Unit4ThenandnowPartC(說課稿)—2023-2024學(xué)年人教PEP版英語六年級下冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是Unit4ThenandnowPartC，屬于人教PEP版英語六年級下冊。本節(jié)課重點圍繞過去和現(xiàn)在的對比展開，通過閱讀、聽力、口語和寫作等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生掌握描述過去和現(xiàn)在情況的英語表達方式。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與之前學(xué)習(xí)的英語語法、詞匯和句型等知識相關(guān)聯(lián)。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，需要運用已掌握的語法知識，如一般過去時和一般現(xiàn)在時，以及相關(guān)詞匯，如"then"和"now"，來描述過去和現(xiàn)在的情況。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過對比過去和現(xiàn)在的活動，學(xué)生將提升語言能力，學(xué)會運用英語描述變化和發(fā)展；增強文化意識，理解不同時代的生活差異；鍛煉思維品質(zhì)，學(xué)會分析比較；同時，通過參與互動和自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點難點及解決辦法重點：

1.理解并運用一般過去時和一般現(xiàn)在時來描述過去和現(xiàn)在的情況。

2.學(xué)會使用對比詞匯和短語，如"then"和"now"，來表達時間的對比。

難點：

1.正確區(qū)分和運用一般過去時和一般現(xiàn)在時。

2.在語境中靈活運用對比詞匯和短語，進行連貫的描述。

解決辦法與突破策略：

1.通過實例分析和角色扮演，幫助學(xué)生直觀理解時態(tài)的用法。

2.設(shè)計對比練習(xí)，讓學(xué)生在語境中練習(xí)時態(tài)的轉(zhuǎn)換。

3.使用多媒體輔助教學(xué)，展示不同時代的圖片或視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣，幫助他們更好地理解并運用對比詞匯和短語。

4.分組討論和寫作活動，鼓勵學(xué)生運用所學(xué)知識進行實際表達，提高語言運用能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：電子白板、計算機、投影儀、音響設(shè)備

2.課程平臺：人教PEP英語六年級下冊在線教學(xué)平臺

3.信息化資源：英語聽力材料、相關(guān)圖片和視頻素材

4.教學(xué)手段：角色扮演道具、時間軸圖示、對比表格教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對過去和現(xiàn)在對比的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們有沒有想過，我們的世界在過去和現(xiàn)在有什么不同？”

展示一些關(guān)于過去和現(xiàn)在的圖片或視頻片段，如老照片、現(xiàn)代城市對比，讓學(xué)生初步感受時間的變遷。

簡短介紹本節(jié)課的主題：“Thenandnow”，解釋我們將探討如何用英語描述過去和現(xiàn)在的情況，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、Thenandnow基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解Thenandnow的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解Thenandnow的定義，強調(diào)它是對比過去和現(xiàn)在的一種表達方式。

詳細介紹Then和now在句子中的用法，使用例句幫助學(xué)生理解。

三、Thenandnow案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解Thenandnow的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的Thenandnow案例進行分析，如生活方式、科技發(fā)展等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解Thenandnow的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用Thenandnow進行描述。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與Thenandnow相關(guān)的主題進行深入討論，如“Changesintransportation”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對Thenandnow的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)Thenandnow的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括Thenandnow的定義、用法、案例分析等。

強調(diào)Thenandnow在英語表達中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用Thenandnow。

七、布置作業(yè)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生選擇一個自己感興趣的話題，用英語描述其過去和現(xiàn)在的變化。

要求學(xué)生使用至少三個Thenandnow的例句，并確保描述清晰、連貫。

提醒學(xué)生注意時態(tài)的正確使用和詞匯的準(zhǔn)確性。

八、課后反思（教師自評）

目標(biāo)：總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，為后續(xù)教學(xué)提供參考。

過程：

教師反思本節(jié)課的教學(xué)效果，包括學(xué)生對知識的掌握程度、課堂參與度等。

分析教學(xué)過程中的優(yōu)點和不足，提出改進措施，為提高教學(xué)質(zhì)量做準(zhǔn)備。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-閱讀材料：收集關(guān)于不同時代生活變遷的英文文章，如《TheEvolutionofTechnologyOvertheDecades》或《HowLifeHasChangedinMyHometown》。

-視頻資源：尋找與Thenandnow主題相關(guān)的英語教學(xué)視頻，如歷史紀錄片片段或英語教學(xué)頻道中的相關(guān)內(nèi)容。

-互動網(wǎng)站：利用互動英語學(xué)習(xí)平臺，如BBCLearningEnglish或VOALearningEnglish，提供與Thenandnow相關(guān)的聽力材料和練習(xí)。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵學(xué)生閱讀關(guān)于歷史變遷的英文書籍或文章，如《ABriefHistoryofTime》或《TheDiaryofaYoungGirl》。

-視頻觀看：推薦學(xué)生觀看與歷史相關(guān)的英語紀錄片，如《TheStoryofEngland》或《TheHistoryoftheWorldinSixGlasses》，以增強對歷史變遷的理解。

-互動練習(xí)：利用在線英語學(xué)習(xí)平臺，讓學(xué)生參與Thenandnow主題的互動練習(xí)，如填空、匹配和寫作任務(wù)。

-話題討論：組織學(xué)生進行小組討論，讓他們選擇一個與自己生活相關(guān)的主題，如“ChangesinEducation”或“FashionThroughtheAges”，并準(zhǔn)備一份小報告。

-角色扮演：設(shè)計一個角色扮演活動，讓學(xué)生扮演不同時代的人物，用英語描述他們的生活，增強語言運用能力。

-詞匯積累：收集與Thenandnow相關(guān)的詞匯，如“revolution”、“evolution”、“transition”等，并制作詞匯卡片，方便學(xué)生記憶和復(fù)習(xí)。

-文化體驗：鼓勵學(xué)生參與社區(qū)活動或博物館參觀，了解不同時代的文化差異，將所學(xué)知識與實踐相結(jié)合。

-家庭作業(yè)：布置一個家庭作業(yè)，要求學(xué)生與家人一起回憶過去和現(xiàn)在的生活變化，并用英語記錄下來，分享給同學(xué)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點：

-一般過去時和一般現(xiàn)在時的用法和區(qū)別。

-描述過去和現(xiàn)在情況的常用詞匯和短語。

-對比過去和現(xiàn)在的時間軸制作方法。

②關(guān)鍵詞匯：

-Past(過去)

-Present(現(xiàn)在)

-Then(那時)

-Now(現(xiàn)在)

-Change(變化)

-Improve(改善)

-Develop(發(fā)展)

-Same(相同的)

-Different(不同的)

③重點句子：

-"Inthepast,weusedtowalktoschool,butnowwetakethe