…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年中圖版八年級化學上冊月考試卷840考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列關(guān)于生產(chǎn)、環(huán)保、能源、資源問題的敘述錯誤的是（）A.“溫室效應”主要是由CO2等氣體引起的B.使用乙醇汽油能減少污染，節(jié)約石油資源資源C.pH＜5.6的雨水稱為酸雨D.加速石油、煤炭的開采，快速提高人類的生活質(zhì)量2、如圖；這四位同學描述的可能同是下面的哪一個化學符號（）

A.HClOB.O3C.OH﹣D.CO23、rm{6.}如圖所示是某反應前后的微觀示意圖，“”和“”表示兩種不同的原子。則該反應rm{(}rm{)}A.是化合反應B.有單質(zhì)生成C.反應前后分子種類不變D.參加反應的兩種分子個數(shù)比為rm{4:1}4、用量筒量取液體時，某同學操作如下：量筒放平穩(wěn)，面對刻度，仰視液體凹液面最低處，讀數(shù)為rm{47mL}傾倒出一部分液體，又俯視液體凹液面最低處，讀數(shù)為rm{19mL}這位同學取出液體的體積是()A.rm{28mL}B.大于rm{28mL}C.小于rm{28mL}D.無法判斷5、下列關(guān)于木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象中，能說明該變化屬于化學變化的是()A.發(fā)出白光B.放出熱量C.木炭質(zhì)量減輕D.生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體6、如圖所示裝置有多種功能，如收集、洗滌、貯存氣體等，下列說法不正確的是rm{(}rm{)}

A.氣體從rm{a}端進入集氣，該氣體密度比空氣密度小B.氣體從rm端進入集氣，該氣體密度比空氣密度大C.將此裝置倒置后，氣體從rm{a}端進入集氣，該氣體密度比空氣密度大D.裝置中預先盛滿水，將水排出貯氣，氣體應從rm端進入7、鮮雞蛋呼吸時會排出二氧化碳，下列物質(zhì)能在蛋殼表面形成難溶性保護膜，因而可作為鮮雞蛋保鮮劑的是rm{(}rm{)}A.氫氧化鈉溶液B.稀鹽酸C.稀硫酸D.石灰水8、下列酒精燈的使用方法正確的是rm{(}rm{)}A.用嘴吹滅燃著的酒精燈B.用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈C.向燃著的酒精燈里添加酒精D.萬一灑出的酒精在桌面燃燒，用濕布蓋滅9、下列符號中，既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（）A.NB.2HC.O2D.Fe評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體的微觀示意圖；其中不同的圓球代表不同的原子．下列說法正確的是（）

A.該反應沒有單質(zhì)生成。

B.圖中的反應物全部是化合物。

C.參加反應的兩種分子個數(shù)比為3：2

D.原子在化學變化中是不可再分的。

11、乳化作用在日常生活中有著廣泛的應用；下列現(xiàn)象不屬于乳化作用的是（）

A.洗潔精洗去盤子上的油污。

B.洗發(fā)精洗去頭發(fā)上的油脂。

C.修車工用汽油洗去手上的油污。

D.用水洗去盤子中的水果渣。

12、rm{2.}學習化學知識強化安全意識，提升安全素養(yǎng)。下列采取的安全措施錯誤的是rm{(}rm{)}

A.在燃氣灶的廚房內(nèi)上方安裝報警器B.在火災逃生時用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離C.救火時，不要貿(mào)然打開所有門窗，以免空氣對流促進火勢蔓延D.不必檢純度，可以直接點燃氫氣13、如圖是關(guān)于氧氣化學性質(zhì)的部分知識網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于該圖說法正確的是A.rm{Fe}在Ⅰ、Ⅱ兩類反應中的產(chǎn)物不相同B.Ⅰ，Ⅱ兩類反應均體現(xiàn)了氧氣的可燃性C.rm{S}rm{P}在氧氣中燃燒均會產(chǎn)生大量白煙D.緩慢氧化和燃燒都放出熱量14、用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量，對該實驗認識錯誤的是rm{(}rm{)}

A.銅粉用量的多少，不會影響實驗結(jié)果B.實驗結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)C.氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓，使氧氣完全反應D.在正常操作情況下，反應結(jié)束后消耗氧氣的總體積應該是反應前注射器內(nèi)氣體體積的rm{dfrac{1}{5}}15、下列化學方程式書寫正確的是rm{(}rm{)}A.rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}+O_{2}隆眉}B.rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}+O_{2}隆眉}C.rm{4Fe+3O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2Fe_{2}O_{3}}D.rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl簍T2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{4Fe+3O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2Fe_{2}O_{3}}16、對于rm{Mg^{2+}}和rm{Mg}兩種粒子比較，下列說法不正確的是rm{(}rm{)}A.它們的電子數(shù)相同B.它們的化學性質(zhì)相同C.它們的質(zhì)子數(shù)相同D.它們都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)17、如圖所示：該圖表示10毫升量筒液面的位置，A與B、B與C刻度相差1毫升，如果A的刻度為6，則量筒中液體的體積是____．

18、寫出下列數(shù)字的意義①25Na②Mg2+19、汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的代步工具．請回答下列問題：

（1）汽車電路中導線大都是銅的，這是利用了金屬銅的延展性和____性．

（2）下列汽車配件及用品中，屬于有機合成材料的是（填序號，下同）____．

（3）鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕．汽車表面噴漆，可以延緩汽車的銹蝕，其防銹原理是隔絕____．20、用相應化學用語填寫在下列空格中：rm{(1)}兩個硫酸根離子____

____rm{(2)}三個汞原子____

____rm{(3)}一個氯分子____rm{(4)}標出錳酸鉀中錳元素的化合價____rm{(5)}地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素形成的化合物____21、化學與生活密切相關(guān)，將以下物質(zhì)的序號填在相應的空格內(nèi)：rm{a.}石墨rm{b.}氧氣rm{c.}二氧化硫rm{d.}稀鹽酸rm{壟脵}用作金屬表面除銹的是__________；rm{壟脷}用于制作潤滑劑的是__________；rm{壟脹}用于焊接和切割金屬的是__________；rm{壟脺}會導致空氣污染的是__________；22、用化學用語填空：rm{壟脵2}個氧原子：______；rm{壟脷}鎂離子：______；rm{壟脹}氧化鈣中鈣元素顯rm{+2}價：______；rm{壟脺1}個氮分子：______；rm{壟脻2}個銨根離子______；rm{壟脼5}個五氧化二磷分子______；rm{壟脽}液氧______．評卷人得分四、推斷題(共4題，共40分)23、如圖所示是部分元素原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖．請你仔細觀察；分析；然后回答問題：

（1）上述粒子中，屬于同一種元素的是______（填序號，下同），它們的化學性質(zhì)______（填“相同”或“不同”）

（2）屬于陽離子的是______，屬于陰離子的是______；

（3）化學性質(zhì)相似的是______和______．

（4）電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)也相同的粒子有______．24、下圖是某污水處理廠進行污水處理的部分流程示意圖。rm{(1)}上述流程中，起到過濾作用的設(shè)備是_______rm{(}寫出其中一種rm{)}rm{(2)}實驗室中模擬水處理時，欲吸附污水的顏色，可向其中加入_______rm{(}填物質(zhì)名稱rm{)}rm{(3)}下列方法中能夠用來區(qū)別硬水和軟水的是________rm{(}填序號rm{)}rm{A.}觀察顏色rm{B.}通入氯氣rm{C.}溶解食鹽rm{D.}加肥皂水，攪拌rm{(4)}下列做法____節(jié)約、保護水資源的是_______rm{(}填序號rm{)}rm{A.}用淘米水澆花rm{B.}工業(yè)污水處理后再排放rm{C.}生活污水直接排放rm{D.}淋浴時，關(guān)掉水龍頭擦香皂25、向某黑色粉末rm{A}中加入無色液體rm{B}的溶液，立即產(chǎn)生大量氣泡rm{C}將紅熱的金屬rm{D}立即伸入氣體rm{C}中，發(fā)現(xiàn)紅色固體表面出現(xiàn)了一種黑色固體rm{E}則rm{A}rm{B}的化學式依次為rm{_}____rm{_}___，rm{D}變?yōu)閞m{E}的化學方程式為____________________。26、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}是初中化學常見的物質(zhì)，rm{A}rm{B}是含有相同元素的無色液體，rm{D}是最輕的氣體，rm{F}是紅色固體單質(zhì)rm{.}根據(jù)如圖的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系判斷．

rm{(1)A}物質(zhì)是______rm{(}填化學式rm{)}

rm{(2)}寫出rm{B隆煤D}的化學方程式______；

rm{(3)}寫出rm{D}和rm{E}反應的化學方式______．評卷人得分五、探究題(共2題，共6分)27、下列是有關(guān)蠟燭及其燃燒的探究：

rm{(1)}圖一中將一根火柴迅速平放在火焰中，約rm{1}秒后取出，可以觀察到位于______部分炭化變黑嚴重rm{(}填“外焰”、“內(nèi)焰”或“焰心”rm{)}．

rm{(2)}圖二中將短玻璃管一端伸入燭芯附近，在另一端用火柴點燃，也有火焰產(chǎn)生，由此可知，蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由______rm{(}填“固態(tài)”或“氣態(tài)”rm{)}物質(zhì)燃燒形成的．

rm{(3)}圖三中用火柴去點蠟燭剛熄滅時的一縷白煙，能否點燃？______rm{(}填“能”或“不能”rm{)}白煙是______rm{(}填物質(zhì)名稱rm{)}．

rm{(4)}圖四中，將______的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)璧出現(xiàn)______，證明有水生成；將蘸有______的燒杯罩在火焰上方，可觀察到燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)白色物質(zhì)，說明蠟燭燃燒生成了______．28、化學老師在和同學們探究二氧化錳的催化作用時；對教材實驗進行了創(chuàng)新設(shè)計：

【實驗與探究】在帶凸起的雙叉試管中，一邊加入約rm{1g}的二氧化錳，試管口稍傾斜向上固定在鐵架臺上，小心加入rm{5mL5%}的過氧化氫溶液rm{.}如圖所示．

先用帶火星的木條試驗，木條______，證明無氧氣放出rm{.}小心扭動雙叉試管，使過氧化氫溶液傾入另一管中，再用帶火星木條試驗，木條立即復燃，并產(chǎn)生明亮的火焰rm{.}證明有______放出．

【交流與評價】甲同學認為二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑rm{.}乙同學不同意甲同學的結(jié)論rm{.}乙同學的理由是______，同學們經(jīng)過討論，他們先稱量rm{m}克的二氧化錳，重新進行了上述實驗，待不再有氣泡產(chǎn)生后，又向其中加入rm{5}毫升rm{5%}的過氧化氫溶液；觀察到______，說明______，然后將剩余物質(zhì)進行了過濾，再將得到的濾渣烘干稱量，質(zhì)量仍為______克，說明二氧化錳的______不變．

同學們一致得出結(jié)論：二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑．評卷人得分六、簡答題(共3題，共12分)29、下表是rm{20隆忙}時硫酸和氨水的密度和其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的對照表：

。溶液中溶質(zhì)。

的質(zhì)量分數(shù)rm{4%}rm{12%}rm{16%}rm{24%}rm{28%}硫酸溶液的密度rm{/}

rm{(}克rm{?}厘米rm{{,!}^{-3})}rm{1.02}rm{1.08}rm{1.11}rm{1.17}rm{1.20}氨水的密度rm{/}

rm{(}克rm{?}厘米rm{{,!}^{-3})}rm{0.98}rm{0.95}rm{0.94}rm{0.91}rm{0.90}請你仔細分析后回答下列問題：

rm{(1)}根據(jù)上表可以總結(jié)出的規(guī)律有：對于硫酸溶液而言；______；對于氨水而言，______．

rm{(2)}將rm{12%}的硫酸溶液和rm{28%}的硫酸溶液等體積混合，所得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)______rm{(}填“大于”“小于”或“等于”，下同rm{)20%}將rm{12%}的氨水與rm{28%}的氨水等體積混合，所得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)______rm{20%}．30、科學研究證實，物質(zhì)從宏觀上講是由元素組成，從微觀上講是粒子rm{(}原子、分子、離子rm{)}構(gòu)成的rm{.}示例：氧氣是由氧元素組成；氧氣又是由氧分子構(gòu)成的rm{.}請你仿照“示例”填寫下列空格．rm{(1)}水：________________________________________________________________；rm{(2)}鐵：________________________________________________________________；rm{(3)}氯化鈉：____________________________________________________________．31、已知蔗糖的溶解度隨溫度的升高而增大。一木塊漂浮于50℃的蔗糖飽和溶液中；如圖甲所示。當溫度改變時（不考慮由此引起的木塊和溶液體積的變化），漂浮木塊排開液體的體積隨時間發(fā)生如圖乙所示的變化。

（1）則當時溫度的變化是______（填“升溫”或“降溫”）。

（2）木塊在A、B時刻受到的浮力是相等的，請對該結(jié)論作出解釋：______。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【解答】解：A、“溫室效應”主要是由CO2等氣體引起的；故A敘述正確；

B；乙醇燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水；能放出大量的熱，是一種較清潔的能源，故B敘述正確；

C；目前一般把pH＜5.6的雨水稱為酸雨；故C敘述正確；

D；加速石油、煤炭的開采；會增大對環(huán)境的影響，故D敘述錯誤．

故選：D．

【分析】A；根據(jù)引起“溫室效應”的氣體種類分析；

B；根據(jù)乙醇的性質(zhì)分析；

C；根據(jù)酸雨的pH值分析；

D、根據(jù)石油、煤炭的對環(huán)境的影響分析判斷．2、D【分析】【解答】解：由四位同學描述可知；該物質(zhì)由兩種元素組成，1個分子中含有3個原子．

A；HClO是由三種元素組成的；故選項錯誤．

B、O3是一種元素組成的；故選項錯誤．

C；是一個離子符號；不能表示一種物質(zhì)或表示一個分子，故選項錯誤．

D、CO2是由兩種元素組成的，1個CO2分子是由3個原子構(gòu)成的；故選項正確．

故選D．

【分析】根據(jù)化學式的意義進行分析：①宏觀意義：a．表示一種物質(zhì)；b．表示該物質(zhì)的元素組成；②微觀意義：a．表示該物質(zhì)的一個分子；b．表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成；結(jié)合四位同學的描述進行分析判斷即可．3、A【分析】【分析】分子是由原子構(gòu)成的，且同種原子構(gòu)成的分子是單質(zhì)分子，不同種原子構(gòu)成的分子是化合物分子。試題通過給出微粒的模型，考查學生的觀察能力和對基本概念的理解與運用能力，以檢測考生從微觀角度認識化學的意識和能力。設(shè)表示rm{A}原子，表示rm{B}原子，則根據(jù)該化學反應的微觀模擬示意圖可知，該反應可表示為rm{2A_{2}+B_{2}=2A_{2}B}根據(jù)圖示提供的信息進行分析，該反應是單質(zhì)與單質(zhì)生成化合物的化合反應，然后根據(jù)反應的分子個數(shù)確定各物質(zhì)的分子個數(shù)比。【解答】A.由化學反應的微觀模擬示意圖可知；該反應為兩種單質(zhì)生成一種化合物的化合反應，故A正確，符合題意；

B.由微粒的微觀模擬示意圖可知；生成物的分子是由不同種原子構(gòu)成的同種分子，故屬于化合物，故B錯誤，不合題意；

C.由微粒的微觀模擬示意圖可知；反應前；后的分子的種類和個數(shù)都發(fā)生了改變，故C錯誤，不合題意；

D.由化學反應的微觀模擬示意圖可知，參加反應的兩種分子個數(shù)比為rm{2}rm{1}或rm{1}rm{2}故D錯誤，不合題意。故選A?！窘馕觥縭m{A}4、B【分析】【分析】本題考查的是量筒的使用，根據(jù)仰視讀數(shù)時讀數(shù)偏小、俯視讀數(shù)時讀數(shù)偏大分析判斷?！窘獯稹垦鲆曇后w凹液面最低處，讀數(shù)為rm{47mL}實際量取液體的體積大于rm{47mL}倒出一部分后，又俯視液體凹液面最低處，讀數(shù)為rm{19mL}實際量筒內(nèi)液體小于rm{19mL}故倒出的液體大于：rm{47mL-19mL=28mL}

故選B?！窘馕觥縭m{B}5、D【分析】【分析】化學變化的本質(zhì)特征是生成新物質(zhì)，據(jù)此分析?！窘獯稹緼.發(fā)光的過程中不一定有新物質(zhì)生成，如燈泡通電發(fā)光，故A錯誤；

B.放出熱量的過程中不一定有新物質(zhì)生成，如燈泡通電放熱，故B錯誤；

C.物質(zhì)質(zhì)量減輕不一定生成新物質(zhì)，如酒精揮發(fā)質(zhì)量減輕，故C錯誤；

D.生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，即生成了二氧化碳，有新物質(zhì)生成則一定是化學變化，故D正確。

故選D。【解析】rm{D}6、D【分析】解：rm{A}氣體從rm{a}端進入集氣；相當于向下排空氣法收集氣體，該氣體密度比空氣密度小，故說法正確；

B、氣體從rm端進入集氣；相當于向上排空氣法收集氣體，該氣體密度比空氣密度大，故說法正確；

C、將此裝置倒置后，氣體從rm{a}端進入集氣，空氣從rm端被排出；說明該氣體密度比空氣密度大，說法正確；

D、裝置中預先盛滿水，將水排出貯氣，因為氣體的密度比水小，因此氣體應從rm{a}端進入；故說法錯誤．

故選D．

收集方法的選擇是根據(jù)：難溶于水或不易溶于水用排水法收集；密度比空氣大用向上排空氣法收集，密度比空氣小用向下排空氣法收集；了解用此裝置排空氣法；排水集氣法收集氣體時，要收集的氣體應從那端口通入．

本題主要考查下圖的多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體、干燥氣體等，需學生根據(jù)氣體的性質(zhì)靈活運用，此裝置很重要．【解析】rm{D}7、D【分析】解：rm{A}二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水；不能形成難溶性保護膜，不能作為鮮雞蛋保鮮劑，故選項錯誤．

B；二氧化碳與稀鹽酸不反應；不能作為鮮雞蛋保鮮劑，故選項錯誤．

C；二氧化碳與稀硫酸不反應；不能作為鮮雞蛋保鮮劑，故選項錯誤．

D；石灰水是氫氧化鈣的水溶液；氫氧化鈣能與鮮雞蛋呼吸產(chǎn)生的二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，能在蛋殼表面形成難溶性固態(tài)保護膜，將雞蛋殼上的孔隙堵上，抑制雞蛋的呼吸作用，從而達到保鮮的目的，故選項正確．

故選D．

根據(jù)鮮雞蛋易變質(zhì)是因為鮮雞蛋里能通過雞蛋殼上的空隙進行呼吸作用；由題意，可作為鮮雞蛋保鮮劑應能在蛋殼表面形成難溶性保護膜，抑制其呼吸作用，起到保鮮的作用，據(jù)此結(jié)合二氧化碳的化學性質(zhì)進行分析判斷．

與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識是中考考查的熱點之一，靈活運用二氧化碳的化學性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{D}8、D【分析】【分析】本題考查了酒精燈的使用方法，明確酒精燈的使用方法以及注意事項是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹渴褂镁凭珶魰r應注意三個禁止：即禁止用嘴吹滅酒精燈、禁止用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈、禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，因此rm{A}rm{B}rm{C}均錯誤；萬一灑出的酒精在桌面燃燒，應該用濕布蓋滅，故D正確。故選D?！窘馕觥縭m{D}9、D【分析】解：元素符號能表示一種元素；還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質(zhì)，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義。

A；N屬于氣態(tài)非金屬元素；可表示氮元素，表示一個氮原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意。

B；該符號可表示2個氮原子；不是元素符號，故選項不符合題意。

C；該符號是氧氣的化學式；不是元素符號，故選項不符合題意。

D；Fe屬于金屬元素；可表示鐵元素，表示一個鐵原子，還能表示鐵這一純凈物，故選項符合題意。

故選：D。

根據(jù)化學式與元素符號的含義進行分析解答；金屬；大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)。

本題難度不大，掌握由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學式一般有三層含義（宏觀：表示一種元素、一種單質(zhì)，微觀：表示一個原子）是正確解答此類題的關(guān)鍵。【解析】D二、多選題(共7題，共14分)10、BD【分析】

A；因生成物中存在一種大小相等的白球的分子；則該物質(zhì)中只有一種元素，則屬于單質(zhì)，故A說法錯誤；

B；由圖可知；反應物中的物質(zhì)都是由不同的小球形成，則都是兩種元素組成的物質(zhì)，即都是化合物，故B說法正確；

C；由微觀示意圖可知；反應參加反應的兩種分子的個數(shù)比為2：2=1：1，故C說法錯誤；

D；由圖可知；反應前后原子種類不變、原子個數(shù)不變，整個過程是分子變?yōu)樵?，原子再結(jié)合生成新的分子，原子是化學變化中的最小微粒，則原子在化學變化中不可再分，故D說法正確；

故選BD．

【解析】【答案】觀察反應的微觀示意圖；反應前后有一個構(gòu)成相同的分子，可判斷該分子未參加反應，反應的圖示變成如圖所示的情況，因此該反應為兩種不同的分子各2個參加反應，生成一種同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子1個和一種不同種原子構(gòu)成的化合物分子2個，進而進行分析判斷．

11、CD【分析】

A；洗潔精能洗去盤子上的油污是因為洗潔精對油漬具有乳化作用．故本選項不符合題意；

B；洗發(fā)精中有乳化劑；具有乳化功能，用它洗去頭發(fā)上的油脂是利用了乳化作用，故本選項不符合題意；

C；汽油是良好的有機溶劑；油脂易溶解于汽油，用汽油清洗油污是利用溶解原理，故本選項符合題意；

D；用自來水洗去盤子中的水果渣是利用溶解原理洗去可溶性污物；利用懸濁液形成的原理洗去不溶性污物，故本選項符合題意；

故選C；D．

【解析】【答案】A；根據(jù)乳化作用的特點考慮；

B；根據(jù)乳化作用的特點考慮；

C；根據(jù)汽油能溶解油污的原理考慮；

D；自來水可以把盤子中的水果渣沖去．

12、AD【分析】【分析】本題考查日常生活和實驗室中的安全常識，了解燃燒和爆炸的條件是解題關(guān)鍵?！窘獯稹緼.在燃氣灶的廚房內(nèi)哪個部位安裝報警器取決于燃氣的密度，不一定裝在上方，故A錯誤；B.在火災逃生時用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離，以免吸入煙塵，故B正確；C.救火時，不要貿(mào)然打開所有門窗，以免空氣對流促使進入更多氧氣，促進火勢蔓延，故C正確；D.不必檢驗純度，直接點燃氫氣，有可能氫氣不純導致爆炸，故D錯誤。故選AD?！窘馕觥縭m{AD}13、AD【分析】【分析】本題考查物質(zhì)與氧氣反應的現(xiàn)象，熟悉物質(zhì)的性質(zhì)是解題關(guān)鍵?！窘獯稹緼.鐵在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵；鐵緩慢氧化生銹，鐵銹的主要成分是氧化鐵，產(chǎn)物不同，故A說法正確；B.Ⅰ、Ⅱ兩類有氧氣參加的化學反應的相同點是都是氧化反應，均體現(xiàn)了氧氣的氧化性，故B說法錯誤；C.硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫氣體，不能產(chǎn)生白煙，磷在氧氣中燃燒能夠產(chǎn)生大量白煙，故C說法錯誤；D.燃燒和緩慢氧化都放出熱量，故D說法正確。故選AD?！窘馕觥縭m{AD}14、AD【分析】解：rm{A}要準確測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，只有使用銅粉的量是足量的，才能全部消耗掉密閉注射器里的空氣中的氧氣，rm{A}錯；

B；氣體的體積要受溫度的影響；讀數(shù)時必須等到裝置冷卻至室溫再讀，不等裝置冷卻至室溫就讀數(shù)，讀數(shù)偏小，B正確．

C；氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓；使氧氣完全反應空，C正確；

D、正常操作情況下，反應結(jié)束后消耗氧氣的總體積應該是反應前注射器內(nèi)氣體體積和玻璃管中氣體總體積的rm{dfrac{1}{5}}rm{D}錯；

故選AD

分析實驗原理：通過銅粉在密閉注射器里的空氣中的燃燒，消耗了氧氣，壓強減小，注射器里的空氣的減小來測定空氣中氧氣的體積分數(shù)rm{.}為了全部消耗掉氧氣；銅粉的量必須是足量的；空氣中除了氧氣；剩余的氣體主要是氮氣，還有稀有氣體；二氧化碳等，剩余的氣體還是混合物；氣體的體積要受溫度的影響，讀數(shù)時必須等到裝置冷卻至室溫再讀．

本題考查了通過銅粉在密閉注射器里的空氣中的燃燒測定了空氣中氧氣的體積分數(shù)rm{.}在科學實驗中要經(jīng)常需要進行定量研究，實驗前要圍繞實驗的目的進行思考：運用什么原理？需要測定的數(shù)據(jù)，怎樣來測定這些數(shù)據(jù)，有哪些方法，測定中有哪些因素的干擾，怎樣避免干擾等rm{.}通過設(shè)計一些定量實驗探究，可培養(yǎng)學生的開放性思維，使學生會對所學的化學原理進行綜合應用．【解析】rm{AD}15、BD【分析】解：rm{A}該化學方程式氫氣后面沒有標注rm{隆眉}正確的化學方程式應為rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}

B；該化學方程式書寫完全正確．

C、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確的化學方程式為rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}．

D；該化學方程式書寫完全正確．

故選：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}．

根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；是否配平；反應條件是否正確；rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}和rm{BD}的標注是否正確．

本題難度不大，在解此類題時，首先分析應用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷；化學方程式正誤判斷方法是：先看化學式是否正確，再看配平，再看反應條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號．rm{隆眉}【解析】rm{BD}16、AB【分析】解：rm{A}由于rm{Mg^{2+}}是rm{Mg}原子失去rm{2}個電子形成的；故兩種粒子的核外電子數(shù)不同；

B、元素的化學性質(zhì)取決于微粒的最外層電子數(shù)，rm{Mg^{2+}}和rm{Mg}兩者最外層電子數(shù)不同；所以化學性質(zhì)不同；

C、rm{Mg^{2+}}和rm{Mg}兩種粒子都是同種元素形成的微粒；故其質(zhì)子數(shù)相同；

D；原子和離子都能夠構(gòu)成物質(zhì)；故鎂離子與鎂原子都可構(gòu)成物質(zhì)．

故選：rm{AB}．

根據(jù)兩種粒子的特點可以看出它們都是鎂元素形成的不同微粒；則它們的質(zhì)子數(shù)相同，但它們的電子數(shù)不同，據(jù)此分析解答．

本題難度不大，掌握原子和離子的相互轉(zhuǎn)化的實質(zhì)并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{AB}三、填空題(共6題，共12分)17、略

【分析】

由圖知：量筒A與B之間有五個小格；所以一個小格代表0.2毫升，即此量筒的分度值為0.2毫升；

凹液面最低處與5毫升以上一個刻度處相平；所以液體體積為5.2毫升；

故答案是：5.2毫升。

【解析】【答案】用量筒讀數(shù)時；注意它的分度值，視線要與量筒內(nèi)液體面相平；用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應與凹液面最低處相平．

18、略

【分析】試題分析：元素符號有其具體的含義，在元素符號周圍添加數(shù)字時具有不同的含義，如①25Na；中數(shù)字表示的含義為，25個鈉原子；②Mg2+中數(shù)字的含義為，1個鎂離子帶有2個單位的正電荷；考點：元素符號周圍數(shù)字的含義【解析】【答案】①25個鈉原子；②1個鎂離子帶有2個單位的正電荷；19、導電C氧氣和水【分析】【解答】解：（1）汽車電路中導線大都是銅的；利用的是銅的導電性和延展性，故填：導電；

（2）鋼鐵屬于金屬材料；玻璃屬于無機硅酸鹽材料，橡膠屬于有機合成材料，羊毛屬于天然材料，故填：C；

（3）汽車表面噴漆；可以延緩汽車的銹蝕，是使鐵與水和氧氣隔絕，故填：氧氣和水．

【分析】根據(jù)已有的金屬的性質(zhì)以及材料的類別進行分析解答，防銹就是破壞鐵生銹的條件，據(jù)此解答．20、（1）2SO42-（2）3Hg（3）Cl2（4）（5）Al2O3【分析】【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目。【解答】rm{(1)}根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，因此rm{2}個硫酸根離子表示為：rm{2SO_{4}^{2-}}rm{(2)}根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，因此三個汞原子表示為：rm{3Hg}rm{(3)}根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，則一個氯分子表示為rm{Cl_{2攏祿}}rm{(4)}錳酸鉀中，鉀元素顯rm{+1}價，氧元素顯rm{-2}價，故錳酸鉀中錳元素的化合價為rm{+6}價，故表示為rm{{K}_{2}overset{+6}{Mn}{O}_{4}}rm{{K}_{2}overset{+6}{Mn}{O}_{4}

}地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，含量最多的非金屬元素是氧元素，兩種元素可組成的化合物是氧化鋁，其中鋁元素顯rm{(5)}價，氧元素顯rm{+3}價，故其化學式為：rm{-2}rm{Al_{2}O_{3}}【解析】rm{(1)2SO_{4}^{2-;}}rm{(2)3Hg}rm{(3)Cl_{2}}rm{(4){K}_{2}overset{+6}{Mn}{O}_{4}}rm{(4){K}_{2}overset{+6}{Mn}{O}_{4}

}rm{(5)Al_{2}O_{3}}21、①d

②a

③b

④c

【分析】【分析】rm{壟脵.}根據(jù)常見酸的用途來分析解答；rm{壟脵.}根據(jù)單質(zhì)碳的用途來分析解答；rm{壟脷.}根據(jù)單質(zhì)碳的用途來分析解答；根據(jù)氧氣的用途來分析解答；rm{壟脷.}根據(jù)空氣的污染物來分析解答。rm{壟脹.}根據(jù)氧氣的用途來分析解答；rm{壟脹.}rm{壟脺.}根據(jù)空氣的污染物來分析解答。rm{壟脺.}【解答】rm{壟脵.}用作金屬表面除銹的是鹽酸；故選：氧氣具有支持燃燒的性質(zhì)，用于焊接和切割金屬；故選：rmz3jilz61osysrm{壟脷.}二氧化硫有毒，排放到空氣中會導致空氣石墨的熔點高、耐高溫、有滑膩感，用于制作潤滑劑；故選：rm{a}rm{a}【解析】rm{壟脵d}rm{壟脵d}rm{壟脷a}rm{壟脷a}

rm{壟脹b}22、2O；Mg2+；O；N2；2NH4+；5P2O5；O2【分析】解：rm{壟脵}原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字rm{.}所以rm{2}個氧原子，就可表示為：rm{2O}

rm{壟脷}離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略rm{.}故鎂離子可表示為：rm{Mg^{2+}}

rm{壟脹}元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以氧化鈣中鈣元素顯rm{+2}價，故可表示為：rm{overset{+2}{Ca}O}

rm{壟脺}分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，所以rm{1}個氮分子可表示為：rm{N_{2}}

rm{壟脻}離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略rm{.}若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故rm{2}個銨根離子可表示為：rm{2NH_{4}^{+}}

rm{壟脼}分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，如五氧化二磷分子是多原子分子，可表示為：rm{P_{2}O_{5}}表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，所以rm{5}個五氧化二磷分子可表示為rm{5P_{2}O_{5}}

rm{壟脽}液氧就是液態(tài)的氧氣，其化學式為：rm{O_{2}}

故答案為：rm{壟脵2O}rm{壟脷Mg^{2+}}rm{壟脹overset{+2}{Ca}O}rm{壟脺N_{2}}rm{壟脻2NH_{4}^{+}}rm{壟脼5P_{2}O_{5}}rm{壟脽O_{2}}

本題考查化學用語的意義及書寫；解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．【解析】rm{2O}rm{Mg^{2+}}rm{overset{+2}{Ca}O}rm{N_{2}}rm{2NH_{4}^{+}}rm{5P_{2}O_{5}}rm{O_{2}}四、推斷題(共4題，共40分)23、略

【分析】解：（1）②③的質(zhì)子數(shù)相同屬于同種元素；它們的最外層電子數(shù)不相同故化學性質(zhì)不同；答案：②③；不同；

（2）當核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)；為陽離子；由結(jié)構(gòu)示意圖可知圖中粒子屬于陽離子的是⑤；

當核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)；為陰離子；由結(jié)構(gòu)示意圖可知圖中粒子屬于陰離子的是③；

故答案為：⑤；③；

（3）②⑦的最外層電子數(shù)相同故化學性質(zhì)相似；答案：②；⑦；

（4）根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖；可知電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)也相同的粒子有：③④⑤；故答案為：③④⑤；

根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖；進行解答．根據(jù)元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定；當核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；當最外層電子數(shù)為8時為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)進行解答；

本題主要考查學生根據(jù)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系進行區(qū)別原子，離子，并能靈活應用．【解析】②③；不同；⑤；③；②；⑦；③④⑤24、（1）粗格柵（或細格柵、超細格柵）

（2）活性炭

（3）D

（4）C【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)圖中流程進行解答；

rm{(2)}根據(jù)活性炭具有吸附性進行解答；rm{(3)}根據(jù)硬軟水的區(qū)別方法判斷；

rm{(3)}根據(jù)節(jié)約；保護水資源措施進行解答。

本題考查的是水的凈化的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的凈水的知識進行?！窘獯稹縭m{(1)}上述流程中，起到過濾作用的設(shè)備是粗格柵、細格柵、超細格柵；故填：上述流程中，起到過濾作用的設(shè)備是粗格柵、細格柵、超細格柵；故填：粗格柵rm{(1)}或細格柵、超細格柵rm{(}

rm{)}活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和異味，所以欲通過吸附作用除去污水的顏色，可向其中加入活性炭；故填：活性炭；rm{(2)}活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和異味，所以欲通過吸附作用除去污水的顏色，可向其中加入活性炭；故填：活性炭；通常用肥皂水rm{(2)}

rm{(3)}用淘米水澆花，屬于一水多用，可以節(jié)約用水，故正確；

來區(qū)別硬水和軟水；故填：rm{D}

rm{D}

rm{(4)A.}用淘米水澆花，屬于一水多用，可以節(jié)約用水，故正確；

rm{(4)A.}

B.工業(yè)污水處理后再排放可以防止水資源的污染，故正確；【解析】rm{(1)}粗格柵rm{(}或細格柵、超細格柵rm{)}rm{(2)}活性炭rm{(3)D}rm{(4)C}25、MnO2H2O2【分析】【分析】根據(jù)向某黑色粉末rm{A}中加入無色液體rm{B}的溶液，立即產(chǎn)生大量氣泡rm{C}過氧化氫在黑色二氧化錳作用下分解生成水和氧氣，所以rm{A}是二氧化錳，rm{B}是過氧化氫，rm{C}是氧氣，將紅熱的金屬rm{D}立即伸入到氧氣中，與氧氣反應生成黑色固體rm{E}則rm{E}是氧化銅，rm{D}是銅，銅和氧氣加熱生成黑色氧化銅，代入檢驗符合相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，據(jù)此分析解答即可?！窘獯稹扛鶕?jù)上述分析可知，rm{A}是二氧化錳，其化學式為是二氧化錳，其化學式為rm{A}rm{MnO_{2}}是過氧化氫，其化學式為，rm{B}是過氧化氫，其化學式為rm{B}rm{H}rm{H}rm{2}rm{2}變?yōu)閞m{O}即銅和氧氣在加熱條件下反應生成氧化銅，其反應的化學方程式為rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO}故答案：rm{O}rm{2}rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO}rm{2}【解析】rm{MnO}rm{MnO}rm{{,!}_{2;;}}rm{H}rm{H}rm{{,!}_{2;;}2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO}rm{{,!}_{2}}26、略

【分析】解：過氧化氫分解生成水和氧氣，電解水生成氫氣和氧氣，銅和氧氣在加熱條件下反應生成氧化銅，加熱條件下，氧化銅和氫氣反應生成銅和水，因此rm{ABCDEF}分別是過氧化氫；水、氧氣、氫氣、氧化銅和銅；

rm{(1)A}物質(zhì)是rm{H_{2}O_{2}}

故填：rm{H_{2}O_{2}}．

rm{(2)}電解水的化學方程式為：rm{2H_{2}Odfrac{underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}

故填：rm{2H_{2}Odfrac{underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}

rm{2H_{2}Odfrac{

underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}氧化銅和氫氣反應的化學方程式為：rm{CuO+H_{2}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}Cu+H_{2}O.}

故填：rm{CuO+H_{2}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}Cu+H_{2}O.}

過氧化氫分解生成水和氧氣；電解水生成氫氣和氧氣，銅和氧氣在加熱條件下反應生成氧化銅，加熱條件下，氧化銅和氫氣反應生成銅和水．

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．rm{2H_{2}Odfrac{

underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}【解析】rm{H_{2}O_{2}}rm{2H_{2}Odfrac{underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{CuO+H_{2}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}Cu+H_{2}O}rm{2H_{2}Odfrac{

underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}五、探究題(共2題，共6分)27、外焰氣態(tài)能石蠟固體干冷水霧澄清石灰水二氧化碳【分析】解：rm{(1)}由于蠟燭火焰的溫度最外層最高，點燃蠟燭后，按圖一的方式將一根火柴迅速平放在火焰中，約rm{1s}后取出；可以觀察到外焰處炭化變黑最嚴重；

rm{(2)}圖二中將短玻璃管一端伸入燭芯附近；在另一端用火柴點燃，也有火焰產(chǎn)生，由此可知，蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由氣態(tài)物質(zhì)燃燒形成的；

rm{(3)}由于石蠟的蒸氣遇冷冷凝成石蠟固體，所以圖rm{C}中；能點燃蠟燭剛熄滅時的一縷白煙，白煙是石蠟蒸氣冷凝成的固體小顆粒；

rm{(4)}在燒杯內(nèi)壁上很快有一層水霧；說明蠟燭燃燒時有水生成，把另一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)杯壁上的石灰水變渾濁，證明蠟燭燃燒時還有二氧化碳生成；

答案：

rm{(1)}外焰；

rm{(2)}氣態(tài)；

rm{(3)}能；石蠟固體；

rm{(4)}干冷；水霧；澄清石灰水；二氧化碳。

rm{(1)}根據(jù)蠟燭火焰的溫度分析；

rm{(2)}根據(jù)實驗探究蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰的原因解答；

rm{(3)}根據(jù)石蠟的蒸氣遇冷冷凝成石蠟固體分析回答；

rm{(4)}根據(jù)蠟燭燃燒的反應現(xiàn)象和生成物的性質(zhì)推斷；二氧化碳能使石灰水變渾濁，可以據(jù)此解答該題；

本題重點考查了學生依據(jù)實驗分析現(xiàn)象得出結(jié)論的能力，要依據(jù)題意結(jié)合生活常識分析即可，難度不大．【解析】外焰氣態(tài)能石蠟固體干冷水霧澄清石灰水二氧化碳28、略

【分析】解：【實驗與探究】在帶凸起的雙叉試管中，一邊加入約rm{1g}的二氧化錳，試管口稍傾斜向上固定在鐵架臺上，小心加入rm{5mL5%}的過氧化氫溶液，過氧化氫溶液在常溫時分解很慢，先用帶火星的木條試驗，木