雙減作業(yè)設(shè)計(jì)Unit4SectionB2a-2f基本信息姓名學(xué)校聯(lián)系電話學(xué)段初中學(xué)科英語(yǔ)教材模塊、單元、章節(jié)課時(shí)人教版新目標(biāo)九年級(jí)Unit4Iusedtobeafraidofthedark.SectionB2a---2f作業(yè)類(lèi)型?課時(shí)作業(yè)單元作業(yè)□學(xué)期作業(yè)作業(yè)功能□課前預(yù)習(xí)

□課中練習(xí)

課后復(fù)習(xí)作業(yè)目標(biāo)鞏固單詞詞組，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)創(chuàng)設(shè)真實(shí)語(yǔ)境，突出語(yǔ)用功能探究語(yǔ)篇意義，落實(shí)立德樹(shù)人題型仿中考題型題量共（5）小題，其中基礎(chǔ)性作業(yè)（4）小題，拓展性作業(yè)（1）小題時(shí)長(zhǎng)總時(shí)長(zhǎng)（20）分鐘，其中基礎(chǔ)性作業(yè)（10）分鐘，拓展性作業(yè)（10）分鐘第一部分基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）題號(hào)作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖和題目來(lái)源（選編、改版、創(chuàng)編）1完成句子：根據(jù)漢語(yǔ)意思，完成英語(yǔ)句子，每空一詞。1.我建議你認(rèn)真思考你的決定。I_______________________________________twiceaboutyourdecision.2.坐了4個(gè)小時(shí)的公共汽車(chē)后,我們真的很累。Wewerereallytiredaftertaking_____________________________________________.3.Tina崇拜這位男演員,想親自見(jiàn)他。Tinaadmirestheactorandwantstomeethim___________________________.4.聽(tīng)起來(lái)Brian在寄宿學(xué)校很開(kāi)心。ItsoundslikeBrianishappyinthe_________________.5.Jill認(rèn)為她最好的朋友將不離她左右。Jillthinksthatherbestfriendwill____________________________________________.答案：1.suggestthatyouthink2.afour-hourbusrideinperson4.boardingschool5.bethereforher設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在句子中加深對(duì)詞匯及句式的理解并達(dá)到熟練運(yùn)用的目的，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚興趣，養(yǎng)成主動(dòng)記單詞的習(xí)慣。學(xué)科素養(yǎng)：語(yǔ)言的建構(gòu)和運(yùn)用?思維的發(fā)展和提升審美的鑒賞和創(chuàng)造□文化的理解和傳承能力維度：?識(shí)記?理解?分析綜合□鑒賞評(píng)價(jià)?表達(dá)應(yīng)用□探究題目來(lái)源：改版2同義句轉(zhuǎn)換：根據(jù)上句完成下句，使兩句意思相同或相近,每空一詞。6.AndymissedschoolbecauseofhisillnesslastTuesday.Andy_________________________________schoolbecauseofhisillnesslastTuesday.7.Thephysicstestwassohardthathedidn'tpassit.Thephysicstestwassohardthathe_________________.8.Itisveryhardformetolookaftermylittlebrother.Itisveryhardformeto________________________mylittlebrother.9.ThissummerIdecidetolearnswimming.ThissummerI__________________________________tolearnswimming.IwasproudofmyselfbecauseIwasthefirstonetodothat.I_______________________________________myselfbecauseIwasthefirstonetodothat.答案：6.wasabsentfrom7.failedittakecareof9.makeadecision10.tookpridein設(shè)計(jì)意圖：針對(duì)本課的重點(diǎn)語(yǔ)法及句式進(jìn)行鞏固練習(xí)，設(shè)計(jì)一定的習(xí)題更能檢查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言現(xiàn)象的理解與運(yùn)用。學(xué)科素養(yǎng)：語(yǔ)言的建構(gòu)和運(yùn)用?思維的發(fā)展和提升審美的鑒賞和創(chuàng)造□文化的理解和傳承能力維度：?識(shí)記?理解?分析綜合□鑒賞評(píng)價(jià)?表達(dá)應(yīng)用□探究題目來(lái)源：改版3閱讀填詞:根據(jù)所給首字母、上下文或漢語(yǔ)提示完成空格中所缺單詞，使短文完整通順，語(yǔ)法正確。每空只能填一個(gè)單詞。Hello,everybody!I'mSarahZhang.I'maChinesestudentinLondon.TherearealotofChinesepeoplehere,soIalwayshavesomeoneIcan(11)__________Chineseto.Andtherearesomegreatrestaurantshere,(12)_______IcaneatChinesefoodfromtimetotime.Ihavefriendsfromdifferentcountries.Someofthemare(13)______________(幽默的)，somearequiet,buttheyareallkindandhelpful.Now,letmetalkmoreaboutmyself.I’mfromShanghai.Ihave(14)s_____________fineartinLondonforover2years.It'sagreatplacetostudy.Therearesomegood(15)u_______________andlotsofstudentshere.Therearealsolotsofgreatartgalleries(美術(shù)館)andmuseumsherewithclassicart.Thosegreatartistsandtheirworkshavemadeabig(16)________________(影響)onmodernartists.Studyinghereisnoteasy.Everyonehastoworkveryhardtopasstheexaminations.WhenI'mnotstudying,Iliketovisitmuseumsandgalleriesandgoshopping.Lastweek,areporter(17)i_________________mewhileIwasshopping.HeaskedwhichwayoflifeIlikedbetter,the(18)B________oneortheChineseone.ItoldhimthatIenjoyed(19)______.That’strueandIfeelluckytobeableto(20)____________(經(jīng)歷)differentlivesinthisworld.答案：11.speak12.so13.humorous14.studieduniversities16.influence17.interviewedBritish19.both20.experience設(shè)計(jì)意圖：本單元我們主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容是談?wù)撃氵^(guò)去是什么樣子，設(shè)計(jì)這一篇閱讀填詞，緊扣本單元主要話題，練習(xí)了英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)方法，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一個(gè)綜合能力的檢測(cè)和提高。學(xué)科素養(yǎng)：語(yǔ)言的建構(gòu)和運(yùn)用?思維的發(fā)展和提升審美的鑒賞和創(chuàng)造文化的理解和傳承能力維度：□識(shí)記?理解?分析綜合鑒賞評(píng)價(jià)?表達(dá)應(yīng)用探究題目來(lái)源：選編4書(shū)面表達(dá):假如你是李華，在本周的英語(yǔ)主題班會(huì)上老師要求你們介紹自已這個(gè)學(xué)期發(fā)生的變化。請(qǐng)你根據(jù)以下提示,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇發(fā)言稿,向大家介紹發(fā)生在你身上的變化。提示:1.你發(fā)生了哪些變化?(至少兩條)2.這些變化對(duì)你的影響。3.你還打算在哪個(gè)方面作出改變?要求:1.內(nèi)容須包括提示中的要點(diǎn)，可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫;2.語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確,語(yǔ)篇要連貫;3.詞數(shù)80詞左右，發(fā)言稿的開(kāi)頭已給出,但不計(jì)入總詞數(shù)。Goodmorning,everyone.ImLiHua.I'mverygladtotellyousomethingabouthowI'vechanged.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考例文：Goodmorning,everyone.ImLiHua.I'mverygladtotellyousomethingabouthowI'vechanged.First,Iusedtobehardtogetonwith,butnowIampopularamongmyclassmates.Second,Ididn'tusetostudyhard,soIcouldn'tgetgoodscoresonmyexams,butnowIdowellinmystudies.Third,Iusedtostayupandeatalotofjunkfood,butnowIseldomstayupandIeatalotoffruitandvegetables.I'mhappywithallthesechangesbecausenowI’mhealthy,hard-workingandpopular.Inthenearfuture,IplantoimprovemyspokenEnglishbecauseIwanttodomypartinspreadingChineseculturetotheworld.設(shè)計(jì)意圖：從最簡(jiǎn)單的單詞到詞組到句子，從聽(tīng)說(shuō)讀，最后落到學(xué)生的筆頭上的寫(xiě)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用usedto...的表達(dá)方式。學(xué)科素養(yǎng)：語(yǔ)言的建構(gòu)和運(yùn)用?思維的發(fā)展和提升審美的鑒賞和創(chuàng)造文化的理解和傳承能力維度：□識(shí)記□理解?分析綜合鑒賞評(píng)價(jià)?表達(dá)應(yīng)用□探究題目來(lái)源：創(chuàng)編第二部分拓展性作業(yè)（選做）題號(hào)作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖和題目來(lái)源（選編、改版、創(chuàng)編）1本單元所學(xué)內(nèi)容與我們生活、學(xué)習(xí)和工作息息相關(guān)，可利用本單元所學(xué)句型，談?wù)撟约旱倪^(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)的打算。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，可結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，談?wù)撍说淖兓?、家鄉(xiāng)的變化、祖國(guó)的變化。不僅可通過(guò)小組交流，