1聲情并茂——押韻和平仄

31頁(yè)激趣引領(lǐng):唐詩(shī)開(kāi)展概況唐詩(shī)的開(kāi)展可以分為四個(gè)時(shí)期：１、初唐，指唐帝國(guó)建立至玄宗開(kāi)元中。初唐四杰〔王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王〕、陳子昂２、盛唐，指開(kāi)元到代宗大歷這個(gè)時(shí)期。“王孟〞、“高岑〞、王昌齡、“李杜〞３、中唐，指大歷至文宗太和的50多年間。顧況、劉長(zhǎng)卿、韋應(yīng)物、白居易、“韓柳〞、孟郊、賈島、劉禹錫、李賀4、晚唐，即由太和至唐末?！靶±疃浓暋怖钌屉[，杜牧〕詩(shī)歌新詩(shī)(現(xiàn)代詩(shī)歌)舊詩(shī)(古典詩(shī)歌)古體詩(shī)〔古風(fēng)〕近體詩(shī)〔格律詩(shī)〕律詩(shī)絕句詞曲排律五言七言五言七言課本34

押韻要點(diǎn)：把兩個(gè)以上韻腳相同或相近的字放在詩(shī)句的同一位置上，使聲音和諧悅耳，這種情況叫做押韻〔壓韻〕。各句押韻的字叫做韻腳或韻字。押韻的“韻〞與韻母的不同押韻的“韻〞與“韻母〞不完全相同，凡韻腹相同或相近的〔如果有韻尾，韻尾也要相同〕，都屬于同一個(gè)“韻〞。就是說(shuō)韻頭可以不管，只要韻腹、韻尾相同都算同一個(gè)韻。

什么是押韻？書(shū)湖陰先生壁

_____[宋]王安石

茅檐常掃凈無(wú)苔，花木成蹊手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。

注意:絕句一般第三句不押韻,第一句可押可不押，第2、4句一定要押，押平聲韻；中間不能換韻。

(tái)(zāi)(lái)送魏大將軍

______(唐陳子昂)匈奴猶未滅，魏將復(fù)從戎。悵別三河道，言追六郡雄。雁山橫代北，狐塞接云中。勿使燕然上，惟留漢將功。詩(shī)中“戎〞“雄〞“中〞“功〞同韻且均為平聲字，全詩(shī)偶數(shù)句入韻。注意:第1句可押可不押，假設(shè)不押那么限用仄聲字；第2、4、6、8句一定要押，平聲韻；其它奇數(shù)句最后一字限用仄聲字。同韻的字在詩(shī)中不能同時(shí)出現(xiàn)。什么是平仄？關(guān)于平仄的規(guī)律一、平仄聲古代和現(xiàn)代是不同的二、平仄在句內(nèi)須交替相間例如：“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。〞凡第一個(gè)節(jié)奏用“平平〞，那么第二個(gè)節(jié)奏必須用“仄仄〞，第三個(gè)節(jié)奏又要用“平〞，反之，第一個(gè)節(jié)奏用“仄仄〞第二個(gè)節(jié)奏必須用“平平〞，第三個(gè)節(jié)奏就要用“仄〞。這兩句詩(shī)句的平仄是“平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平〞。三、上下句相對(duì)如出句為“平平仄仄平〞，對(duì)句就要為“仄仄平平仄〞，出句為“仄仄平平仄〞對(duì)句就要為“平平仄仄平〞，七言依此類(lèi)推。是為組聯(lián)規(guī)那么?？丈叫掠旰螅狡狡截曝铺鞖馔韥?lái)秋。仄仄仄平平四、“1、3、5不管，2、4、6清楚〞注意：第一、三、五字的平仄可以不拘，第二、四、六字的平仄必須清楚。至于第七字呢，自然也是要求清楚的。例：風(fēng)勁角弓鳴，仄仄仄平平將軍獵渭城。平平仄仄平

“一三五不管、二四六清楚〞的解說(shuō)

實(shí)際就是說(shuō)，每句詩(shī)的單數(shù)位置的字可以平仄不拘，雙數(shù)位置的字就要嚴(yán)格使用了。正如例“感時(shí)花濺淚〞中所見(jiàn)，凡平仄“不拘〞的字都出現(xiàn)在單數(shù)的位置。那么第五個(gè)字〔七言的第七個(gè)字〕呢？由于近體詩(shī)只能押“平〞聲韻，故凡要押韻的位置〔五言的第五字、七言的第七字〕只能用平聲字，這是指偶數(shù)句而言，根據(jù)上下句要平仄相對(duì)的規(guī)那么，奇數(shù)句〔第一三五七句〕末字就要用仄聲字。近體詩(shī)另有一個(gè)可以變通的地方是第一句的末字，前面說(shuō)過(guò)，首句可以押韻，也可以不押，如果押韻的話(huà)，那么首句末字也要使用“平〞聲字。自讀課文P34—36，答復(fù)以下問(wèn)題。1.從類(lèi)型上看，詩(shī)分為_(kāi)__、___、___三大類(lèi)；從格律上看，詩(shī)分為_(kāi)__和___；從字?jǐn)?shù)上看，分為_(kāi)__和___。2.近體詩(shī)以律詩(shī)為代表，律詩(shī)又稱(chēng)為_(kāi)__，超過(guò)八句的律詩(shī)叫___或___。3.絕句的第二、四句一般要押___韻，第三句的最后一個(gè)字限用___字；律詩(shī)的偶數(shù)句一定要押韻，一般押___韻，除首句外的奇數(shù)句最后一個(gè)字限用___字。4.在普通話(huà)中，___、___都是平聲，___、___都是仄聲。5.從對(duì)仗形式來(lái)看，“今宵有雪梅花夢(mèng)，明夜來(lái)雨菡萏開(kāi)〞是___對(duì)，“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村〞是___對(duì)。探究新知對(duì)仗詩(shī)歌的對(duì)仗類(lèi)型：工對(duì)：出句與對(duì)句相同位置上的詞語(yǔ)必須同屬一類(lèi)，且詞性相同。寬對(duì)：出句與對(duì)句相同位置上的詞組同類(lèi)即可。借對(duì)：借意對(duì)與借音對(duì)。串對(duì)：流水對(duì)。對(duì)仗類(lèi)型2、寬對(duì)名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞寬對(duì)乃相對(duì)與工對(duì)而言，符合對(duì)仗根本特征但至少不符合上述工對(duì)條件之一者，我們稱(chēng)之為“寬對(duì)〞，即“寬松之對(duì)〞也。如例：征蓬出漢塞，歸雁入胡天例：明月清風(fēng)非俗物,輕裘肥馬謝兒曹。借對(duì)就是利用漢語(yǔ)的特殊特征，在一詞語(yǔ)同時(shí)具備兩種意義的狀態(tài)下，作者在聯(lián)中用的甲義，又借用它的乙義同另一詞相對(duì)，如：人近百年猶赤子；天留二老看玄孫。聯(lián)中在用“赤子〞〔初生嬰兒〕和“玄孫〞〔曾孫之子〕的甲義相對(duì)的同時(shí)，又借“赤〞〔紅色〕和“玄〞〔黑色〕的乙義相對(duì)。漢苑風(fēng)煙吹客夢(mèng)，云臺(tái)洞穴接郊扉。“漢苑〞的“漢〞是漢朝的意思，借用“星漢〞的意思來(lái)與“云〞字相對(duì)。3借對(duì)：有的這種對(duì)仗不借語(yǔ)義而借語(yǔ)音，如：堯天舜日舒清景；晉水泉山映紫云。即在上聯(lián)中借用與“青〞同音的“清〞與“紫〞相對(duì)。有的還可以借結(jié)構(gòu)相似的詞語(yǔ)來(lái)相對(duì)，如湖南桃花源聯(lián)：

3借對(duì)：

所謂串對(duì)，亦叫流水對(duì)、走馬對(duì)，即上下聯(lián)意思相承，把一個(gè)意思分成兩句話(huà)來(lái)說(shuō)，上下聯(lián)緊相銜接，聯(lián)貫而下的聯(lián)語(yǔ)。如：直登朱麓三千丈；來(lái)看長(zhǎng)沙百萬(wàn)家。

一失足成千古笑；再回頭是百年身。

4串對(duì)：分析下面這首詩(shī)

山居秋暝空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。1.從體裁上看，這首詩(shī)是一首__________。2.這首詩(shī)的韻腳是___、___、___、___。3.這首詩(shī)的首聯(lián)是______________________。

頸聯(lián)是______________________。五言律詩(shī)秋流舟留空山新雨后，天氣晚來(lái)秋竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)1.選擇填空，使語(yǔ)意連貫、音節(jié)和諧。〔１〕每逢深秋時(shí)節(jié)，＿＿＿＿，松竹山茶，色彩絢麗，美景盡覽?！玻病尺h(yuǎn)眺群山環(huán)抱，＿＿＿＿；近看小河流水，茶園蔥綠，松竹并茂。①置身山頂，俯瞰槐榆丹楓②置身山頂俯瞰，槐榆丹楓③白云繚繞，層林迭翠④層林迭翠，白云繚繞②④探究新知——押韻與和諧美2.閱讀下面四首杜牧的詩(shī)，把下面四句詩(shī)分別填入原詩(shī)。娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。?！?贈(zèng)別〔其一〕?〕落魄江湖載酒行，楚腰纖細(xì)掌中輕。?！?遣懷?〕青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。。〔?寄揚(yáng)州韓綽判官?〕自恨尋芳到已遲，往年曾見(jiàn)未開(kāi)時(shí)。?！?嘆花?〕A.二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。B.十年一覺(jué)揚(yáng)州夢(mèng)，贏得青樓薄幸名C.春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如。D.如今風(fēng)擺花狼藉，綠葉成陰子滿(mǎn)枝。

CBAD下面是王禹偁的?村竹?，尾聯(lián)打亂了次序，請(qǐng)選擇〔〕?村竹?

馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長(zhǎng)。

萬(wàn)壑有聲含晚籟，數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)。

棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開(kāi)白雪香。_____________，_____________。

A.何事吟余忽惆悵，村橋原樹(shù)似吾鄉(xiāng)。B.村橋原樹(shù)似吾鄉(xiāng)，何事吟余忽惆悵。探究新知——平仄與參差美

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探究新知——對(duì)仗與對(duì)稱(chēng)美2.根據(jù)下面一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，對(duì)出下聯(lián)，并擬出恰當(dāng)?shù)臋M批?！?分〕上聯(lián)：華夏兒女文武雙全建偉業(yè)下聯(lián)：_____________________橫批：____________下聯(lián)例如：炎黃子孫德才兼?zhèn)湔购陥D橫批例如：振興中華1.將下面的劃線(xiàn)句子變?yōu)檎?。然而在我的記憶深處，使我終身難忘的卻是這樣一種花：它不是開(kāi)在陽(yáng)春三月，而是開(kāi)在寒冬臘月；它不在花壇暖房開(kāi)放，冰天雪地才是它怒放的地方；迎接它出生的不是溫暖的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；是人民的眼淚和心血滋潤(rùn)它成長(zhǎng)，而不是春雨秋露?！緟⒖即鸢浮克皇情_(kāi)在陽(yáng)春三月，而是開(kāi)在寒冬臘月；它不是開(kāi)放在花壇暖房，而是怒放在冰天雪地；迎接它出