音樂情感及情緒 課件-2024-2025學年高中音樂人音版（2019）必修 音樂鑒賞_第1頁
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文檔簡介

音樂情感及情緒音樂自身就能帶給人“情緒體驗”片段1

片段3片段2片段4片段5片段6請記錄下你聽到音樂時的感受情感體驗情緒體驗社會性需求暫時性劇烈性復雜性穩(wěn)定性學會聆聽：音樂情感及情緒

◎描述音樂情緒，并哼唱印象最深刻的樂句。

中國北方民間鑼鼓常用節(jié)奏型戲曲甩腔強拍弱位維吾爾族民間歌曲特征旋律婉轉(zhuǎn)江南小調(diào)民歌特征普天同慶聆聽《立志》，自主分析“配器”“節(jié)奏”“旋律”的特點?！蚬?jié)奏配器：干練有力的弦樂五度六度八度四度五度六度山西民間鑼鼓常用節(jié)奏型核心動機：do、re、sol山西民間鑼鼓常用節(jié)奏型趙季平電視劇交響組曲的第二樂章《立志》表現(xiàn)的是山西晉商喬致庸風風火火、充滿活力、意氣風發(fā)的青年時代?！蛞韵聢D片均來自百度《流浪者之歌》【西班牙】薩拉薩蒂曲◎（后略）（后略）第一部分模仿匈牙利大揚琴的演奏◎圖片來自百度吉卜賽音階：la、si、do、#re、mi、fa、#sol、la《流浪者之歌》第三部分匈牙利作曲家埃勒曼·升穆爾麥所作歌曲《流浪者之歌》第四部分◎《流浪者之歌》第四部分采用極快的速度，運用左手炫技性的撥弦展現(xiàn)了吉卜賽民族熱情、奔放、能歌善舞的特點?！读骼苏咧琛非叭糠志鶠?/p>

c小調(diào)第四部分轉(zhuǎn)為C大調(diào)穆特帕爾曼海菲茲◎在喧囂的世界里，心靈需要一片寧靜。學會聆聽，讓美好聲音滋養(yǎng)內(nèi)心。學會聆聽，讓心靈與世界和諧共鳴。課后練習1.

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