2024-2025學年廣東省深圳市坪山區(qū)九年級（上）期中歷史試卷

一、選擇題（34分）

1.（2分）九上第五單元“西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展”“文藝復興”“新航路開辟”“早期殖民掠奪”等章節(jié)，

表達的主題是（）

A.走向近代社會B.揭開殖民序幕

C.開啟民主進程D.傳播人文精神

2.（2分）蘇格拉底認為，“正義”“虔誠”“節(jié)制”“勇敢”和“智慧”都只是“同一個東西的不同名稱而

己”。一切德行的本質與智慧的本質是相同的，“一個人是有德行的，當且并僅當且他是有知識的"。由

此可見，蘇格拉底（）

A.對注重對人性本身的研究

B.對道德內(nèi)涵沒有清晰的認（）

C.具有并宣揚理性主義精神

D.強調(diào)知識比道德更重要

3.（2分）依據(jù)如表知識卡片所列內(nèi)容，判斷該國家是（）

首都：君士坦丁堡

法律：《查土丁尼法典》

滅亡：1453年被奧斯曼帝國所滅

A.西羅馬帝國B.查理曼帝國

C.拜占庭帝國D.阿拉伯帝國

4.（2分）公元前18世紀某國王就宣布“從今往后，任何一個受害者都可以走到我所立的這座‘公正之主'

石碑前，親自讀碑上內(nèi)容，或者聽別人念其中的條款，讓我的石碑使他看清他所面臨的糾紛。認清他所

當?shù)玫降臋嗬?，從而獲得安慰?！贝藝跏牵ǎ?/p>

A.胡夫B.伯里克利C.漢謨拉比D.穆罕默德

5.（2分）亞歷山大東征、羅馬帝國的擴張、阿拉伯帝國的征服……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的

重大事件。但也許橫貫于亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往和聯(lián)系太平洋西海岸、印度洋、地中海等諸條

航路的船只，對古代世界各地生產(chǎn)技術、文化知識的傳播更為重要。從材料中我們可以得出（）

A.帝國的征戰(zhàn)使世界連成一個整體

B.和平交往始終是文明傳播的主旋律

C.帝國的征戰(zhàn)加劇了當?shù)氐穆浜?/p>

D.古絲綢之路是文明傳播的唯一途徑

6.（2分）（如圖）封臣要解下佩帶的武器，脫帽，下跪，將雙手放在封君合攏的手掌中。說：“閣下，我

是您的人了?！苯酉聛?，封臣還必須宣誓效忠，封君將封臣拉起，親吻他的臉頰，宣誓保護封臣，并將

象征分封的信物交給封臣，這樣雙方便明確了彼此間的義務和權利，于是結成了正式的（）

A.封君與封臣的關系

B.政教合一的政體

C.租地農(nóng)場這種新的經(jīng)營方式

D.資本主義化的生產(chǎn)組織形式

7.（2分）日本大化改新時，將中國的佛教、儒學、茶藝等引入日本，與日本文化融合并改造，變成了日

本本民族的意識形態(tài)；而宦官制度和科舉制度，由于與日本社會不契合，所以日本未移植引入。這主要

說明了日本民族（）

A.具有盲目的媚外性

B.立足本民族有選擇地汲取

C.具有強烈的排他性

D.軍國主義的思想根深蒂固

8.（2分）《十二銅表法》規(guī)定：“精神病人無保佐人時，其身體和財產(chǎn)由族親保護之，無族親時，由宗親

保護之。浪費人（不善于保管和喜歡隨意揮霍財物的人）不得管理其財產(chǎn)，應由其族親為他的保佐人?！?/p>

材料反映了羅馬法（）

A.保護私有財產(chǎn)不受侵犯

B.維護了平民的利益

C.緩和平民與貴族矛盾

D.維護了貴族的利益

9.（2分）“莊園主很久以來就對奴隸擁有一切權力，而且他們也對自己的封臣和其他自由身份的臣民有廣

泛的權力。在其領地內(nèi)，莊園主不僅擁有經(jīng)濟權，還擁有行政權和司法權。”據(jù)此可知，西歐莊園（）

A.具有相對的獨立性

B.呈現(xiàn)出自然經(jīng)濟的特點

C.維護奴隸階層利益

D.體現(xiàn)了等級制度的嚴格

10.（2分）古代西亞的兩河流域是人類文明的搖籃之一，在《圣經(jīng)》里被描繪成“人類幸福的伊甸園”。

在這里曾經(jīng)孕育的文明古國是（）

A.古代埃及B.古代印度

C.古代巴比倫D.古代羅馬

11.（2分）歷史推論離不開對史實的正確解讀。下列世界古代史的推論符合史實的是（）

選項史實推論

A古希臘獨特的地理環(huán)境是雅典民主政治產(chǎn)生的根源

B古雅典民主政治的“陶片放逐法”是近代西方代議制產(chǎn)生的濫觴

C《十二銅表法》的頒布在一定程度上保護了平民的利益

D萬民法的形成推動了從羅馬共和國到羅馬帝國

A.AB.BC.CD.D

12.（2分）理查德?邁爾斯指出，古埃及的國王在國家的日常運作中起決策作用，而且還為宇宙和地球的

秩序提供保證。這反映了古埃及（）

A.統(tǒng)治非洲大陸B(tài).采用集權制度

C.推行等級制度D.推崇民主政治

13.（2分）伯里克利說：“我們的城市是全希臘的學校?！边@里的“城市”是指（）

A.巴比倫B.斯巴達C.羅馬D.雅典

14.（2分）如圖三位是歐洲歷史上的風云人物!將三人按時間先后排序，正確的一組是（）

a直理大帝b亞歷山大c虱m

A.abcB.bacC.cbaD.bca

15.（2分）1804年法國《民法典》接受了羅馬法關于人和物劃分的體系，沿襲了羅馬法。德國歷代皇帝

都宣布羅馬法的效力遍及全國，視羅馬法為其帝國法。西班牙王室聘請羅馬法學家在王室參事府和王室

法院任職，派學者赴意大利和法國學習羅馬法。據(jù)此可知，羅馬法（）

A.對歐洲法治建設影響深遠

B.使歐洲各國開始修訂法律

C.使法治意識開始全面普及

D.推動歐洲各國的法制建設

16.（2分）“愿意效忠的人要脫帽、下跪、解下武器，雙手合掌放在封君的手掌之中，并說：主人，我是

您的人了。然后，愿意效忠的人把手放在《圣經(jīng)》上起誓，表示效忠于他的主人。如此，臣服禮就算完

成了?！毕铝心膫€選項與材料中的內(nèi)容相符合（）

A.希臘奴隸主民主政治B.西歐封君封臣制度

C.基督教會D.埃及法老制度

17.（2分）大學的興起被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”。下列選項中說法正確的是（）

A.“大學”一詞的本義是指一個團體或行會

B.中世紀的大學沒有自治地位

C.中世紀的大學只有基礎課程

D.地方世俗法官有權審判大學師生

二、非選擇題（26分）

18.（16分）閱讀下列材料，回答問題。

材料一：商鞅變法使秦國的國力大為增強，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦

國統(tǒng)一全國奠定了基礎。

（1）材料一中“商鞅變法”開始于哪一年？商鞅主持變法得到了誰的幫助？

材料二：見圖：

(2)圖一中的人物是歷史上第一位皇帝，他是誰？

(3)寫出圖二中“丞相”分管的職能，它反映出當時在地方實行的制度是什么？

(4)圖三和圖四中反映的是什么措施？

19.(10分)政治體制改革中最重要的是有序擴大民主。閱讀下列材料，回答問題。

材料一：我們的憲法沒有照搬任何毗鄰城邦的法律，相反的，我們的憲法卻成為其他城邦模仿的范例。

我們的制度之所以被稱為民主制，是因為城邦是由大多數(shù)人而不是由極少數(shù)人加以管理的……我們在政

治生活中享有自由，我們的日常生活也是如此。

一一摘自《在陣亡將士葬禮上的講話》

材料二：雅典公民大會由年滿20歲的全部男性公民組成，每10天在雅典衛(wèi)城召開一次會議。在會上公

民都可以登臺演說，發(fā)表自己的意見。大會演說通常是針鋒相對的激烈辯論，辯論結束后再對議案進行

表決。表決用舉手或投石子、貝殼、陶片等方式進行，遵照“少數(shù)服從多數(shù)”的原則裁決。雅典的重大

事務就是這樣在公民大會上決定的。

——摘編自蔣云芳、胡長林《雅典民主政治的特征及對西方民主的影響》

材料三：國內(nèi)有一種觀點認為，在當時雅典40多萬人口中，只有4.2萬人享有公民權，其中經(jīng)常出席

公民大會的人數(shù)只占公民總數(shù)的1/6左右，其余9/10的居民……都被剝奪了民主權利，據(jù)此，該觀點

認定雅典民主僅僅是奴隸主階級的少數(shù)人民主，從而給予了否定和批判。

——程漢大《雅典憲政的特點及其局限性》

(1)寫出為材料一表述的政治制度達到高峰作出突出貢獻的政治人物。依據(jù)材料一指出“我們的制度

被稱為民主制”的表現(xiàn)。

(2)材料二中公民大會通過議案的原則是什么？概括材料二中年滿20歲的男性公民參與政治活動的形

式。

(3)根據(jù)材料三并結合所學知識，談談你對雅典“民主”的認識。

2024-2025學年廣東省深圳市坪山區(qū)九年級（上）期中歷史試卷

參考答案與試題解析

一、選擇題（34分）

1.（2分）九上第五單元“西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展”“文藝復興”“新航路開辟”“早期殖民掠奪”等章節(jié)，

表達的主題是（）

A.走向近代社會B.揭開殖民序幕

C.開啟民主進程D.傳播人文精神

【解答】九上第五單元“西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展”“文藝復興”“新航路開辟”“早期殖民掠奪”等章節(jié),

表達的主題是走向近代社會；隨著西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展，14世紀興起于意大利的文藝復興，以人文

主義為核心，促進了人們的思想解放。文藝復興是一場資產(chǎn)階級性質的思想解放運動，這場運動沖擊了

教會的陳腐說教，為歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想基礎，新航路開辟以后，從歐洲到亞洲、美

洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體，歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟繁榮起來，促

進了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，西歐走上了殖民擴張的道路，積累了資本，促進了資本主義發(fā)展，“西歐

經(jīng)濟和社會的發(fā)展”“文藝復興”“新航路開辟”“早期殖民掠奪”歸納為一個主題應該是歐洲開始步入

近代。

故選：Ao

2.（2分）蘇格拉底認為，“正義”“虔誠”“節(jié)制”“勇敢”和“智慧”都只是“同一個東西的不同名稱而

已”。一切德行的本質與智慧的本質是相同的，“一個人是有德行的，當且并僅當且他是有知識的"。由

此可見，蘇格拉底（）

A.對注重對人性本身的研究

B.對道德內(nèi)涵沒有清晰的認（）

C.具有并宣揚理性主義精神

D.強調(diào)知識比道德更重要

【解答】“一個人是有德性的，當且并僅當且他是有知識的”表明蘇格拉底主張知識即美德，注重對人

性本身的研究，故A正確；BD材料未體現(xiàn)，排除；C是啟蒙運動，排除。

故選：Ao

3.（2分）依據(jù)如表知識卡片所列內(nèi)容，判斷該國家是（）

首都：君士坦丁堡

法律：《查土丁尼法典》

滅亡：1453年被奧斯曼帝國所滅

A.西羅馬帝國B.查理曼帝國

C.拜占庭帝國D.阿拉伯帝國

【解答】根據(jù)所學知識可知，拜占庭帝國的首都是君士坦丁堡，頒布了《查士丁尼法律》，1453年被奧

斯曼土耳其所滅，故C正確。ABD不符合題意，故排除ABD項。

故選：Co

4.（2分）公元前18世紀某國王就宣布“從今往后，任何一個受害者都可以走到我所立的這座‘公正之主'

石碑前，親自讀碑上內(nèi)容，或者聽別人念其中的條款，讓我的石碑使他看清他所面臨的糾紛。認清他所

當?shù)玫降臋嗬?，從而獲得安慰。”此國王是（）

A.胡夫B?伯里克利C.漢謨拉比D.穆罕默德

【解答】注意抓住題干中的關鍵信息”公元前18世紀某國王”“石碑”，聯(lián)系所學可知，公元前18世紀,

漢謨拉比制定了一部法典，被刻寫在一塊巨大的石柱上，這是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文

法典。

故選：Co

5.（2分）亞歷山大東征、羅馬帝國的擴張、阿拉伯帝國的征服……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的

重大事件。但也許橫貫于亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往和聯(lián)系太平洋西海岸、印度洋、地中海等諸條

航路的船只，對古代世界各地生產(chǎn)技術、文化知識的傳播更為重要。從材料中我們可以得出（）

A.帝國的征戰(zhàn)使世界連成一個整體

B.和平交往始終是文明傳播的主旋律

C.帝國的征戰(zhàn)加劇了當?shù)氐穆浜?/p>

D.古絲綢之路是文明傳播的唯一途徑

【解答】A.亞歷山大東征、羅馬帝國的擴張、阿拉伯帝國的征服沒有使世界連成一個整體，使世界連成

一個整體是新航路的開辟，排除A。

B.根據(jù)材料“亞歷山大東征、羅馬帝國的擴張、阿拉伯帝國的征服……對古代世界各地生產(chǎn)技術、文化

知識的傳播更為重要”可得出，強調(diào)的是和平交往對生產(chǎn)技術、文化知識的傳播更為重要，故材料說明

了和平交往始終是文明傳播的主旋律，B項正確。

C.材料中并未涉及戰(zhàn)爭導致當?shù)芈浜蟮恼f法，排除C。

D.文明傳播有和平和戰(zhàn)爭兩種方式，古絲綢之路只是其中之一，排除D。

故選：Bo

6.（2分）（如圖）封臣要解下佩帶的武器，脫帽，下跪，將雙手放在封君合攏的手掌中。說：“閣下，我

是您的人了。”接下來，封臣還必須宣誓效忠，封君將封臣拉起，親吻他的臉頰，宣誓保護封臣，并將

象征分封的信物交給封臣，這樣雙方便明確了彼此間的義務和權利，于是結成了正式的（）

A.封君與封臣的關系

B.政教合一的政體

C.租地農(nóng)場這種新的經(jīng)營方式

D.資本主義化的生產(chǎn)組織形式

【解答】封臣要解下佩帶的武器，脫帽，下跪，將雙手放在封君合攏的手掌中。說：“閣下，我是您的

人了?！苯酉聛恚獬歼€必須宣誓效忠，封君將封臣拉起，親吻他的臉頰，宣誓保護封臣，并將象征分

封的信物交給封臣，這樣雙方便明確了彼此間的義務和權利，于是結成了正式的是封君與封臣的關系。

8世紀前期，法蘭克王國對土地的分封形式進行了改革，不再像以前那樣只是將土地無償?shù)刭p賜給貴族,

而是要求得到封地的人必須提供兵役服務。這樣，賜地的人成為封君，接受封地的人則為封臣。11世

紀時，這種以土地的封賜為紐帶而形成的封建制度在西歐已經(jīng)普遍存在。

故選：Ao

7.（2分）日本大化改新時，將中國的佛教、儒學、茶藝等引入日本，與日本文化融合并改造，變成了日

本本民族的意識形態(tài)；而宦官制度和科舉制度，由于與日本社會不契合，所以日本未移植引入。這主要

說明了日本民族（）

A.具有盲目的媚外性

B.立足本民族有選擇地汲取

C.具有強烈的排他性

D.軍國主義的思想根深蒂固

【解答】根據(jù)題干“日本大化改新時，將中國的佛教、儒學、茶藝等引入日本，與日本文化融合并改造，

變成了日本本民族的意識形態(tài)；而宦官制度和科舉制度，由于與日本社會不契合，所以日本未移植引入”

可知，大化改新立足本民族有選擇地汲取外國文明。7世紀中期孝德天皇頒布改新詔書參照中國隋唐制

度實行改革的大化改新開始了。政治上建立中央集權的天皇制封建國家，廢除貴族世襲，以才選官；經(jīng)

濟上把很多貴族土地收歸國有，部民轉為國家公民；國家定期把土地分給農(nóng)民耕種，向他們收取賦稅，

B符合題意；具有盲目的媚外性與題干信息“宦官制度和科舉制度，由于與日本社會不契合，所以日本

未移植引入”不符，排除A；具有強烈的排他性與題干信息“將中國的佛教、儒學、茶藝等引入日本，

與日本文化融合并改造，變成了日本本民族的意識形態(tài)”不符，排除C；軍國主義的思想與明治維新有

關，排除D。

故選：Bo

8.（2分）《十二銅表法》規(guī)定：“精神病人無保佐人時，其身體和財產(chǎn)由族親保護之，無族親時，由宗親

保護之。浪費人（不善于保管和喜歡隨意揮霍財物的人）不得管理其財產(chǎn)，應由其族親為他的保佐人?！?/p>

材料反映了羅馬法（）

A.保護私有財產(chǎn)不受侵犯

B.維護了平民的利益

C.緩和平民與貴族矛盾

D.維護了貴族的利益

【解答】材料強調(diào)的是對不具有行為能力的精神病人的監(jiān)護人進行規(guī)定及一些限制，說明法律保護精神

病人的人身權和財產(chǎn)權，體現(xiàn)了私有財產(chǎn)神圣不可侵犯的原則，A項正確；材料反映了羅馬法律保護精

神病人的私有財產(chǎn)，不能反映其維護平民或貴族的利益，排除BD項；《十二銅表法》使得貴族不能隨

意解釋法律，一定程度上緩和了平民與貴族的矛盾，但材料并未體現(xiàn)，排除C項。

故選：Ao

9.（2分）“莊園主很久以來就對奴隸擁有一切權力，而且他們也對自己的封臣和其他自由身份的臣民有廣

泛的權力。在其領地內(nèi)，莊園主不僅擁有經(jīng)濟權，還擁有行政權和司法權。”據(jù)此可知，西歐莊園（）

A.具有相對的獨立性

B.呈現(xiàn)出自然經(jīng)濟的特點

C.維護奴隸階層利益

D.體現(xiàn)了等級制度的嚴格

【解答】據(jù)題干可知，西歐莊園內(nèi)莊園主對自己的封臣和臣民擁有廣泛的權力，形成了以莊園主為核心

的利益集團，從而具有相對獨立的特性。故A正確；材料強調(diào)西歐莊園多個方面的自主權，呈現(xiàn)出自

然經(jīng)濟的特點只屬于其經(jīng)濟領域，排除B；西歐莊園維護封建領主的利益，不是奴隸階層，排除C；材

料并未涉及西歐莊園內(nèi)各等級之間的差別，無法說明等級制度嚴格，排除D。

故選：Ao

10.（2分）古代西亞的兩河流域是人類文明的搖籃之一，在《圣經(jīng)》里被描繪成“人類幸福的伊甸園”。

在這里曾經(jīng)孕育的文明古國是（）

A.古代埃及B.古代印度

C.古代巴比倫D.古代羅馬

【解答】根據(jù)所學知識可知，古代西亞的兩河流域是人類文明的搖籃之一，古巴比倫王國是這里的文明

古國，C項正確；古代埃及位于尼羅河流域，排除A項；古代印度位于恒河和印度河流域，排除B項;

古代羅馬位于地中海沿岸，排除D項。

故選：Co

11.（2分）歷史推論離不開對史實的正確解讀。下列世界古代史的推論符合史實的是（）

選項史實推論

A古希臘獨特的地理環(huán)境是雅典民主政治產(chǎn)生的根源

B古雅典民主政治的“陶片放逐法”是近代西方代議制產(chǎn)生的濫觴

C《十二銅表法》的頒布在一定程度上保護了平民的利益

D萬民法的形成推動了從羅馬共和國到羅馬帝國

A.AB.BC.CD.D

【解答】據(jù)所學知識可知，《十二銅表法》的頒布，打破了貴族對法律的壟斷，一定程度上保護了平民

的利益，選項C的推論符合史實，選項C正確；古希臘獨特的地理環(huán)境只是雅典民主政治產(chǎn)生的重要

條件之一，并非其根源，選項A錯誤；古雅典民主政治的公民大會才是近代西方代議制產(chǎn)生的濫觴，

選項B錯誤；適應從羅馬共和國到羅馬帝國發(fā)展的需要，才有了萬民法，選項D因果顛倒，選項D是

錯誤的。選項C符合題意。

故選：Co

12.（2分）理查德?邁爾斯指出，古埃及的國王在國家的日常運作中起決策作用，而且還為宇宙和地球的

秩序提供保證。這反映了古埃及（）

A.統(tǒng)治非洲大陸B(tài).采用集權制度

C.推行等級制度D.推崇民主政治

【解答】根據(jù)“古埃及的國王在國家的日常運作中起決策作用，而且還為宇宙和地球的秩序提供保證”

可知，古代埃及的國王權力很大，他作為全國最高的統(tǒng)治者，集軍、政、財、神等大權于一身，在宗教

上，他被認為是“神之子”，具有無上的權威。故B符合題意；題干材料強調(diào)的是古代埃及的集權，沒

有體現(xiàn)統(tǒng)治非洲大陸，排除A；古代印度推行種姓制度這一等級制度，排除C；古代希臘推崇民主政治,

排除D。

故選：Bo

13.（2分）伯里克利說：“我們的城市是全希臘的學校?！边@里的“城市”是指（）

A.巴比倫B.斯巴達C.羅馬D.雅典

【解答】根據(jù)所學知識可知，雅典民主政治是人類民主政治的起源，公民大會、五百人會議、陪審法庭

都是雅典民主政治的政治機構，公民大會是最高權力機構，伯里克利改革，使奴隸主民主政治在當時達

到極盛。

故選：D。

14.（2分）如圖三位是歐洲歷史上的風云人物!將三人按時間先后排序，正確的一組是（）

a直理大帝b亞歷山大C31I&

A.abcB.bacC.cbaD.bca

【解答】800年的圣誕節(jié)，教皇在羅馬為查理舉行了加冕禮，稱查理為“羅馬人的皇帝”，因此，查理

被稱為“查理大帝”或“查理曼”。因此他的統(tǒng)治時期，史稱“查理曼帝國”。公元前49年，凱撒奪取

政權。不久，羅馬元老貴族痛恨他的政策，將他刺殺。此后，各派力量進行了激烈較量。公元前4世紀

后期，亞歷山大建立起地跨歐亞非三洲的亞歷山大帝國，定都巴比倫。正確順序是bca。

故選：Do

15.（2分）1804年法國《民法典》接受了羅馬法關于人和物劃分的體系，沿襲了羅馬法。德國歷代皇帝

都宣布羅馬法的效力遍及全國，視羅馬法為其帝國法。西班牙王室聘請羅馬法學家在王室參事府和王室

法院任職，派學者赴意大利和法國學習羅馬法。據(jù)此可知，羅馬法（）

A.對歐洲法治建設影響深遠

B.使歐洲各國開始修訂法律

C.使法治意識開始全面普及

D.推動歐洲各國的法制建設

【解答】A.根據(jù)材料“1804年法國《民法典》……沿襲了羅馬法。德國歷代皇帝都宣布羅馬法的效力

遍及全國，視羅馬法為其帝國法。西班牙王室聘請……派學者赴意大利和法國學習羅馬法”可知，《羅

馬法》被法國、德國和西班牙各國借鑒和學習，對歐洲法治建設影響深遠，正確。

B.題干中未涉及到羅馬法使歐洲開始修訂法律的相關內(nèi)容，排除。

C.使法治意識開始全面普及，夸大羅馬法的影響，排除。

D.推動歐洲各國的法制建設在題干中未涉及，排除。

故選：Ao

16.（2分）“愿意效忠的人要脫帽、下跪、解下武器，雙手合掌放在封君的手掌之中，并說：主人，我是

您的人了。然后，愿意效忠的人把手放在《圣經(jīng)》上起誓，表示效忠于他的主人。如此，臣服禮就算完

成了?！毕铝心膫€選項與材料中的內(nèi)容相符合（）

A.希臘奴隸主民主政治B.西歐封君封臣制度

C.基督教會D.埃及法老制度

【解答】據(jù)題干并結合所學知識可知，題干反映的是西歐封君封臣制度。8世紀前期，法蘭克王國對土

地的分封形式進行了改革，不再像以前那樣無償?shù)刭p賜，而是要求得到封地的人必須提供兵役服務。這

樣，賜地的人成為封君，接受封地的人則為封臣，封臣必須效忠于封君、封君則須保護封臣的觀念日益

流行開來。11世紀時，這種以土地的封賜為紐帶而形成的封建制度在西歐已經(jīng)普遍存在。

故選：B=

17.（2分）大學的興起被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”。下列選項中說法正確的是（）

A.“大學”一詞的本義是指一個團體或行會

B.中世紀的大學沒有自治地位

C.中世紀的大學只有基礎課程

D.地方世俗法官有權審判大學師生

【解答】“大學”一詞的本義是指一個團體或行會，后來逐漸用來指專門的教育機構，A符合題意；大

學的自治地位主要體現(xiàn)在免賦稅特權、司法特權、教育自主權，排除B；中世紀的大學不只有基礎課程,

還包括專業(yè)課程如：法學、醫(yī)學和神學，排除C；中世紀歐洲的大學享有司法特權，大學師生可免受地

方世俗法官審判，排除D。

故選：Ao

二、非選擇題（26分）

18.（16分）閱讀下列材料，回答問題。

材料一：商鞅變法使秦國的國力大為增強，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦

國統(tǒng)一全國奠定了基礎。

(1)材料一中“商鞅變法”開始于哪一年？商鞅主持變法得到了誰的幫助？

材料二：見圖：

(2)圖一中的人物是歷史上第一位皇帝，他是誰？

(3)寫出圖二中“丞相”分管的職能，它反映出當時在地方實行的制度是什么？

(4)圖三和圖四中反映的是什么措施？

【解答】(1)公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下實行變法。

(2)根據(jù)圖片結合所學知識可知，圖一中的人物是歷史上第一位皇帝，他是秦始皇。

(3)圖二中“丞相”分管的職能是行政，它反映出當時在地方實行的制度是郡縣制。秦始皇建立了一

整套專制主義中央集權制度，他規(guī)定最高統(tǒng)治者稱皇帝，國家一切大事，都由皇帝一人裁決，主要官吏

由皇帝任免；在中央，皇帝以下設丞相、太尉、御史大夫；分管行政、軍事、監(jiān)察。在地方，實行郡縣

制，郡縣制為后來封建王朝長期沿用。在我國沿用了兩千多年，對中國歷史產(chǎn)生深遠影響。

(4)根據(jù)圖片結合所學知識可知，圖三和圖四中反映的是秦始皇統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一文字的措施。秦始皇

規(guī)定全國統(tǒng)一使用圓形方孔錢，統(tǒng)一文字為小篆。

故答案為：

(1)公元前356年；秦孝公。

(2)秦始皇。

(3)行政；郡縣制。

(4)統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一文字。

19.(10分)政治體制改革中最重要的是有序擴大民主。閱讀下列材料，回答問題。

材料一：我們的憲法沒有照搬任何毗鄰城邦的法律，相反的