…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津上海版七年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、當原尿流經腎小管時；被重新吸收回血液的物質是（）

A.大部分水；全部蛋白質和葡萄糖，部分無機鹽。

B.大部分水；全部葡萄糖和部分無機鹽。

C.大部分水；全部葡萄糖，全部無機鹽。

D.大部分水；全部蛋白質、葡萄糖和無機鹽。

2、桑葚是桑樹的果實；它是由下列哪個結構發(fā)育來的（）

A.胚珠。

B.子房。

C.雌蕊。

D.花粉。

3、在人類的進化過程中，最先發(fā)展的是（）A.使用工具B.使用語言C.兩足行走D.大腦發(fā)達4、把印有英文字母“b”的載玻片放在顯微鏡下觀察，看到的圖象是英文字母（）A.bB.qC.dD.p5、如圖是綠色開花植物植株、種子、果實和雌蕊的示意圖，下列說法錯誤的是（）A.圖甲中的1是由圖乙中的5發(fā)育而來的B.圖甲中的3是由圖乙中的6發(fā)育而來的C.圖丙中的10是由圖丁中的13發(fā)育而來的D.大豆油主要來自圖乙中的76、“孔雀開屏”和“蜻蜓點水”分別屬于動物的（）A.攻擊行為防御行為B.繁殖行為繁殖行為C.防御行為繁殖行為D.防御行為覓食行為7、人體內的血液是（）

A.細胞。

B.組織。

C.器官。

D.系統。

8、【題文】“低碳”已成為人們的一種生活理念；下列做法中不符合這一理念的是（）

A．植樹造林；嚴禁亂砍濫伐森林。

B．在生產和生活中使用節(jié)能技術和節(jié)能產品。

C以坐公交車；騎自行車或步行方式出行。

D大量焚燒玉米秸稈獲得草木灰肥料評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、光合作用的原料是____和____，產物是____和氧氣。條件是____，場所是____。10、血細胞包括紅細胞和白細胞．______．（判斷對錯）11、人體的四種基本組織是、、、。12、細胞分裂成兩個新細胞過程中通過復制保證了____里的遺傳物質與原來的細胞一樣．13、變形蟲的正常生活，需要一個相對穩(wěn)定的____，同時還能夠與外界進行物質和能量的交換，____將細胞與外界環(huán)境分開，不但起到了____細胞的作用，還具有與外界進行____的功能。14、蚯蚓屬于典型的環(huán)節(jié)動物．今年上半年我縣降雨量明顯多于往年，細心的同學在大雨過后可以看到地面上有蚯蚓出現，原因是：____．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、生態(tài)系統具有自動調節(jié)能力，所以我們就可以過度地利用它。（）16、青少年心理健康的核心是保持愉快的心情．17、要想觀察血液中的紅細胞，可以將實驗材料制成臨時涂片進行觀察．（）18、生物的適應性是普遍存在的．______．（判斷對錯）19、消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所是小腸。（）評卷人得分四、連線題(共3題，共18分)20、造成下列環(huán)境污染及原因用線連起來①酸雨a、二氧化碳等氣體的排放量不斷增加②溫室效應b、人為地向大氣中排放大量酸性物質③臭氧層破壞c、向水中排放有毒有害物質④水體污染d、大量使用氟利昂、排放含氮廢氣21、【題文】將兩邊相關的知識用線連接起來。

粗細準焦螺旋放大作用腎蕨裸子植物。

物鏡和目鏡反射光線紫菜蕨類植物。

反光鏡轉動時鏡筒升降枇杷藻類植物。

載物臺放被觀察的標本松樹被子植物22、請將花各部分結構與其所發(fā)育成的果實的相應部分用線連接起來：。①子房壁____種皮②子房____胚③胚珠____種子④珠被____果實⑤受精卵____果皮評卷人得分五、實驗探究題(共2題，共20分)23、為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，楊明同學設計了如下實驗：在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆種子，然后將它們放在不同條件進行培養(yǎng)，數日后記錄種子萌發(fā)的情況如表，請回答：（1）根據楊明同學的實驗設計可以推測，本實驗探究了____和____是否是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件。（2）實驗甲和乙對照，變量是____，通過這組實驗可以得出的結論是____。（3）根據實驗____和____的實驗結果判斷，光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件。（4）實驗設計中，實驗乙和丙不能形成對照，原因是____。（5）種子的結構包括____和____。種子萌發(fā)過程中，首先突破種皮的是____。我們說____是一個幼小的植物體。24、【題文】某生物興趣小組的三個同學對植物種子萌發(fā)所需的條件都很感興趣；于是他們三人分工合作，都以大豆為實驗材料進行探究。現將他們的實驗設計與數據結果整理于下表。請認真分析表格內容，回答問題：（表中未說明部分，均認為條件適宜）

。學生。

裝置標號。

溫度(℃)

濕度。

光照。

種子數。

發(fā)芽率（%）

甲。

A

25

潮濕。

有光。

100

96

B

8

潮濕。

有光。

100

0

0

乙。

C

25

干燥。

無光。

100

0

D

25

潮濕。

無光。

100

98

98

丙。

E

25

潮濕。

有光。

5

100

F

25

潮濕。

無光。

5

100

100

（1）甲同學設計的實驗是為了探究____________對種子萌發(fā)的影響。

（2）乙同學實驗設計的對照組是____________。

（3）丙同學設計的實驗與甲乙兩同學的相比；不足之處是____________________________________。

（4）從甲乙丙三位同學的實驗結果可以得出的結論是__________________________________________。

（5）在適宜的條件下，A、D二組均有未萌發(fā)的種子，可能的原因是______________________________。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】

尿的形成要經過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用．當血液流經腎小球時；除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水；無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當原尿流經腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液．

因此；當原尿流經腎小管時，被重新吸收回血液的物質是大部分水，全部葡萄糖和部分無機鹽．

故選B．

【解析】【答案】此題考查的是腎小管的重吸收作用；可以從尿的形成過程方面來切入．

2、B【分析】

當一朵花開發(fā)之后必須完成傳粉與受精，才能結出果實和種子，傳粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程．受精是指精子和卵細胞結合成受精卵的過程．一般當花完成傳粉與受精后只有子房進一步發(fā)育為果實．果實與種子的形成圖如下：

可見；傳粉受精完成以后，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳．故選：B

【解析】【答案】本題考查的是果實與種子的形成．一般當花完成傳粉與受精后只有子房進一步發(fā)育．據此解答．

3、C【分析】試題分析：人類和現代類人猿的共同祖先是森林古猿，現代類人猿包括：大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩，在人類發(fā)展和進化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進一步發(fā)達--語言的產生，直立行走是進化發(fā)展的基礎，直立行走是人類脫離森里束縛，開拓新家園的標志，是使用工具制造工具的基礎，由于使用工具、制造工具使人類的大腦更發(fā)達，在勞動交往過程中產生了語言，故選C?？键c：本題考查的是人類的起源和進化，解答此類題目的關鍵是理解直立行走的意義?！窘馕觥俊敬鸢浮緾4、B【分析】【解答】解：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒；左右也顛倒．做此類題有個小訣竅，就是把這個在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉180度再看就是左右上下顛倒的圖象了．故選：B．

【分析】顯微鏡下所成的像是實物的倒像．將“b”倒過來看應該是“q”．5、C【分析】解：A；圖甲中的1葉是由圖乙中的5胚芽發(fā)育而來的；故A的說法正確，不符合題意。

B；圖甲中的3根分別是由圖乙中的6胚根發(fā)育而來的；故B的說法正確，不符合題意。

C；圖丙中的10種子是由圖乙中的丁中的16胚珠發(fā)育而來的；故C的說法錯誤，符合題意。

D；大豆油是烹調時常用的食用油；它主要來自圖丁中的7子葉，因為大豆種子的營養(yǎng)物質儲存在子葉中，所以大豆油主要來自于圖丁中的7子葉，故D的說法正確，不符合題意。

故選：C。

從圖中可以看出：圖甲是種子的萌發(fā)形成的幼苗1葉；2莖、3根；圖乙是種子的結構4胚軸、5胚芽、6胚根、7子葉、8種皮。圖丙是果實的結構9果皮、10種子；圖丁是花的結構11柱頭、12花藥、③花絲、④花柱、13子房、16胚珠。

解答此類題目的關鍵是熟知綠色植物的一生，特別是種子的發(fā)育過程和果實種子的形成。【解析】C6、B【分析】解：“孔雀開屏”是雄孔雀為了吸引雌孔雀的注意；屬于求偶行為，也屬于繁殖行為；

“蜻蜓點水”是蜻蜓在產卵；屬于繁殖行為。

故選：B。

繁殖行為：與動物繁殖有關的一切行為。如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為?！?/p>

解答此類題目的關鍵是理解動物行為的目的、獲得途徑，明確“孔雀開屏”與“蜻蜓點水”都屬于繁殖行為?！窘馕觥緽7、B【分析】

人體主要有上皮組織；肌肉組織、結締組織、神經組織4種組織；人體的結構層次是細胞→組織→器官→系統→人體．

①上皮組織主要分布于體表和各種官腔的內表面；由密集的上皮細胞和少量細胞間質構成．結構特點是細胞結合緊密，細胞間質少．通常具有保護；吸收、分泌、排泄的功能．上皮組織可分成被覆上皮和腺上皮兩大類．

②肌肉組織主要有是肌細胞構成的．肌細胞間有少量結締組織；并有毛細血管和神經纖維等．肌細胞外形細長因此又稱肌纖維．肌細胞的細胞膜叫做肌膜，其細胞質叫肌漿．肌漿中含有肌絲，它是肌細胞收縮的物質基礎．根據肌細胞的形態(tài)與分布的不同可將肌肉組織分為3類：即骨骼??；心肌與平滑肌．

③神經組織人和高等動物的基本組織之一．是神經系統的主要構成成分．神經組織是由神經元（即神經細胞）和神經膠質所組成．神經元是神經組織中的主要成份；具有接受刺激和傳導興奮的功能，也是神經活動的基本功能單位．神經膠質在神經組織中起著支持；保護和營養(yǎng)作用．

④結締組織由細胞和大量細胞間質構成；結締組織的細胞間質包括基質；細絲狀的纖維和不斷循環(huán)更新的組織液，具有重要功能意義．細胞散居于細胞間質內，分布無極性．廣義的結締組織，包括液狀的血液、松軟的固有結締組織和較堅固的軟骨與骨；一般所說的結締組織僅指固有結締組織而言．結締組織在體內廣泛分布，具有連接、支持、營養(yǎng)、保護等多種功能．

血液是有血細胞和細胞間質（血漿）組成的結締組織；

故選B．

【解析】【答案】此題考查的知識點是結締組織．解答時可以從結締組織的特點；種類方面來切入．

8、D【分析】【解析】大量焚燒玉米秸稈獲得草木灰肥料會對空氣造成污染，不符合“低碳生活”?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、填空題(共6題，共12分)9、二氧化碳水有機物光葉綠體【分析】【解答】光合作用的表達式為：故其原料是二氧化碳和水；產物是有機物和氧氣，條件是有光，場所是葉綠體。

【分析】此題考查的是知道光合作用的概念和表達式。意在考查對光合作用過程掌握。10、×【分析】解：通過觀察加入抗凝劑的血液；我們發(fā)現：血液分為兩部分：上面的部分是血漿，呈淡黃色，半透明；下面的部分是血細胞，其中呈暗紅色，不透明的是紅細胞，紅細胞與血漿之間，有佷薄的一層白色物質，這是白細胞和血小板．血漿和血細胞的容積大約各占全血的一半．因此血細胞包括紅細胞；白細胞和血小板．

故答案為：×

血液由血漿和血細胞組成；血細胞包括紅細胞；血小板和白細胞，據此答題．

該題考查了血細胞的組成：紅細胞、血小板和白細胞．插入該圖：【解析】×11、略

【分析】試題分析：人體的基本組織可以分為四種：上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織．上皮組織由上皮細胞構成，細胞排列緊密，細胞間質少，分布在體表、呼吸和消化道內壁、血管壁等，具有保護和分泌等功能；肌肉組織由肌細胞構成，分布在骨骼、心臟、胃、腸、血管等處，具有收縮、舒張功能；神經組織由神經細胞（或簡稱神經元）構成，分布在腦、脊髓以及神經中，能產生和傳導興奮；結締組織種類很多，細胞間隙大，細胞間質比較多，分布廣泛，如骨、血液、脂肪等，具有支持、連接、保護和營養(yǎng)等功能．考點：本題考查的是人體的基本組織，意在考查考生理解所學知識的要點，把握人體的基本組織的結構、功能和分布．【解析】【答案】上皮組織肌肉組織神經組織結締組織12、略

【分析】

細胞分裂就是一個細胞分成兩個．分裂時先是細胞核一分為二；隨后細胞質分成兩份，每份含一個細胞核，最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成兩個細胞．其中最重要的變化就是細胞核中染色體的復制加倍，使分裂形成的新細胞與原細胞中染色體數目相同．由于染色體內有遺傳物質DNA，因此，新細胞與原細胞所含的遺傳物質是一樣的．對生物的遺傳有重要意義．

故答案為：新細胞．

【解析】【答案】此題考查的是細胞分裂過程中染色體的變化．細胞分裂時；染色體變化最明顯．染色體會進行復制，細胞分裂過程中，染色體均分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．

13、內部環(huán)境細胞膜保護物質交換【分析】【解答】變形蟲的細胞膜能控制物質的進出；既不讓有害的物質進來，也不讓有用的物質輕易出去，具有選擇透過性，也有保護作用。

【分析】此題是道基礎知識題，解答此題的關鍵是理解細胞膜的功能。14、雨后土壤中水多氧少，蚯蚓爬出地面呼吸【分析】【解答】蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的；呼吸的是空氣中的氧氣．大雨過后土壤中水多，水把土壤縫隙中的氧氣排擠出來，導致土壤缺少氧氣，蚯蚓在土壤中無法呼吸，為了呼吸蚯蚓紛紛鉆出地．因此，“細心的同學在大雨過后可以看到地面上有蚯蚓出現”，原是：“雨后土壤中水多氧少，蚯蚓爬出地面呼吸”．

故答案為：雨后土壤中水多氧少；蚯蚓爬出地面呼吸。

【分析】蚯蚓生活在陰暗潮濕的土壤中，靠濕潤的體壁進行呼吸空氣中的氧氣．蚯蚓的體壁中分布著豐富的毛細血管，體壁可以分泌黏液，使體表保持濕潤，氧氣就溶解濕潤的體表黏液中，然后再進入體壁的毛細血管里，體內的二氧化碳也經體壁的毛細血管由體表排出體外．三、判斷題(共5題，共10分)15、×【分析】試題分析：生態(tài)系統中生態(tài)平衡與生物的數量和種類有關，平衡能力也是受生物的影響，一旦超過這種限度，平衡很難恢復，所以我們不可以過度的利用它．故答案為；×考點：生態(tài)系統具有一定的自我調節(jié)能力．【解析】【答案】×16、A【分析】【解答】傳統的健康觀是“無病即健康”；現代人的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認為，健康是指一種身體上；心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．近年來，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質量也納入了健康的范疇．其中青少年心理健康的核心是心情愉快，故題干說法正確．

故答案為：√

【分析】青春期是人生的黃金時期，身體和心理都發(fā)生很大的變化，心情愉快是兒童青少年心理健康的核心，要采取適當的方式來調節(jié)自己的情緒．17、A【分析】【解答】血液是液體；因此，“要想觀察血液中的紅細胞”，可以將實驗材料制成臨時涂片進行觀察．屬于題干的說法正確．

故答案為：√．

【分析】（1）玻片根據保存時間的長短分為臨時裝片和永久裝片；臨時玻片只能臨時觀察使用的玻片，不能長久保存；永久裝片能較較長時間保存的玻片．

（2）玻片標本按制作方法可分為：切片、裝片和涂片．切片是用從生物體上切取的薄片制成的，涂片是用液體的生物材料（如細菌培養(yǎng)液、血液）經過涂抹制成的，裝片是用從生物體上撕取或挑取的少量材料制成的．18、√【分析】解：生物的適應性是普遍存在的；適者生存，現在生存的每一種生物，都有與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)結構和生活方式，如，鳥有翼適應空中飛行生活；蝗蟲有外骨骼適應干旱的陸生環(huán)境；仙人掌：葉變成刺狀適于干旱環(huán)境；猛獸和猛禽：銳利的牙齒（或喙）和尖銳的爪，適于食肉；鹿；兔、羚：奔跑速度很快，利于逃命．所以生物適應環(huán)境具有普遍性．

故答案為：√

生物對環(huán)境的適應是普遍存在的．

此類題目的關鍵是理解生物必須適應環(huán)境，知道生物與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)結構和生活方式．【解析】√19、√【分析】【解析】試題分析：小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所，這是與小腸的結構特點相適應的：小腸長約5～6m，小腸內具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液，腸液、胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶，膽汁能促進脂肪的消化，小腸內壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積，小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管，都是由一層上皮細胞構成的，有利于營養(yǎng)物質被吸收進入小腸內壁的毛細血管和毛細淋巴管中。考點：本題考查的是消化系統的組成。【解析】【答案】對四、連線題(共3題，共18分)20、略

【分析】試題分析：煤、石油、天然氣大量燃燒，造成二氧化碳的大量排放，導致地球表面溫度升高，帶來冰川融化、海平面升高等一系列氣候問題，稱為溫室效應，而臭氧層的破壞是因為氟利昂的使用，酸雨是指雨水被大氣中存在的酸性氣體污染的降水，酸雨主要是人為的向大氣中排放大量酸性物質造成的，水體污染是因為向水中排放有毒有害物質【解析】【答案】①b②a③d④c21、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）粗準焦螺旋轉動時；可以大幅度升降鏡筒。細準焦螺旋轉動時，鏡筒升降幅度較小，可以使物像更清晰。目鏡和物鏡—目鏡是用眼觀察的鏡頭；物鏡是接近物體的鏡頭。載物臺是放置玻片標本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾。反光鏡的一面是平面鏡，一面是凹面鏡，轉動反光鏡可以使光線經過通光孔反射上來。

（2）腎蕨是蕨類植物；紫菜是海洋藻類，枇杷的種子有果皮的包被，是被子植物，松樹的種子裸露在外，是裸子植物。

考點：本題考查的是顯微鏡的使用和植物的分類?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）焦螺旋轉動時鏡筒升降；物鏡和目鏡放大作用，反光鏡反射光線，載物臺放被觀察的標本。

（2）腎蕨蕨類植物，紫菜藻類植物，枇杷種子植物，松樹裸子植物。22、edcab【分析】【解答】一朵完整的花經過傳粉和受精后，花絲、柱頭、花瓣、萼片等都逐漸凋落，只要子房才繼續(xù)發(fā)育，子房的發(fā)育情況為：．

故答案為：

【分析】一朵花經過傳粉、受精后，受精卵發(fā)育成胚；珠被發(fā)育成種皮，胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮，子房發(fā)育成果實，據此解答．五、實驗探究題(共2題，共20分)23、（1）光水分（2）水分種子的萌發(fā)需要一定的水分（3）甲丙（4）變量不唯一（5）種皮胚胚