魯教版八年級上冊第二單元第四課第二框思想品德教聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2021年10月15日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：思想品德

班級/年級：八年級一班

教學主題或章節(jié)：第二單元第四課第二框

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：教研組長

聽課目的：教學研究

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張教師的教學計劃清晰，對教學過程有明確的安排。教學資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學。

2.教學過程：

開始階段，張教師通過一個生動的案例導入新課，引發(fā)學生的興趣，起到了良好的引導作用。

展開階段，張教師采用了講授和討論相結(jié)合的教學方法，引導學生主動思考和參與，課堂氣氛活躍。

結(jié)束階段，張教師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張教師注重與學生的交流，課堂提問頻繁，能夠針對學生的回答進行及時的反饋和引導。學生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講和記錄，學生之間的合作學習也較為順利。

5.課堂管理：

張教師對課堂紀律把控得當，學生們能夠遵守課堂紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用：

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件等，使教學內(nèi)容更加生動形象，提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張教師在課前已經(jīng)為學生明確了學習目標。通過觀察學生們課堂上的表現(xiàn)以及課后作業(yè)的完成情況來看，學生們基本上達到了預期的學習目標。

2.知識掌握：

學生們在課堂上對知識點有了深入的理解和記憶。通過對課堂提問和課后作業(yè)的批改，可以看出學生們對教材內(nèi)容有了較好的掌握。此外，學生們在討論和實驗等活動中也能夠靈活運用所學知識，表明他們對技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學不僅注重知識的傳授，還關(guān)注學生的情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。張教師通過生動的案例、討論等方式，引導學生思考和反思，激發(fā)了學生對思想品德學科的興趣和重視。學生們在課堂上表現(xiàn)出積極的學習態(tài)度，能夠主動參與討論，表達自己的觀點。通過本節(jié)課的學習，學生們在思想品德方面得到了一定程度的提升，促進了學生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給聽課人的整體印象是積極的。張教師的教學計劃明確，教學方法得當，注重師生互動和學生的主體地位。學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，對知識點的理解和記憶情況良好，情感態(tài)度價值觀得到了培養(yǎng)。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課的教學效果總體良好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，張教師在課堂上的講授時間稍長，可以適當減少講授時間，給予學生更多的時間進行自主學習和討論。其次，教師在課堂上的提問可以更加深入和開放，引導學生進行更深入的思考和交流。此外，可以更多地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件等，提高教學效果。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步改進教學情況，建議進行后續(xù)聽課跟進改進情況?？梢酝ㄟ^定