1—CONTENT目錄 2—一、單元信息一、單元信息基本信息學(xué)科年級學(xué)期教材版本單元名稱英語九年級第一學(xué)期牛津版Unit7Films課時信息序號課型課時內(nèi)容對應(yīng)教材內(nèi)容1LearningaboutfilmsWelcometotheunit2ReadingaboutKitty’sfavouritefilmstar--AudreyHepburnReading3Learningtousealthough/though;so…thatandsuch…that&sothatGrammar4ListeningandtalkingaboutfilmfestivalIntegratedskills5LearninghowtoreadaplayStudyskills6Writing(Myfavourtiefilmstar)二、單元內(nèi)容與教材分析二、單元內(nèi)容與教材分析(一)課標要求題提供信息，表達簡單的觀點和意見，參與討論；能簡單描述人物或事件；能在教師的指導(dǎo)下參與角色表演等活動；通過體悟人物故事主題，形成積極面對、不畏困難、堅持不懈的品格態(tài)度價值觀，并通過了解中外經(jīng)典電影、文化作品，提高跨文化交際能力及民族文化自信。(二)教材分析br3—4—三三、學(xué)情分析5—四、單元學(xué)習目四、單元學(xué)習目標知識目標：1.學(xué)習本單元重點詞匯和詞組：NOUNS--superstar;industry;script;actress;humanitarian;loss;charm;lead;role;princess;lifetime;pearanceangeleffortactortaleVERBS--insist;base;mark;mistake;cancel;consider;ADJECTIVES--major;final;attractive;amazed;stupidfpassawaymistakefor2.學(xué)習本單元重點句型及對話：ntheperfectgirlfortheleadroleintheplayalthoughbutalsoforalthoughthoughsothatsuchthatsothat從句意義和用法。1.能夠聽、說、讀、寫本單元中的重點詞匯、詞組和句型。3.能就相關(guān)的話題提出問題、提供信息，表達簡單的觀點和意見，參與討論。4.能在教師的指導(dǎo)下參與簡易英語劇本的角色表演等活動。5.能提取文章主要內(nèi)容并結(jié)合人物時間線對文章進行口頭和書面的復(fù)述與總結(jié)。1.能根據(jù)需要進行預(yù)習，能對所學(xué)習內(nèi)容進行主動復(fù)習并加以整理和歸納。2.能嘗試觀看英文電影及其他英語課外讀物以豐富語言素材的積累。1.通過學(xué)習了解國內(nèi)外經(jīng)典電影，提升英語學(xué)習的興趣與積極性。2.通過思考討論、角色扮演、作品展示等形式，提升說英語、用英語的自信心。1.通過了解中外經(jīng)典電影作品，拓展視野，培養(yǎng)世界意識，提高跨文化交際能力及民族文化自信。6—五、單元作業(yè)目標1.幫助學(xué)生預(yù)習熟悉本單元詞匯、課文、語法知識等，提前預(yù)設(shè)學(xué)習目標，評估學(xué)習重難點，為新課學(xué)習做好準備。2.幫助學(xué)生復(fù)習鞏固所學(xué)重點單詞、詞組、句型和語法，通過自我檢測，及時查缺補漏，促進學(xué)生掌握、內(nèi)化并準確應(yīng)用所學(xué)語言知識解決問題。3.結(jié)合單元主題，利用豐富的多媒體素材，幫助學(xué)生提升聽懂單元主題相關(guān)會話內(nèi)容并提取主題、理解主要內(nèi)容和主要情節(jié)發(fā)展的能聽力理解能力。4.結(jié)合學(xué)生的生活體驗及認知水平，創(chuàng)設(shè)有意義的情境和表達輸出語境，提高學(xué)生用英文進行相關(guān)話題討論及復(fù)述、總結(jié)故事內(nèi)容的語言實際應(yīng)用能力。5.通過同主題拓展性閱讀，幫助學(xué)生提升應(yīng)用恰當?shù)拈喿x策略閱讀文章、提取信息、解決問題、拓展知識的能力。6.幫助學(xué)生提升運用所學(xué)單詞、詞組、句型、語法，結(jié)合單元主題進行故事內(nèi)容摘要及總結(jié)寫作的能力。7.幫助學(xué)生了解探究國內(nèi)外優(yōu)秀電影及其文化內(nèi)涵，提升學(xué)生對電影的了解與熱愛，提升民族文化自信并向外國友人宣傳中國優(yōu)秀電影及電影文化。8.通過小組合作單元主題實踐活動，提升學(xué)生的團隊協(xié)作能力、思辨能力、創(chuàng)新能力和溝通表達能力，培養(yǎng)其運用知識解決問題的實踐能力和語言綜合應(yīng)用能力。六、單元作業(yè)整體設(shè)計思路1.立足單元，課時作業(yè)設(shè)計充分體現(xiàn)單元課程內(nèi)容的整體性、連貫性，圍繞單元主題和單元學(xué)習目標展開設(shè)計；單元主題綜合作業(yè)充分體現(xiàn)單元話題、語言、知識、能力的整合應(yīng)用。業(yè)。根據(jù)學(xué)生的認知水平和語言發(fā)展水平進行分層設(shè)置，以滿足學(xué)生的多元需求。4.作業(yè)評價多元化，結(jié)合自評、互評、師評、面批、創(chuàng)意評語、作業(yè)墻、視頻展播點贊等形式給予學(xué)生及時、恰當、有效的引導(dǎo)與輔助。7—七、單元課時作業(yè)七、單元課時作業(yè)PeriodPeriod1Welcometotheunit預(yù)習自查表。ThisLessonismainlyabout...本課主要話題內(nèi)容是____________WhatIknow關(guān)于本話題我所知道的Iwonder關(guān)于本話題我想了解的Ilearned關(guān)于本話題我所學(xué)到的(課后填)生詞詞性詞義heword例句tion8—作業(yè)屬性設(shè)計意圖學(xué)生結(jié)合K-W-L預(yù)習自查表自主預(yù)習本課單詞、詞組及教材內(nèi)容，可以為新課中的聽力和口語操練任務(wù)做好詞匯準備，促進聽力理解和輸出表達，同時帶著預(yù)期目標進課堂，提升課堂學(xué)習效果。語言技能聽說團讀看團寫認知水平團記憶團理解應(yīng)用分析評價創(chuàng)造完成時間10分鐘團課前課中課后作業(yè)類型團預(yù)習感知鞏固應(yīng)用拓展創(chuàng)新評價方式互評師評評價標準Brilliant!能自主預(yù)習并理解單詞、詞組意義及用法，清晰填寫自查表。Good!能自主預(yù)習并基本理解單詞、詞組意義及用法，完整填寫自查表。Notbad!能自主預(yù)習并大概理解單詞、詞組意義及用法，努力完成自查表。參考答案第一部分為開放性題目，無標準答案；第二部分請參考單元詞匯列表。9—①Thefilm_______________(Name)isbasedonthereal-lifestoryofJiaandhermother,showingherlongingandregretoverfailingtoseehermotherbeforeshedied.Tomakethefilmmoreappealing,Jiamadeitatime-travelstory.Shegoesbackto1981andbecomesfriendswithherownmom,LiHuanying.Sherisksgivingupherownlifeanddisappearingtomakesurethathermotherhasabetterfuture.___________________(Type)hisindangerofbeingdestroyedbythedyingsunInresponse,humansaroundtheworldworktogethertobuildagiantenginesystemthatwillpushEarthawayfromthesuninsteadofabandoningit._____________________(Type)③Thefilm_________________(Name)tellsthestoryofresistingUSaggressionandandhelpingKorea.IttellsthestoryofavolunteercompanystillguardingitspositionundericeandsnowandmakinggreatcontributionstotheChangjinLakecampaign.Thewholefilmisveryshocking.______________________(Type)hologyandtellsthestoryofNezha,whosegrowingexperienceof‘fightingagainsttheheavenstotheend’thoughhewasbornasanevil._______________________(Type)10—作業(yè)屬性設(shè)計意圖學(xué)生根據(jù)所給英文描述，利用海報圖片所提供相關(guān)信息內(nèi)容，寫出電影英文名稱及電影類型?？梢蕴嵘龑W(xué)生提取關(guān)鍵信息的能力及口頭表達能力。語言技能聽說團讀看團寫認知水平團記憶團理解團應(yīng)用團分析評價創(chuàng)造完成時間10分鐘課前團課中課后作業(yè)類型預(yù)習感知團鞏固應(yīng)用拓展創(chuàng)新評價方式自評互評評價標準Brilliant!能根據(jù)英文描述正確完成電影名稱和類型并較好地復(fù)述。Good!能根據(jù)英文描述正確完成電影名稱和類型。Notbad!能根據(jù)英文描述基本正確地完成電影名稱和類型。參考答案 1 44Hi，Mom!(Comedy)WanderingEarth(Sciencefictionfilm)BattleatLakeChangJin(WarfilmorActionfilm)Nezha(CartoonfilmorAnimatedfilms)11—.FilmReview電影影評，相信同學(xué)們都去觀影了，請根據(jù)你最喜歡的。①根據(jù)自己觀影感受填寫以下調(diào)查表。itlesWhywouldyourecommendit?紹在課上做簡要匯報。紹制作簡易海報介紹最喜歡電影并張貼于作業(yè)墻。12—作業(yè)屬性設(shè)計意圖學(xué)生通過自己的觀影感受，填寫調(diào)查問卷，并分析調(diào)查結(jié)果進行課堂匯報，提升靈活應(yīng)用本課所學(xué)語言知識進行表達輸出的能力，了解中國優(yōu)秀電影，提升民族文化自信。語言技能聽團說讀看團寫認知水平記憶團理解團應(yīng)用團分析團評價團創(chuàng)造完成時間20分鐘課前課中團課后作業(yè)類型預(yù)習感知鞏固應(yīng)用團拓展創(chuàng)新評價方式與標準評價方式互評評價標準Brilliant!能獨立完成調(diào)查分析并做報告，內(nèi)容充實，表達清晰流暢。Good!能獨立完成調(diào)查分析并做報告，內(nèi)容詳實，表達清晰準確。Notbad!能獨立完成調(diào)查分析并做報告，內(nèi)容完整，表達基本清晰。參考答案實踐探究性活動，無標準答案13—Period2Period2ReadingThisLessonismainlyabout...本課主要話題內(nèi)容是____________WhatIknow關(guān)于本話題我所知道的Iwonder關(guān)于本話題我想了解的Ilearned關(guān)于本話題我所學(xué)到的(課后填)生詞詞性詞義heword例句14—作業(yè)屬性設(shè)計意圖學(xué)生結(jié)合K-W-L預(yù)習自查表自主預(yù)習本課單詞、詞組及教材內(nèi)容，可以為分析奧黛麗.赫本人生三階段做好詞匯準備，促進文章理解和輸出表達，同時帶著預(yù)期目標進課堂，提升課堂學(xué)習效果。語言技能聽說團讀看團寫認知水平團記憶團理解應(yīng)用分析評價創(chuàng)造完成時間10分鐘團課前課中課后作業(yè)類型團預(yù)習感知鞏固應(yīng)用拓展創(chuàng)新評價方式互評師評評價標準Brilliant!能自主預(yù)習并理解單詞、詞組意義及用法，清晰填寫自查表。Good!能自主預(yù)習并基本理解單詞、詞組意義及用法，完整填寫自查表。Notbad!能自主預(yù)習并大概理解單詞、詞組意義及用法，努力完成自查表。參考答案第一部分為開放性題目，無標準答案；第二部分請參考單元詞匯列表。15—22.StoryRetelling結(jié)合導(dǎo)圖講故事自己的語言復(fù)述Time___________inBelgiumsachildShe_____&___________becoming…playedtheinGigithatevent____.played______in____________.wontheOscarfor______________________._____________madeherinfilms_____________gantoworkforHepburnspentherlastfewyears_________UNICEF_________shecouldhelppoorchildrenintheworld.discoveredthatshe___________.__________peacefullyinhersleep.Thepassagewaswrittenin__________order.16—作業(yè)屬性設(shè)計意圖學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容，利用故事要素導(dǎo)圖復(fù)述故事內(nèi)容，可以提升學(xué)生提取關(guān)鍵信息的能力及梳理故事主要情節(jié)發(fā)展并復(fù)述故事的口頭表達能力。語言技能聽說團讀看團寫認知水平團記憶團理解應(yīng)用分析評價創(chuàng)造完成時間10分鐘課前團課中課后作業(yè)類型預(yù)習感知團鞏固應(yīng)用拓展創(chuàng)新評價方式與標準評價方式互評評價標準Brilliant!能根據(jù)文章內(nèi)容正確完成故事要素導(dǎo)圖并清晰有邏輯地復(fù)述文章。Good!能根據(jù)文章內(nèi)容正確完成故事要素導(dǎo)圖并清晰完整地復(fù)述文章。Notbad!能根據(jù)文章內(nèi)容基本正確地完成故事要素導(dǎo)圖并簡要地復(fù)述文章。參考答案1929--wasborn;Asachild--loveddancing&dreamtof;1951--leadrole,markedthebeginningofhersuccessfulcareer;1953--theroleofayoungprincess,RomanHoliday,BestActress;1989--finalappearance;1950s--UNICEF;workingcloselywith;sothat1991--hadcancer;1993--passedaway/time17—IntroductionGIntroductionGrowthActingcareerCharityworkWorksAwards。介紹最受歡迎的電影Namesofthepeople被采訪人Who’syourfavouriteChinesefilmstar?最喜歡的中國基本信息Whydoyoulikehim/her?你為什么喜歡他/她？Awards獲獎作品Charitywork慈善事業(yè)Whatdidheorsheimpressyoumost?是什么讓你印象深刻？18—作業(yè)屬性設(shè)計意圖學(xué)生通過采訪身邊人，填寫調(diào)查問卷，并分析調(diào)查結(jié)果進行課堂匯報，提升靈活應(yīng)用本課所學(xué)語言知識進行表達輸出的能力。語言技能聽團說讀看團寫認知水平記憶團理解團應(yīng)用團分析團評價團創(chuàng)造完成時間20分鐘課前課中團課后作業(yè)類型預(yù)習感知鞏固應(yīng)用團拓展創(chuàng)新評價方式與標準評價方式自評互評評價標準Brilliant!能分工合作完成調(diào)查分析并做報告，內(nèi)容充實，表達清晰流暢。Good!能分工合作完成調(diào)查分析并做報告，內(nèi)容詳實，表達清晰準確。Notbad!能分工合作完成調(diào)查分析并做報告，內(nèi)容完整，表達基本清晰。參考答案實踐探究性活動，無標準答案19—Period3Period3GrammardThink，結(jié)合生詞表和課ns連詞詞義romthebook課本例句oughathatIcanmakesomesentencesmyself我來造句子①②③④⑤20—作業(yè)屬性設(shè)計意圖學(xué)生通過自主預(yù)習提前了解本課重點語法句型的意義及用法，同時預(yù)覽課文，預(yù)判學(xué)習重難點，以主動學(xué)習代替被動接受，強化語法知識的理解與應(yīng)用，提升課堂學(xué)習效率。語言技能聽說團讀看團寫認知水平團記憶團理解團應(yīng)用分析評價創(chuàng)造完成時間10分鐘團課前課中課后作業(yè)類型團預(yù)習感知鞏固應(yīng)用拓展創(chuàng)新評價方式與標準評價方式自評互評評價標準Brilliant!能自主預(yù)習并完全理解語法知識及課文內(nèi)容，正確完成90%的題目。Good!能自主預(yù)習并基本理解語法知識及課文內(nèi)容，正確完成80%的題目。Notbad!能自主預(yù)習并大概理解語法知識及課文內(nèi)容，正確完成70%的題目。參考答案1)參考書本P98-100狀語從句用法2)實踐探究性活動，無標準答案hthoughsothatsuchthatsothat______________________________________________________________________________________thatsuchthatsuccessfulbecomefamous________________________________________________________________________________④‘sothat’(workcloselywithUNICEF/helppoorchildren)21—22—作業(yè)屬性設(shè)計意圖學(xué)生通過語法專項練習，復(fù)習鞏固連詞although,though,so...that,such...thatsothat引導(dǎo)狀語從句的意義和用法，提升靈活應(yīng)用狀語從句連接詞表達造句的能力，促進語法知識的內(nèi)化與吸收。語言技能聽說認知水平團記憶團理解團應(yīng)用分析評價創(chuàng)造完成時間15分鐘課前團課中課后作業(yè)類型預(yù)習感知團鞏固應(yīng)用拓展創(chuàng)新評價方式與標準評價方式互評評價標準Brilliant!能完全理解五個狀語從句連接詞的用法并答題，正確率90%以上。Good!能基本理解五個狀語從句連接詞的用法并答題，正確率80%以上。Notbad!能大概理解五個狀語從句連接詞的用法并答題，正確率70%以上。參考答案a.Asachild,Hepburndancedsowellthatshedreamedofbecomingasuccessfulballetdancer.b.RomanHolidaywassosuccessfulthatHepburnsoonbecamefamous.c.Hepburnwassokindthatshehelpedpoorchildrenindifferentpartsoftheworld.d.HepburnspentherlastfewyearsworkingcloselywithUNICEFsothatshecouldhelppoorchildrenindifferentpartsoftheworld.e.Although/ThoughHepburndied,shewillalwaysberememberedbypeoplearoundtheworld.23—daptingIfyouhaveseenthemoviePiratesoftheCaribbean,youmustrememberJohnnyDeppwhoplayedtheleadroleofacaptain.①PiratesoftheCaribbeanwasasuccessfulmovie,anditonceclimbedtothetopofallthemostpopularmovielists.②Atthesametime,DeppbecameapopularactorinHollywood.Deppownsalargenumberoffansofallages.③Becauseofhispopularity,DeppwasinvitedtoplaytheroleofMadHatterinAliceinWonderlanddirectedbyTimBurton.Rightnow,JohnnyDepp'stimehasarrived.Hehasbeennamedasthefavouriteactorforsevenyearsinarow.Also,hewaschosenas“thesexistmanalive”byPeople.Deppisrememberedbythepublic.Hewasabletocatchpeople'seyeswithrolesinmanymoviesfromthefamilyfilmlikeCharlieandtheChocolateFactorytotheseriousfilmlikePublicEnemies.④Deppisagiftedactor.Infact,successnevercameeasilyforhim.“⑤Deppnevergivesuptryinganewstart.Hecanbringthefilmsurprise.Andwe'reexpectinghiswonderfulperformancesallthetime，”Timsaid.24—作業(yè)屬性設(shè)計意圖學(xué)生通過對自己感興趣的電影內(nèi)容進行改編，提升對所學(xué)語法內(nèi)容的深層次理解和電影的解讀能力，強化輸出表達訓(xùn)練。語言技能聽說團讀看團寫認知水平記憶團理解團應(yīng)用團分析評價創(chuàng)造完成時間20分鐘課前課中團課后作業(yè)類型預(yù)習感知團鞏固應(yīng)用拓展創(chuàng)新評價方式與標準評價方式互評評價標準Brilliant!能用所學(xué)的五個狀語從句連接詞改編電影，正確率100%以上。Good!能用所學(xué)的五個狀語從句連接詞改編電影，正確率80%以上。Notbad!能用所學(xué)的五個狀語從句連接詞改編電影，正確率70%以上。參考答案a.PiratesoftheCaribbeanwassuchasuccessfulmoviethatitonceclimbedtothetopofallthemostpopularmovielists.b.Atthesametime,DeppbecamesuchapopularactorinHollywoodthatheownsalargenumberoffansofallages.c.DeppwassopopularthathewasinvitedtoplaytheroleofMadHatterinAliceinWonderlanddirectedbyTimBurton.d.Although/ThoughDeppisagiftedactor.Infact,successnevercameeasilyforhim.e.Deppnevergivesuptryinganewstartsothathecanbringthefilmsurprise.25— Period4IntegratedskillsPreviewMakesItEasyGuide務(wù)。___________________________________________nSunshineCinema___________________________________________OlympicCinema___________________________________________chfilmdoyouwanttowatchandwhy___________________________________________與右邊的定義相匹配。aa.todecidethatsthhasbeenarrangedwon’tnowtakeplaceb.notonenortheotheroftwothingsorpeoplec.ananimalthatlivedmillionsofyearsagobutisnowextinctd.astorycreatedusingtheimaginatione.tosaythatyouarewillingtodosomethingforsomebodyf.showingalackofintelligenceorgoodjudgement26—作業(yè)屬性設(shè)計意圖學(xué)生自主預(yù)習單詞和課本內(nèi)容，并思考聽前問題，可以激發(fā)個人關(guān)于新課的背景知識，為新課聽力訓(xùn)練做好詞匯準備，從而增進聽力理解，提升課堂學(xué)習效果。語言技能聽說看認知水平團記憶團理解應(yīng)用分析評價創(chuàng)造完成時間10分鐘團課前課中課后作業(yè)類型團預(yù)習感知鞏固應(yīng)用拓展創(chuàng)新評價方式與標準評價方式互評師評評價標準Brilliant!能自主預(yù)習單詞及課文，完成所有思考題及檢測題，錯1題。Good!能自主預(yù)習單詞及課文，完成所有思考題及檢測題，錯2題。Notbad!能自主預(yù)習單詞及課文，完成所有思考題及檢測題，錯3題。參考答案1)a.ForestRoadb.TheWorldofDinosaursc.￥40d.主觀題開放性答案，略2)①-d②-c③-a④-b⑤-f⑥-e27—OldFilmNewEnding電影新編并討論《LoveShip》后續(xù)有可能產(chǎn)生的結(jié)局，然進行故事續(xù)寫并與同學(xué)分享。TitleoftheStory故事標題themandonext故事中的男主人公接下來可能會做什么？omandonext故事中的女主人公接下來可能會怎么樣？heresultatlast故事中的結(jié)局可能會怎么樣？Whatdoyouthinkoftheir你是如何看待他們倆行為的？Rightattitudetowardsdifferentfilms:11.22.3.3.28—作業(yè)屬性設(shè)計意圖學(xué)生通過分析電影情節(jié)發(fā)展及人物個性特點進行合理的故事續(xù)寫，可以提升對故事人物、事件敘述方法的深層理解，同時發(fā)揮創(chuàng)造性思維，對故事發(fā)展的可能性進行多方面的探討，并靈活運用英語語言進行輸出表達。語言技能聽團說讀看團寫認知水平記憶團理解團應(yīng)用團分析團評價團創(chuàng)造完成時間20分鐘課前團課中課后作業(yè)類型預(yù)習感知鞏固應(yīng)用團拓展創(chuàng)新評價方式與標準評價方式評價標準Brilliant!能根據(jù)故事情節(jié)發(fā)展及人物特色進行創(chuàng)意續(xù)寫，表達流暢地道。Good!能根據(jù)故事情節(jié)發(fā)展及人物特色進行合理續(xù)寫，表達正確規(guī)范。Notbad!能根據(jù)故事情節(jié)發(fā)展及人物特色進行簡單續(xù)寫，表達無明顯錯誤。參考答案主觀題開放性答案，略29—Threeidiots三傻大鬧寶萊塢mp任務(wù)。Asanoldsayinggoes,allworkandnoplaymakesJackadullboy.Inmyopinion,oneofthebest①_______torelaxistowatch②________.HereIwouldliketosuggestmyfavoritemovie–ThreeIdiots.ThreeIdiots,directedbyRajkumar,isatypical③_________whichalwayshasfunnydialogueandhappyendings.It④____________in2009andhasbrokenalltheboxofficerecords--asmuchas10milliondollars.Launchu,themain⑤________,isatopstudentofICE,afamous⑥_________ofengineering.Hebreaksthetraditionalideaofeducationwhichonlycaresaboutthe⑦________.Instead,notonlydoesheputwhathelearnsintoaction,butalsohehelpshistworoommatestoovercomefearand⑧_____________theirrealdreams.Thereasonwhythemovieis⑨______watchingisthatIlearnthetruemeaningof⑩________andtheattitudetowardsdifficulties--Alliswell.一題的信息及以下圖片提示嘗試發(fā)送語音信息向同學(xué)復(fù)述故事。②③④30—作業(yè)屬性設(shè)計意圖學(xué)生在本課聽力練習的基礎(chǔ)上，通過老師發(fā)送的錄音材料，并根據(jù)聽力內(nèi)容完成聽后任務(wù)，提升同主題聽力詞匯的積累，強化聽力理解訓(xùn)練，加深對國外優(yōu)秀電影的了解，強化專注聽力，提取信息進行轉(zhuǎn)述的能力。語言技能團聽團說團讀看團寫認知水平記憶團理解團應(yīng)用團分析評價創(chuàng)造完成時間20分鐘課前課中團課后作業(yè)類型預(yù)習感知團鞏固應(yīng)用拓展創(chuàng)新評價方式師評評價標準Brilliant!Good!能理解電影主要內(nèi)容，提取有效信息，完成填空及復(fù)述，答對8題。Notbad!能理解電影主要內(nèi)容，提取有效信息，完成填空及復(fù)述，答對6題。參考答案1)a.waysb.moviesc.comedyd.cameoute.characterf.collegeg.gradesh.achievei.worthj.friendship2)口頭復(fù)述題型，略31— Period5StudyskillsreviewMatters。①Mostplayshave____________to___________acts.②Eachactisdividedinto_______________________.③Thesettingshows_____________and_____________eachscenehappens.④The__________________inascenewillbeintroducedfirst.⑤Wordsinbracketstell___________thecharactersaredoing,and__________thecharactersareactingandspeaking.⑥___________arethecharacterssayingtoeachother.thisscenetakeplace_____________________________________________________________bWhichmonthisit_____________________________________________________________isMissPrismsittingunder_____________________________________________________________ilydoing_____________________________________________________________eWhydoesMissPrismcallCecily?_____________________________________________________________32—作業(yè)屬性設(shè)計意圖學(xué)生通過自主預(yù)習如何去讀英文劇本，為新課閱讀掃清詞匯障礙，同時預(yù)覽課文并做讀前思考，帶著問題進課堂，以主動學(xué)習代替被動接受，提升課堂學(xué)習效率。語言技能聽說團讀看團寫認知水平團記憶團理解應(yīng)用團分析評價創(chuàng)造完成時間15分鐘團課前課中課后作業(yè)類型團預(yù)習感知鞏固應(yīng)用拓展創(chuàng)新評價方式與標準評價方式互評評價標準Brilliant!能自主預(yù)習，認真思考并合理解答課前思考題。Good!能自主預(yù)習，認真思考并基本解答課前思考題。Notbad!能自主預(yù)習，認真思考并嘗試解答課前思考題。參考答案 13-5②scenes③when&where④character⑤what&how⑥whata.Inagardenbehindahouse.b.InJuly.c.Alargetree.d.Cecilyiswateringflowers.e.BecauseMissPrismisgoingtogiveCecilyaGermanlesson.33—acterAnalysis角色ifficultiesdid他在島上遇到了哪些困難？heproblems他是如何解決的？outhinkofm他哪些品質(zhì)值得我們學(xué)習？Robinson34—作業(yè)屬性設(shè)計意圖學(xué)生通過人物分析表，對劇本中的角色進行簡單分析，然后做分享介紹，提升基于文字內(nèi)容進行分析、推理、判斷的深層次理解能力和故事人物個性解讀能力，強化輸出表達訓(xùn)練。語言技能聽團說團讀看團寫認知水平記憶團理解團應(yīng)用團分析團評價團創(chuàng)造完成時間15分鐘課前團課中課后作業(yè)類型預(yù)習感知團鞏固應(yīng)用拓展創(chuàng)新評價方式與標準評價方式自評評價標準Brilliant!能準確地理解劇本中的人物角色特點并做合理分析，表達流暢地道。Good!能基本理解劇本中的人物角色特點并并做基本分析，表達清楚準確。Notbad!能大概理解劇本中的人物角色特點并嘗試分析，表達基本清楚規(guī)范。參考答案①Havenofoodorclothes②Havenohousestolive③Getillness④Facedangeraround⑤FeellonelyWaystodealwiththeseproblems:開放性答案Personalities:brave;positive;…開放性答案,言之有理即可35—.EnglishPlayShow劇本表演活動規(guī)則：自己抽中的角色準備服化道具；色對應(yīng)的臺詞抄寫下來，制作提詞卡；獨自操練角色臺詞3遍；與抽中其他人物角色的同學(xué)自由組隊進行劇本表演。36—作業(yè)屬性設(shè)計意圖通過讓學(xué)生自己準備服化道具并進行英文劇本表演的方式，提升學(xué)生操練熟悉課文語句的興趣和主動性；同時為羞于表達的同學(xué)創(chuàng)造自信表達的情境及氛圍，鍛煉其口語表達能力；并促進學(xué)生對于英文劇本素材的理解與內(nèi)化。語言技能團聽團說團讀團看寫認知水平團記憶團理解團應(yīng)用分析評價團創(chuàng)造完成時間3天課前課中團課后作業(yè)類型預(yù)習感知鞏固應(yīng)用團拓展創(chuàng)新評價方式與標準評價方式自評評價標準Brilliant!能和同伴默契配合，進行繪聲繪色的劇情演繹，表演生動自然。Good!能和同伴默契配合，進行完整流暢的劇情演繹，表演自然大方。Notbad!能和同伴相互配合，進行完整無誤的劇情演繹，表演基本順暢。參考答案口頭操練實踐，無標準答案。37—Period6Period6TaskdThinkDateofbirthPlaceofbirthTalentsActingcareerFilmfeaturesCharitywork38—作業(yè)屬性設(shè)計意圖學(xué)生結(jié)合課本提供信息預(yù)習本課內(nèi)容，預(yù)判學(xué)習重難點，以主動學(xué)習代替被動接受，強化文章的理解與應(yīng)用可以為新課中的文章分析做好準備，促進文章理解和輸出表達，同時帶著預(yù)期目標進課堂，提升課堂學(xué)習效果。語言技能聽說團讀看團寫認知水平團記憶團理解應(yīng)用分析評價創(chuàng)造完成時間15分鐘團課前課中課后作業(yè)類型團預(yù)習感知鞏固應(yīng)用拓展創(chuàng)新評價方式與標準評價方式互評評價標準Brilliant!能自主預(yù)習并完成信息預(yù)填，正確完成100%的題目。Good!能自主預(yù)習并完成信息預(yù)填，正確完成90%的題目。Notbad!能自主預(yù)習并完成信息預(yù)填，正確完成80%的題目。參考答案參考書本104頁PartA部分信息39—？？JackieChan？？？JackieChan？rticleanalysis？40—作業(yè)屬性設(shè)計意圖學(xué)生通過文章結(jié)構(gòu)完成思維導(dǎo)圖，提升在閱讀中有效抓取關(guān)鍵信息的能力，養(yǎng)成思考、歸納、總結(jié)的良好習慣，提升基于文本寫作的語言實際應(yīng)用能力。語言技能聽看團讀看團寫認知水平記憶團理解應(yīng)用團分析評價創(chuàng)造完成時間20分鐘課前團課中課后作業(yè)類型預(yù)習感知團鞏固應(yīng)用拓展創(chuàng)新評價方式與標準評價方式評價標準Brilliant!能針對所給文章完成思維導(dǎo)圖，內(nèi)容充實，表達清晰流暢。Good!能針對所給文章完成思維導(dǎo)圖，內(nèi)容規(guī)范，表達準確無誤。Notbad!能針對所給文章完成思維導(dǎo)圖，內(nèi)容完整，表達基本無誤。參考答案開放性寫作表達，無標準答案41—MyViewingReport人物調(diào)查報告了一批優(yōu)秀的電影和電影工作者，他們?yōu)榱撕笸瓿梢环萦^影報告。FilmfeaturesWhatisspecialabouthisfilms?______________________________________________________________________Ac