在陽臺上看

風(fēng)景，更不能空手撐著陽臺欄桿往上跳，這樣很可能一腳踩空造成危

險。另外，不能隨手往陽臺外、窗戶外扔?xùn)|西，因為高高落下的硬物

極有可能砸傷毫無防備的過往同學(xué)或者行人，造成意外傷害。

4、校內(nèi)勞動守紀律，擦門擦窗要小心。

在校內(nèi)勞動時，我仃要遵守勞動紀律，不能邊勞動邊玩耍，特別是

使用勞動工具時嚴禁嬉戲、追逐、打鬧，以免工具傷人。尤其要注意

的是，在擦高處的門和窗戶時，更要注意安全，不能為了把門擦干凈

就墊好幾張凳子，也不能為了把窗擦干凈就將身體探到窗戶外面，這

樣，實在是太可怕了。

四、校內(nèi)活動時致意外傷害后如何自救互救？

同學(xué)們，如果你或者你的同學(xué)在校內(nèi)活動時，已經(jīng)不可避免地發(fā)生

一些意外傷害事故，我們還能做些什么呢？下面教你幾招簡單的處理

方法：

1、鼻子出血不要慌，塞入紗布就可行。

2、遇到扭傷或挫傷，馬上冷敷有成效。

3、遇到皮膚有擦傷，迅速止血很重要。

4、遇到骨折不亂動，放平傷者送醫(yī)院。

安全課程教案篇6

活動領(lǐng)域：

社會、藝術(shù)

活動目標：

1＞能說出交通標志的外形特征和含義

2、嘗試制作活動室的安全標志

活動準備：交通標志圖片、畫筆、，己錄表《要小心的物品》

活動過程：

1、我認識的交通標志。

出示交通標志，請幼兒說一說交通標志的外形（圓形、三角形、長

方形）及其含義。

歸納這些交通標志的規(guī)律：外形簡單，顏色有紅、黃、藍、白四種

顏色。

顏色和外形：紅色的圓彩表示禁止；黃色的三角形表示警告；藍色

的長方形表示指示。

2、觀察活動室環(huán)境，尋找安全隱患。

想一想：活動室里有哪些東西可能會造成危險？（幼兒邊說教師邊

記錄幼兒說出的危險物品）

分組到活動室的各區(qū)域、各角落找一找你，看看有哪些東西會造成

危險，并記錄在《要小心的物品》統(tǒng)計表中。

3、展示幼兒的記錄表，并分享應(yīng)該注意哪些事情才不會造成傷害,

如：

正確使用剪刀、訂書機。

豆子、衛(wèi)生紙等不能塞進鼻子和耳朵里，也不能吞到肚子里。

玩具和錢幣等不能放進嘴巴里。

不拿剪刀、筷子等尖利和細長的東西奔跑，以免戳到自己和別人。

線和繩子不能纏到脖子上玩。

不能亂丟東西，以免不小心踩到而滑倒。

洗手時要注意盡量不要把水弄到地上，以免滑倒。

【附】《要小心的物品》統(tǒng)計表

要小心的物品在哪找到它的物品的數(shù)量1、2、……統(tǒng)計和記

錄時的要點：

①認真尋找有可能的危險物品。

②將在不同地方找到的相同物品歸類計數(shù)。

③根據(jù)表格的項目對應(yīng)填寫，可以寫字，也可以畫圖畫。

安全課程教案篇7

一、教學(xué)活動目的：

1、了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。

2、學(xué)會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃

生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。

3、加強日常生活安全意識

二、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課。

1.出示謎語

紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水

不怕風(fēng)。（打一自然現(xiàn)象）

師生開展猜謎活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（謎底：火）

師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便

利?？墒侨绻貌缓茫鼤⑽覀兯鶕碛械囊磺袣в谝坏＿@節(jié)課

我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。

2.教師講述“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

5日凌晨3時30分許，福利院護理員在巡房時發(fā)現(xiàn)兒童部一樓

2103房門有煙冒出，隨即開門，見室內(nèi)一床上棉被在陰燃，室內(nèi)有4

張床，每張床各睡2名兒童，門窗緊閉，充滿煙霧，隨即呼喚值班員、

保安員將兒童抱出搶救，并自行用水把陰燃的被褥撲滅。市、區(qū)兩級

民政、公安、消防部門接報后，第一時間趕赴現(xiàn)場，組織搶救工作。

由于受煙熏時間過長，8名兒童經(jīng)搶救無效死亡。

教師出示一組數(shù)據(jù)：1993年以來，火災(zāi)造成的直接財產(chǎn)損失年均

10億元之多，年均死亡20xx多人；20xx年1至7月份，全國共發(fā)生

火災(zāi)144217起，死亡963人，受傷883人，直接財產(chǎn)損失46359.4萬

7Lo

（二）提問

(1)一旦發(fā)生火災(zāi)，你知道怎樣報警嗎？模擬打電話。

(2)搶答：發(fā)生火災(zāi)時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、衣服

等衣物包住頭腦；撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

(3)你能說出幾種逃生方法嗎？表演。(關(guān)門求生、從窗戶逃生、

安全出口逃生)

(4)校園防火應(yīng)注意什么？

(5)如何使用液化氣、煤氣？

(6)如何使用電器？

(7)火災(zāi)撲救有哪些方法？

(8)人身著火時如何自救？

(9)樓房著火如何逃生？

(三)宿舍消防安全注意事項

(1)不準攜帶易燃易爆有毒及其他危險品進入宿舍；

(2)不準亂搭接、拆改電線電路；

(3)不準在宿舍使用電爐、電飯煲、電褥子、熱得快等大功率電

器；

(4)不準在宿舍樓道、寢室內(nèi)焚燒廢紙垃圾等；

(5)不準在宿舍內(nèi)點蚊香、蠟燭、生火；

(6)不準開長明燈；

(7)不準在宿舍里抽煙。

(四)總結(jié)

1、請學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。

2、教師總結(jié)：這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識,

讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永葆健康、平安。

安全課程教案篇8

活動主題：安全教育，防范于未然

活動時間：周三晚上七點

活動地點：101多媒體教室

主辦單位：計應(yīng)0802班委員會與機制0704班委員會

參加人員：計應(yīng)0802全體成員與機制0704仝體成員

組織者：趙磊、劉潔潔、張陽、李平峰

主持人：李靜、汪磊

活動背景:

XX年年9月，教育部頒布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》，對學(xué)生

在校期間所發(fā)生的人身傷害事故的預(yù)防與處理作出新的規(guī)范，明確界

定學(xué)校對未成年學(xué)生不承擔(dān)監(jiān)護職責(zé)，但同時《辦法》規(guī)定：因?qū)W校

的校舍、場地、其他公共設(shè)施，以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教

育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國家規(guī)定的標準,或者有明顯不安全

因素的；學(xué)校的安全保衛(wèi)、消防、設(shè)施設(shè)備管理等安全管理制度有明

顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時采取措施的等

11項學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任?，F(xiàn)結(jié)合《學(xué)生傷

害事故處理辦法》，為保障學(xué)生的安全，確保學(xué)校教育工作的有序進

行。

活動宗旨：

高校是社會知識和智慧的中心，被人們贅美為求知圣殿。然而，同

人類社會一樣，學(xué)習(xí)和生活在象牙之塔中的大學(xué)生也難免會面對各種

危險。今

天就高校大學(xué)生可能遇到的幾種常見的安全現(xiàn)象作一簡要介紹，目

的在于幫助大家進一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識，加強

自我安全保護，積極參與學(xué)校安全管理，共同維護和營造學(xué)校安全穩(wěn)

定的發(fā)展環(huán)境，才能體現(xiàn)安全教育，防范于未然。

安全教育沒有終點。

前期工作：

(1)安全教育主題班級活動申報材料

(2)申請階梯教室

(3)準備簽名海報

(4)收集有關(guān)學(xué)生違反交通規(guī)則及不注意校園內(nèi)安全的案例

(5)準備《天堂里有沒有車來車往》的歌曲

(6)需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵

(7)各個工作分配：

拍照負責(zé)人：

人員簽到負責(zé)人：

流程記錄者：

現(xiàn)場秩序負責(zé)人：

教室衛(wèi)生負責(zé)人：

(9)預(yù)算這次主題班會的總開支；

活動流程：

一、同學(xué)們進教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字，包括到來的嘉賓;

二、導(dǎo)語

同學(xué)們，這節(jié)課我們開個班會,

主題為安全教育，防范于未然（板書課題），再介紹今天到來的嘉

賓并表示熱烈的歡迎；

三、出示掛圖傾倒的家，談?wù)勀愕母惺堋?/p>

小結(jié)：一人安危系全家，我們每人都是家庭的重要組成部分，離了

誰，這個家都不再完整不再溫馨。所以無論何時何地，我們都要注意

安全，接下來播放《天堂里有沒有車來車往》的歌曲，營造氣氛。

過渡語：聽完這首歌我們想到了什么（具體過度語由主持人展開），

并引出安全教育的具體內(nèi)容。

四、介紹大學(xué)生的消防安全，出示掛圖行動119火患無情，并介

紹火災(zāi)的危害，原因，措施等；

五、介紹交通安全

出示掛圖人人遵守交通規(guī)則，并介紹交通事故的危害，表現(xiàn)形式，

原因，預(yù)防措施及如何處理且介紹交通事故數(shù)據(jù)（小資料）。

六、學(xué)生介紹安全教育經(jīng)驗，以演講形式，并展開交通知識互動搶

答活動（共10題），E對答對者有物資獎勵；

七、繼續(xù)活動，介紹生活安全，并根據(jù)相應(yīng)的內(nèi)容配對相應(yīng)的圖畫

解說。

八、介紹大學(xué)生的交往安全，列出幾種人際交往的表現(xiàn)形式和預(yù)防

不慎交友隱患。

九、材料介紹完后，兩位主持人一起上臺談?wù)勛约旱母惺懿⒀埣?/p>

賓代表上臺致辭。

十、結(jié)束語，并對到來的嘉賓表示感謝。

注意事項：

(1)要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等：

(2)要保護好多媒體機子，不得讓同學(xué)亂用；

(3)保持階梯教室的衛(wèi)生，同學(xué)不得亂扔垃圾；

(4)主題班會結(jié)束后各班委留下來整理殘物。

安全課程教案篇9

一、活動目標：

1、理解故事《小螃蟹的大“鉗子”》,知道螃蟹的“鉗子”會夾人。

2、愿意交流生活中被各種東西夾住的經(jīng)歷。

3、知道要注意安全，提高自我保護意識。

二、活動準備：

幼兒園用書，各種形狀的白紙或彩色紙若干，記號筆和固體膠幼兒

每人各一支。

三、活動過程:

1、閱讀故事《小螃蟹的大”鉗子”》,知道螃蟹的“鉗子“會夾人。

教師與幼兒一起閱讀幼兒用書，激發(fā)幼兒園閔讀的興趣，理解故事

內(nèi)容。

教師：螃蟹的“鉗子”能夠干什么（獲取食物，保護自己等）

教師：請你看看最后一幅畫，猜猜會發(fā)生什么事？（一個小朋友想

抓住螃蟹，可能會被螃蟹的大鉗子夾住）

教師：你被螃蟹夾到過嗎？請幼兒說說相關(guān)經(jīng)驗。

2、交流生活中被東西夾住的經(jīng)驗。

教師：螃蟹的“鉗子”會夾人，在生活中還有很多東西也會夾人，請

你說說你知道哪些。（抽屜、門、拉鏈等。）

3、學(xué)習(xí)制作提示牌，提醒大家注意安全，避免被夾傷。

教師：請小朋友在我們教室里找找哪些東西容易夾人。

教師：怎么樣提醒大家注意，不要被夾住。（引出制作提示牌。）

教師引導(dǎo)幼兒園制作提示牌，用繪畫的形式表現(xiàn)，教師記錄幼兒園

的提示語。如：關(guān)門要小心哦，抽屜慢慢拉。

把制作好的提示牌放置在相應(yīng)的位置上，集體進行學(xué)習(xí)和交流。

教師小結(jié)：動作要輕，要慢慢的，小心自己被夾住，也要小心夾到

其他人。

安全課程教案篇10

活動目標：

1、初步了解燙傷對身體的危害。

2、了解簡單的預(yù)防和自救的方法。

3、加強幼兒的安全意識。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

活動準備：

1、收集皮膚燙傷的各種圖片。

2、收集容易造成燙傷的高溫設(shè)備圖片。

活動過程：

1、出示皮膚燙傷的各種圖片，了解燙傷對身體的危害。

(1)這些圖片上的人怎么啦？他們怎么會這樣的？你被燙傷過嗎？

(2)教師小結(jié)：這些人都是因為自己或別人大意把自己燙傷了，

燙傷后有時會留下很難看的疤痕，有時會對自己的生活也帶來不利的

影響。

2、討論生活中哪些東西會燙傷我們？

(1)哪些東西會燙傷我們？

(2)這些東西會怎么會把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？

(3)幼兒園哪些東西可能會燙傷我們？

(4)這些東西會怎么會把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？

(5)還有哪些東西會燙傷我們？對這些東西我們要注意些什么？

3、討論一些輕度燙傷的處理方法。

(1)討論：如果我們不小心燙傷了，怎么力、？怎樣處理才是最好。

(2)教師小結(jié)：燙傷了先用冷水沖一會兒，然后用干凈的紗布或

毛巾蓋在上面不動，再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。千萬不能隨意撥弄

燙傷的地方。如果燙得很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會

造成更大的傷害。

教學(xué)反思：

燙傷作為潛在的安全危險，頻繁的出現(xiàn)在幼兒生活中，因此我們不

難發(fā)現(xiàn)當(dāng)吃飯時熱湯被弄翻時，幼兒任由熱湯越到自己身上卻不知避

讓，幼兒認知的貧乏導(dǎo)致對于發(fā)熱發(fā)燙的物品缺乏正確判斷從而出現(xiàn)

盲目擺弄的行為等，這一系列給幼兒終身帶來危害的燙傷事件應(yīng)該引

起教育者的高度重視。無論是在幼兒園還是在家,成人都有責(zé)任給予

幼兒適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和教育。其實，幼兒是很愛護自己的，只要身體某一

部位有一點點破損，幼兒就會給予相當(dāng)?shù)年P(guān)注，幼兒的這一心理特征

也為這一教學(xué)提供了可行性。

安全課程教案篇11

活動目標：

1、鞏固幼兒原有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒了解雷電的危害性。

2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的自我保護意識，掌握防止雷電傷害的基本

常識。

活動準備：

1、事先師生、家長共同收集有關(guān)雷電知識的資料。

2、電視圖片。

3、場景布置、閃電模型、鼓、電話等。

活動過程：

一、活動引入

1、鞏固和提升幼兒已有的經(jīng)驗：轟隆隆，是什么聲音？

2、小耳朵真靈，真的是下雨了，打雷了。

二、在打雷時

1、小朋友們知道雷電是什么樣子的？還有什么也是和雷電一起出

現(xiàn)的呢？（請幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。）

2、引導(dǎo)幼兒在活動中能夠大膽地表述。（教師打開電視圖片，幫助

幼兒認識下雨時雷電形成的過程。）

3、下雨又打雷時，我們應(yīng)該怎么力、？（有什么地方可以讓我們躲雨

的呢？）

4、幼兒能夠在集體面前大膽表述自己的生活經(jīng)臉（有哪些地方我們

是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢？）

三、打開圖片，引導(dǎo)幼兒觀察討論，他們做的對不對？應(yīng)該怎樣做？

——圖上有雷電和雨點，一幼兒在大樹下躲雨。

——雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。

——雷雨天，一幼兒在家看電視。

----雷雨天，一幼兒在打電話。

1、再次引導(dǎo)幼兒談一談，電閃雷鳴時我們應(yīng)該怎么做？

2、啟發(fā)幼兒談?wù)劊何ｋU的事情還有哪些？我們應(yīng)該怎么做？

四、帶幼兒到戶外布置的環(huán)境中體驗下雨天，應(yīng)該怎么做？

-----情景表演：下雨天

請兩名幼兒扮演雷公電母，四名幼兒做不同的行為，比如：看電視、

踩水、打電話、大聲說話。請觀眾說說他們的行為好不好？應(yīng)該怎么

做？

五、活動延伸：進行《我不玩電》、《不燃放爆竹》、《我不玩

火》、《不隨便吃藥》等教育，使幼兒知道如何預(yù)防危險事情的發(fā)生,

在平日里不做危險是事情。

安全課程教案篇12

活動目標

1、學(xué)習(xí)被蜜蜂螢后正確的處理方法。

2、養(yǎng)成遇事勇敢鎮(zhèn)定、想辦法解決的習(xí)慣。

活動準備

1、鑲子、肥皂水、濕毛巾等每兩人一份。

2、教學(xué)掛圖(將小圖部分先用白紙蓋住)和幼兒用書。

活動過程

1、活動導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。

教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察背景圖。

(1)教師：看，這是什么昆蟲？這個小朋友怎么了？

(2)教師：被蜜蜂黃后，蜜蜂有毒的尾針會留在皮膚里，造成皮膚

紅腫發(fā)癢，非常痛苦。那么被蜜蜂蟄后該怎么辦呢？

(3)引導(dǎo)幼兒自由回答并討論。

2、活動展開：逐幅討論掛圖上小圖內(nèi)容。

(1)引導(dǎo)幼兒觀察第一幅小圖。

①教師：媽媽在幫助小朋友做什么？②幼兒觀察描述并回答。

③教師小結(jié)：媽媽在用銀子小心地把刺拔出來。處理被蜜蜂螢傷的

第一步是小心地把刺拔出。

(2)引導(dǎo)幼兒觀察第二幅小圖。

①教師：接下來要做什么？要用什么水清洗是傷口呢？②幼兒觀察

描述并回答。

③教師小結(jié)：小朋友將手臂放在水盆里，媽媽用稀釋的肥皂水替小

朋友沖洗。肥皂水可以減輕痛癢，抑制蜂毒。所以，處理被蜜蜂螢傷

的第二部是用肥皂水沖洗傷口。

(3)引導(dǎo)幼兒觀察第三幅小圖。

①教師：第三步是做什么？濕毛巾沁的是冷水還是熱水呢？有什么

作用？

②幼兒觀察描述并回答。

③教師小結(jié)：處理被蜜蜂蟄傷的第三步是把月冷水沁透的濕毛巾敷

在受整部位，可消腫止痛。

⑷引導(dǎo)幼兒觀察第四幅小圖。

①教師：如果被螢傷的情況很嚴重，該怎么辦？

②幼兒觀察描述并回答。

③教師小結(jié)：如果反應(yīng)嚴重，要立刻送到醫(yī)院請醫(yī)生診治。如果情

況緊急可以撥打急救電話120叫救護車。

(5)幼兒閱讀幼兒用書32第頁，和旁邊的小朋友講一講被蜜蜂蟄傷

的正確處理方法。

3、活動總結(jié)：處理蜜蜂紫傷的方法。

教師邊總結(jié)邊手指掛圖上相應(yīng)的小圖，教師：剛才我們討論了處理

蜜蜂裝傷的方法，如果小朋友不小心被蜜蜂蟄了，一定很疼，不過一

定不要燒張，要勇敢、正確地處理，才能減輕疼痛。首先請媽媽或其

他人幫你小心地把刺拔出來，然后用稀釋的肥皂水沖洗傷口，接著用

冷水沁透的濕毛巾敷住傷口。如果反應(yīng)很嚴重，就要立即去醫(yī)院請醫(yī)

生診治。

4、活動延伸：練習(xí)處理方法。

兩兩結(jié)伴。練習(xí)簡單處理蜜蜂斐?傷的方法。

(1)教師：剛才我們學(xué)習(xí)了怎樣處理蜜蜂蟄傷的方法，你們愿意來

試試怎么處理嗎？去那個小朋友們每人找一個旁邊的小朋友做好朋友,

互相練習(xí)一下！要商量好誰先誰后。如果你的伙伴做錯了，請你幫他改

正。

(2)幼兒兩兩結(jié)伴，互相練習(xí)簡單處理蜜蜂螢傷的方法，教師巡回

指導(dǎo)。

教師：被蜜蜂蜚傷可能很痛苦，但千萬不要緊張，照著我們學(xué)的方

法去做，很快就能減輕痛苦，解決問題。

安全課程教案篇13

活動目標：

1、培養(yǎng)幼兒一些簡單的消防知識，知道著火要打電話”119“、碰到

劫匪打電話“110”、有人生病打電話“120”。

2、向幼兒進行安全教育，增進幼兒安全防火意識

3、讓幼兒知道如發(fā)生火災(zāi)等事件該如何逃離，具備初步的自救意

識

活動準備：

魔術(shù)箱、各種汽車、兒歌、圖片

活動過程：

一、預(yù)備活動

1、用變魔術(shù)的方法出示圖片，并引起幼兒興趣。

教師：小朋友