制定班級公約統(tǒng)編教材五年級上冊第一單元活動一：回憶生活，揭示主題班級是我們溫暖的家。生活在這個大家庭中，你有什么樣的感覺?我們都是集體中的一員，因而集體的目標(biāo)靠我們共同來完成，集體的榮譽(yù)也靠我們大家來維護(hù)。可是由于每個人的習(xí)慣、個性、行為不一樣，可能會發(fā)生一些小摩擦，你遇到過嗎?俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！卑嗉壒s是同學(xué)們共同制定、認(rèn)可的規(guī)則。制定班級公約，可以營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)團(tuán)結(jié)友愛的班集體。讓我們一起交流、討論，全班表決，形成班級公約?；顒佣悍诸愑懻摚鞔_目標(biāo)公約是條約的一種名稱。一般指三個或三個以上的國家締結(jié)的某些政治性的或關(guān)于某一專門問題的條約。也用于機(jī)關(guān)、團(tuán)體或街道居民內(nèi)部擬訂的共同遵守的章程，如文明公約，環(huán)境保護(hù)公約。《日內(nèi)瓦公約》、《生物多樣性公約》、《世界版權(quán)公約》、《聯(lián)合國海洋法公約》《兒童權(quán)利公約》……你知道什么是公約嗎?你聽說過什么公約?什么是班級公約?班級公約有什么特點(diǎn)？班級公約就是同學(xué)們共同制定、認(rèn)可的規(guī)則。集體約定長期適用言簡意賅……1.由一位同學(xué)做主持人。2.每位同學(xué)說出3點(diǎn)班級中存在的問題。3.組長能根據(jù)小組成員的發(fā)言，運(yùn)用“合并同類項(xiàng)”和“選取重點(diǎn)”的方法引導(dǎo)組員總結(jié)歸類，形成一致的意見，最終總結(jié)歸納為5個方面的不足。小組討論：咱們班里存在哪些不好的現(xiàn)象？項(xiàng)目內(nèi)容學(xué)習(xí)

安全

衛(wèi)生

禮儀請大家先獨(dú)立思考，在紙條上寫下你認(rèn)為比較重要的公約內(nèi)容。每個項(xiàng)目寫一至兩條?；顒尤?/p>

模擬情境，分組討論分門別類地去制定公約，可以讓班級公約條理更加清晰。現(xiàn)在，我們就根據(jù)班級建設(shè)的目標(biāo)，以及剛才的分類，一起來制定公約吧!班級公約是全班共同制定、認(rèn)可的規(guī)則，因此可以在小組內(nèi)先形成一致的決議。先由每位同學(xué)發(fā)表觀點(diǎn)，組長再總結(jié)共同意見、說明不同意見，并由書記員進(jìn)行記錄，匯總出一份小組認(rèn)同的公約。最后，每組推選一個代表進(jìn)行發(fā)言。1.組長當(dāng)好小主持人。2.每位同學(xué)對同伴的發(fā)言可表達(dá)贊同或反對意見，但要說清楚理由。3.形成的公約要點(diǎn)不能重復(fù)，力求言簡意賅。小組討論注意事項(xiàng)口語交際評價單姓名評價表達(dá)傾聽建議有禮貌音量宜有自信敢表達(dá)有條理說清楚認(rèn)真聽懂尊重抓重點(diǎn)聽明白有回應(yīng)會質(zhì)疑

自評

他評

在相應(yīng)的評價上打上“√”小組成員開展交流活動，討論“班級公約”，并結(jié)合評價單相互評價，每個小組派代表匯報(bào)公約內(nèi)容。相互評價班級公約內(nèi)容不宜太多，你認(rèn)為哪些條目必須有?哪些條目可刪除?為什么?在意見不一致甚至發(fā)生爭論時，可以怎么解決問題?活動四：刪繁就簡，形成公約學(xué)習(xí)1.上課認(rèn)真聽講，積極思考問題，樂于回答老師的提問。2.認(rèn)真完成作業(yè)，不拖欠，不抄襲，保證字跡清晰，頁面工整。3.自習(xí)課保持安靜、主動學(xué)習(xí)。4.善于觀察，從生活、社會中去學(xué)習(xí)知識。安全1.上下樓梯不擁擠，靠右行，不能從扶梯上往下滑。2.不在教室里追逐打鬧，以免被桌椅撞傷。3.不帶刀具器械到校，以免誤傷他人。衛(wèi)生1.保證教室、清潔區(qū)干凈整潔，做到及時打掃、清理。2.不隨手扔垃圾，不隨地吐痰。3.不吃有害食品，不喝生水。4.講究個人衛(wèi)生，保持衣帽整潔，做到勤洗手、勤洗頭、勤洗澡、勤換洗衣服。禮儀1.尊敬師長，見到老師要鞠躬、問好。2.與同學(xué)和睦相處，不給同學(xué)起綽號。3.向需要幫助的人伸出援手。4.在集會時做文明有禮的觀眾。（一）敬禮說聲老師好，相互問候有禮貌勤奮好學(xué)爭分秒，貴在自覺效率高出操集隊(duì)快靜齊，動作規(guī)范做好操舉手發(fā)言敢提問，尊敬師長聽教導(dǎo)勤儉節(jié)約愛公物，遵循公德要重要（二）書聲瑯瑯入雙耳，敢與時間來賽跑認(rèn)真聽講多動腦，勤答問題多思考課間活動有秩序，追逐危險(xiǎn)不打鬧尊敬師長是美德，團(tuán)結(jié)同學(xué)不欺小這些公約讀起來朗朗上口，便于記誦和執(zhí)行。制定了班級公約，可以營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)團(tuán)結(jié)友愛的班集體。課后，班干部負(fù)責(zé)將班級公約寫下來，貼在教室里。每一位同學(xué)都要自覺遵守?；顒游澹嚎偨Y(jié)延伸，運(yùn)用公約口語交際：制定班級公約?交際內(nèi)容俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！卑嗉壒s是同學(xué)們共同制定、認(rèn)可的規(guī)則。制定班級公約，可以營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)團(tuán)結(jié)友愛的班集體。1.提出班級建設(shè)的目標(biāo)。班級公約應(yīng)該根據(jù)班級的實(shí)際情況來制定。針對學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面，全班討論班級想要達(dá)到的目標(biāo)。?交際指導(dǎo)2.分組討論，形成小組意見。根據(jù)班級建設(shè)的目標(biāo)，每位同學(xué)在紙上寫出兩三條自己認(rèn)為比較重要的公約內(nèi)容。再分組討論，去除不合理的和重復(fù)的部分，形成小組意見。公約內(nèi)容要具體，便于落實(shí)。3.全班表決，形成公約。小組匯報(bào)討論結(jié)果。全班同學(xué)在逐條表決時，既要總結(jié)大家的共同意見，也要對不同意見進(jìn)行說明，全班達(dá)成一致，形成班級公約。?交際示范我認(rèn)為班級公約里應(yīng)該要有“熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，樹立集體觀念，努力為班級增光添彩”這一條。因?yàn)槲覀兠總€人作為集體的一分子，只有時刻為集體著想，為集體的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量，我們的班級才能不斷進(jìn)步。我認(rèn)為“自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生”這一條很重要。我們不僅要做好教室的衛(wèi)生，還要維護(hù)好整個校園的環(huán)境衛(wèi)生。只有營造干凈整潔的校園環(huán)境，才更有利于我們的學(xué)習(xí)和生活。我認(rèn)為還應(yīng)包括“團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人”這一條。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量，而樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每個人都團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人，這樣，我們的班集體就會更具有凝聚力。我也要補(bǔ)充一點(diǎn)，那就是我們大家要“積極參加學(xué)校和班級組織的各項(xiàng)活動”。豐富多彩的活動不僅為我們提供了展示的舞臺，還可以讓我們在鍛煉中找到自己擅長的領(lǐng)域，快速成長起來。我們生活中離不開“規(guī)則”，我們的班級也應(yīng)該有規(guī)則，怎樣制定班級公約呢？制定班級公約，首先應(yīng)該想想班級存在哪些問題，例如：紀(jì)律差、不團(tuán)結(jié)、衛(wèi)生環(huán)境不好等，針對這些問題來制定班級公約。先各抒己見，然后小組討論形成小組意見。存在問題該如何約定最后：小組討論匯報(bào)結(jié)果，全班交流討論通過，形成班級公約。班級公約1.遵規(guī)守紀(jì)，不遲到，不早退，不曠課。2.勤奮學(xué)習(xí)，上課時，精神飽滿，積極思考，認(rèn)真回答老師所提出的問題；課后按時完成作業(yè)，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。3.愛護(hù)班級、學(xué)校的各種設(shè)施；愛護(hù)圖書，按時歸還圖書；愛護(hù)公物，損壞公物照價賠償。4.維護(hù)班級、包干區(qū)及宿