幼兒園中班教案《螞蟻奶奶的房子》含反思幼兒園語(yǔ)言教案教案名稱(chēng)：《螞蟻奶奶的房子》一、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課通過(guò)故事《螞蟻奶奶的房子》，引導(dǎo)幼兒關(guān)注小動(dòng)物的生活環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的想象力、表達(dá)力和共情能力?；顒?dòng)中，幼兒通過(guò)聽(tīng)故事、討論、表演等形式，理解故事內(nèi)容，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)老人，尊敬長(zhǎng)輩。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解故事《螞蟻奶奶的房子》的內(nèi)容，知道螞蟻奶奶的房子為什么會(huì)倒，以及螞蟻們是如何幫助奶奶重建房子的。2.培養(yǎng)幼兒的想象力、表達(dá)力和共情能力。3.教育幼兒關(guān)愛(ài)老人，尊敬長(zhǎng)輩。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：聽(tīng)懂故事內(nèi)容，理解螞蟻們幫助奶奶重建房子的過(guò)程。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)老人，尊敬長(zhǎng)輩，培養(yǎng)共情能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：故事課件、螞蟻和小鳥(niǎo)的手偶、房子模型。學(xué)具：畫(huà)紙、彩筆、剪刀、膠水。五、活動(dòng)過(guò)程1.引入：邀請(qǐng)幼兒觀察課件中的螞蟻奶奶的房子，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出房子的特點(diǎn)，激發(fā)幼兒的興趣。2.教師講述故事《螞蟻奶奶的房子》，引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事中螞蟻們幫助奶奶重建房子的情節(jié)，教育幼兒關(guān)愛(ài)老人，尊敬長(zhǎng)輩。3.分組討論：請(qǐng)幼兒分組討論，如果是他們遇到了螞蟻奶奶一樣的問(wèn)題，他們會(huì)怎么幫助奶奶。4.表演環(huán)節(jié)：請(qǐng)幼兒用手偶表演故事《螞蟻奶奶的房子》，培養(yǎng)幼兒的想象力和表達(dá)能力。5.實(shí)踐活動(dòng)：請(qǐng)幼兒動(dòng)手制作螞蟻奶奶的新房子，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，同時(shí)加深對(duì)故事內(nèi)容的理解。6.展示分享：請(qǐng)幼兒展示自己制作的新房子，并分享制作過(guò)程中的感受。六、活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：聽(tīng)懂故事內(nèi)容，理解螞蟻們幫助奶奶重建房子的過(guò)程。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)老人，尊敬長(zhǎng)輩，培養(yǎng)共情能力。七、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過(guò)故事《螞蟻奶奶的房子》，讓幼兒學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)老人，尊敬長(zhǎng)輩。在活動(dòng)中，幼兒的想象力、表達(dá)力和動(dòng)手能力得到了鍛煉。但在討論環(huán)節(jié)，部分幼兒表現(xiàn)出對(duì)長(zhǎng)輩的不理解，需要在今后的教學(xué)中繼續(xù)引導(dǎo)。拓展延伸：請(qǐng)幼兒回家后，與家長(zhǎng)一起討論如何關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩，并將討論結(jié)果分享給其他同學(xué)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事情節(jié)，理解螞蟻們幫助奶奶重建房子的過(guò)程。2.教育幼兒關(guān)愛(ài)老人，尊敬長(zhǎng)輩，培養(yǎng)共情能力。3.培養(yǎng)幼兒的想象力、表達(dá)力和動(dòng)手能力。1.針對(duì)第一個(gè)重點(diǎn)，我在講述故事時(shí)，特意放慢了速度，確保幼兒能夠聽(tīng)懂故事內(nèi)容。在講述過(guò)程中，我引導(dǎo)幼兒關(guān)注螞蟻們幫助奶奶重建房子的情節(jié)，讓幼兒理解團(tuán)結(jié)、互助的重要性。我還通過(guò)提問(wèn)的方式，激發(fā)幼兒的思考，使他們能夠更好地理解故事情節(jié)。2.針對(duì)第二個(gè)重點(diǎn)，我在活動(dòng)中不斷強(qiáng)調(diào)關(guān)愛(ài)老人，尊敬長(zhǎng)輩的重要性。在討論環(huán)節(jié)，我引導(dǎo)幼兒從自己的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，思考如何關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩。通過(guò)分享自己的經(jīng)歷，讓幼兒體會(huì)到關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩的快樂(lè)，從而培養(yǎng)共情能力。3.針對(duì)第三個(gè)重點(diǎn)，我在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了制作螞蟻奶奶的新房子。這個(gè)環(huán)節(jié)既鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力，又讓他們?cè)趯?shí)踐中加深對(duì)故事內(nèi)容的理解。在制作過(guò)程中，我鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出自己心目中的新房子。同時(shí)，我還引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)合作，互相幫助，共同完成任務(wù)。在本次教學(xué)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)部分幼兒在討論環(huán)節(jié)對(duì)長(zhǎng)輩的不理解。針對(duì)這一難點(diǎn)，我在課后反思中認(rèn)識(shí)到，需要在今后的教學(xué)中繼續(xù)引導(dǎo)幼兒關(guān)注長(zhǎng)輩，培養(yǎng)他們的共情能力。為此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中增加更多關(guān)于關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩的活動(dòng)，讓幼兒從實(shí)踐中學(xué)會(huì)尊敬和關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩。我還計(jì)劃在與家長(zhǎng)溝通時(shí)，提醒家長(zhǎng)關(guān)注幼兒在家庭中的表現(xiàn)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到幼兒的關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩活動(dòng)中來(lái)。通過(guò)家校合作，共同培養(yǎng)幼兒的關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩意識(shí)。在本次教學(xué)活動(dòng)中，我通