2025年外研版三年級起點高二數(shù)學下冊月考試卷含答案_第1頁
2025年外研版三年級起點高二數(shù)學下冊月考試卷含答案_第2頁
2025年外研版三年級起點高二數(shù)學下冊月考試卷含答案_第3頁
2025年外研版三年級起點高二數(shù)學下冊月考試卷含答案_第4頁
2025年外研版三年級起點高二數(shù)學下冊月考試卷含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年外研版三年級起點高二數(shù)學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、如圖,⊙O1、⊙O2內(nèi)切于P點,連心線和⊙O1、⊙O2分別交于A、B兩點,過P點的直線與⊙O1、⊙O2分別交于C、D兩點,若∠BPC=60°,AB=2,則CD=()A.1B.2C.D.2、若直線與直線2x+3y-6=0的交點位于第一象限;則直線l的傾斜角的取值范圍()

A.

B.

C.

D.

3、過點(-3,2)且與=1有相同焦點的橢圓的方程是()

A.=1

B.=1

C.=1

D.=1

4、設(shè)點在曲線上,點在曲線上,則的最小值為()A.B.C.D.5、已知等比數(shù)列的前n項和為且則()A.54B.48C.32D.166、袋中有大小、形狀相同的白、黑球各一個,現(xiàn)依次有放回地隨機摸取3次,每次摸取一個球,若摸到白球時得2分,摸到黑球時得1分,則3次摸球所得總分為4的概率是()A.B.C.D.7、【題文】如下圖所示將若干個點擺成三角形圖案,每條邊(色括兩個端點)有個點,相應(yīng)的圖案中總的點數(shù)記為則++++=()

A.B.C.D.8、已知各項均為正數(shù)的等比數(shù)列{an},a1?a9=16,則a2?a5?a8的值()A.16B.32C.48D.64評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)9、直線mx+2y+3m-2=0過定點的坐標是____.10、在極坐標系中,兩條直線ρcos(θ-α)=0與ρsin(θ-α)=a的位置關(guān)系是____.11、某機構(gòu)調(diào)查中學生課業(yè)負擔的情況,設(shè)平均每人每天做作業(yè)時間x(單位:分鐘),按時間分下列四種情況統(tǒng)計:①0~30分鐘;②30~60分鐘;③60~90分鐘;④90分鐘以上。有1000名學生參加了此項調(diào)查,下圖是此次調(diào)查中某一項的流程圖,若輸出的結(jié)果是600,則平均每天作業(yè)時間在0~60分鐘內(nèi)的學生的頻率是____。12、若二次函數(shù)在區(qū)間內(nèi)至少存在一數(shù)值使則實數(shù)的取值范圍是______________________.13、已知事件A發(fā)生的概率為0.5,事件B發(fā)生的概率為0.3,事件A和事件B同時發(fā)生的概率為0.2,則在事件A發(fā)生的條件下、事件B發(fā)生的概率為____.14、【題文】已知____.15、已知|2x-3|≤1的解集為[m,n],則m+n的值為______.評卷人得分三、作圖題(共6題,共12分)16、著名的“將軍飲馬”問題:有一位將軍騎著馬要從A地走到B地;但途中要到水邊喂馬喝一次水,則將軍怎樣走最近?

17、A是銳角MON內(nèi)部任意一點,在∠MON的兩邊OM,ON上各取一點B,C,組成三角形,使三角形周長最?。ㄈ鐖D所示)18、已知,A,B在直線l的兩側(cè),在l上求一點,使得PA+PB最?。ㄈ鐖D所示)19、A是銳角MON內(nèi)部任意一點,在∠MON的兩邊OM,ON上各取一點B,C,組成三角形,使三角形周長最?。ㄈ鐖D所示)20、已知,A,B在直線l的兩側(cè),在l上求一點,使得PA+PB最?。ㄈ鐖D所示)21、分別畫一個三棱錐和一個四棱臺.評卷人得分四、解答題(共2題,共18分)22、在上海世界博覽會開展期間,計劃選派部分高二學生參加宣傳活動,報名參加的學生需進行測試,共設(shè)4道選擇題,規(guī)定必須答完所有題,且答對一題得1分,答錯一題扣1分,至少得2分才能入選成為宣傳員;甲乙丙三名同學報名參加測試,他們答對每個題的概率都為且每個人答題相互不受影響.(1)求學生甲能通過測試成為宣傳員的概率;(2)求至少有兩名學生成為宣傳員的概率.23、【題文】(本小題滿分12分)已知數(shù)列{}的前n項和為數(shù)列的前n項和為為等差數(shù)列且各項均為正數(shù),

(1)求數(shù)列{}的通項公式;

(2)若成等比數(shù)列,求評卷人得分五、計算題(共4題,共16分)24、設(shè)L為曲線C:y=在點(1,0)處的切線.求L的方程;25、解不等式|x﹣2|+|x﹣4|>6.26、在(1+x)6(1+y)4的展開式中,記xmyn項的系數(shù)為f(m,n),求f(3,0)+f(2,1)+f(1,2)+f(0,3)的值.27、已知復數(shù)z1滿足(z1﹣2)(1+i)=1﹣i(i為虛數(shù)單位),復數(shù)z2的虛部為2,且z1?z2是實數(shù),求z2.評卷人得分六、綜合題(共2題,共8分)28、已知f(x)=﹣3x2+a(6﹣a)x+6.29、已知等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且a1=1,S3=0.參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、A【分析】【分析】根據(jù)相切兩圓的性質(zhì)得出相切兩圓連心線必過切點,以及利用解直角三角形的知識求出PA+1=PA+CD,從而求出即可.【解析】【解答】解:連接AC;BD;

∵⊙O1、⊙O2內(nèi)切于P點,連心線和⊙O1、⊙O2分別交于A;B兩點;

∴PA是⊙O1直徑,PB是⊙O2直徑;

∴∠PCA=∠PDB=90°;

∵∠BPC=60°;AB=2;

∴PC=PA,PD=PB=(PA+2)=PC+CD=PA+CD;

∴PA+1=PA+CD;

∴CD=1.

故選:A.2、B【分析】

聯(lián)立兩直線方程得:

將①代入②得:x=③,把③代入①,求得y=

所以兩直線的交點坐標為();

因為兩直線的交點在第一象限,所以得到

由①解得:k>-由②解得k>或k<-所以不等式的解集為:k>

設(shè)直線l的傾斜角為θ,則tanθ>所以θ∈().

故選B.

【解析】【答案】聯(lián)立兩直線方程到底一個二元一次方程組;求出方程組的解集即可得到交點的坐標,根據(jù)交點在第一象限得到橫縱坐標都大于0,聯(lián)立得到關(guān)于k的不等式組,求出不等式組的解集即可得到k的范圍,然后根據(jù)直線的傾斜角的正切值等于斜率k,根據(jù)正切函數(shù)圖象得到傾斜角的范圍.

3、A【分析】

由題意=1的焦點坐標();

所以2a==2

所以a=.

所以b2=15-5=10

所以所求橢圓的方程為:=1.

故選A.

【解析】【答案】求出橢圓的焦點坐標,利用橢圓的定義,求出a,c,然后求出b;即可得到結(jié)果。

4、C【分析】【解析】試題分析:根據(jù)導數(shù)的定義可知,當點在曲線上,點在曲線上,且滿足的最小值時,則點P到對數(shù)函數(shù)的距離最短,且根據(jù)導數(shù)的幾何意義可知,那么可知轉(zhuǎn)化為點(1,ln2)到直線y=x的距離為故選C.考點:反函數(shù)的函數(shù)圖象【解析】【答案】C5、D【分析】【解析】試題分析:∵成等比且∴故選D考點:本題考查了等比數(shù)列前N項和的性質(zhì)【解析】【答案】D6、C【分析】【解析】試題分析:由于袋中有大小、形狀相同的白、黑球各一個,那么每次摸到白球的概率為摸到黑球的概率為那么三次摸球得分為4=2+1+1,說明了一次摸到白球,兩次摸到黑球,則根據(jù)獨立重復試驗的概率公式可知選C.考點:本試題主要考查了獨立事件的概率的求解運用?!窘馕觥俊敬鸢浮緾7、B【分析】【解析】

試題分析:對點陣進行考察可以發(fā)現(xiàn)數(shù)列{}的構(gòu)成規(guī)律,=3(n-1);

所以++++

==

故選B。

考點:本題主要考查歸納推理;“裂項相消法”。

點評:簡單題,對點陣進行考察可以發(fā)現(xiàn)數(shù)列{}的構(gòu)成規(guī)律,=3(n-1),進一步利用“裂項相消法”求和?!窘馕觥俊敬鸢浮緽8、D【分析】解:由等比數(shù)列的性質(zhì)可得a1?a9==16;

∵an>0

∴a5=4

∴a2?a5?a8==64

故選D

由等比數(shù)列的性質(zhì)可得a1?a9=結(jié)合an>0可求a5,然后由a2?a5?a8=可求。

本題主要考查了等比數(shù)列的性質(zhì)的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)試題【解析】【答案】D二、填空題(共7題,共14分)9、略

【分析】

∵mx+2y+3m-2=0;

∴m(x+3)+2y+2=0;

∵直線mx+2y+3m-2=0過定點P;

∴解得x=-3,y=1.

∴定點P的坐標為(-3;1).

故答案為:(-3;1).

【解析】【答案】由mx+2y+3m-2=0?m(x+3)+2y-2=0,由可求得直線mx+2y+3m-2=0過定點的坐標.

10、略

【分析】

ρcos(θ-α)=0?ρcosθcosα+ρsinθsinα=0?xcosα+ysinα=0;

ρsin(θ-α)=a?ρsinθcosα-ρcosθsinα=a?-xsinα+ycosα=a;

由于-sinαcosα+sinαcosα=0

兩條直線xcosα+ysinα=0與-xsinα+ycosα=a的位置關(guān)系是垂直.

故答案為:垂直.

【解析】【答案】先利用三角函數(shù)的和、差角公式展開極坐標方程的左式,再利用直角坐標與極坐標間的關(guān)系,即利用ρcosθ=x,ρsinθ=y,ρ2=x2+y2;進行代換即得.最后利用直角坐標系中直線與直線的位置關(guān)系求出其位置關(guān)系即可.

11、略

【分析】【解析】試題分析:【解析】

分析程序中各變量、各語句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:,該程序的作用是調(diào)查1000名小學生中作業(yè)時間超過60分鐘的學生人數(shù),并將其保存在變量S中,最后輸出,∵最后輸出的S值為600,∴參與調(diào)查的學生中每天作業(yè)時間在0~60分鐘內(nèi)的學生人數(shù)為1000-600=400,∴平均每天做作業(yè)時間在0~60分鐘內(nèi)的學生頻率為400:1000=0.4.故答案為0.4考點:框圖的運用【解析】【答案】0.412、略

【分析】【解析】試題分析:∵二次函數(shù)f(x)在區(qū)間[-1,1]內(nèi)至少存在一個實數(shù)c,使f(c)>0的否定是:對于區(qū)間[-1,1]內(nèi)的任意一個x都有f(x)≤0,∴即整理得解得p≥或p≤-3,∴二次函數(shù)在區(qū)間[-1,1]內(nèi)至少存在一個實數(shù)c,使f(c)>0的實數(shù)p的取值范圍是考點:本題考查了題一元二次方程的根的分布與系數(shù)的關(guān)系,【解析】【答案】13、略

【分析】【解析】

事件A發(fā)生的條件下、事件B發(fā)生的概率為條件概率,則為【解析】【答案】0.414、略

【分析】【解析】

試題分析:考點:本題考查了三角恒等變換。

點評:熟練運用誘導公式及同角三角函數(shù)關(guān)系式是解決此類問題的常用方法【解析】【答案】15、略

【分析】解:(1)由|2x-3|≤1;可得-1≤2x-3≤1,求得1≤x≤2.

再根據(jù)|2x-3|≤1的解集為[m;n],可得m=1,n=2,∴m+n=3;

故答案為:3

由|2x-3|≤1;可得-1≤2x-3≤1,求得1≤x≤2.再根據(jù)|2x-3|≤1的解集為[m,n],可得m和n的值,可得m+n的值。

本題主要考查絕對值不等式的解法,屬于基礎(chǔ)題【解析】3三、作圖題(共6題,共12分)16、略

【分析】【分析】根據(jù)軸對稱的性質(zhì)作出B點與河面的對稱點B′,連接AB′,AB′與河面的交點C即為所求.【解析】【解答】解:作B點與河面的對稱點B′;連接AB′,可得到馬喝水的地方C;

如圖所示;

由對稱的性質(zhì)可知AB′=AC+BC;

根據(jù)兩點之間線段最短的性質(zhì)可知;C點即為所求.

17、略

【分析】【分析】作出A關(guān)于OM的對稱點A',關(guān)于ON的A對稱點A'',連接A'A'',根據(jù)兩點之間線段最短即可判斷出使三角形周長最小的A、B的值.【解析】【解答】解:作A關(guān)于OM的對稱點A';關(guān)于ON的A對稱點A'',與OM;ON相交于B、C,連接ABC即為所求三角形.

證明:∵A與A'關(guān)于OM對稱;A與A″關(guān)于ON對稱;

∴AB=A'B;AC=A''C;

于是AB+BC+CA=A'B+BC+A''C=A'A'';

根據(jù)兩點之間線段最短,A'A''為△ABC的最小值.18、略

【分析】【分析】顯然根據(jù)兩點之間,線段最短,連接兩點與直線的交點即為所求作的點.【解析】【解答】解:連接兩點與直線的交點即為所求作的點P;

這樣PA+PB最?。?/p>

理由是兩點之間,線段最短.19、略

【分析】【分析】作出A關(guān)于OM的對稱點A',關(guān)于ON的A對稱點A'',連接A'A'',根據(jù)兩點之間線段最短即可判斷出使三角形周長最小的A、B的值.【解析】【解答】解:作A關(guān)于OM的對稱點A';關(guān)于ON的A對稱點A'',與OM;ON相交于B、C,連接ABC即為所求三角形.

證明:∵A與A'關(guān)于OM對稱;A與A″關(guān)于ON對稱;

∴AB=A'B;AC=A''C;

于是AB+BC+CA=A'B+BC+A''C=A'A'';

根據(jù)兩點之間線段最短,A'A''為△ABC的最小值.20、略

【分析】【分析】顯然根據(jù)兩點之間,線段最短,連接兩點與直線的交點即為所求作的點.【解析】【解答】解:連接兩點與直線的交點即為所求作的點P;

這樣PA+PB最??;

理由是兩點之間,線段最短.21、解:畫三棱錐可分三步完成。

第一步:畫底面﹣﹣畫一個三角形;

第二步:確定頂點﹣﹣在底面外任一點;

第三步:畫側(cè)棱﹣﹣連接頂點與底面三角形各頂點.

畫四棱可分三步完成。

第一步:畫一個四棱錐;

第二步:在四棱錐一條側(cè)棱上取一點;從這點開始,順次在各個面內(nèi)畫與底面對應(yīng)線段平行的線段;

第三步:將多余線段擦去.

【分析】【分析】畫三棱錐和畫四棱臺都是需要先畫底面,再確定平面外一點連接這點與底面上的頂點,得到錐體,在畫四棱臺時,在四棱錐一條側(cè)棱上取一點,從這點開始,順次在各個面內(nèi)畫與底面對應(yīng)線段平行的線段,將多余線段擦去,得到圖形.四、解答題(共2題,共18分)22、略

【分析】【解析】

(1)甲通過測試需得2分或4分,即答對3道或4道試題所以6分;(2)至少有兩名學生成為宣傳員,即有兩名或三名同學通過了測試,因為每個人答題相互不受影響,所以三人是否成為宣傳員是相互獨立事件,又因為每個人成為宣傳員的概率均為故為獨立重復試驗;所以12分.【解析】【答案】23、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】解:(1)

當時,3分。

∴數(shù)列是首項公比為3的等比數(shù)列4分。

從而得:6分。

(2)設(shè)數(shù)列的公差為∵

依題意有

8分。

故10分。

五、計算題(共4題,共16分)24、解:所以當x=1時,k=點斜式得直線方程為y=x-1【分析】【分析】函數(shù)的導數(shù)這是導函數(shù)的除法運算法則25、解:當x<2時;不等式即6﹣2x>6,解得x<0.

當2≤x<4時;不等式即2>6,解得x無解.

當x≥4時;不等式即x﹣6>6,解得x>12.

綜上可得,不等式的解集為(﹣∞,0)∪(12,+∞).【分析】【分析】將絕對值不等式的左邊去掉絕對值,在每一段上解不等式,最后求它們的并集即可.26、解:(1+x)6(1+y)4的展開式中,含x3y0的系數(shù)是:C63C40=20.f(3,0)=20;含x2y1的系數(shù)是C62C41=60;f(2,1)=60;

含x1y2的系數(shù)是C61C42=36;f(1,2)=36;

含x0y3的系數(shù)是C60C43=4;f(0,3)=4;

∴f(3,0)+f(2,1)+f(1,2)+f(0,3)=120【分析】【分析】由題意依次求出x3y0,x2y1,x1y2,x0y3,項的系數(shù),求和即可.27、解:∴z1=2﹣i

設(shè)z2=a+2i(a∈R)

∴z1?z2=(2﹣i)(a+2i)=(2a+2)+(4﹣a)i

∵z1?z2是實數(shù)。

∴4﹣a=0解得a=4

所以z2=4+2i【分析】【分析】利用復數(shù)的除法運算法則求出z1,設(shè)出復數(shù)z2;利用復數(shù)的乘法運算法則求出z1?z2;利用當虛部

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論