【小升初語文閱讀專題訓(xùn)練】考點04文章運用表現(xiàn)手法作用—統(tǒng)編版2025年小升初語文閱讀專題訓(xùn)練（含答案）/讓教學(xué)更有效____________精品|語文學(xué)科

小升初語文閱讀專題訓(xùn)練

考點04文章運用表現(xiàn)手法作用

常見問法：

請問這題用了怎樣的寫作手法，讀文章有何好處(意義)

萬能公式：

1、對比、作用:XX和XX形成鮮明對比,突出人(事)物XX的特點

2、象征、作用：使文章立意深遠，含蘊深刻

3、伏筆、作用：對將要出現(xiàn)的XX事物作暗示，為情節(jié)發(fā)展作鋪墊

4、照應(yīng)、作用：使文章結(jié)構(gòu)嚴道，使文章主題更加鮮明，使文章更加嚴密

5、烘托、渲染、作用：表現(xiàn)環(huán)境，營造氛圍，抒發(fā)情感，突出主題

閱讀精練：

一、閱讀短文，完成練習(xí)。(11分)

“吹牛大王"真名叫陳謹，但這真名幾乎被大家忘記了。因為他愛吹牛，而且吹得很神。不要說我們這些同學(xué)，有時連老師也聽他神乎其神地吹呢！

這大名鼎鼎的“吹牛大王”才十三歲，矮矮的個子，臉黑瘦黑瘦的，不過那雙眼睛卻大而有神。他從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)學(xué)到城里上學(xué)的第一天就在班上大吹大擂，他說只要知道你的腳長多少，就知道你的身高和體重。我想出他的丑，就用尺子量了一下腳長，報出數(shù)字。他過了一會兒就說出了我的身高和體重。同學(xué)們都說他“吹牛"。我晚上回家量了一下身高和體重，和他說的誤差很小?？晌胰詁ànxìnbànyí(),這該不會是巧合吧

有一次，晚自習(xí)結(jié)束了，大家按自然老師布置的作業(yè)去觀看星星?！按蹬４笸酢庇珠_始神吹了，他說：“我知道月亮是白色的，火星是橘紅色的。"我聽了他的話，心想：“上回沒出到你的丑，這回你又吹牛，我得好好地諷刺你一番?！笨赊D(zhuǎn)念一想：不行，萬一他說的是對的呢我得先問問老師！問了老師，才知他說的果然正確，他的眼睛真神了！

學(xué)校旁邊蓋起一幢新大樓，“吹牛大王"又借機“吹?！保骸罢l知道從學(xué)校大門到大樓的距離"同學(xué)們你望著我，我望著你，議論紛紛，有的說不知道，有的說用皮尺量，有的說用先進的測繪儀器測量。他聽了神氣地說：“我只需目測就行！”這一下，大家都把目光集中在“吹牛大王"身上，只見他胳膊一伸，大拇指一豎，瞇著眼睛，看了看，想了想，大聲說道：“十點三五米！”呀！都精確到小數(shù)點以后兩位了。過后，我悄悄用皮尺一量，只少了一米，哎，真玄！

我百思不得其解□他的□?！踉趺创档眠@樣準□好奇心qūshǐ()我到他家去，這或許能揭開謎底。到了他家，他忙熱情地把我請進屋，我看見床上、桌上、柜子里都是書，有《課堂內(nèi)外》《兒童時代》《十萬個為什么》等。不，那不是書，是他的“牛"。假如沒有這些“?！?，他能吹嗎我使勁地在他背上掄了一拳，說：“你這家伙，這頭‘?！铱偹銧康搅恕?說完，我倆一起笑了。

1、根據(jù)拼音，在文中括號里寫出相應(yīng)的詞語。(2分)

2、“吹牛大王”的真名幾乎被大家忘記了，是因為

_________________。(2分)

3、在第四自然段的方框里填入正確的標點符號。(2分)

4、文中寫了“吹牛大王"三次吹牛，分別用一句簡潔的話概括出來。(3分)

5、文中畫“”的句子的意思是()。(1分)

A.他的“牛"來自自己平時大量的閱讀。

B.他吹的“?！?，就是吹的書。

C.我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他吹牛的本領(lǐng)。

6、給文章加一個恰當?shù)念}目，寫在文前的橫線上。(1分)

二、閱讀《每朵花都應(yīng)芬芳》，完成練習(xí)。(共15分)

①一些年輕的父母聚在一起，話題不知不覺扯到孩子身上。有人提議，每個人講個

自己孩子有趣的片段，提議得到了一致贊同。要說自己孩子的趣事，做父母的都是幾籮

筐也盛不完啊。

②一位媽媽先講了自己兩歲半寶寶的故事。她說，自己的寶貝女兒非常調(diào)皮，帶女

兒的外婆根本對付不了她。有一天，她正在上班，寶寶又在家里淘氣了，她就打電話回

去，想嚇唬嚇唬女兒，故作嚴肅地對女兒說：“你要是不乖，等會兒媽媽回去，一定給

你點顏色看看。"女兒不吱聲了。這位母親暗自高興：“哈哈，一定是被嚇唬住了?！?/p>

沒想到，一會兒，女兒突然步雪地說：“媽媽，你別忘了，我喜歡的顏色是紅色哦。"

多可愛的姐妞??！眾人都笑翻了。

③另一位媽媽接著說，她家的寶寶，是個不到三歲的男孩，似乎有問不完的問題。

這不，問題又來了：“媽媽，為什么地球在轉(zhuǎn)，我們卻感覺不到呢？”媽媽想了想，告

訴他：“那是因為我們太小，地球很大，所以感覺不到。"兒子說：“但是我有個辦法

可以感覺得到它在轉(zhuǎn)。”說完就在原地轉(zhuǎn)起了圖圈，一連轉(zhuǎn)了十幾圈，最后東倒西歪地

停了下來，暈暈乎乎地說：“媽媽，我現(xiàn)在感覺到地球在轉(zhuǎn)了！"多伶俐的孩子??！眾

人笑得東倒西歪。

④一個孩子的爸爸接了蓮。那天，帶四歲多的兒子騎車出去玩，騎到半路上，突然

下起了雨。仲秋的雨，打在身上，已帶有絲絲寒意，慌亂之中，趕緊拿出雨衣穿上，怕

兒子淋雨，所以，用雨衣將坐在后座上的兒子擋了個嚴嚴實實。兒子躲在雨衣下面，兩

只小手將雨衣?lián)纹鹨唤?，高興地大叫：“灑水了，天上灑水了！”多樂觀的孩子??！眾

人紛紛豎起了大拇指。

⑤又有一位孩子的媽媽講起了自己兒子的趣事。她的兒子剛上幼兒園的時候，午睡

的時間到了，幼兒園老師讓孩子們上床睡覺。可是，她的兒子翻來覆去，就是睡不著，

老師問他，為什么還不睡覺啊這小子看著幼兒園老師，一本正經(jīng)地回答:“我是來幼兒

園學(xué)本領(lǐng)的，不是來睡覺的。"多幽默的回答啊!眾人笑得前仰后合。

⑥大家七嘴八舌地談?wù)撝l(fā)生在孩子身上的每一件事，都是那么有趣，那么可愛，

那么搞笑，那么溫暖。孩子使他們原本平淡的生活充滿了快樂。

⑦我靜靜地聽著他們的講述。忽然明白，每一朵花都應(yīng)芬芳，在孩子成長的過程中，

不要掐滅了孩子的天性，掐滅了孩子的快樂啊！我希望能永遠喚到花的芳香！

1、文中年輕的父母共講了四個有趣的故事，請簡要概括。(4分)

①_________②

③_________④

2、②段中，媽媽說的“顏色”指_____________，女兒說的顏色指對“顏色"

的不同理解，體現(xiàn)了女兒___的天性。（2分）

3、③段中劃線的句子運用了的方法，這樣描寫的效果是

_________________。(3分)

4、文中的“我”是一個_________的人。（2分）

5、文章的寫作目的是__________________________。（2分)

6、短文的最后一段在文中起___作用。（2分）

三、古詩詞閱讀。(13分)

訴衷情

[宋]陸游

當年萬里覓①封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處，塵暗②舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空⑤流。此生誰料④，心在天山，身老滄洲。

【注釋】①覓：尋找。②暗：變得暗淡。③空：白白地。④料：預(yù)料。

【資料】陸游生于兩宋之交，成長在偏安的南宋。民族的矛盾、國家的不幸和流離的生活給他留下了不可磨滅的印象，他一生都致力于祖國的統(tǒng)一大業(yè)。豪邁而悲壯是他一生詩詞創(chuàng)作的基調(diào)，而詩詞的主旋律就是濃濃的愛國情懷。下面是陸游不同年齡段的詩作。

1、對這首詞的內(nèi)容，理解不正確的一項是()。(2分)

A.詞中表達了詞人始終想收復(fù)中原失地的抱負

B.上闋抒發(fā)了自己空有雄心壯志卻又無所成就的感慨

C.“此生誰料"表現(xiàn)了抗金事業(yè)未成，作者心有不甘

D.“身老滄洲”寫出了詞人沒料到這一生無為而終老，表達了對年華易逝的無奈

2、這首詞運用了對比的手法，把當年的“萬里覓封侯，匹馬戍梁州"與如今的“___,___”進行對比;“"進行對比;“胡未滅”與“"與“身老滄洲”進行對比。這些對比表達了詞人_________之情，從中可以感受到詞人一生關(guān)注國家命運和民族前途的偉大愛國精神。(5分)

3、“胡未滅，鬢先秋"寫出了詞人放眼西北，殘?zhí)斘磼撸厥兹松?，兩鬢已蒼的情景?！皽I空流”中的“淚"是之淚。但淚只是“空”流，一個“空"字既寫出了內(nèi)心的___，也寫出了對南宋統(tǒng)治者

_________________。(3分)

4、讀了本首詞及資料，你有什么感受你想對陸游說些什么(3分)

四、閱讀短文，完成練習(xí)。(12分)

丑石(節(jié)選)

我常常遺憾我家門前的那塊丑石呢；它黑黝黝地臥在那里，牛似的模樣；誰也不知道是什么時候留在這里的，誰也不去理會它。只是麥收時節(jié)，門前攤了麥子，奶奶總是要說：這塊丑石、多礙地面喲，多時把它搬走吧。

它不像漢白玉那樣細膩，可以鑿下刻字雕花，也不像大青石那樣光滑，可以供來浣紗捶布；它靜靜地臥在那里，院邊的槐蔭沒有庇覆它，花兒也不再在它身邊生長?；牟荼惴毖艹鰜?，枝蔓上下，慢慢地，竟銹上了綠苔、黑斑。我們這些做孩子的，也討厭起它來，曾合伙要搬走它，但力氣又不足；雖時時咒罵它，嫌棄它，也無可奈何，只好任它留在那里去了。

終有一日，村子里來了一個天文學(xué)家。他在我家門前路過，突然發(fā)現(xiàn)了這塊石頭，眼光立即就拉直了。他再沒有走去，就住了下來；以后又來了好些人，說這是一塊隕石，從天上落下來已經(jīng)有二三百年了，是一件了不起的東西。不久便來了車，小心翼翼地將它運走了。

這使我們都很驚奇！這又怪又丑的石頭，原來是天上的呢！它補過天，在天上發(fā)過熱，閃過光，我們的先祖或許仰望過它，它給了他們光明、向往、憧憬；而它落下來了，在污土里，在荒草里，一躺就是幾百年了！

……

我感到自己的可恥，也感到了丑石的偉大，我甚至怨恨它這么多年竟會默默地忍受著這一切，而我又立即深深地感到它那種不屈于誤解、寂寞的生存的偉大。

1、選文中“我”的心情發(fā)生了一系列的變化，請摘錄或提煉出表示“我"心情變化的詞。(3分)

2、畫“”的部分采用了的寫作手法，突出了_________。(2分)

3、聯(lián)系上下文可以知道，“以后又來了好些人"中“好些人”指的是()。(2分)

A.村里村外的人B.看熱鬧的人

C.關(guān)心丑石命運的人D.對天文學(xué)有研究的人

4、閱讀選文我們可知，對于“丑石"來說，“丑”的是它_________，“不丑"的是它______________________，這樣寫表達了作者_________之情。(前兩空用原文中的詞句填空)(3分)

5、從丑石身上，你受到了什么啟發(fā)結(jié)合自己的生活實際，寫下來。(2分)

五、閱讀短文，完成練習(xí)。(10分)

云南的歌會(節(jié)選)

云南本是個詩歌的家鄉(xiāng)，路南和迤西歌舞早已著名全國，這一回卻更加豐富了我的

見聞。

這是種生面別開的場所，對調(diào)子的來自四方，各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處，

彼此相去雖不多遠，卻互不見面。唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式?；蛞娋吧?，

即物起興，用各種豐富警喻，比賽機智才能?；蛴锰釂栴}方法，等待對方答解?；蚧コ?/p>

互贊，隨事押韻，循環(huán)無端。也唱其他故事，貫串古今，引經(jīng)據(jù)典，當事人照例一本冊，

滾瓜熟，隨口而出。在場的既多內(nèi)行，開口即見高低，含糊不得，所以不是高手，也不

敢輕易搭腔。那次聽到一個年輕婦女一連唱敗了三個對手，逼得對方啞口無言，于是輕

輕地打了個吆喝，表示勝利結(jié)束，從荊條叢中站起身子，理理發(fā)，拍拍繡花圍裙上的灰

土，向大家笑笑，意思像是說，“你們看，我唱贏了”，顯得輕松快樂，拉著同行女伴，

走過江米酒擔子邊解口渴去了。

這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開朗活潑，勞動手腳勤快，生長得一

張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍布衣褲，腰間圍個釘滿小銀片扣花

蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辨發(fā)盤在頭上。不僅唱歌十

分在行，而且大年初一和同伴各個村子里去打秋千(用馬皮做成三丈來長的秋千條，懸掛

在高樹上)，蹬個十來下就可平梁，還悠游自在，若無其事。

1、概括文章的主要內(nèi)容。(2分)

2、“這是種生面別開的場所"中的“這”指什么？用“"在文中畫出。(1分)

3、“唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式?！薄岸?字在文中是不是可有可無？為

什么？(3分)

4、在對歌的場面中，作者對云南女子進行了細致的描繪，文段中運用了幾種描寫手

法？表現(xiàn)出云南女子怎樣的特點？(4分)

六、閱讀短文，完成練習(xí)。(8分)

“你一天能栽多少棵樹”“一千多棵。"一天栽一千多棵樹！那么，他的手一天得往土里插三四千次！十天、二十天呢……這雙手虧得是肉長的，若是鐵鑄造的，怕也是磨光、磨透了。

“你等著?！蔽疫呎f邊去屋里取來米尺。我回來時，他仍在那兒伸著手(保持和我(握手的姿勢)。

我丈量土地似的量起他的手來：長24厘米，寬10厘米，厚2.5厘米，這是我今生見到的天下第一號大手。量完，我用自己的手在他的手上“嘩嘩"搓了幾個來回。我的手火燎燎地痛，看看，紅了。他的手仍呈木色。

林業(yè)局工會一位負責同志向我介紹說：“這雙手已經(jīng)栽樹26萬多棵。僅在1981年至1985年就造林33坰(shǎng)，改造跡地林和次生林44.5坰。這雙手生產(chǎn)木材1300立方米，枝丫3500層積立方米。這雙手栽的樹，使小興安嶺上的西北岔河水，由渾變清。這雙手讓這位32歲的年輕林業(yè)工人，成為伊春林區(qū)最年輕的育林功臣，獲得全國‘五一’勞動獎?wù)隆＿@是一雙創(chuàng)建綠色金庫的手?！?/p>

看著這雙手，我看到了一山山翠綠的森林……(作者：姜孟之，選文有刪改)

1、第1自然段畫線句通過和的對比，表現(xiàn)了____________。(3分)

2、第4自然段中的“綠色金庫"指的是___。(1分)

3、短文中列舉了很多數(shù)字，其中第1自然段的數(shù)字表現(xiàn)了()，第4自然段的數(shù)字表現(xiàn)了()。(填序號)(2分)

A.這雙手很大，很粗糙。

B.手的主人因為種樹得到了很多榮譽。

C.手的主人種的樹很多，年紀輕輕就為社會作出了很大貢獻。

D.手的主人每天工作量很大，工作很辛苦。

4、通讀短文，這雙手的主人給你留下了怎樣的印象(2分)

七、閱讀短文，完成練習(xí)。(10分)

在第二次世界大戰(zhàn)中的一天，歐洲盟軍最高統(tǒng)帥艾森豪威爾在法國的某地乘車返回總部，參加緊急軍事會議。

那一天大雪紛飛，天氣寒冷，汽車一路疾馳。在前不著村后不著店的途中，艾森豪威爾忽然看到一對法國老夫婦坐在路邊，凍得瑟瑟發(fā)抖。

艾森豪威爾立即命令停車，讓身旁的翻譯官下車去詢問。一位參謀急忙提醒說：“我們必須按時趕到總部開會，這種事情還是交給當?shù)氐木教幚戆?。”其實連參謀自己也知道，這不過是一個托詞。

艾森豪威爾堅持要下車去問，他說：“如果等到警方趕來，這對老夫婦可能早就凍死了！"

經(jīng)過詢問才知道，這對老夫婦是去巴黎投奔兒子，但是汽車卻在中途拋錨了。在茫茫大雪中連個人影都看不到，正不知如何是好呢。

艾森豪威爾聽后，二話沒說，立即請他們上車，并且特地先將老夫婦送到巴黎兒子家里，然后才趕回總部。

此時的歐洲盟軍最高統(tǒng)帥沒有想到自己的身份，也沒有俯視被救援者的傲氣。他命令停車的霎時間，也沒有復(fù)雜的思考過程，只是出于人性中善良的本能。

然而，事后得到的情報卻讓所有的隨行人員震撼不已，尤其是那位阻止艾森豪威爾雪中送炭的參謀。

原來，那天德國納粹的狙擊兵早已預(yù)先埋伏在他們的必經(jīng)之路上，希特勒那天認定盟軍最高統(tǒng)帥死定了，但狙擊卻流產(chǎn)，事后他懷疑情報不準確。希特勒哪里知道，艾森豪威爾為救那對老夫婦危難之中而改變了行車路線。

1、給短文加一個合適的題目，寫在文前的橫線上。(2分)

2、哪些語句表現(xiàn)出老夫婦的處境非常糟糕？請用“”在文中畫出來。(2分)

3、作者為什么要寫一個參謀的題型？下列選項正確的是()。(2分)

A.襯托老夫婦所處的環(huán)境很糟糕。

B.表現(xiàn)參謀的認真負責、忠于職守。

C.艾森豪威爾必須按時趕到總部開會，從側(cè)面襯托出艾森豪威爾的善良和對老人的關(guān)愛。

4、文中的艾森豪威爾做的一件“雪中送炭"的事情是

_________________。(2分)

5、讀了短文，你有什么感受？(2分)

八、閱讀短文，完成練習(xí)。(11分)

老師的教誨

小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園，忘

不了那情投意合的同學(xué)，更忘不了鄭老師對我的教誨。

記得有一段時間，由于我連續(xù)幾次考出好的成績，受到老師和同學(xué)的稱贊，有些飄

飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。于是，我上課不專心了，作業(yè)也馬虎了。

有一次上活動課時，我們正玩著“拐腳捉人”的游戲。鄭老師忽然把我叫到她跟前領(lǐng)

我到操場邊坐下怎么最近是不是有些自滿啦鄭老師親切地問我。我慚愧地低下了頭，臉

上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定要被鄭老師批評一頓了。誰知道鄭老師不但沒

有批評我，反而親切地給我講起了“龜兔賽跑"的故事。她還教導(dǎo)我說：“智慧是寶石，

如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。中國有句古話，‘滿招損，謙受益’，要記住這句

話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难剑　?/p>

聽了老師語重心長的話語，我說：“老師，您的教誨，我終生難忘。"此后，“虛心使

人進步，驕傲使人落后”的道理永遠銘刻在我心中。

1、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。(3分)

“教誨"的近義詞是_____________，“驕傲”的反義詞是_________________。在短文中找出一對反

義詞：_____________、_________________。

2、用“"在短文中畫出一個排比句。(1分)

3、給短文第3自然段中沒有標點符號的地方加上合適的標點符號。(2分)

4、與第1自然中“更忘不了鄭老師對我的教誨”相照應(yīng)的句子是哪一句？請用“"

在短文中畫出。(1分)

5、為什么“我”終生難忘老師的教誨？(2分)

6、從短文中找出一句名言警句寫在橫線上，并寫出一句相似的名言。(2分)

參考答案

一、1、半信半疑驅(qū)使

2、因為他愛吹牛，而且吹得很神。

3、：“"？

4、第一次：由腳長猜身高和體重；第二次：月亮是白色的，火星是橘紅色的；第三次：目測從學(xué)校大門到大樓的距離。

5、A

6、“吹牛大王”

二、1、①兩歲半的寶寶誤解媽媽的話。②不到三歲的男孩戲說地球轉(zhuǎn)動。

③四歲多的兒子雨中作樂。④上幼兒園的孩子午睡時的趣語。

2、母親對女兒的教訓(xùn)、斥貴，物體的色彩，天真、可愛、幼稚等。

3、動作描寫語言描寫突出了孩子的可愛、頑皮和淘氣

4、善于傾聽，善于反省、關(guān)注孩子成長

5、希望大人們在孩子成長的過程中，尊重孩子，給予他應(yīng)有的快樂，不要

掐滅孩子的天性。

6、總結(jié)全文、點明主題

三、1、D

2、天河夢斷何處塵暗舊貂裘鬢先秋在天山壯志未酬、報國無門的憤慨

3、憂國失望和痛苦不去抗金收復(fù)失地的不滿和憤慨

4、陸游是一位偉大的愛國詞人，他一生都胸懷統(tǒng)一國土的壯志，生前最后一刻還在為國家著想。我感受到了他熱烈、真摯的愛國情懷。我想對陸游說：您的愛國之情一直激勵著無數(shù)華夏兒女，感召著無數(shù)胸懷家國的仁人志士前赴后繼。作為一名新時代的中國少年，我將繼續(xù)弘揚您的愛國精神，努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強，為建設(shè)祖