信息需求信息來源確實(shí)定說教材說教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)了解信息的主要類型，掌握信息來源確實(shí)定因素。過程與方法目標(biāo)學(xué)會根椐任務(wù)和問題確定信息需求及制定信息需求表，有效地使用信息來源。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)密切關(guān)注日常生活中信息來源的變化，體驗不同信息來源對我們的影響，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維的能力。。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)

根據(jù)信息需求來確定信息來源教學(xué)難點(diǎn)

制定優(yōu)化的信息需求表和確定有效的信息來源。根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，我主要采用“創(chuàng)設(shè)情境〞、“任務(wù)驅(qū)動〞和“自主探究〞等教學(xué)方法。說教法說學(xué)法在教學(xué)中，不斷引導(dǎo)學(xué)生通過自主探究和協(xié)作學(xué)習(xí)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。說教學(xué)準(zhǔn)備說教學(xué)過程周六天氣情況信息獲取周六的天氣情況電視報紙電話網(wǎng)絡(luò)確定信息需求信息來源要求各學(xué)習(xí)小組做一期以學(xué)校為主題的電子手抄報（一）確定信息需求制定信息需求的內(nèi)容大綱了解校史、師資力量、學(xué)校環(huán)境和著名校友等確定信息的類型〔信息載體形式〕學(xué)校的歷史——文字、數(shù)據(jù)學(xué)校的師資力量——圖片、視頻學(xué)校的環(huán)境——文字、圖片著名校友——文字、圖片文本、數(shù)據(jù)、圖、聲音、視頻等制作出“以學(xué)校為主題的電子手抄報〞活動的信息需求表任務(wù)/問題需要的信息內(nèi)容需要的信息類型文本圖數(shù)據(jù)視頻……制作以學(xué)校為主題的電子手抄報學(xué)校歷史√學(xué)校師資力量√√√學(xué)校環(huán)境√√著名校友√√√〔1〕信息需求確實(shí)定信息需求即需要什么信息。包括兩方面的內(nèi)容●確定信息的內(nèi)容：校史、師資力量、環(huán)境、校友●確定信息的類型〔即信息的載體形式〕文本、數(shù)據(jù)、圖、聲音、視頻〔2〕信息來源確實(shí)定●紙質(zhì)媒介型信息源：報紙、雜志、書籍等優(yōu)點(diǎn)：全面系統(tǒng)缺點(diǎn)：查找費(fèi)力●電子媒介型信息源：播送、電視、網(wǎng)站等優(yōu)點(diǎn)：生動直觀缺點(diǎn)：需要設(shè)備●個人型信息源：專業(yè)人士、知情人、當(dāng)事人、朋友、老師等優(yōu)點(diǎn)：靈活方便缺點(diǎn)：主觀片面●事物型信息源：公共場所、事件現(xiàn)場等優(yōu)點(diǎn)：直觀真切缺點(diǎn)：外表零散信息來源的分類：應(yīng)盡量拓展信息來源，以保證信息的數(shù)量和質(zhì)量，但同時也要從實(shí)際出發(fā)，選擇可靠的多樣的信息源，使采集到的信息更具有說服力。信息需求的確定需要獲取哪些信息內(nèi)容需要獲取什么類型的信息文本數(shù)據(jù)圖聲音視頻……特點(diǎn)特點(diǎn)特點(diǎn)特點(diǎn)特點(diǎn)特點(diǎn)客觀性準(zhǔn)確性直觀性生動形象……信息來源確實(shí)定信息來源的多樣性信息來源確實(shí)定依據(jù)分類紙質(zhì)媒介電子媒介人事物可用的信息來源可靠的信息來源依據(jù)各自的優(yōu)缺點(diǎn)任務(wù)/問題需要的信息內(nèi)容需要的信息類型文本數(shù)據(jù)圖聲音視頻……事實(shí)材料觀點(diǎn)……活動策劃任務(wù)一各學(xué)習(xí)小組按要求完成下表：1、“保護(hù)野生動物〞這一主題制作一