炒股故事繪畫課程設(shè)計一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.學(xué)生能理解股票市場的基本概念，掌握股票交易的流程和術(shù)語。

2.學(xué)生能運用繪畫技巧，結(jié)合所學(xué)的股票知識，創(chuàng)作出反映股票交易場景的繪畫作品。

3.學(xué)生能了解我國證券市場的發(fā)展歷程，認(rèn)識到投資理財?shù)闹匾浴?/p>

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生掌握繪畫的基本技巧，如構(gòu)圖、色彩搭配等，提高繪畫表達(dá)能力。

2.學(xué)生能運用所學(xué)知識，分析股票市場的故事情節(jié)，將其轉(zhuǎn)化為繪畫元素。

3.學(xué)生通過小組合作，提高溝通與協(xié)作能力，共同完成繪畫作品。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生培養(yǎng)對投資理財?shù)呐d趣，樹立正確的財富觀念。

2.學(xué)生在創(chuàng)作過程中，學(xué)會面對挑戰(zhàn)，培養(yǎng)克服困難的勇氣和毅力。

3.學(xué)生通過繪畫表達(dá)，培養(yǎng)關(guān)注社會現(xiàn)象、思考問題的習(xí)慣，提高社會責(zé)任感。

課程性質(zhì)：本課程為美術(shù)與財經(jīng)知識的跨學(xué)科課程，旨在通過繪畫形式，幫助學(xué)生更好地理解和掌握股票市場知識。

學(xué)生特點：六年級學(xué)生具備一定的繪畫基礎(chǔ)和財經(jīng)知識，對新鮮事物充滿好奇，喜歡通過實踐活動學(xué)習(xí)。

教學(xué)要求：結(jié)合學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知水平，注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動探索、合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。在教學(xué)過程中，關(guān)注學(xué)生的個體差異，鼓勵學(xué)生發(fā)揮特長，實現(xiàn)個性化發(fā)展。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)成果，為后續(xù)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.股票市場基礎(chǔ)知識：

-股票的概念、分類和功能

-股票交易的基本流程和術(shù)語

-我國證券市場的發(fā)展歷程

2.繪畫技巧與表達(dá)：

-繪畫構(gòu)圖原則

-色彩搭配與運用

-人物、場景的表現(xiàn)方法

3.跨學(xué)科整合：

-結(jié)合股票市場故事，設(shè)計繪畫主題

-分析故事情節(jié)，提取繪畫元素

-創(chuàng)作繪畫作品，反映股票交易場景

4.教學(xué)安排與進度：

-第一課時：導(dǎo)入股票市場基礎(chǔ)知識，介紹繪畫技巧，激發(fā)學(xué)生興趣

-第二課時：分析股票市場故事，引導(dǎo)學(xué)生提取繪畫元素，進行繪畫創(chuàng)作

-第三課時：學(xué)生分組合作，完成繪畫作品，展示與評價

5.教材章節(jié)：

-美術(shù)：繪畫技巧、色彩搭配、構(gòu)圖原則等

-財經(jīng)：股票市場基礎(chǔ)知識、投資理財?shù)?/p>

教學(xué)內(nèi)容注重科學(xué)性和系統(tǒng)性，結(jié)合課程目標(biāo)，有序安排教學(xué)活動。在教學(xué)過程中，關(guān)注學(xué)生的實際需求，確保教學(xué)內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，提高教學(xué)效果。通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實際繪畫創(chuàng)作，提升綜合素養(yǎng)。

三、教學(xué)方法

1.講授法：

-在課程導(dǎo)入階段，采用講授法向?qū)W生介紹股票市場的基礎(chǔ)知識和繪畫技巧，為學(xué)生奠定扎實的理論基礎(chǔ)。

-講解過程中，注意用生動的語言和案例，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的注意力。

2.討論法：

-在分析股票市場故事環(huán)節(jié)，組織學(xué)生進行小組討論，鼓勵他們發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和團隊協(xié)作精神。

-引導(dǎo)學(xué)生從多角度分析問題，拓展思維，提高對股票市場故事的理解。

3.案例分析法：

-精選與股票市場相關(guān)的典型案例，讓學(xué)生通過分析案例，了解股票交易的實際操作過程，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。

-鼓勵學(xué)生從案例中總結(jié)經(jīng)驗，形成自己的投資觀念。

4.實驗法：

-在繪畫創(chuàng)作環(huán)節(jié)，采用實驗法，讓學(xué)生動手實踐，培養(yǎng)他們的繪畫技能和創(chuàng)新能力。

-引導(dǎo)學(xué)生嘗試不同的繪畫技法，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，提高繪畫作品的質(zhì)量。

5.展示與評價法：

-組織學(xué)生展示自己的繪畫作品，讓其他同學(xué)進行評價，提高學(xué)生的審美能力和表達(dá)能力。

-教師對學(xué)生的作品進行點評，給予積極的反饋，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，不斷提高。

6.情境教學(xué)法：

-創(chuàng)設(shè)股票市場的情境，讓學(xué)生在具體的情境中學(xué)習(xí)，增強學(xué)生對股票知識的理解和記憶。

-通過情境教學(xué)，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣，提高學(xué)習(xí)積極性。

7.互動教學(xué)法：

-在教學(xué)過程中，教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間進行互動，提高課堂氛圍，促進知識的吸收和內(nèi)化。

-鼓勵學(xué)生提問，教師及時解答，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困惑。

教學(xué)方法多樣化，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，提高教學(xué)效果。結(jié)合課程目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，靈活運用各種教學(xué)方法，使學(xué)生能夠在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。同時，關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，確保每個學(xué)生都能在課程中收獲成長。

四、教學(xué)評估

1.平時表現(xiàn)：

-課堂參與度：評估學(xué)生在課堂討論、提問和回答問題時的積極性，鼓勵學(xué)生主動參與課堂活動。

-小組合作：觀察學(xué)生在小組討論、繪畫創(chuàng)作過程中的表現(xiàn)，評估其團隊協(xié)作能力和溝通技巧。

-課堂紀(jì)律：評價學(xué)生的出勤、守時和課堂行為表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.作業(yè)評估：

-繪畫作品：對學(xué)生完成的繪畫作品進行評價，關(guān)注作品的創(chuàng)意、技巧和完整性，以了解學(xué)生對課程內(nèi)容的掌握程度。

-學(xué)習(xí)筆記：檢查學(xué)生對課堂所學(xué)知識的整理和總結(jié)，評估其學(xué)習(xí)方法和效果。

-課后練習(xí)：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的課后練習(xí)，評估學(xué)生對股票知識的應(yīng)用和拓展能力。

3.考試評估：

-期中考試：以閉卷形式進行，主要測試學(xué)生對股票市場基礎(chǔ)知識和繪畫技巧的掌握。

-期末考試：采用開卷形式，側(cè)重于評估學(xué)生對課程內(nèi)容的綜合運用能力和創(chuàng)新能力。

4.過程性評估：

-在課程進行中，教師實時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，給予反饋，幫助學(xué)生及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

-通過課堂提問、小組討論、作品展示等形式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進行過程性評估。

5.自我評估與同伴評估：

-鼓勵學(xué)生進行自我評估，反思學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)點和不足，形成自我驅(qū)動的學(xué)習(xí)氛圍。

-組織同伴評估，讓學(xué)生相互評價，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，提高自身能力。

教學(xué)評估方式客觀、公正，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。結(jié)合課程目標(biāo)和教學(xué)實際，注重評估學(xué)生在知識、技能、情感態(tài)度價值觀等方面的表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進其全面發(fā)展。同時，教師應(yīng)及時調(diào)整教學(xué)策略，根據(jù)評估結(jié)果提高教學(xué)質(zhì)量，幫助學(xué)生實現(xiàn)課程目標(biāo)。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進度：

-本課程共計3個課時，每課時40分鐘。

-第一課時：介紹股票市場基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)繪畫基本技巧。

-第二課時：分析股票市場故事，進行繪畫創(chuàng)作。

-第三課時：分組合作，完成繪畫作品，展示與評價。

2.教學(xué)時間：

-課程安排在每周五下午，避免與學(xué)生的其他課程和活動沖突。

-每課時之間安排10分鐘休息，以保證學(xué)生精力充沛。

3.教學(xué)地點：

-美術(shù)教室：提供寬敞的繪畫空間和豐富的繪畫材料，便于學(xué)生創(chuàng)作。

-課堂：配備多媒體設(shè)備，便于教師進行授課和展示相關(guān)資料。

4.教學(xué)調(diào)整：

-根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和反饋，適時調(diào)整教學(xué)安排，確保教學(xué)效果。

-在課程進行中，關(guān)注學(xué)生的興趣愛好，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5.學(xué)生作息時間：

-考慮到學(xué)生的作息時間，課程安排在下午時段，避免學(xué)生疲勞。

-教師在教學(xué)中，注意觀察學(xué)生的精神狀態(tài)，適時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，保證教學(xué)質(zhì)量。

6.課外拓展：

-鼓勵學(xué)生在課外時間進行股票市場相關(guān)知