里仁學校2024—2025學年（上）七年級期末考試一、單項選擇題(在每小題所列的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請將正確選項前面的字母填在規(guī)定的位置。每小題2分，共40分)1.人生成長是一場馬拉松。在中學時代，要像跑馬拉松一樣堅持不解，不斷進步，提高自己的水平。清華新生、寒門學子龐眾望逆境求學的中學生活啟發(fā)我們()①中學生活充滿了挑戰(zhàn)，沒有任何機會可言②中學生活中成長的機會和可能需要我們堅持不懈去把握③中學生活有時太過辛苦，要注意勞逸結合④珍視當下，把握機遇，從點滴做起A.①③B.②④C.③④D.①④2.七(1)班班長小虎成績優(yōu)秀，工作負責，但在本學期的優(yōu)秀班干部評選中卻落選了。小虎很不解，從側面了解情況，發(fā)現同學們都不滿他說話刻薄態(tài)度專橫。小虎在第二學期工作認真，態(tài)度謙和，終于當選為優(yōu)秀班干部。小虎同學的經歷啟示我們()①他人的評價，有利于客觀認識自己②對于他人的評價，必須要言聽計從③正確認識自己，可以改善人際關系④正確認識自己，一定能取得成功A.①②B.①④C.①③D.②④3.認識自己是中學時代的成長課題，也是一個漫長的過程，需要我們不斷地探索。下列學生認識自己的方法，判斷正確的是()①小楊平常通過寫日記來記錄自己的內心活動——通過在群體的關系中認識自己②小文通過好朋友的“點贊卡”發(fā)現自己有很多優(yōu)點——通過他人評價認識自己③小雷在自己的成長檔案中寫下：我熱愛班集體、學習勤奮——通過自我評價認識自己④小段在做實驗時發(fā)現自己比小組其他人更細心——通過與他人比較來認識自己A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④4.生活中總有人這樣想：有人當了科學家，有人成了文學家，有人獲得了奧運金牌，那么我呢?其實，你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮；你也許不是最強壯的，但你可以最樂觀。這告訴我們()①要學會接納自己的優(yōu)點和不完美②要揚長避短，做更好的自己③要學會放棄自己的獨特④要認識到自己的形象是最好的A.①②B.②③C.①④D.③④5.中國青少年研究中心團隊協同中國科學院心理研究所對青年進行的心理健康專題調查顯示，受訪青年中近三成具有抑郁風險，近一成有抑郁高風險。中學生和高校在讀青年的最大壓力來源是學業(yè)壓力。對于如何釋放學習壓力、避免抑郁，下列建議你認同的有()①因學習壓力而產生的負面情緒不必放在心上②端正學習態(tài)度，培養(yǎng)學習興趣③養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷提升學習能力④掌握科學的學習方法，善于運用不同的學習方式A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④6.臨近中考，媽媽禁止小軍上網玩游戲，小軍為此大發(fā)脾氣，但想到中考在即，還是決定忍一忍等考完再玩。對小軍行為認識正確的是()①小軍沒有正確對待媽媽的教育②小軍合理調控了自己的情緒③媽媽的行為是關愛小軍的表現④小軍尊重父母，克服了消極的逆反心理A.①④B.②④C.②③D.③④7.甘肅隴南武都區(qū)地處秦巴山區(qū)與岷山的交匯地帶，這里山高路遠，條件艱苦。鐵山村老師孟玉強30多年來一直堅守在自己的工作崗位上，而且每天都會護送孩子們回家，即使遇上雨雪天，山路泥濘難行，他也一直如此。上述材料表明()①教師是人類文明的主要傳承者之一，這一職業(yè)是崇高的②教師對人類文明所作的貢獻值得我們尊敬③要善于發(fā)現老師的優(yōu)點，尋找接納老師的理由④我們要接納不同風格的老師，深入地了解老師A.②④B.①②C.①③D.③④8.“交心不交面，從此重相憶”出自唐代白居易《傷唐衢二首》，大意是知人知面不知心，只有內心相知的人，才能在未來中真心關懷牽掛。這主要強調了()A.友誼是一種親密關系B.友誼并不是沒有原則C.友誼是平等的、雙向的D.友誼是一種心靈的相遇9.當同學因為生病不能值日時，他會主動幫忙；當同學因為飯卡找不到而為吃飯發(fā)愁時，他會用自己的飯卡幫助同學打飯；當班級地面有垃圾時，他總會及時彎彎腰、伸伸手、將垃圾放入垃圾袋中。他的行為給我們的啟示主要是()①不求回報，樂于奉獻②遵守制度修改規(guī)則③幫助他人承擔責任④明辨是非自強不息A.①②B.①③C.②④D.③④10.每當看到虬枝盤旋破石而出的勁松、傲霜斗雪凌風而立的寒梅，我們不得不驚嘆世間萬物生命力的頑強。然而，無情的火災、肆虐的洪水、頻發(fā)的車禍、迭出的疾病又使多少人喪失寶貴的生命。由此可見()A.植物的生命可以由自己掌握B.人的生命是自己不能掌握的C.生命是頑強的，也是脆弱的D.人類的生命最具有韌性11.以下戶外活動符合“安全”這一要求的有()①暑假，小福經常在父親的陪伴下到正規(guī)的游泳館游泳鍛煉②每次在戶外遇到雷雨天氣，小閩都會立即跑到大樹下躲避③小福與同學騎車郊游，在公路上你追我趕、雙手離把“耍車技”④暑假，小閩和媽媽參加了旅行團，在當地向導的帶領下游覽了白云山D.①④A.①②B.②③C.D.①④12.右面漫畫《將來誰去開飛機》給我們的啟示有()①要關切他人的生命健康②要學會愛護自己的身體③要擁有豐富的精神世界④要健康用眼，保護視力A.①②B.①③C.②④D.③④13.心態(tài)有好也有壞。積極心態(tài)和消極心態(tài)，如同我們生命里的兩棵樹，會結出不同的果實，積極樂觀的心態(tài)是生命活動中深層的活力之源。生活中，如果依靠自己的力量無法擺脫抑郁、煩惱的心態(tài)，出現了心理危機，我們應()①主動學習心理健康的知識②憋在心里，獨自承受，任其發(fā)展③掌握自我調節(jié)的方法④主動向心理健康老師、心理醫(yī)生尋求幫助A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.“人民教育家”于漪把“樹中華教師魂，立民族教育根”作為終生奮斗目標：工作中，她不斷改進教法，引領語文教學改革，講授幾千節(jié)公開課，撰寫數百萬字的論文專著；退休后，她堅守教改一線，培育青年教師。于漪老師的故事說明()①正確的人生目標指引我們走上正確的人生道路②所有長遠目標都是圍繞近期目標展開的③在實現近期目標的過程中一步步向長遠目標靠攏④確立一個難以實現的目標，才能挖掘自己的潛能A.①④B.②③C.①③D.②④15.習近平總書記在黨的二十大報告中寄語廣大青年：“立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，讓青春在全面建設社會主義現代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。”這啟示我們要做一個對新時代負責任的中學生，應該()①志存高遠，樹立遠大目標②珍惜時間，感受青春美好③勤奮刻苦，復制他人方法④勇擔責任，關注國家發(fā)展A.①②B.①④C.②③D.③④16.“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”“誰怕?一蓑煙雨任平生”“歸去，也無風雨也無晴”，蘇軾的“不怕”是泥濘里長出的堅韌。這啟示我們()①勇敢面對挫折，只要努力就能成功②戰(zhàn)勝艱難困苦，關鍵是要借助外力③人生難免遇挫，要及時調整好心態(tài)④即使身處逆境，也要有樂觀豁達的態(tài)度A.①②B.③④C.①③D.②④17.右圖啟示我們()A.不經歷挫折就不會獲得成功B.逆境會自然地轉化為順境C.逆境也可以成為人生成長的階梯D.生活難免有挫折，順其自然就好18.2024年4月25日，神舟十八號載人飛船發(fā)射成功，葉光富、李聰、李廣蘇三名航天員入駐“天宮”。如果你有機會跟三名航天員連線，下列不適合說的是()A.“向你們致敬！我會珍惜今天寶貴的學習機會，努力學習科學知識，將來為實現祖國科技強國之夢作貢獻?！盉.“我要學習你們的先進事跡，只有做轟轟烈烈的大事，才能讓人生閃耀出偉大的光輝。”C.“我很崇拜你們，我要像你們一樣將個人命運和國家命運聯系在一起，讓生命綻放光彩。”D.“作為新時代的青少年，我會以你們?yōu)榘駱?，去追求自己的星辰大海，面對艱難險阻，絕不輕言放棄。”19.2024年，共有1088人獲全國五一勞動獎狀、獎章，他們中有工程師、一線工人、醫(yī)生、快遞員、農民工等。這說明()①人們通過勞動為社會作貢獻②所有職業(yè)都有高低貴賤之分③不同行業(yè)的勞動者都值得尊重和學習④勞模對國家貢獻最大A.①②B.①③C.②④D.③④20.如果生命是一粒種子，那么生命的意義就是努力使自己茁壯成長，綻放生命精彩。下列人物的行為能論證該觀點的有()①小楠定期到社區(qū)做志愿者，照顧孤寡老人②某電商平臺更新硬件設備，為直播帶貨做好充分準備③小楊專注學業(yè)，不去理會學習以外的事情④小軍大學畢業(yè)選擇去西部地區(qū)支教A.①②B.①④C.①③D.③④21．我國是一個地震頻發(fā)的國家，當地震來臨時，我們()A．如果在室外，要盡快跑到封閉的地方B．如果在室內無法逃離，可打開窗戶跳樓C．如果被埋，可設法敲擊能發(fā)出聲響的物體D．如果在樓內，應迅速乘坐電梯逃離22．2016年9月，安岳縣某中學上了一堂“以知識守護生命”為主題的開學第一課。開展這項①體現了對未成年人生命健康權的尊重②有助于增強未成年人珍愛生命的意識③能夠完全避免未成年人傷害事故的發(fā)生④有利于提高未成年人自我保護意識和安全防護能力23.下列名言能體現教師職業(yè)特點的有()①千教萬教，教人求真②敏而好學，不恥下問③己所不欲，勿施于人④師者，所以傳道授業(yè)解惑也24.腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。全社會都應積極倡導“知人知理知事，讀人讀理讀書”。大力倡導讀書學習是因為()①從生活的本領到做人的道理，皆來自于學習②學習豐富知識，增長才干③學習可以使我們明辨是非美丑，培養(yǎng)良好品德，塑造健康人格④學習是苦樂交織的25．品讀一本好書，如同與一位智者對話，順境時，給你清醒；迷惘時，給你希望；挫折時，給你信心；追夢時，給你力量。這啟示我們()①學習只為生存，讀書皆在校園②學習能提升我們的能力和智慧③重視書本學習，遠離社會實踐④養(yǎng)成讀書習慣，自覺主動學習二、材料分析題26.新年日歷上，畫卷悄然鋪展。工人、農民、教師、醫(yī)生、科研工作者、清