…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年魯教版七年級生物下冊月考試卷696考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、同學(xué)們，當(dāng)我們養(yǎng)花時(shí)，要經(jīng)常給花澆水、施肥、松土，把花放在陽光下，天冷了還要及時(shí)把它們轉(zhuǎn)移到室內(nèi)，且一般一個(gè)花盆只栽一株植物。這說明生物生存的基本條件包括（）①營養(yǎng)物質(zhì)②空氣③陽光④適宜溫度⑤一定生存空間⑥水A.①④⑤⑥B.②③⑤⑥C.①②③④D.①②③④⑤⑥2、容易尋找到鼠婦的環(huán)境是（）A.潮濕陰暗的環(huán)境B.干燥明亮的環(huán)境C.水生環(huán)境D.高山上3、能夠使用普通光學(xué)顯微鏡觀察的生物實(shí)驗(yàn)材料，必須是（）A.薄而透明的B.經(jīng)過適當(dāng)?shù)娜旧獵.個(gè)體足夠微小D.經(jīng)過切片制作4、下列各項(xiàng)中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用產(chǎn)物的是（）A.有機(jī)物和氧氣B.二氧化碳和水C.有機(jī)物和水D.二氧化碳和氧氣5、如圖是經(jīng)過暗處理后的銀邊天竺葵葉子；其中甲為銀邊部分，乙為切斷葉脈部分，丙為綠色部分．光照一段時(shí)間后，取下該葉片脫色；漂洗、然后滴加碘液在漂洗．甲、乙均不變藍(lán)，這分別說明（）

①光合作用需要水。

②光合作用需要葉綠體。

③光合作用需要光。

④光合作用需要二氧化碳．A.③①B.①②C.③④D.②③6、人體的消化道與呼吸道共同的通道及吞咽食物時(shí)，防止食物進(jìn)入氣管造成傷害的結(jié)構(gòu)是（）A.喉、會(huì)厭軟骨B.咽、甲狀軟骨C.喉、甲狀軟骨D.咽、會(huì)厭軟骨7、呼吸作用所需的原料理形成的產(chǎn)物分別是（）A.二氧化碳和水，淀粉和氧氣B.水和無機(jī)鹽，淀粉和蛋白質(zhì)C.水和氧氣，淀粉和二氧化碳D.氧氣和有機(jī)物，二氧化碳和水8、植物細(xì)胞分裂過程的正確順序是（）

①由一個(gè)細(xì)胞核分成兩個(gè)②細(xì)胞質(zhì)分成兩份；每份各含一個(gè)細(xì)胞核。

③在原來的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁A.①②③B.③②①C.①③②D.②①③評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、觀察下圖回答下列問題。

①.圖中A是____，主要存在于細(xì)胞的____中，其主要成分是____和____。

②.在細(xì)胞分裂過程中，A____分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，對生物的遺傳具有重要的意義。10、【題文】俗話說：活人不會(huì)被尿憋死，因?yàn)榘螂资切纬赡虻闹饕鞴?，它能及時(shí)排尿。11、【題文】經(jīng)過人工改造的生態(tài)系統(tǒng)往往是不穩(wěn)定，這類生態(tài)系統(tǒng)的平衡需要____來維持。12、【題文】(5分)右圖是植物光合作用過程示意圖。請據(jù)圖中箭頭所示的方向；并結(jié)合植物的莖；葉的結(jié)構(gòu)與功能，回答下列問題：

（1）圖中【A】___________是進(jìn)行光合作用的場所。

（2）光合作用的產(chǎn)物【①】通過莖內(nèi)的_________由上向下運(yùn)輸，一部分用于構(gòu)成植物體一部分用于___________作用分解有機(jī)物釋放能量；維持生物體的生命活動(dòng)。

（3）綠色植物由根吸收的【③】通過莖的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~，其中大部分通過___________作用由氣孔散失到大氣中。

（4）為了提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，應(yīng)適時(shí)對大棚蔬菜進(jìn)行通風(fēng)，你認(rèn)為通風(fēng)的最佳時(shí)期是白天還是晚上？____。13、【題文】生物體越大，構(gòu)成生物體的細(xì)胞就越大。14、【題文】食物鏈中營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)有毒物質(zhì)就積累得越少。（）15、近年來我國多個(gè)城市頻繁出現(xiàn)霧霾天氣，地球以其特有的方式警示我們：以犧牲環(huán)境為代價(jià)的發(fā)展不可持續(xù)。請?zhí)岢鲆粭l有利于減少霧霾天氣發(fā)生的措施：____評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、貓頭鷹能大量捕食田鼠，被人們稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”。17、使用顯微鏡邊畫圖邊觀察時(shí)，應(yīng)是左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開。18、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)．19、在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，選取的材料要薄而透明．（判斷對錯(cuò)）20、人呼出的氣體中，二氧化碳含量比空氣高；氧氣含量比空氣低（）評卷人得分四、簡答題(共3題，共9分)21、（1）從猿到人的進(jìn)化過程可概括為：____→使用工具→____工具→能夠用火→大腦發(fā)達(dá)→產(chǎn)生____。其中____為人緣分界的重要標(biāo)志。（2）從受精卵到新生兒產(chǎn)生的大致過程是：受精卵→____→胚胎→→新生兒。22、甲圖是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖；乙圖表示人體呼吸時(shí)，膈肌的不同活動(dòng)狀態(tài)，請回答：

（1）甲圖中曲線______段表示吸氣時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化；與之相對應(yīng)的是乙圖中的______（填A(yù)或B）狀態(tài)。

（2）甲圖曲線BC段表示某呼吸過程時(shí)肺內(nèi)壓變化；這時(shí)胸廊的前后；左右、上下徑都______肋間肌處于。

______狀態(tài)。

（3）在甲圖中吸氣結(jié)束的瞬間是坐標(biāo)中的______點(diǎn)；此時(shí)肺內(nèi)氣壓______（大于；小于或等于）外界大氣壓的值。

（4）人體通過吸氣和呼氣實(shí)現(xiàn)了肺與______的氣體交換。

23、請根據(jù)圖回答：

（1）如圖為植物的______作用示意圖。

（2）可以用下列式子表示：

（______）+（______）有機(jī)物+（______）評卷人得分五、連線題(共2題，共8分)24、26、連線題：（請將左側(cè)相應(yīng)病因與右側(cè)相關(guān)的疾病連線）（1）、成年人甲狀腺激素分泌過多A.呆小癥（2）、成年人垂體分泌的生長素過多B.肢端肥大癥（3）、嬰幼兒時(shí)期甲狀腺激素分泌不足C.甲亢（4）、成年人食物和水中嚴(yán)重缺碘D.侏儒癥（5）、成年人胰島分泌的胰島素過少E.糖尿病（6）、嬰幼兒時(shí)期垂體分泌的生長素過少F.地方性甲狀腺腫（大脖子病）25、請將下面的生物與它們所歸屬的生物類群用線連起來。A.白鰭豚a魚類B.海馬b哺乳動(dòng)物C.蜂鳥c爬行動(dòng)物D.蜥蜴d鳥類E.蟾蜍e兩棲動(dòng)物評卷人得分六、綜合題(共3題，共24分)26、下面式子表示綠色植物光合作用的過程，根據(jù)光合作用的有關(guān)知識回答下列問題。（1）上面的式子中a表示。（2）綠色植物光合作用的主要器官是,葉綠體中因含_______而呈現(xiàn)綠色，綠色植物利用葉綠素捕獲太陽能，利用光能提供的能量，在葉綠體中合成_____等有機(jī)物，綠色植物在黑夜中不能進(jìn)行光合作用，從而說明光能是光合作用不可缺少的條件。（3）上面的式子中可看出，綠色植物的光合作用能維持大氣中的___________平衡。27、（6分）右圖表示光合作用過程中，原料和產(chǎn)物的運(yùn)輸去向，據(jù)圖回答：（1）植物進(jìn)行光合作用的主要器官是____，（2）圖中箭頭②表示由根吸收的通過木質(zhì)部的____管由下往上運(yùn)輸進(jìn)入葉片，作為光合作用的原料。（3）箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中。箭頭④表示光合作用制造的有機(jī)物通過韌皮部的篩管(填方向)運(yùn)輸?shù)街参矬w各器官，綠色植物的光合作用，維持了生物圈中的____平衡。28、【題文】右圖為呼吸系統(tǒng)模式圖；請據(jù)圖回答：

（1）呼吸系統(tǒng)由____和肺組成。

（2）當(dāng)h收縮時(shí)，其頂部會(huì)下降，使胸腔容積擴(kuò)大，完成____（選填“吸氣”或“呼氣”）

（3）既屬于消化系統(tǒng)又屬于呼吸系統(tǒng)的器官是【】____。

（4）氣體交換的場所是【】____。

（5）肺泡內(nèi)的氧氣要穿過____層細(xì)胞才能進(jìn)入血液。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】澆水，說明需要水，施肥，說明需要營養(yǎng)物質(zhì)，松土說明需要空氣，天冷了還要及時(shí)把它們轉(zhuǎn)移到室內(nèi)，說明需要適宜的溫度，一個(gè)花盆只栽一株植物，說明需要一定生存空間?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、A【分析】【解答】解：鼠婦喜陰暗；潮濕的環(huán)境；一般棲息于朽木、腐葉、石塊等下面，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)在房屋（茅草屋）、庭院內(nèi)．鼠婦在20﹣﹣﹣25度之間生活較為正常．若室內(nèi)外溫度在25度左右，在房前屋后的石塊、瓦礫下面、盆里、壇內(nèi)均可以找到；溫度低于25度，需要選擇溫暖的花窖、庭院的下水道旁邊進(jìn)行采集，也可在平房條件的廚房地磚下面進(jìn)行收集．因此鼠婦的適宜生存的環(huán)境條件是：陰暗潮濕．故一般最容易找到鼠婦的環(huán)境是潮濕陰暗的環(huán)境．

故選A

【分析】本題考查的是鼠婦生存環(huán)境的條件，可以結(jié)合生活實(shí)際觀察來分析解答．3、A【分析】【解答】解：顯微鏡成像是利用光學(xué)原理；必須使可見光線穿過被觀察的物體，如果不透光就不能在視野中成像．所以，“能夠使用普通光學(xué)顯微鏡觀察的生物實(shí)驗(yàn)材料，”，必須是“薄而透明”．

故選：A．

【分析】用顯微鏡觀察時(shí)觀察材料必須是薄而透明，厚薄均勻的．4、B【分析】解：光合作用公式：

呼吸作用公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

以上兩個(gè)公式可知；水和二氧化碳既是綠色植物光合作用的原料又是呼吸作用的產(chǎn)物．

故選：B

植物的光合作用和呼吸作用是互為原料和產(chǎn)物的關(guān)系；二者密不可分，據(jù)此答題．

熟練植物光合作用和呼吸作用的公式及其具有的意義，理解二者之間的關(guān)系就能輕松應(yīng)對此類題目．【解析】B5、B【分析】解：甲；丙唯一不同的變量是葉綠體；甲銀邊部分沒有葉綠體不能進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不變藍(lán)；丙綠色部分有葉綠體，能進(jìn)行光合作用制造淀粉變，因此滴加碘液變藍(lán)色．所以甲丙對照說明②光合作用需要葉綠體．

水是光合作用的必須原料；水由導(dǎo)管運(yùn)輸．乙把主葉脈切斷，由于葉脈中有輸導(dǎo)組織導(dǎo)管和篩管，這樣乙的離莖遠(yuǎn)的一端就得不到從根運(yùn)輸來的水分了，因此在乙的切口兩端就形成以水分為惟一變量的對照實(shí)驗(yàn)組，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是切口的上端不變藍(lán)，說明①光合作用需要水．

因此甲為銀邊部分；乙為切斷葉脈部分，丙為綠色部分．光照一段時(shí)間后，取下該葉片脫色；漂洗、然后滴加碘液在漂洗．甲、乙均不變藍(lán)，這分別說明①光合作用需要水、②光合作用需要葉綠體．

故選：B

（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色；酒精溶解葉片中的葉綠素．

（2）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)；對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)．【解析】B6、D【分析】解：據(jù)分析可見：咽是空氣與食物進(jìn)入人體的共同通道．鼻吸入的空氣和經(jīng)咀嚼的食物都會(huì)經(jīng)過咽；之后各走各路，空氣會(huì)進(jìn)入氣管，食物則會(huì)進(jìn)入食道（氣管位于食道的前面），這是由咽喉下方的會(huì)厭軟骨所決定的．當(dāng)我們吸氣時(shí)，會(huì)厭軟骨靜止不動(dòng)，讓空氣進(jìn)入氣管；當(dāng)我們吞咽時(shí)，一方面軟顎會(huì)向后延伸，阻止食物進(jìn)入鼻腔；另一方面喉的上升，令會(huì)厭軟骨像門一樣，將氣管喉覆蓋，令食物進(jìn)入食道．由此可知，在吞咽那一刻，我們呼吸是暫停的．吞咽完畢，軟顎；喉會(huì)厭軟骨迅速恢復(fù)原位，于是呼吸可照常進(jìn)行．所以人吞咽時(shí)，防止食物進(jìn)入氣管的結(jié)構(gòu)是會(huì)厭軟骨．

故選：D

（1）人體消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道自上而下依次是：口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺．

（2）呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管；是呼吸的通道；肺是氣體交換的器官．

回答此題的關(guān)鍵是明確呼吸道和消化道的組成．【解析】D7、D【分析】解：生活細(xì)胞中有機(jī)物在動(dòng)物體內(nèi)分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過程，叫做呼吸作用，反應(yīng)式為：有機(jī)物+氧．呼吸作用的原料是有機(jī)物和氧；產(chǎn)物是二氧化碳和水。線粒體是呼吸作用的場所。

故選：D。

呼吸作用是指生活細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的作用下；被分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過程．

本題考查學(xué)生對呼吸作用的概念和實(shí)質(zhì)的理解．屬于基礎(chǔ)題．是中考的重點(diǎn)內(nèi)容．【解析】D8、C【分析】【分析】細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞；分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核，最后，在原來的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是，一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞。

【點(diǎn)評】此題為基礎(chǔ)題，解此題的關(guān)鍵是理解掌握植物細(xì)胞分裂過程中變化的特點(diǎn)。二、填空題(共7題，共14分)9、染色體細(xì)胞核DNA蛋白質(zhì)平均【分析】【解答】1染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)；染色體存在于細(xì)胞的細(xì)胞核里，染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，其中DNA是遺傳信息的載體，是主要的遺傳物質(zhì)．染色體的結(jié)構(gòu)如圖所示：

因此圖中A是染色體；主要存在于細(xì)胞核里，其主要成分是DNA和蛋白質(zhì)。DNA分子是雙螺旋結(jié)構(gòu)，像旋轉(zhuǎn)的梯子，DNA分子有一些能夠決定生物性狀的片段，這些片段是基因．

2細(xì)胞分裂的具體過程是：細(xì)胞核首先由一個(gè)分裂成兩個(gè)；然后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核，最后動(dòng)物細(xì)胞是在原來細(xì)胞中央的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩個(gè)細(xì)胞；植物細(xì)胞是在中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜，由一個(gè)分成兩個(gè)．在細(xì)胞分裂過程中，首先細(xì)胞核中的染色體完成復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中．這樣就保證了通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同．保證了生物遺傳物質(zhì)數(shù)目的穩(wěn)定，這對生物的遺傳的重要意義．

【分析】對于此類題目，學(xué)生應(yīng)該掌握染色體在細(xì)胞核中，染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，細(xì)胞分裂過程染色體數(shù)目的變化最明顯。還可以考查染色體圖中那是DNA，那是蛋白質(zhì)，DNA上決定生物性狀的小分子片段叫基因，1條染色體有1個(gè)DNA分子，而1個(gè)DNA分子上有許多基因。細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化規(guī)律是N——2N——N。10、略

【分析】【解析】

試題分析：主要是受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制。當(dāng)膀胱尿量充盈到一定程度時(shí)(400～500ml),膀胱壁的牽張感受器受到刺激而興奮。沖動(dòng)沿盆神經(jīng)傳入,到達(dá)骶髓的排尿反射初級中樞;同時(shí),沖動(dòng)也到達(dá)腦干和大腦皮層的排尿反射高位中樞,并產(chǎn)生排尿欲；人就會(huì)去排尿。

考點(diǎn)：考查的是對概念的理解。【解析】【答案】錯(cuò)11、略

【分析】【解析】

試題分析：人是影響人工生態(tài)系統(tǒng)的主要因素；人工生態(tài)系統(tǒng)可以分為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)和城市生態(tài)系統(tǒng)，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工的生態(tài)系統(tǒng)，以農(nóng)作物為主體，動(dòng)植物種類相對較少．同野生植物相比，農(nóng)作物抵抗旱；澇或病蟲害的能力差，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力．城市生態(tài)系統(tǒng)中人類起著重要的支配作用．植物的種類和數(shù)量少．消費(fèi)者主要是人類，而不是野生動(dòng)物．由于人口密集，對其他生態(tài)系統(tǒng)具有很大的依賴性，也是最脆弱的生態(tài)系統(tǒng)．因此，人工生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的平衡需要人類來維持．故答案為：人類．

考點(diǎn)：此題考查的是人工生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的平衡需要人類來維持．【解析】【答案】人類12、略

【分析】【解析】光合作用的場所是葉綠體，光合作用的產(chǎn)物有氧氣和有機(jī)物。氧氣通過氣孔散失到大氣中，有機(jī)物通過篩管由葉片運(yùn)輸?shù)狡渌鞴?，用于呼吸作用分解釋放能量供生命活?dòng)利用，根從土壤吸收的水分主要用于蒸騰作用，為了提高產(chǎn)量，就要增加二氧化碳的濃度，白天光合作用使得大棚內(nèi)氧氣濃度高，所以要在白天通風(fēng)，讓更多的二氧化碳進(jìn)入棚內(nèi)?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）葉綠體（2）篩管呼吸。

（3）蒸騰（4）白天13、略

【分析】【解析】本題考查細(xì)胞的形態(tài)和大小。細(xì)胞的大小不能無限增大，細(xì)胞體積越大，細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的能力越低，因此不能通過不斷增大細(xì)胞體積來增大生物體積。生物體越大構(gòu)成生物體的細(xì)胞數(shù)量就越多。【解析】【答案】×14、略

【分析】【解析】考點(diǎn)：某些有害物質(zhì)沿食物鏈積累．

分析：此題考查生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的；有毒物質(zhì)會(huì)通過食物鏈不斷積累．

解答：解：有毒物質(zhì)在生物的體內(nèi)不能分解；無法排出，會(huì)隨著食物鏈的傳遞而逐級積累，營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)就越多．可見題中的敘述是錯(cuò)誤的．

故答案為：×

點(diǎn)評：關(guān)鍵點(diǎn)：有毒物質(zhì)會(huì)通過食物鏈不斷積累．【解析】【答案】錯(cuò)15、關(guān)閉冶煉廠、不能焚燒秸稈、少開車（合理即可）【分析】【解答】近年來我國多個(gè)城市頻繁出現(xiàn)霧霾天氣；地球以其特有的方式警示我們：以犧牲環(huán)境為代價(jià)的發(fā)展不可持續(xù)。請?zhí)岢鲆粭l有利于減少霧霾天氣發(fā)生的措施：關(guān)閉冶煉廠；不能焚燒秸稈、少開車.

【分析】近年來我國多個(gè)城市頻繁出現(xiàn)霧霾天氣，地球以其特有的方式警示我們：以犧牲環(huán)境為代價(jià)的發(fā)展不可持續(xù)。請?zhí)岢鲆粭l有利于減少霧霾天氣發(fā)生的措施：關(guān)閉冶煉廠、不能焚燒秸稈、少開車.三、判斷題(共5題，共10分)16、√【分析】試題分析：貓頭鷹和田鼠之間屬于捕食關(guān)系，貓頭鷹是為了獲取食物維持自己生存的需要，但是田鼠吃糧食，對人類是有害的，所以說貓頭鷹被人們稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”?？键c(diǎn)：本題考查的知識點(diǎn)是生物與生物之間的相互關(guān)系，可以從二者之間的關(guān)系方面來切入?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?7、A【分析】【解答】在使用顯微鏡觀察時(shí)；兩眼都要同時(shí)睜開．我們是習(xí)慣用右手寫字，所以左眼注視目鏡觀察物像，右眼睜開看著畫圖及記錄．但有不少同學(xué)往往做不到這一點(diǎn)，喜歡用右眼睜開；左眼閉或左眼睜開、右眼閉，這是不符合實(shí)驗(yàn)的觀察要求的，這種不良習(xí)慣會(huì)造成左眼疲勞，同時(shí)也不能做到邊觀察邊畫圖．可見題中的敘述是正確的．

故答案為：正確。

【分析】本題考查的是顯微鏡的使用，觀察時(shí)，兩眼自然睜開，左眼注視目鏡觀察物像，右眼睜開看著畫圖及記錄．18、×【分析】【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)就是在一定的地域內(nèi)；生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體．生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者﹣﹣植物；消費(fèi)者﹣﹣動(dòng)物、分解者﹣﹣細(xì)菌和真菌；非生物部分包括陽光、空氣和水等．非生物部分為生物的生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量．因此，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)是錯(cuò)誤的．

故答案為：錯(cuò)誤．

【分析】此題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成，可以從生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成方面來切入．19、A【分析】【解答】解：根據(jù)分析可知；顯微鏡觀察的材料一定是薄而透明的．所以在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，選取的材料要薄而透明．

故答案為：正確．

【分析】在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，選取的材料要薄而透明．因?yàn)轱@微鏡所觀察的材料一定是薄而透明．20、√【分析】【分析】此題考查了肺與外界的氣體交換。明確肺與外界氣體交換過程中氣體成分的變化是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹亢舫龅臍怏w中，二氧化碳的含量比空氣高，氧氣含量比空氣低的主要原因是在人體內(nèi)發(fā)生了氣體交換。人呼出的氣體中氧減少的根本原因是被組織細(xì)胞呼吸作用所利用消耗掉了，同時(shí)組織細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳，導(dǎo)致呼出的氣體二氧化碳含量增加。故題干敘述正確。?故選T。

【解析】T四、簡答題(共3題，共9分)21、（1）直立行走制造語言直立行走（2）胚泡胎兒【分析】【分析】此題考查了人類進(jìn)化過程及胚胎發(fā)育的有關(guān)知識。明確人類進(jìn)化過程中的變化及胚胎的發(fā)育過程是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）從猿到人的進(jìn)化過程中，能否直立行走是人猿分界的標(biāo)志。起初的人大腦不發(fā)達(dá)，不會(huì)制造工具，只會(huì)使用簡單的工具；后來學(xué)會(huì)了制造工具；在后來學(xué)會(huì)了用火，學(xué)會(huì)用火是人類進(jìn)化最關(guān)鍵的階段；進(jìn)化過程中，人類的大腦越來越發(fā)達(dá)，逐漸產(chǎn)生了語言，有利于人與人之間的交流。進(jìn)而進(jìn)化到現(xiàn)代人類。故填直立行走；制造；語言；直立行走。（2）受精卵的形成是人發(fā)育的起點(diǎn)。受精卵在輸卵管形成后開始分裂形成胚泡，進(jìn)入子宮埋人子宮內(nèi)膜形成胚胎，胚胎發(fā)育到第8周末有點(diǎn)像人，形成胎兒；胎兒通過胎盤和臍帶與母體發(fā)生物質(zhì)交換。胎兒在母體內(nèi)發(fā)育到38周左右變成熟，然后胎兒從陰道產(chǎn)出，即分娩，新生兒誕生。故填胚泡；胎兒?！窘馕觥浚?）直立行走制造語言直立行走（2）胚泡胎兒22、ABB減小舒張B等于外界【分析】解：（1）圖中AB段肺內(nèi)氣壓低于大氣壓表示吸氣；肋間肌和膈肌都收縮，膈頂部下降，與之相對應(yīng)的是乙圖中的B狀態(tài)。

（2）BC段肺內(nèi)氣壓高于大氣壓則表示呼氣；肋間肌，膈肌舒張，膈頂部上升，使胸廓的上下徑都縮小這樣胸廓的容積就回縮，肺也隨著回縮，與之相對應(yīng)的是乙圖中的A狀態(tài)。

（3）吸氣結(jié)束的那一瞬間；肺內(nèi)氣壓與大氣壓相等，此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓的差為零。所以本次呼吸中，吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標(biāo)中的B點(diǎn)。

（4）呼吸肌的收縮和舒張?jiān)斐尚乩幸?guī)律的擴(kuò)大與縮??；叫做呼吸運(yùn)動(dòng)，包括吸氣和呼氣兩個(gè)過程。人體通過吸氣和呼氣實(shí)現(xiàn)了肺與外界的氣體交換。

故答案為：（1）AB；B；（2）減小；舒張；（3）B；等于；（4）外界。

呼吸運(yùn)動(dòng)是指人體胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小的運(yùn)動(dòng)；包括吸氣過程和呼氣過程，呼吸運(yùn)動(dòng)主要與肋間肌和膈肌的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。人在平靜狀態(tài)下，肋間肌收縮時(shí)，肋骨向上向下運(yùn)動(dòng)，使胸廓的前后景和左右鏡都增大，同時(shí)膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑都增大這樣胸廓的容積就增大，肺也隨著擴(kuò)張，外界空氣通過呼吸道進(jìn)入肺，完成吸氣的過程。相反呼氣與之過程大致相反。乙圖中，A膈肌上升，是呼氣過程；B膈肌下降，是吸氣過程；

呼吸的原理是難點(diǎn)，注意圖文的結(jié)合記憶?！窘馕觥緼BB減小舒張B等于外界23、光合二氧化碳水氧氣【分析】解：由分析可知：

（1）光合作用的實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，所以圖為植物的光合作用示意圖；

（2）光合作用進(jìn)行的場所是葉綠體，原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，表達(dá)式為：二氧化碳+水有機(jī)物（儲存能量）+氧氣；

故答案為：（1）光合；

（2）二氧化碳；水；氧氣。

綠色植物利用光提供的能量；在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中，這個(gè)過程就叫光合作用，解答即可。

此題考查對光合作用的概念的認(rèn)識理解，基礎(chǔ)題，重點(diǎn)掌握知識，題型多樣。【解析】光合二氧化碳水氧氣五、連線題(共2題，共8分)24、（1）→C

（2）→B

（3）→A

（4）→F

（5）→E

（6）→D【分析】【分析】本題考查的是內(nèi)分泌腺，不同的內(nèi)分泌腺分泌的激素不同，不同的激素具有不同的作用，分泌異常時(shí)會(huì)出現(xiàn)不同的癥狀。解題的關(guān)鍵是掌握各種激素在人體中的作用?！窘獯稹考に厥怯蓛?nèi)分泌腺分泌的對身體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)，激素在人體內(nèi)的含量極少，但對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生命活動(dòng)都具有重要的作用。激素在人體內(nèi)必須維持在適當(dāng)?shù)乃剑蚨嗷蛏俣紩?huì)對人體產(chǎn)生不同的影響。如幼年時(shí)期生長激素分泌不足易得侏儒癥；幼年時(shí)期生長激素分泌過多易得巨人癥；成年后生長激素分泌過多會(huì)得肢端肥大癥。幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足易得呆小癥；成年后甲狀腺激素分泌過多易得甲亢；碘是合成甲狀腺激素的主要原料，飲食中缺碘易得地方性甲狀腺增生腫大，也叫大脖子病。胰島素具有促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解的作用，如分泌不足易得糖尿病。故（1）→C，（2）→B，（3）→A，（4）→F，（5）→E，（6）→D?！窘馕觥浚?）→C（2）→B（3）→A（4）→F（5）→E（6）→D25、A--b

B--a

C--d

D--c

E--e【分析】【分析】本題主要考查多種動(dòng)物所屬的生物類群。解答此題的關(guān)鍵是熟知相關(guān)動(dòng)物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?！窘獯稹堪做掚囿w腔內(nèi)有膈，體溫恒定，胎生哺乳，是哺乳動(dòng)物；海馬生活在水中，有鰭，用鰓呼吸，在水中成直立狀前進(jìn)，屬于魚類；蜂鳥身體背有羽毛，前肢變成翼，生殖方式是卵生，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸具有特有的雙呼吸方式，是鳥類；爬行動(dòng)物的主要特征：身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，體表覆