…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教滬科版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列圖象與所屬實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符的是（）

A.

稀釋NaOH溶液。

B.

鎂在空氣中燃燒。

C.

鐵加入稀鹽酸中。

D.

氧氣的溶解度。

2、實(shí)驗(yàn)開始前要裝滿的是（）A.排水法收集氣體時(shí)，集氣瓶中的水B.加熱試管內(nèi)液體時(shí)，試管內(nèi)的液體試劑C.蒸發(fā)時(shí)，蒸發(fā)皿中的溶液D.加熱時(shí)，酒精燈中的酒精3、如圖變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A.

水受熱沸騰B.

膽礬的研碎C.

泥沙水的過濾D.

蠟燭燃燒4、空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注．影響空氣質(zhì)量的氣體污染物主要是（）A.二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮B.一氧化碳、二氧化碳、甲烷C.氮?dú)狻⒁谎趸?、二氧化硫D.二氧化氮、氫氣、二氧化碳5、下列做法會加劇大氣污染的是（）A.風(fēng)力發(fā)電B.焚燒秸桿C.處理尾氣D.植樹造林評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)6、下列有關(guān)分子的敘述中，錯誤的是（）A.分子間有一定的間隔B.當(dāng)水變成水蒸氣時(shí)，水分子發(fā)生了變化C.分子是化學(xué)變化中的最小粒子D.分子總是在不停地運(yùn)動著7、甲、乙兩個(gè)小組用碳酸鈉溶液分別鑒別澄清石灰水和鹽酸，實(shí)驗(yàn)后將廢液倒入各組的燒杯中，甲組燒杯內(nèi)廢液渾濁，說明過濾后的濾液中一定沒有鹽酸，乙組燒杯內(nèi)廢液澄清，請推斷該溶液中溶質(zhì)的可能組成情況（）A.HCl、Na2CO3B.NaCl、CaCl2C.Na2CO3、Ca（OH）2D.NaCl、CaCl2、HCl8、檢驗(yàn)?zāi)澄粗芤褐惺欠窈衦m{SO_{4}^{2-}}離子，你認(rèn)為合理的方法是rm{(}rm{)}A.先加rm{BaCl_{2}}溶液，再加稀硝酸B.先加鹽酸，再加rm{BaCl_{2}}溶液C.加入rm{BaCl_{2}}和鹽酸的混合溶液D.先加rm{Ba(NO_{3})_{2}}溶液，再加稀硝酸9、下列有關(guān)催化劑的說法中，不正確的是（）A.二氧化錳只能作過氫化氫分解制氧氣的催化劑B.用過氧化氫制氧氣時(shí)，加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加C.催化劑必定加快其他物質(zhì)的反應(yīng)速率D.催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都不變10、右圖為a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（）A.a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度B.a物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小C.t℃時(shí)，a物質(zhì)的溶解度與b物質(zhì)的溶解度相等D.將a物質(zhì)和b物質(zhì)的混合物進(jìn)行分離時(shí)采用結(jié)晶法11、下列各組物質(zhì)中；后者包含前者的是（）

A.水；氧元素。

B.單質(zhì)；化合物。

C.氧化物；化合物。

D.化合物；純凈物。

12、如圖所示，燒瓶內(nèi)盛有x氣體，若擠壓滴管的膠頭a，使液體y進(jìn)入燒瓶中，振蕩燒瓶，并倒放在鐵架臺上，將導(dǎo)管伸入滴有z的水中，打開彈簧夾b；可見燒杯中液體如噴泉一樣噴入燒瓶中，并出現(xiàn)顏色的改變，則x；y、z可能是（）

A.O2H2SO4紫色石蕊試液。

B.CO2NaOH無色酚酞試液。

C.COCa（OH）2無色酚酞試液。

D.HClAgNO3紫色石蕊試液。

評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)13、雙休日；雨過天晴，小明的爸爸媽媽決定帶他去野炊，在野炊的過程之中，小明學(xué)到了很多跟化學(xué)有關(guān)的生活常識．

（1）野炊前，媽媽事先將餐具用品準(zhǔn)備好．以下餐具是有機(jī)高分子合成材料制成的是____（填字母序號）；

A．木筷B．瓷碗C．塑料盤。

（2）爸爸用大石塊將野炊鍋架空到合適的高度，使“灶”中柴草燃燒更旺，其原因是：____；野炊結(jié)束后，將燃燒的木柴熄滅的方法是____．

（3）小明在野炊中不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是____（填字母序號）；

A．食醋B．食鹽水C．肥皂水。

（4）雨后的郊外比較泥濘，一家人回來后對自行車進(jìn)行清洗后是如何防銹的：____．（填字母序號）

A．立即晾曬干B．鏈條傳動部件涂上油C．涂油漆．14、酸雨對于環(huán)境的影響很大．某化學(xué)活動小組圍繞著酸雨形成的原因展開了相關(guān)研究性學(xué)習(xí)活動．他們查閱資料后知道；酸雨的形成主要是由于某些化石燃料燃燒后的產(chǎn)物中含氮的氧化物（如二氧化氮）和硫的氧化物（如二氧化硫），這些物質(zhì)溶于水后會生成相應(yīng)的酸，從而形成酸雨．二氧化硫和水能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成相應(yīng)的酸呢？圍繞著這一問題，他們展開了如下實(shí)驗(yàn)探究．

提出問題：二氧化硫和水能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成相應(yīng)的酸？

作出猜想：二氧化硫和水能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成相應(yīng)的酸．

查閱資料：

①檢驗(yàn)?zāi)澄镔|(zhì)的成分是否為酸；酸堿指示劑是一種常用的方法．

②紫色石蕊試液是一種常用的酸堿指示劑；遇酸會變成紅色．

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：他們向水中通入二氧化硫氣體；然后滴入紫色石蕊試液，發(fā)現(xiàn)試液變紅，得出結(jié)論，二氧化硫能夠和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成相應(yīng)酸．

反思交流：有同學(xué)提出疑問，紫色石蕊試液變紅，不一定能證明是二氧化硫和和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成的酸造成的，也可能是____和水使紫色石蕊試液變紅．

修改實(shí)驗(yàn)于是；他們又重新設(shè)計(jì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取四朵小花，用紫色石蕊試液染成紫色，然后將其烘干成為干燥的紫花，分別按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)，完成下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)A中會出現(xiàn)的現(xiàn)象是____；這說明酸可以使紫色石蕊變紅．

（2）實(shí)驗(yàn)B中紫色小花不變紅，證明____．

（3）實(shí)驗(yàn)C中的現(xiàn)象為紫色小花不變紅；證明二氧化硫不能紫色石蕊變紅．

（4）實(shí)驗(yàn)D中的現(xiàn)象紫色小花變紅；證明二氧化硫和水反應(yīng)后的生成物是紫色石蕊變紅．

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：二氧化硫和水能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成相應(yīng)的酸．

總結(jié)提升：修改后的實(shí)驗(yàn)方案，運(yùn)用了____法的思想設(shè)計(jì)了一組對比實(shí)驗(yàn)，更嚴(yán)謹(jǐn)，更有說服力．15、物質(zhì)溶解于水的過程中的能量變化為：

（1）擴(kuò)散吸熱大于水合放熱，溶液溫度____，例如____；

（2）擴(kuò)散吸熱小于水合放熱，溶液溫度____，例如____；

（3）擴(kuò)散吸熱等于水合放熱，溶液溫度____，例如____．16、4g某物質(zhì)在氧氣中充分燃燒后，只生成8.8g二氧化碳和3.6g水，則該物質(zhì)中一定含有____元素．17、檢驗(yàn)稀硫酸中混有稀鹽酸，應(yīng)選用的試劑是____，你的選用理由是____，先后發(fā)生的反應(yīng)是____（填寫化學(xué)方程式）．18、人體的____、____、____、____和各種____等的主要成分都是蛋白質(zhì)．如果蛋白質(zhì)攝人量不足，會使人____、____、____等．19、寫出下列符號的意義：

O2-________．評卷人得分四、簡答題(共1題，共5分)20、已知X是有毒且不溶于水的氣體；Y是不支持燃燒的氣體，Z是不溶于水的固體，X；Y、Z之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系．請回答下列問題．

（1）寫出X的化學(xué)式____．

（2）寫出Y轉(zhuǎn)化為Z的方程式：____．

（3）“物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)”是重要的化學(xué)思想．氣體X、Y都含有____元素和____元素，但它們的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)都不同．請舉出X、Y性質(zhì)不同的一個(gè)例子____．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】

A；稀釋氫氧化鈉的過程中氫氧化鈉的濃度降低；溶液的pH減小但再稀的溶液也是堿性的溶液，pH大于7不會等于7更不會小于7，A不正確．

B；鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂；生成的氧化鎂的質(zhì)量隨反應(yīng)的進(jìn)行而增大，B正確．

C；鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣；到鐵反應(yīng)完全即不再產(chǎn)生氫氣因此生成的氫氣的質(zhì)量不再發(fā)生改變，C不正確．

D；氣體的溶解度隨溫度的升高而減小；D不正確．

故選B．

【解析】【答案】A；根據(jù)稀釋氫氧化鈉的過程中氫氧化鈉的濃度降低；溶液的pH減小但再稀溶液也是堿性的溶液，pH大于7分析．

B；根據(jù)鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂分析．

C；根據(jù)鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣；到鐵反應(yīng)完全即不再產(chǎn)生氫氣分析．

D；根據(jù)氣體的溶解度隨溫度的升高而減小分析．

2、A【分析】【分析】A；根據(jù)排水法收集時(shí)要先將集氣瓶裝滿水進(jìn)行分析；

B；根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析；

C；根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷；

D、根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；排水法收集時(shí)要先將集氣瓶裝滿水；故A正確；

B、給試管中的液體加熱時(shí)，液體體積不能超過試管容積的；以防止液體沸騰時(shí)噴出傷人，故B錯誤；

C；蒸發(fā)時(shí)蒸發(fā)皿內(nèi)液體時(shí)；液體不能裝滿，以防止蒸發(fā)攪拌時(shí)液體濺出，故C錯誤；

D、為防止酒精燈內(nèi)酒精燃燒引起爆炸，酒精燈內(nèi)酒精量不得超過酒精燈容積的；故D錯誤．

故選A．3、D【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：A；水受熱沸騰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

B；膽礬的研碎過程中只是形狀發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

C；泥沙水的過濾過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

D；蠟燭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成；屬于化學(xué)變化．

故選D．4、A【分析】【分析】空氣的污染物包括有害氣體和粉塵，有害氣體主要為為二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮均屬于空氣的主要?dú)怏w污染物；故選項(xiàng)正確．

B；二氧化碳、甲烷不是空氣污染物；故選項(xiàng)錯誤；

C；氮?dú)獠粚儆诳諝馕廴疚?；故選項(xiàng)錯誤．

D；氫氣、二氧化碳不屬于空氣污染物；故選項(xiàng)錯誤．

故選A．5、B【分析】【分析】空氣污染主要包括有害氣體和煙塵，焚燒秸稈容易產(chǎn)生較多的煙塵，污染空氣．【解析】【解答】解：A；風(fēng)能屬于清潔的新能源；無污染，故A錯誤；

B；焚燒秸稈容易產(chǎn)生較多的煙塵；污染空氣，故B正確；

C；處理尾氣是防止空氣污染的有效措施；不會加劇大氣污染，故C錯誤；

D；植物的光合作用能消耗二氧化碳；釋放氧氣，不會污染空氣，故D錯誤；

故答案為：B．二、多選題(共7題，共14分)6、BC【分析】【分析】根據(jù)分子的定義和分特征進(jìn)行分析．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；分子很小，分子間有間隔，分子是在不停地運(yùn)動著；分子在化學(xué)變化中可以再分．【解析】【解答】解：A；分子間有一定的間隔．故A敘述正確；

B；水變成水蒸氣時(shí)；是水分子之間的間隔變大了，水分子沒有發(fā)生變化．故B敘述錯誤；

C；分子在化學(xué)變化中可以再分；不是化學(xué)變化中的最小粒子．故C敘述錯誤；

D；分子總是在不停地運(yùn)動著．故D敘述正確．

故選BC．7、BD【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)能否共存分析，鹽酸和碳酸鈉不能共存，氫氧化鈣和碳酸鈉不能共存，鹽酸和氫氧化鈣不能共存．【解析】【解答】解：A、HCl和Na2CO3在溶液中能繼續(xù)反應(yīng)生成氯化鈉；水和二氧化碳；故此項(xiàng)錯誤；

B、NaCl和CaCl2都是反應(yīng)的生成物；且相互不反應(yīng)，此項(xiàng)正確；

C、Na2CO3和Ca（OH）2在溶液中繼續(xù)反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀；此項(xiàng)錯誤；

D、NaCl、CaCl2；HCl三種不反應(yīng)；可以在溶液中共存，此項(xiàng)正確；

故選BD．8、BD【分析】解：rm{A}先加rm{BaCl_{2}}溶液；再加稀硝酸，即使產(chǎn)生白色沉淀，也不能說明含有硫酸根離子，也可能含銀離子，故選項(xiàng)錯誤．

B、先加鹽酸，無明顯變化，再加rm{BaCl_{2}}溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，說明未知溶液中含有rm{SO_{4}^{2-}}故選項(xiàng)正確．

C、加入rm{BaCl_{2}}和鹽酸的混合溶液；即使產(chǎn)生白色沉淀，也不能說明含有硫酸根離子，也可能含銀離子，故選項(xiàng)錯誤．

D、先加rm{Ba(NO_{3})_{2}}溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加稀硝酸，沉淀不消失，說明未知溶液中含有rm{SO_{4}^{2-}}故選項(xiàng)正確．

故選：rm{BD}．

檢驗(yàn)?zāi)澄粗芤褐惺欠窈衦m{SO_{4}^{2-}}離子；可用硝酸化的可溶性鋇鹽溶液，進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握硫酸根離子的檢驗(yàn)方法rm{(}用硝酸化的可溶性鋇鹽溶液rm{)}是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{BD}9、ABC【分析】【分析】在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點(diǎn)是：能夠改變（加快或減慢）化學(xué)反應(yīng)速率，在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有改變．催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，對生成物的質(zhì)量無影響．【解析】【解答】解：A；二氧化錳在氯酸鉀分解中也可作催化劑；并不是只能作過氧化氫分解的催化劑，故錯誤；

B；催化劑只能改變反應(yīng)速率；不能改變生成物的量，故錯誤；

C；催化劑只能改變反應(yīng)速率；既可以加快反應(yīng)速率，又可以減慢反應(yīng)速率，故錯誤；

D；催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率；在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，故正確．

故選：ABC10、CD【分析】【分析】根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可以：①比較不同物質(zhì)在同一溫度時(shí)的溶解度大小，②判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而可以判斷出分離混合物的方法等．【解析】【解答】解：A；由于沒有說明溫度；故A錯誤；

B；根據(jù)a物質(zhì)的溶解度曲線不難看出；a物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，故B錯誤；

C；由于在t℃時(shí)；兩物質(zhì)的溶解度曲線交于一點(diǎn)，說明兩物質(zhì)的溶解度相等，故C正確；

D；由于兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大；但a的溶解度受溫度的影響較大，因此可以采用結(jié)晶的方法來分離兩物質(zhì)的混合物，故D正確；

故選CD．11、CD【分析】

A；氧元素不包括水．錯誤；

B；單質(zhì)和化合物都屬于純凈物；不存在包含關(guān)系．錯誤；

C；化合物包含氧化物．正確；

D；純凈物包含化合物．正確．

故選CD．

【解析】【答案】A；水中含有氧元素；

B；單質(zhì)和化合物屬于并列關(guān)系；

C；化合物包括酸、堿、鹽、氧化物；

D；純凈物包括單質(zhì)和化合物．

12、BD【分析】

A；氧氣不能和硫酸反應(yīng)；也不能被硫酸吸收，不能出現(xiàn)上述現(xiàn)象．不符合題意；

B；二氧化碳能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水；碳酸鈉溶液顯堿性，從而使得燒瓶中的壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下，酚酞試液進(jìn)入燒瓶，碳酸鈉溶液能使酚酞試液變紅色．符合題意；

C；一氧化碳不能和氫氧化鈣反應(yīng)；也不能被氫氧化鈣溶液吸收，不能出現(xiàn)上述現(xiàn)象．不符合題意；

D；氯化氫能和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀和硝酸；硝酸顯酸性，從而使得燒瓶中的壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下，石蕊試液進(jìn)入燒瓶，硝酸能使石蕊試液變紅色．符合題意．

故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知；x氣體能夠被y液體吸收或和y液體反應(yīng)，從而使燒瓶中的壓強(qiáng)減小，再根據(jù)酸堿性溶液和酸堿指示劑相互作用顯色的內(nèi)容方面進(jìn)行分析；判斷．

三、填空題(共7題，共14分)13、略

【分析】【分析】根據(jù)材料的類別進(jìn)行分析解答；促進(jìn)燃燒可以采用增大氧氣的濃度或增大可燃物于氧氣的接觸面積的方法；滅火就是破壞燃燒的條件；酸堿能發(fā)生中和反應(yīng)；防銹就是破壞鐵生銹的條件，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）木筷屬于天然材料；瓷碗屬于無機(jī)非金屬材料，塑料屬于有機(jī)合成材料，故填：C；

（2）將野炊鍋架空到合適的高度；使“灶”中柴草燃燒更旺，利用的增大可燃物于氧氣接觸面積的原理；野炊結(jié)束后，將燃燒的木柴熄滅，可以使用土蓋滅，故填：使木柴與空氣充分接觸；用土蓋滅；

（3）蚊蟲能分泌出蟻酸；可以使用堿性物質(zhì)涂抹，食醋呈酸性，食鹽水呈中性，肥皂水呈堿性，故填：C；

（4）A、立即晾曬干可以防止生銹，B、鏈條傳動部件涂上油可以防止生銹，不需要采用涂油漆的方法，故填：AB．14、略

【分析】【分析】本題設(shè)計(jì)緊密聯(lián)系生活實(shí)際，視角新穎，這類題通常起點(diǎn)高，落點(diǎn)低，可用類比的方法尋找與該物質(zhì)性質(zhì)相似的課本中的物質(zhì)．觀察圖示，大家很容易就回憶起二氧化碳曾做過類似的實(shí)驗(yàn)，聯(lián)想驗(yàn)證二氧化碳溶于水的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路即可解答．【解析】【解答】解：反思交流：二氧化硫和水可能使紫色石蕊試液變紅；

（1）實(shí)驗(yàn)A中會出現(xiàn)的現(xiàn)象是紫色小花變紅色；這說明酸可以使紫色石蕊變紅；

（2）實(shí)驗(yàn)B中紫色小花不變紅；證明水不能使紫色石蕊試液變紅；

總結(jié)提升：修改后的實(shí)驗(yàn)方案；運(yùn)用了控制變量法的思想設(shè)計(jì)了一組對比實(shí)驗(yàn)，更嚴(yán)謹(jǐn)，更有說服力．

故答案為：反思交流：二氧化硫；

（1）紫色小花變紅色；（2）水不能使紫色石蕊試液變紅；

總結(jié)提升：控制變量．15、略

【分析】【分析】溶質(zhì)溶解時(shí)，如果擴(kuò)散過程吸收熱量，水合過程放出熱量，根據(jù)吸收熱量和放出的熱量的多少進(jìn)行分析；【解析】【解答】解：溶質(zhì)溶解時(shí)；如果擴(kuò)散過程吸收的熱量小于水合過程放出的熱量，表現(xiàn)為溶液溫度升高；如果擴(kuò)散過程吸收的熱量大于水合過程放出的熱量，表現(xiàn)為溶液溫度降低；如果擴(kuò)散過程吸收的熱量等于水合過程放出的熱量，表現(xiàn)為溶液溫度不變．常見的吸熱的物質(zhì)是硝酸銨，放熱的物質(zhì)有濃硫酸；氫氧化鈉，氯化鈉溶解于水溫度不變．

故答案為：（1）降低；硝酸銨；

（2）升高；氫氧化鈉；

（3）不變；氯化鈉．16、略

【分析】【分析】根據(jù)“生成8.8二氧化碳和7.2水”和二氧化碳中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和水中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，計(jì)算出生成物中C元素的質(zhì)量與H元素的質(zhì)量，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，計(jì)算出該物質(zhì)中O元素的質(zhì)量，即可判斷出該物質(zhì)中是否含有C、H、O元素．【解析】【解答】解：生成物中C元素的質(zhì)量=8.8g××100%=2.4g；

生成物中H元素的質(zhì)量=3.6g××100%=0.4g；

根據(jù)質(zhì)量守恒定律；該物質(zhì)中O元素的質(zhì)量=4g-2.4g-0.4g=1.2g．

所以該物質(zhì)中一定含有C；H、O元素．

故答案為：C、H、O．17、略

【分析】

檢驗(yàn)稀硫酸中混有稀鹽酸；所選的試劑是硝酸銀溶液，但是硝酸銀可以與硫酸反應(yīng)生成微溶與水的硫酸銀造成實(shí)驗(yàn)的干擾，所以首先需加入硝酸鋇溶液與硫酸反應(yīng)，排除硫酸根離子的干擾．

所以本題答案為：Ba（NO3）2溶液、AgNO3溶液和稀硝酸；排除硫酸對檢驗(yàn)鹽酸的干擾；

Ba（NO3）2+H2SO4=BaSO4↓+2HNO3，AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3．

【解析】【答案】要檢驗(yàn)鹽酸的存在；就是檢驗(yàn)氯離子的存在，檢驗(yàn)氯離子所使用的試劑是硝酸銀溶液，需要排除硫酸根離子的干擾．

18、略

【分析】

蛋白質(zhì)主要分布在人體的肌肉；皮膚，毛發(fā)，血液和各種酶中，蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，是機(jī)體生長和修補(bǔ)受損組織的主要原料，是血紅蛋白的主要成