吉林省延邊朝鮮族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.根據(jù)語(yǔ)境讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)

四季如畫(huà)如歌，給詩(shī)人以。春天，可以看百花，正是“萬(wàn)紫千紅總是春”；夏天，可以聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，正是“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”；秋天，可以觀楓葉，正是“霜葉紅于二月花”；冬天，可以盼，正是“總把新桃換舊符”。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.整本書(shū)閱讀。

中國(guó)四大古典名著中我最喜歡的是《________》。這本書(shū)中有很多精彩的小故事，如__________、_________、__________。書(shū)中我最喜歡的一個(gè)人是________，因?yàn)樗ㄋ________、_________、_________（寫(xiě)出三個(gè)特點(diǎn)）。2）.課文回顧和知識(shí)積累。

（1）自古以來(lái)，菊花是超凡脫俗的隱逸者的象征。孟浩然重陽(yáng)訪友，主客相約，“__________，__________”道出了詩(shī)人內(nèi)心的淡泊。

（2）小明一家去旅游，在途中看到我們的母親河那雄偉壯麗的景象，他情不自禁的吟誦起《浪淘沙》（其一）中的詩(shī)句：“____________，____________”。

（3）中華文化博大精深。中國(guó)古代思想家用“金、____________”即“五行”來(lái)解釋世界；認(rèn)為五谷孕育了人類文明，五谷包括____________、稷。

（4）學(xué)習(xí)了文言文《伯牙鼓琴》，我知道人們把真正了解自己的人叫“_______”，用“_________”比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。

（5）無(wú)論身在何方，我們都要記住魯迅先生在《學(xué)界的三魂》里說(shuō)的一句話：“_______________，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，____________?！?）.多音字，拼得準(zhǔn)

勁挺(

)正月(

)

蒙古(

)卡住(

)

記載(

)參差(

)4）.根據(jù)情境填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑?shī)文。

今年珠海天氣可謂開(kāi)啟了“雨雨雨”模式：從韓愈筆下“__________，_________”的早春小雨，到杜甫筆下“

__________，__________”的應(yīng)時(shí)好雨，再到辛棄疾筆下“__________，__________”的點(diǎn)點(diǎn)陣雨，直到“孩童不曉龍舟雨，笑指仙庭倒浴盆”的龍舟雨……這可真是讓人一“雨”難盡??！5）.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化如璀璨明珠，是華夏兒女的血脈精髓，暢游其中，愿君多采擷。

（1）“雨中景”：“雨”是歷代詩(shī)人常常吟詠的對(duì)象。韓愈的《早春呈水部張十八員外》中的“天街小雨潤(rùn)如酥，____________”寫(xiě)出了早春時(shí)節(jié)雨的細(xì)柔與草的若有若無(wú)：杜甫的《春夜喜雨》中“__________，__________”既是寫(xiě)雨，也可以用來(lái)形容老師對(duì)我們潛移默化的教育。

（2）“月中情”：工建在《十五夜望月》中“____________，____________”望月思念友人。王安石在《泊船瓜洲》“____________，____________”中借月懷鄉(xiāng)。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.中國(guó)古典四大名著是（）A．《西游記》《三國(guó)演義》《論語(yǔ)》《鋼鐵是怎樣煉成的》B．《三國(guó)演義》《水滸傳》《資治通鑒》《十萬(wàn)個(gè)為什么》C．《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《孫子兵法》D．《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》2）.對(duì)元代書(shū)法家趙孟頫的作品賞析，評(píng)價(jià)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．運(yùn)筆自然，點(diǎn)畫(huà)圓潤(rùn)多姿。B．嚴(yán)謹(jǐn)端莊，平正寬綽。C．整體秀麗柔美，穩(wěn)健大方。D．龍飛鳳舞，粗狂奔放。3）.讀搜集的資料，判斷下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（）A．孔子不能決也——猶豫不決B．及其日中如探湯——迫不及待C．問(wèn)其故——欲擒故縱D．思援弓繳而射之——孤立無(wú)援評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.根據(jù)加點(diǎn)部分的特點(diǎn)，描寫(xiě)“擁擠”的場(chǎng)面。

滿肚子的話想說(shuō)又說(shuō)不出來(lái)，淚水如雨，灑了一地。

___________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下面的詞或短語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的解釋用線連起來(lái)。

只等閑

翻騰著的小浪花

騰細(xì)浪

高聳入云的山崖

走泥丸

只把它看成很平常的事

盡開(kāi)顏

滾動(dòng)的小泥球

云崖

都露出笑臉2）.連一連

漫山的

禮品

緊張的

巖石

珍貴的

白紗

薄薄的

工作評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組。

()可是，蒼蠅卻嗡嗡地飛走了。

()忽然從外面飛來(lái)一只大蒼蠅，一會(huì)兒叮小衛(wèi)的耳朵，一會(huì)兒叮小衛(wèi)的鼻子，把小衛(wèi)叮得煩死了。

()一天，小衛(wèi)在窗前看一本有趣的書(shū)。

()小衛(wèi)對(duì)著一堆碎玻璃，呆住了。哎，誰(shuí)叫他做事之前不好好地想一想呢？

()小衛(wèi)想了想，拿起自動(dòng)縮折傘，對(duì)準(zhǔn)停在玻璃上的蒼蠅，一掀按鈕“當(dāng)啷”一聲，玻璃給打得粉碎。2）.將下列詞語(yǔ)按一定順序排列。

①圓明園

皇家園林

長(zhǎng)春園

園林

__________

②元

清

唐

明

宋

____________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）

1．《宿建德江》和《西江月·夜行黃沙道中》兩首詩(shī)詞都寫(xiě)了月夜的景色。()

2．《橋》一文塑造了一位忠于職守、舍己為人的村黨支部書(shū)記形象。()

3．“善哉/乎古琴，巍巍/乎若太山”這句話中的停頓劃分是正確的。()

4．《少年閏土》一文選自魯迅的小說(shuō)《吶喊》。()

5．同一篇文章，閱讀的目的不同，我們關(guān)注的內(nèi)容和采用的閱讀方法也會(huì)有所不同。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩(shī)歌賞析七律·長(zhǎng)征紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。1．原文的橫線上應(yīng)填寫(xiě)的詩(shī)句是：____________________。

2．《七律·長(zhǎng)征》的中心句是_____________，這首詩(shī)為我們具體展示了五幅紅軍長(zhǎng)征途中威武雄壯的“征難圖”，分別是____________、____________、____________、____________和喜踏岷山。

3．這首詩(shī)的頷聯(lián)運(yùn)用了_____、________的修辭手法。

4．《七律·長(zhǎng)征》通過(guò)對(duì)紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征艱難歷程的生動(dòng)描述，熱情地歌頌了中國(guó)工農(nóng)紅軍____________________________________________氣概和_____________________精神。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。

交警叔叔炎夏值勤，四歲萌娃為他送上一瓶礦泉水；媽媽深夜撿廢品，男孩幫媽媽背麻袋；外賣小哥進(jìn)入商場(chǎng)，保安大哥幫他擦掉雨水……2023年發(fā)生的一件件事溫暖著每一個(gè)人的心。請(qǐng)你也寫(xiě)一寫(xiě)你身邊發(fā)生的“溫暖”故事吧。

圍繞中心意思，從不同方面或選擇不同的事例來(lái)寫(xiě)，把重點(diǎn)部分寫(xiě)詳細(xì)，表達(dá)出真情實(shí)感。題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。讓心甜起來(lái)①鐘音的小店開(kāi)在省級(jí)大醫(yī)院的斜對(duì)面，顧客大多是四面八方來(lái)求醫(yī)的病人和他們的家屬。②一天，我到鐘音的小店買礦泉水，兩人正閑聊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)馬路對(duì)面有個(gè)小女孩，雙手捂著兩只衣袋，左顧右盼地躲著車流向這邊走來(lái)。③“阿姨，我想買兩塊蛋糕一盒牛奶，錢夠嗎？”女孩把分幣放在柜臺(tái)上，雙眼盯著鐘音，神情有些緊張。④鐘音把頭探出柜臺(tái)，柔聲問(wèn)道：“是你自己吃嗎？”⑤女孩搖頭：“給我媽媽吃的，她開(kāi)刀好幾天啦，現(xiàn)在想吃東西了。”⑥我在旁邊一聽(tīng)，心就軟了，對(duì)鐘音說(shuō)，快拿給她吧，牛奶拿大盒的，錢不夠，我來(lái)付?、哏娨魶](méi)有轉(zhuǎn)身拿貨，而是細(xì)細(xì)數(shù)起了女孩的分幣。我以為鐘音不肯做賠本的買賣，趕緊掏出10元錢放到柜臺(tái)上。⑧這時(shí)，鐘音抬頭對(duì)女孩說(shuō)：“錢夠了，錢夠了！還多出一顆糖錢呢?！彼训案夂团Ｄ萄b進(jìn)塑料袋，套到女孩的手腕上，又拿了一根棒棒糖遞給女孩。⑨女孩歡天喜地說(shuō)了聲：“謝謝阿姨！”躲著車流過(guò)馬路而去。⑩鐘音將10元錢推回我面前，沖我笑：“你以為我那么小氣啊？我猜那女孩要么是拿自己的零花錢慰問(wèn)媽媽，要么是家境不太富裕，總之是小小年紀(jì)很懂事，這樣的女孩兒心氣也一定很高，怎么肯輕易接受別人送的東西？”對(duì)啊！我明著給錢，表現(xiàn)了自己的同情心，卻忽視了女孩的自尊心。鐘音不著痕跡地行善，真像那根棒棒糖，讓女孩吃在嘴里甜在心里。?多么黠（xiá）慧的鐘音，她細(xì)細(xì)數(shù)的分明已經(jīng)不是錢，而是對(duì)那孝心女孩的安撫與欣賞。?小本經(jīng)營(yíng)的鐘音，懂得讓顧客的心甜起來(lái)。1．用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言寫(xiě)出短文的主要內(nèi)容。

_______________________________________

2．鐘音為什么細(xì)細(xì)數(shù)著女孩的分幣？你覺(jué)得她細(xì)細(xì)數(shù)著的是什么？

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3．畫(huà)線句中有兩處細(xì)節(jié)描寫(xiě)很恰當(dāng)，用“△”在句中標(biāo)出，并說(shuō)說(shuō)你從這兩處細(xì)節(jié)描寫(xiě)中分別看出了什么。

4．鐘音、女孩和“我”都給我們留下了深刻的印象。三個(gè)人中，你最欣賞誰(shuí)？請(qǐng)說(shuō)明理由。

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5．愛(ài)就如一盞小小的燈，溫暖了自己，也溫暖了別人。做一些溢滿愛(ài)的小事，就可以讓心甜起來(lái)。在你的生活中，有誰(shuí)做過(guò)這樣的小事讓你的心甜起來(lái)，又或者你做了什么事讓別人的心甜起來(lái)，請(qǐng)你舉個(gè)例子，簡(jiǎn)單地寫(xiě)下來(lái)。

_______________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，將序號(hào)填在括號(hào)里。

弄：A．手拿著、擺弄著或逗引著玩兒。

B．做；干；辦；搞。

C．設(shè)法取得。

D．耍；玩弄。

（1）這件事總得弄出個(gè)結(jié)果來(lái)才成。(

)

（2）我弄點(diǎn)水來(lái)。(

)2）.給加點(diǎn)字選擇正確讀音，將序號(hào)填在橫線上。（1）剎那（A．chàB．sh?。?/p>

_____（