專項一基礎(chǔ)知識與應用句子

一、選擇題（本大題共29小題，共58.0分）

1.

下列各項中分析正確的一項是（）

車禍創(chuàng)傷了我的容貌，也沖擊了我的內(nèi)心，每次當我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢拿起鏡子的時候，我都渴望能

在鏡子里尋找到勇氣和力量。鏡子的語言簡潔而充滿了智慧，除了我自己，沒有人能夠讓我

真正重新站立，如果皮囊難以修復，就用思想去填滿它吧。

A.“創(chuàng)傷”是名詞，“渴望”是動詞，“拿起鏡子”和“沖擊了我的內(nèi)心”都是動賓短語。

B.“除了我自己，沒有人能夠讓我真正重新站立”一句中的主語是“我自己”。

C.“如果皮囊難以修復，就用思想去填滿它吧”是條件復句。

D.“每次當我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢拿起鏡子的時候，我都渴望能在鏡子里尋找到勇氣和力量。”是單句。

2.

下列各句中有語病的一項是（）

A.“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”，《詩經(jīng)》能把我們內(nèi)心愛的渴望與愛的失

落變成這么十六個精簡的文字再現(xiàn)出來。

B.“大漠孤煙”描述了在遼闊的地平線上看到一縷炊煙升起來，抑或是抵御烽火的狼煙燒起

來。

C.“敏捷詩千首，飄零酒一杯”，杜甫這句詩可以概括出李白的全部：落魄、流浪，又聰明到

才華蓋世。

D.“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒?！崩畎椎倪@句詩體現(xiàn)的詩風，絕對就是“貴游文學”風

格。

3.

下列句子中沒有語病的一句是（）

A.提供網(wǎng)絡(luò)搜索服務的企業(yè)必須整改是因為競價排名機制影響了搜索結(jié)果的公正性是重要

原因。

B.網(wǎng)上“曬旅游”本身是積極向上的，但要看角度，不要有攀比或驕傲。

C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們制定了交通安全管理措施。

D.我永遠不會忘記老師耐心細致地指出并糾正我考試中的問題的情景。

4.

下面句子沒有語病的一項是（）

A.通過漢字聽寫大賽，使人們更加重視漢字書寫與漢字文化傳承。

B.各省已有23座存在質(zhì)量問題可能影響度汛安全的水庫得到整修、重建，消除了安全隱患.

C.因為我從小在臨沂長大，所以王祥臥冰求鯉的故事對我一點兒也不陌生。

D.他對自己能否學好電腦，充滿了信心。

5.

下列各項中，有語病的一項是（）

A.昆蟲學家法布爾把科學和文學巧妙地結(jié)合起來，用生動形象的語言為我們刻畫了一個絢麗

多姿的昆蟲世界。

B.寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息，還可以提供網(wǎng)上視頻點播和遠程教育等智能化、個性化。

C.長江文明館的籌建填補了全國范圍內(nèi)沒有以大河流域為主題博物館的空白。

D.不可否認，無論是岳飛、文天祥還是聞一多、朱自清，他們身上體現(xiàn)了我國傳統(tǒng)的愛國情

懷和民族氣節(jié)是一脈相承的。

6.

下列各項中，沒有語病的一項是（）

A.在“德馨杯”國際少兒邀請賽中，我校代表隊一路過關(guān)斬將，獲得冠軍，近日勝利凱旋。

B.提供網(wǎng)絡(luò)搜索服務的企業(yè)必須整改的原因是因為競價排名機制影響了搜索結(jié)果的公正性。

C.近日，我國東部地區(qū)持續(xù)霧霾天氣，局部地區(qū)空氣污染指數(shù)達到6級，山東和江蘇的部分

地區(qū)的高速公路被迫關(guān)閉。

D.會員家屬除憑發(fā)出的入場券外，必須有家屬徽章，二者缺一不能入場。

7.下列句子沒有語病的一項是（）。

A.學校既要給學生傳授知識，更要教會學生求知的方法，打開觀察社會、眺望世界。

B.實事求是地回答問題，代表的是一種做事態(tài)度，而這種態(tài)度可以讓你更接成功。

C.是否具有精益求精的“工匠精神”，是中國制造業(yè)走出國門、走向世界的前提條件。

D.壯鄉(xiāng)的五色糯米飯色澤鮮艷，味道清香，口感綿軟，是壯家人特有的民族傳統(tǒng)手藝。

8.

下列句子沒有語病的一項是（）

A.選擇低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標準。

B.徜徉在美麗的東湖邊，能使人看到清澈的湖水，婀娜的垂柳。

C.在備戰(zhàn)中考的過程中，我們不能缺乏的，一是自信心不足，二是學習方法不當。

D.為了優(yōu)化育人環(huán)境，提升辦學水平，學校加快了校園環(huán)境改造的速度和規(guī)模。

9.

下列句子中沒有語病的一項是（）

A.這篇文章對環(huán)境污染問題作了比較具體的分析，同時也概括地介紹了關(guān)于環(huán)境科學的基本

知識，人們對環(huán)境科學引起了重視。

B.語文是各門學科的基礎(chǔ)，學習自然科學如果不掌握語文這一工具，IU不可能正確理解概

念和原理，不可能有嚴密思維的能力。

C.適度的自我評價，實際上是把心理之船停泊在一個平靜安寧的“碼頭”；而且超過個人實際

的高目標，則容易造成心理失衡。

D.古往今來，青青翠竹吸引了無數(shù)詩人和畫家，竹畫成為我國詩畫的傳統(tǒng)題材，象征了中華

民族堅定的性格和不卑不亢的氣概。

10.

下列各句中有語病的一項是（）

A.全國雙擁模范城命名暨雙搖籃模范單位和個人表彰大會在北京舉行，我市已連續(xù)六次榮膺

獲得“全國雙擁模范城”稱號。

B.這組郵票的設(shè)計者蕭玉田是我國著名的工筆畫大師，他筆下的人物形象華美、細膩精妙、

極富表現(xiàn)力。

C.剛步入社會的大學生，即使在與本專業(yè)相關(guān)的工作上,動手能力還是存在著很嚴重的問題。

D.市教師協(xié)會舉辦主題為“夢想起航”的演講比賽，二十九名教師同臺競技，分享自己的職業(yè)

理想、責任擔當和歷程。

11.

下列各項中，有語病的一項是（）

A.立志建設(shè)國家中心城市的武漢，在今年底將開通機場線，彌補城市缺憾，意義重大。

B.數(shù)據(jù)顯示，除夕當晚，有超過1億觀眾通過支付寶搶到春晚紅包，共瓜分8億現(xiàn)金。

C.2月11日上午，美國科學家在華盛頓宣布，人類首次直接探測到了引力波的存在。

D.猴是一種有靈性的動物，中國人一直視猴為吉祥物，中國猴文化不僅古老，并且豐富。

12.

下列說法錯誤的一項：（）

A.根據(jù)天氣預報，臺風不是明天登陸，而是后天登陸，希望大家注意安全。

B.剛才出力搖船猶如賽龍船似的一股勁兒，現(xiàn)在在每個人的身體里松懈下來了。

C.翩翩起舞阡陌交通風俗習慣青得逼你的眼

D.傳說農(nóng)歷五月初五“端午節(jié)”是為紀念我國著名詩人屈原而設(shè)立的。因為屈原，人們記住了

端午，也因為端午，人們記住了屈原。

13.

下列各項中，有語病的一項是

A.春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)，每一個節(jié)日都蘊含著豐富的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。

B.12月2日，在廣東河源大學城商業(yè)街附近，幾十名大學生在街頭打架斗毆，由于參與大

家人數(shù)眾多，整個場面一片混亂，現(xiàn)場也有不少人在圍觀。

C.湖南郴州開往宜章白石渡的這趟綠皮列車，是京廣線上最“暖心”的一趟列車，車站不對外

售票，一直堅持為沿途百姓尤其是菜農(nóng)提供免費乘坐服務。

D.隨著寒潮的降臨，將先后出現(xiàn)大范圍大風降溫天氣，平均氣溫將普遍下降6-10度。

14.

下列各項中，有語病的一項是（）

A.加速建設(shè)國家中心城市的武漢，正形成巨大引力場，吸附中高端人才更快速的回歸。

B.發(fā)展以人為本，提升人民群眾的生活水平、幸福指數(shù)是發(fā)展的出發(fā)點和落腳點。

C.江漢區(qū)在中心戒毒社區(qū)設(shè)立了心理咨詢室，選派專業(yè)心理輔導師進駐，免費提供心理咨詢、

心理輔導等。

D.年底將至，地鐵6號線、中山大道、東湖綠道即將完工，全市交警正在做好通車后的各項

準備工作。

15.

下列關(guān)于漢語知識的判斷有誤的一項是（）

A.“我在蘇伊士附近打了很多魚”一句的賓語部分是“很多魚”。

B.“地下水流因為兩海的水平面不同，必然要從紅海流到地中?！笔且蚬P(guān)系復句。

C.“幾個”是數(shù)量詞；“曾經(jīng)”是副詞。

D.“走過去”和“得到了證明”都是動賓短語。

16.

下列句子沒有語病的一句是（）

A.通過這次活動，讓我明白了堅持的重要性。

B.《老王》的作者是當代著名作家楊絳女士。

C.我們這次活動步行走了大約40多公里。

D.為了杜絕餐廳浪費的現(xiàn)象，學校已采取了學生會監(jiān)督就餐。

17.

下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.如果考生考前吃得太飽或者太油膩，就會延長消化時間，降低復習效率和考試狀態(tài)。

B.我們要引導學生用美的心靈去感受世界，用美的眼光去看世界。

C.她的家鄉(xiāng)是廣東省中山市人。

D.農(nóng)民工返鄉(xiāng)和大學畢業(yè)生就業(yè)難的問題，引起了全社會的極大關(guān)注。

18.

下列說法正確的一項是（）

A.“那樹有一點佝僂，露出老態(tài)，但是堅固穩(wěn)定，樹頂像剛炸開的火焰一樣繁密?！本渲小奥?/p>

出老態(tài)”“堅固穩(wěn)定”“炸開的火焰”依次是后補短語、并列短語、偏正短語。

B.“奶奶善于用童話解釋極其復雜的難題。”一句中“善于用童話”和“解釋”依次是定語、謂語。

C.“理想既是一種獲得，理想又是一種犧牲?！薄澳莻€穿裙子的美女不是學生，而是老師?！边@

兩個句子都是并列復句。

D.“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離”使用了擬人、對偶的修辭手法。

19.

下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，清除不健康信息已成為新時期精神文明建設(shè)的迫切需要。

B.在閱讀文學名著的過程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出人生的真諦。

C.會不會用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎(chǔ)。

D.在課間，他不是看語文、數(shù)學等書，就是看報紙，全班同學沒有一個不說他學習不積極。

20.

下列語句中沒有語病的一項是（）

A.這次會議規(guī)定每一位發(fā)言者的發(fā)言時間最多不能超過30分鐘。

B.我不但支持他，而且連反對過他的人也支持他了。

C.學習方法的恰當與否是決定學習成績好壞的關(guān)鍵。

D.經(jīng)過刻苦的練習，在選拔賽上他射擊的五次成績平均都在95環(huán)以上。

21.

下列各項中有語病的一項是

A.把北山建設(shè)成省級森林公園，是當?shù)卣畬嵤┛沙掷m(xù)發(fā)展的一項重要工程。

B.發(fā)電站每年的發(fā)電量，除了供應給宜昌使用外，還向武漢、南京、上海等地輸送。

C.自編自演的課本劇對引導學生閱讀名著、發(fā)展學生個性都有一定的作用。

D福道希望通過多種渠道，大力開展法制教育，防止青少年違法犯法。

22.

下列句子沒有語病的一句是（）□

A.文件對經(jīng)濟領(lǐng)域中的一些問題，從理論上和政策上作了詳細的規(guī)定和深刻的說明。

B.隨著我國人民生活水平的日益提高，糖尿病患者日益增多，并向中青年段年齡者伸出魔爪。

C.從全國3824種社科類期刊中遴選出102種被確定為“全國百種重點社科期刊”。

D.各級干部是否廉潔奉公，是關(guān)系到黨和國家命運的大問題。

23.下列句子沒有語病的一項是（）

A.各國政要宣布出席杭州峰會的消息紛至沓來，世界主要經(jīng)濟體無一缺席

B.生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，痛苦和快樂是相生相成的。

C.杭州國際博覽中心四層會議廳古樸典雅，一桌一椅、一筆一紙都充滿濃郁的中國。

D.我們要下決心，花大力氣，爭取在本世紀把我國的教育事業(yè)達到先進水平。

24.

下列語句中沒有語病的一項是（）

A.誠信教育已經(jīng)成為我國公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，因為誠信不僅關(guān)系到國家的整體形象，

而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。

B.我國石油的生產(chǎn)，基本供應國內(nèi)。

C.今年4月23日，全國幾十個報社的編輯記者來到國家圖書館，參觀展覽，聆聽講座，度

過了一個很有意義的“世界閱讀日”o

D.我們欣賞古代詩詞，應該全面了解作者的生平以及他所處的時代和環(huán)境，真正走進作品，

去獲得獨特的審美體驗。

25.

下列語句沒有語病的一項（）

A.我們在心里由衷地感謝老師多年來的默默付出。

B.隨著秦兵馬俑在沉寂24年后的再次發(fā)掘，引起國內(nèi)外媒體的關(guān)注

C.要不要大量閱讀中外經(jīng)典文學作品，提高自己的文學素養(yǎng)，我們的回答是肯定的。

D.這些深受學生喜愛的活動，使學生的主人翁意識得到了增強和培養(yǎng)。

26.

下列句子中沒有語病的一項是（）

A.4月7日我國著名的田徑運動員劉翔通過個人微博，發(fā)布題為“我的跑道，我的欄”，正式

宣布退役。

B.是否選擇對社會對未來負責的低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標準。

C.他的畫作風格清新，色彩豐富，色調(diào)和諧，得到畫界及評論界的一致好評。

D.通過使用“電子往來港澳通行證”自助通關(guān)，使旅客大大縮短了排隊等候過關(guān)的時間。

27.

下列句子沒有語病的一項是（）

A.翠屏山地處城市中心，憑借其人造森林的資源，成為難得的休閑娛樂、鍛煉身體的好季節(jié)。

B.創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市是市委、市政府向全市人民作出的莊嚴承諾，當前，我市創(chuàng)國衛(wèi)工作已

經(jīng)進入攻堅階段。

C.通過中鐵大橋局傳來的消息，使市民知道了成貴鐵路黃桶槽二號隧道于5月18日順利貫

通的消息。

D.宜賓新聞網(wǎng)以《新年禮物萌萌噠，孫女為八旬奶奶拍俏皮照片》，報道了90后女孩席雨

為奶奶拍攝“時尚大片”的故事。

28.

下列句子沒有語病的一項是（）

A.每一個有理想的青少年將來都希望自己成為一個有利于人民的人。

B.從孔乙己悲慘的一生中，使我們深刻地認識到封建科舉制度的吃人的本質(zhì)。

C.《變色龍》一文中，作者通過一個猾稽的故事，把諷刺的利刃對準沙皇專制制度，有力地

揭露了反動政權(quán)爪牙們的無恥和丑惡。

D.白求恩的毫不利己、專門利人的精神是值得我們學習的榜樣。

29.

下列句子沒有語病的一項是（）

A.武亦姝以一身樸素典雅的古典服飾、一副圓圓的眼鏡、一臉書生意氣、一肚子的古典詩詞

迅速走紅，除本人的努力外，還有傳統(tǒng)文化的爆紅。

B.《航拍中國》以影像奇觀的大氣磅礴喚起億萬中華兒女共同的祖國認同感與民族自豪感。

C.《見字如面》是一檔以明星讀信為主要形式的閱讀推廣季播。旨在用書信打開歷史節(jié)點，

帶領(lǐng)觀眾走進那些依然鮮活的時代場景、人生故事,重新領(lǐng)會中國人的精神情懷與生活智慧。

D.青春如朝日，是一個人最寶貴的年華。現(xiàn)在，青春是用來回憶的；將來，青春是用來奮斗

的。

二、填空題（本大題共1小題，共4.0分）

30.

下面語段中有兩處語病，請加以改正。

自開展“節(jié)約伴我行”活動以來，我班劉小鵬同學積極響應學校號召，A主動承擔節(jié)電節(jié)水的

義務監(jiān)督員，使班級浪費現(xiàn)象大大減少。另外，他還努力動員全班同學撿拾易拉罐、礦泉水

瓶、包裝紙盒等廢棄物，把賣廢品的錢充做班費。B劉鵬的行為在班級內(nèi)產(chǎn)生了良好的示范,

得到了師生一致好評。

⑴A句，修改意見：o

⑵B句，修改意見：o

2017初中語文專項一基礎(chǔ)知識與應用

答案和解析

【答案】

l.D2.B3.D4.B5.C6.C7.B8.A9.B10.All.D12.B13.C14.C15.D

16.B17.D18.C19.A20.C21.A22.D23.A24.D25.C26.C27.B28.C29.

A

30.⑴將“承擔”改為“擔任”，或在句末添上“的責任”；⑵在“示范”后添“作用”。

【解析】

1.本題考查學生對詞性、短語類型、句子成分及類型的分析判斷能力。解答此類題，需要

熟練掌握語法知識，結(jié)合所給詞語或語境來分析判斷。A.由助詞“了”可知本段中的“創(chuàng)傷”是

動詞；B.主語是“沒有人”；C.根據(jù)關(guān)聯(lián)詞“如果……就”可知本句是假設(shè)復句；D.分析正確。

故選D。

2.此題考查學生辨析及修改病句的能力。明確病句的原因有：成分殘缺、成分贅余、搭配

不當、用詞不當、語序不當、結(jié)構(gòu)混亂等。學生平時只要多交流，多做題，就會掌握其中的

規(guī)律。本題B項有語病，缺少賓語中心詞，應在兩個“起來”的后面加“的情景”。故選B。

3.此題考查學生對病句的辨析及修改能力。首先明確病句的原因有成分殘缺、成分贅余、

搭配不當、用詞不當、語序不當、結(jié)構(gòu)混亂等。學生平時要多交流，多做題，就會掌握其中

的規(guī)律。修改病句，首先要認真閱讀原句，在了解原句的意思之后，再逐項查找病因，找準

了病因，分析產(chǎn)生錯誤的原因，繼而找到解決的辦法，準確修改。要注意讀題一定要仔細，

不能疏漏；修改句子一定不能改變句子原意，且要做最小幅度的修改。A.“是因為”與“是重

要原因”語義重復；B.成分殘缺，在句尾加上“的情緒”；C.不合邏輯，應刪去“不再”；D.沒有

語病。故選D。

4.此題考查學生辨析及修改病句的能力。明確病句的原因有：成分殘缺、成分贅余、搭配

不當、用詞不當、語序不當、結(jié)構(gòu)混亂等。學生平時只要多交流，多做題，就會掌握其中的

規(guī)律。A.成分殘缺，缺主語，去掉“通過”或“使”；B.無語??；C.不合邏輯，改成：所以我對

王祥臥冰求鯉的故事一點兒也不陌生；D.兩面對一面，去掉“否”。故選B。

5.略

6.略

7.此題考查學生對病句的辨析和修改能力。判斷病句，可用壓縮句子成分抓主干等方法，

判明病因后，有針對性的選擇修改方法。A項成分殘缺，可在結(jié)尾加“的窗戶”或“的大門”等;

C項兩面對一面，不合邏輯，可刪去“是否”；D項搭配不當，可改為“是壯家人特有的民族

傳統(tǒng)美食”。故選B。

8.略

9.本題考查學生辨析與修改病句的能力。解答此類題，先要熟悉常見的病句類型及其特點；

然后采用語感審讀、句子緊縮、邏輯分析等方法找到病句的病因；最后“對癥下藥”，修改病

句，注意不能改變句子的原意。A.語序不當，"對環(huán)境污染問題作了比較具體的分析”與“概

括地介紹了關(guān)于環(huán)境科學的基本知識”應互換位置，“人們對環(huán)境科學引起了重視“應改為“引

起了人們對環(huán)境科學的重視”；B.沒有語??；C.成分贅余，“平靜”與“安寧”語意重復，可刪

去“安寧”，“而且”關(guān)聯(lián)詞使用不當，應改為“而“；D.不合邏輯，本句的主語是“翠竹”，而“竹

畫成為我國詩畫的傳統(tǒng)題材，象征了中華民族堅定的性格和不卑不亢的氣概”的主語是“竹

畫“，前后句主語不一致，應刪去“竹畫"。故選B。

10.本題考查學生對病句的辨析及修改能力。首先明確病句的原因有成分殘缺、成分贅余、

搭配不當、用詞不當、語序不當、結(jié)構(gòu)混亂等。學生平時要多交流，多做題，就會掌握其中

的規(guī)律。A項屬于成分贅余，“榮膺”或“獲得”去掉其一。故選A。

11.本題考查學生病句辨析的能力。要了解常見的語病類型，如成分殘缺、語序不當、搭配

不當、表意不明、不合邏輯、語意重復、句式雜糅、前后矛盾、否定不當、成分贅余等，并

能對句子作語法分析。語病題通常的做法是壓縮看主干有沒有殘缺、搭配不當?shù)让?，再?/p>

壓縮掉的修飾成分與主干之間是否存在修飾不當?shù)拿?。D.應改為:猴是一種有靈性的動物,

中國人一直視猴為吉祥物，中國猴文化不僅古老，而且豐富。故選D。

12.此題考查學生對語法知識和標點符號進行分析的能力。解答此類題，一定要在平時學習

中掌握關(guān)于短語結(jié)構(gòu)、標點符號、句子類型、句子成分的語法知識；然后根據(jù)自己掌握的知

識進行分析和辨析。注意句子的類型主要包括單句和復句，復句主要包括并列關(guān)系的復句、

轉(zhuǎn)折關(guān)系的復句、遞進關(guān)系的復句等；對于句子成分，首先要會找出句子的主語、謂語和賓

語，再找出句子的定語、狀語、補語。對于短語類型，要掌握常規(guī)考查的各種類型，如并列

短語、主謂短語、動賓短語等。本題中，B項，主干錯誤。故選B。

13.本題考查學生對病句的辨析及修改能力。首先明確病句的原因有成分殘缺、成分贅余、

搭配不當、用詞不當、語序不當、結(jié)構(gòu)混亂等。學生平時要多交流，多做題，就會掌握其中

的規(guī)律。C中“隨著"前面缺主語。故選C。

14.本題考查學生對病句的辨析及修改能力。首先明確病句的原因有成分殘缺、成分贅余、

搭配不當、用詞不當、語序不當、結(jié)構(gòu)混亂等。學生平時只要多交流，多做題，就會掌握其

中的規(guī)律。C項賓語殘缺?！懊赓M提供”后面缺少賓語，應在句末加上“服務”。故選C。

15.此題考查學生辨析短語類型和分析句子成分的能力。根據(jù)構(gòu)成短語的詞語的詞性及詞語

間的意思綜合判斷短語的類型；用找句子的主干的方法分析句子成分，結(jié)合題目要求答題即

可。ABC項判斷正確；D項判斷錯誤，“走過去”是動補短語，“得到了證明”是動賓短語。

故選D。

16.略

17.

本題考查學生對病句的辨析及修改能力。首先明確病句的原因有成分殘缺、成分贅余、搭配

不當、用詞不當、語序不當、結(jié)構(gòu)混亂等。學生平時要多交流，多做題，就會掌握其中的規(guī)

律。A項屬于搭配不當，去掉“和考試狀態(tài)”；B項屬于語序不當，把“美的心靈去感受世

界”和“用美的眼光去看世界”互換；C項屬于句式雜糅，去掉“人”。故選D。

18.此題考查的是學生辨析修辭手法和短語、句子成分的能力。常用的短語有：并列短語、

主謂短語、偏正短語、動賓短語、動補短語。修辭手法包括：比喻、擬人、夸張、對比、排

比、對偶、反復、借代、比擬、象征、互文、設(shè)問、引用、呼告、反問、頂針等。學生在平

時的學習中要把握各種修辭手法的特點。A.“堅固穩(wěn)定”是并列短語，“炸開的火焰”是偏正短

語；B.“善于用童話”和“解釋”依次是狀語、謂語。D.“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離”運用了比

喻、對偶和反問的修辭手法。C項正確，故選C。

19.本題考查學生修改病句的能力。了解常見病句類型及修改方法，是基本的應對策略。常

見病因有成分殘缺、成分贅余、搭配不當、用詞不當、語序不當、結(jié)構(gòu)混亂等。B項缺少主

語，應去掉“在的過程中”；C項中“會不會，能不能”與后面的“是”兩面對一面，不合

邏輯，應去掉；D項否定詞誤用，應去掉“全班同學沒有一個不說他學習不積極”句子中的一

個“不，，字；A項正確，故選A。

20.此題考查學生辨析及修改病句的能力。明確病句的原因有：成分殘缺、成分贅余、搭配

不當、用詞不當、語序不當、結(jié)構(gòu)混亂等。學生平時只要多交流，多做題，就會掌握其中的

規(guī)律。A.語意重復，應改為：這次會議規(guī)定每一位發(fā)言者的發(fā)言時間不能超過30分鐘；B.

語序不當，應改為：不但我支持他，而且連反對過他的人也支持他了；C.無語??；D成分贅

余，平均分只有一個，去掉“平均”。故選C。

21.此題考查學生辨析和修改病句的能力。病句原因很多，主要有搭配不當、成分殘缺、語

序不當、前后矛盾等。判斷病句，必須對漢語的語言規(guī)范有所了解，可用提煉句子主干的方

法加以判斷。B句中“發(fā)電量”不能輸送，應改為“發(fā)電站每年發(fā)的電”。C句中語句邏輯順序

不當，應改為“自編自演的課本劇在引導學生閱讀名著、發(fā)展個性方面，都有一定的作用

D句否定不當，應改為“防止青少年違法犯法"。故選A。

22.本題考查學生辨析或修改病句的能力。病句原因很多，主要有搭配不當、成分殘缺、語

序不當、前后矛盾等。辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭

妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一定的方

法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。A項中語序不當，將“深刻的說明”放到“詳

細”的前面；B項中“伸出魔爪”的主語不明確，搭配不當，不應是前面的“糖尿病患者”；C

項中成分殘缺，應在“選出”后加“的”。D項正確,故選D。

23.本題考查學生辨析和修改病句的能力。作答此類題，學生要在平時的學習中了解病句類

型，掌握修改病句的方法。本題A項沒有語??；B項中根據(jù)前兩個分句的內(nèi)容，可知最后

一句中應將“痛苦”和“快樂”調(diào)換位置，改為“快樂和痛苦是相生相成的”；C項中“充滿”缺少

賓語，應改為“充滿濃郁的中國韻味”；D項中“把……達到”搭配不當，應將“把”改為“使”。

故選A。

24.

本題考查學生對病句的辨析及修改能力。首先明確病句的原因有成分殘缺、成分贅余、搭配

不當、用詞不當、語序不當、結(jié)構(gòu)混亂等。學生平時要多交流，多做題，就會掌握其中的規(guī)

律。A項屬于語序不當，把“關(guān)系到國家的整體形象”“體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)”互換

位置；B項屬于成分殘缺，在句末添上“的需求”；C項屬于表意不明，應為“全國幾十家報

社的編輯記者來到國家圖書館”或“全國幾十位報社的編輯記者來到國家圖書館”。故選D。

25.本題考查學生辨析與