2024—2025學(xué)年度上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測九年級化學(xué)試題（考試時間60分鐘滿分100分）注意事項：1.本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座號、準(zhǔn)考證號填寫在試卷和答題卡規(guī)定位置上?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。2.第Ⅰ卷每題選出答案后，須用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題號的答案標(biāo)號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H：1C：12O：16第Ⅰ卷（選擇題共38分）一、選擇題（共16題，1-10題每題2分，11-16每題3分，共38分。每題只有一個正確答案）1.中華文化源遠(yuǎn)流長，古代詩詞諺語賦載化學(xué)知識，下列成語中涉及化學(xué)變化的是A.沙里淘金 B.抱薪救火 C.量體裁衣 D.積沙成塔2.化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，下列實驗操作中正確的是A.加入粉末狀試劑 B.量取液體C.引燃酒精燈 D.傾倒液體3.我國自主研制的天問一號搭載祝融號探測器成功登陸火星，探測器傳回的火星表面大氣成分如下表，下列關(guān)于火星表面大氣的說法中錯誤的是成分二氧化碳氮?dú)鈿鍤庋鯕馑魵馄渌w積分?jǐn)?shù)95.3%2.7%16%0.15%0.03%0.22%A.火星表面大氣是混合物B.火星表面大氣中含量最多的氣體是氮?dú)釩.從火星表面大氣成分可知，現(xiàn)在的火星不適合人類居住D.假如分別收集一瓶地球和火星上的大氣，可用燃著的木條來鑒別4.在化學(xué)學(xué)習(xí)中，要能用語言和文字客觀、全面、準(zhǔn)確地對觀察到現(xiàn)象進(jìn)行描述，下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中不正確的是A.木炭氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量B.紅磷可以在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D.硫粉在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體5.世界地球日當(dāng)天，莒南縣某初中學(xué)?；瘜W(xué)跨學(xué)科實踐活動小組利用自己組裝的微型空氣質(zhì)量“檢測站”對當(dāng)?shù)乜諝赓|(zhì)量進(jìn)行測試，下列物質(zhì)含量過高會造成大氣污染的是A.氧氣 B.稀有氣體 C.二氧化碳 D.二氧化硫6.美麗家園需要天藍(lán)、地綠、水清。下列做法與環(huán)保理念不相符的是A.推廣使用新能源汽車 B.露天焚燒塑料袋C.積極植樹造林 D.生活污水集中處理7.物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的，下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是A.氧氣 B.氨氣 C.銅 D.五氧化二磷8.我國近代化學(xué)先驅(qū)徐壽創(chuàng)造了部分元素的漢語名稱，下列元素名稱與符號不一致的是A.鎂（Mg） B.鋁（Al） C.鉀（K） D.鈣（GA）9.如圖是元素周期表的部分內(nèi)容，下列有關(guān)說法中不正確的是A.不同元素的原子質(zhì)子數(shù)不同 B.硫和硒兩種元素位于同一周期C.硒原子的核外電子數(shù)為34 D.氯元素的相對原子質(zhì)量是35.4510.在我們?nèi)粘Ｉ钪刑幪幋嬖诨瘜W(xué)現(xiàn)象，下列現(xiàn)象能夠用質(zhì)量守恒定律解釋的是A.樟腦丸在衣柜里逐漸消失 B.水變成冰，體積變大C.蠟燭融化冷卻后，質(zhì)量不變 D.木炭在氧氣中燃燒后質(zhì)量減小11.在化學(xué)王國里，數(shù)字被賦予豐富的內(nèi)涵。下列有關(guān)化學(xué)用語中數(shù)字“2”的說法正確的是①2H②③④2O⑤⑥⑦A.表示分子中原子個數(shù)的是③⑦ B.表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤C.表示離子個數(shù)的是⑤⑥ D.表示分子個數(shù)的是①②12.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)特殊條件下，水能表現(xiàn)出許多有趣的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。一定條件下給水施加一個弱電場，常溫常壓下水結(jié)成冰，俗稱“熱冰”，下圖為其模擬圖。下列說法中不正確的是A.“水”變成“熱冰”是物理變化B.上述變化過程的實質(zhì)是分子間間隔發(fā)生了變化C.水結(jié)成“熱冰”的過程中原子的數(shù)目發(fā)生變化D.利用該性質(zhì)，人們在常溫常壓下可建成溜冰場13.目前許多學(xué)校安裝了直飲水機(jī)，只要將它與自來水連接便可以除去水中的部分雜質(zhì)得到直飲水。某品牌直飲水機(jī)的工作原理如圖所示，下列說法中正確的是A.步驟a炭罐中活性炭的作用是吸附色素和異味B.紫外線照射的作用是加熱C.超濾膜的作用是過濾，可以使硬水軟化D.經(jīng)過a、b、c三步獲得的直飲水是純凈物14.交警對司機(jī)測酒駕進(jìn)行呼氣監(jiān)測的化學(xué)原理是：橙色的重鉻酸鉀的酸性溶液遇酒精迅速生成藍(lán)綠色的三價鉻離子。下列有關(guān)說法中正確的是A.屬于氧化物B.中鉻元素的化學(xué)價為價C.酒精中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低D.酒精是由2個碳原子、1個氧原子和6個氫原子構(gòu)成15.將甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中充分反應(yīng)，測得化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列說法中錯誤的是物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量/g182124反應(yīng)后的質(zhì)量/g46a33A. B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C.反應(yīng)中消耗甲和乙的質(zhì)量比為14：15 D.丙一定是該反應(yīng)的催化劑16.建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，模型正確的是A.地殼中元素的含量 B.物質(zhì)物質(zhì)的分類C.原子結(jié)構(gòu)模型 D.構(gòu)成物質(zhì)的微粒第Ⅱ卷（非選擇題共62分）二、填空題（17-19題除化學(xué)方程式2分，其余每空1分，20題每空2分。共30分）17.《天工開物》中記載，我國古代將爐甘石、赤銅和木炭粉混合后加熱到約時，可分解為一種金屬氧化物和空氣中含有的一種氣態(tài)氧化物（該氣態(tài)氧化物能使澄清石灰水變渾濁），最終得到一種外觀類似黃金的銅鋅合金。請用化學(xué)用語填空。（1）2個銅原子_______；（2）3個鋅離子_______；（3）5個碳酸根離子_______；（4）可分解為_______和_______；（5）標(biāo)出中銅元素的化合價_______。18.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科獨(dú)有的思維方式。Ⅰ：根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題。（1）A、B、C、D四種粒子中，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_______（填字母）。（2）D粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易_______（填“得到”或“失去”）電子，D粒子屬于_______（填“金屬”或“非金屬”）原子。（3）若B、E粒子質(zhì)子數(shù)相同，則_______。Ⅱ：如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖。（4）A、B、C中表示純凈物的是_______（填字母）。（5）上述變化過程Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于化學(xué)變化的是_______（填序號）。從微觀角度分析，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是_______。19.掌握實驗室制取氣體的方法是必備的化學(xué)素養(yǎng)。根據(jù)圖示裝置回答下列問題：（1）寫出儀器的名稱：①_______。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)對A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是_______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。（3）若用B裝置制取氧氣，錐形瓶內(nèi)液體的液面應(yīng)加到_______（填“a”或“b”）處。（4）若選用E裝置收集氧氣，收集完氣體后，測得氧氣的純度明顯偏低，原因可能是_______。A.收集前，集氣瓶中未注滿水B.收集后，集氣瓶中仍有少量水C.未待導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集（5）在實驗室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體。制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______；甲烷燃燒生成二氧化碳和水，則甲烷中一定含有_______元素和_______元素（填元素名稱）。20.某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了“水的組成及變化”的探究實驗。【提出問題】水是由哪些元素組成的？【設(shè)計并進(jìn)行實驗】（1）實驗1（燃燒法）：在帶尖嘴的導(dǎo)管口點(diǎn)燃純凈的氫氣，觀察到火焰呈淡藍(lán)色。然后在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯，過一會兒，觀察到燒杯壁有_______且燒杯外壁發(fā)熱。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。（2）實驗2（電解法）：按圖進(jìn)行電解水實驗。用燃著的木條檢驗b中產(chǎn)生的氣體，可觀察到的現(xiàn)象是_______?！緦嶒灲Y(jié)論】（3）由上述兩個實驗都能得到的實驗結(jié)論是_______。三、實驗與探究題（每空2分，共20分）21.“測定空氣中氧氣的含量”實驗的思維模型如下：實驗一：圖甲是教材中“測定空氣中氧氣的含量”實驗裝置。（1）寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式_______?！締栴}提出】項目化學(xué)習(xí)小組按圖甲完成氧氣含量測定的實驗時，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶的水量低于“1”刻度線。為提高氧氣含量測定的精準(zhǔn)度，展開了如下研究?！居懻摻涣鳌繋孜煌瑢W(xué)對測量值偏小原因的分析如下：同學(xué)甲：紅磷的量不足，未能把瓶內(nèi)氧氣耗盡；同學(xué)乙：紅磷燃燒，需要一定濃度的氧氣，氧氣濃度過低時，紅磷不再燃燒；同學(xué)丙：實驗前導(dǎo)管中有空氣，實驗后一部分本應(yīng)進(jìn)入容器的水滯留在導(dǎo)管中；同學(xué)?。河捎趶V口瓶的形狀造成很難均分五等份，影響測量結(jié)果……【方案改進(jìn)】實驗二：根據(jù)以上討論，為減少實驗誤差，提高實驗結(jié)果的精準(zhǔn)度，學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計了圖乙改進(jìn)裝置。（已知：電熱絲能直接引燃紅磷）（2）比較圖甲、圖乙的實驗方案，下列關(guān)于圖乙實驗方案敘述正確的是_______。A.量筒內(nèi)水的體積變化就是所消耗的氧氣的體積B.用電熱絲“內(nèi)引燃”紅磷，整個實驗過程處于密閉空間，使實驗結(jié)果更精準(zhǔn)C.該裝置避免了白煙逸散污染空氣，符合綠色化學(xué)理念（3）實驗二結(jié)束后同學(xué)們對集氣瓶中是否還含有氧氣產(chǎn)生質(zhì)疑，設(shè)計了圖丙裝置來進(jìn)行探究。利用高能激光筆照射燃燒匙上足量的紅磷，紅磷燃燒；待紅磷熄滅且裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，再次用高能激光筆照射，白磷也被點(diǎn)燃。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，說明課本實驗用紅磷燃燒的方法_______（填“能”或“不能”）精確地測量空氣中氧氣的含量，理由是_______。同時，還可以得出“不同物質(zhì)燃燒，需要氧氣的濃度不一樣”的結(jié)論。22.圖1是教材中探究分子運(yùn)動現(xiàn)象實驗裝置，圖2、3是化學(xué)興趣小組改進(jìn)的實驗裝置圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）用圖1裝置進(jìn)行實驗，幾分鐘后，_______燒杯中的溶液由無色變?yōu)榧t色；（2）與圖1裝置相比，圖2裝置的優(yōu)點(diǎn)是_______（答出一點(diǎn)即可）；（3）用圖2裝置進(jìn)行實驗，上方的棉花團(tuán)先變色，是因為_______。（4）按圖3進(jìn)行實驗可以得出的結(jié)論是_______。（5）某興趣小組依據(jù)教材實驗對質(zhì)量守恒定律進(jìn)行了如下探究，根據(jù)圖回答問題：①如圖A、B、C三個實驗裝置（天平略），其中能用來驗證質(zhì)量守恒定律的是_______（填字母序號）。②從微觀角度分析，在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是_______（填序號）。A.原子種類B.分子種類C.原子數(shù)目D.分子數(shù)目四.計算題（共一題，（1）（2）（3）（4）每問2分，（5）問4分，共12分）23.物質(zhì)甲發(fā)生某反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。請回答下列問題：（1）寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式_______。（2）加入二氧化錳_______（填“能”或“不能”）增加生成丙的質(zhì)量。（3）物質(zhì)甲中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為_______。（4）物質(zhì)甲中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）。（5）含物質(zhì)甲的溶液完全反應(yīng)可生成物質(zhì)丙的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）

2024—2025學(xué)年度上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測九年級化學(xué)試題簡要答案第Ⅰ卷（選擇題共38分）一、選擇題（共16題，1-10題每題2分，11-16每題3分，共38分。每題只有一個正確答案）【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】A【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】D【11題答案】【答案】A【12題答案】【答案】C【13題答案】【答案】A【14題答案】【答案】B【15題答案】【答案】D【16題答案】【答案】D第Ⅱ卷（非選擇題共62分）二、填空題（17-19題除化學(xué)方程式2分，其余每空1分，20題每空2分。共30分）【17題答案】【答案】（1）2Cu（2）（3）（4）①.ZnO②.（5）【18題答案】【答案】（1）C（2）①.得到②.非金屬（3）12（4）BC（5）①.Ⅰ②.分子是否發(fā)生變化【19題答案】【答案】（1）鐵架臺（2）①.在試管口放一團(tuán)棉花②.（3）a（4）AC（5）①.A②.碳③.氫【20題答案】【答案】（1）①.水霧出現(xiàn)（合理即可）②.（2）木條燃燒的更旺（3）水是由氫元素和氧元素組成三、實驗與探究題（每空2分，共2