月夜憶舍弟詩歌鑒賞題一、選擇題（1-10題）A.首聯(lián)描繪了一幅邊塞秋天的圖景，戍鼓、雁聲等意象渲染了濃重悲涼的氣氛。B.頷聯(lián)中“露從今夜白”，既寫景，也點(diǎn)明時(shí)令，在這種時(shí)候更易引起人們的思鄉(xiāng)之情。C.頸聯(lián)中“有弟皆分散，無家問死生”，上句說弟兄離散，天各一方；下句說家已不存，生死難卜，寫得傷心折腸，令人不忍卒讀。D.尾聯(lián)“寄書長不達(dá)，況乃未休兵”，緊承頸聯(lián)進(jìn)一步抒發(fā)內(nèi)心的憂慮之情。親人們四處流散，平時(shí)寄書尚且常常不達(dá)，更何況戰(zhàn)事頻仍，生死茫茫當(dāng)更難逆料。解析：A項(xiàng)，首聯(lián)描繪的是一幅秋天邊地的圖景，戍鼓、雁聲等意象確實(shí)渲染了濃重悲涼的氣氛，該項(xiàng)正確；B項(xiàng)，“露從今夜白”，點(diǎn)明了時(shí)令是白露節(jié)的夜晚，同時(shí)這種清冷的景象容易引發(fā)思鄉(xiāng)之情，該項(xiàng)正確；C項(xiàng)，頸聯(lián)準(zhǔn)確地寫出了兄弟離散、家破人亡的悲慘境遇，表達(dá)出傷心斷腸之感，該項(xiàng)正確；D項(xiàng)，尾聯(lián)通過“寄書長不達(dá)，況乃未休兵”，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)因?yàn)閼?zhàn)亂，親人之間書信難以到達(dá)，從而抒發(fā)了內(nèi)心的憂慮之情，該項(xiàng)正確。所以這題沒有正確選項(xiàng)。2.“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”這句詩運(yùn)用的表現(xiàn)手法是（）A.對(duì)比B.烘托C.象征D.聯(lián)想。解析：B項(xiàng)?！奥稄慕褚拱?，月是故鄉(xiāng)明”，通過描寫眼前的白露和明月，以眼前的景烘托出對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。這里并不是將故鄉(xiāng)的月和他鄉(xiāng)的月進(jìn)行對(duì)比，A項(xiàng)錯(cuò)誤；也沒有象征意義，C項(xiàng)錯(cuò)誤；聯(lián)想強(qiáng)調(diào)由此及彼的想象，這里主要是烘托氛圍，D項(xiàng)錯(cuò)誤。A.社會(huì)環(huán)境的安寧。B.道路的荒涼。C.戰(zhàn)爭(zhēng)的頻繁和激烈。D.行人的稀少。解析：C項(xiàng)?！笆臄嗳诵小?，戍樓上的更鼓響起，禁止行人通行，這表明處于戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，軍事管制嚴(yán)格，體現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的頻繁和激烈。A項(xiàng)與詩句表達(dá)的意思相悖；B項(xiàng)道路荒涼不是“斷人行”主要點(diǎn)明的內(nèi)容；D項(xiàng)行人稀少是“斷人行”的表面現(xiàn)象，深層次是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)。4.對(duì)“有弟皆分散，無家問死生”一句的理解，正確的一項(xiàng)是（）A.兄弟都分散了，沒有家可以詢問生死情況。B.雖然有兄弟，但都離散了；如今已無家可歸，也就無法探問他們的生死。C.兄弟都分散了，不知道他們是死是活，也沒有家可歸。D.有兄弟卻都失散了，有家卻已破敗，無法詢問兄弟的生死情況。解析：B項(xiàng)。詩句“有弟皆分散，無家問死生”的意思是雖然有兄弟，但是都離散了，現(xiàn)在連家都沒有了，也就沒辦法去詢問他們的生死情況了。A項(xiàng)表述較簡(jiǎn)單，沒有體現(xiàn)出“無家”與“問死生”之間的關(guān)系；C項(xiàng)沒有準(zhǔn)確理解“無家”的含義；D項(xiàng)“有家卻已破敗”表述不準(zhǔn)確，這里是說因?yàn)閼?zhàn)亂家已不存在了。A.全詩層次井然，首尾照應(yīng)，承轉(zhuǎn)圓熟，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。B.詩中融入了詩人的主觀感情，把兄弟之情和家國之痛融為一體。C.“月是故鄉(xiāng)明”一句不符合客觀事實(shí)，但卻把對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情表達(dá)得真摯動(dòng)人。D.這首詩語言華美絢麗，通過描寫秋夜的景色，表達(dá)了對(duì)兄弟的思念之情。解析：D項(xiàng)。這首詩的語言質(zhì)樸自然，而不是華美絢麗。A項(xiàng)，全詩在結(jié)構(gòu)上確實(shí)層次井然，首尾照應(yīng)等，該項(xiàng)正確；B項(xiàng)，詩中既有兄弟離散的痛苦，也有對(duì)戰(zhàn)亂的憂慮，將兄弟之情和家國之痛融合，該項(xiàng)正確；C項(xiàng)，“月是故鄉(xiāng)明”是一種主觀感受，雖不符合客觀事實(shí)，但能很好地表達(dá)思鄉(xiāng)之情，該項(xiàng)正確。A.五言絕句B.五言律詩C.七言絕句D.七言律詩。A.秋夜的戍鼓、雁聲等景象觸動(dòng)了思鄉(xiāng)之情。B.白露節(jié)的到來，引起對(duì)故鄉(xiāng)的思念。C.兄弟分散，生死未卜。D.想要與兄弟一起賞月。解析：D項(xiàng)。A項(xiàng)，秋夜的戍鼓、雁聲等凄涼景象容易觸動(dòng)詩人的思鄉(xiāng)念親之情，是憶舍弟的原因；B項(xiàng)，白露節(jié)這個(gè)特殊的時(shí)令會(huì)引發(fā)對(duì)故鄉(xiāng)的思念，從而想起兄弟，是原因之一；C項(xiàng)，兄弟分散、生死未卜，詩人必然會(huì)思念兄弟，也是原因；而D項(xiàng)想要與兄弟一起賞月在詩中沒有體現(xiàn)，不是憶舍弟的原因。8.“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲”中“雁聲”這一意象的作用不包括（）A.點(diǎn)明季節(jié)是秋季。B.營造出一種凄涼的氛圍。C.象征著兄弟的離散。D.暗示戰(zhàn)爭(zhēng)的存在。解析：D項(xiàng)。A項(xiàng)，雁在秋季南飛，所以雁聲能點(diǎn)明季節(jié)是秋季，該項(xiàng)正確；B項(xiàng)，孤雁的叫聲給人一種凄涼之感，營造了凄涼的氛圍，該項(xiàng)正確；C項(xiàng)，孤雁也可象征兄弟的離散，該項(xiàng)正確；而雁聲在這里沒有暗示戰(zhàn)爭(zhēng)存在的作用。9.下列對(duì)“寄書長不達(dá)，況乃未休兵”理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.詩人擔(dān)心書信無法寄到兄弟手中。B.“長不達(dá)”表明這種情況已經(jīng)持續(xù)了很長時(shí)間。C.“未休兵”是書信不達(dá)的唯一原因。D.這兩句詩表達(dá)了詩人對(duì)戰(zhàn)亂的厭惡和對(duì)兄弟的擔(dān)憂。解析：C項(xiàng)?！凹臅L不達(dá)，況乃未休兵”，詩人擔(dān)心書信不能到達(dá)兄弟手中，“長不達(dá)”體現(xiàn)時(shí)間之久，“未休兵”是書信不達(dá)的一個(gè)重要原因，但不是唯一原因，還有可能是路途遙遠(yuǎn)等其他因素。A、B、D項(xiàng)理解正確。10.詩中的“舍弟”指的是（）A.杜甫的弟弟。B.鄰居家的弟弟。C.朋友的弟弟。D.泛指所有的弟弟。解析：A項(xiàng)?！吧岬堋笔菍?duì)自己弟弟的謙稱，這里指杜甫的弟弟。B、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。二、簡(jiǎn)答題（11-20題）11.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲”在全詩中的作用。解析：首聯(lián)“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲”的作用有：-從內(nèi)容上看，描繪了一幅秋天邊塞的圖景，戍鼓響起禁止行人通行，一只孤雁發(fā)出哀鳴，點(diǎn)明了時(shí)間（秋季）和地點(diǎn)（邊地），渲染了濃重的戰(zhàn)爭(zhēng)氛圍和悲涼的氣氛。-從結(jié)構(gòu)上看，為下文抒發(fā)兄弟離散、思念故鄉(xiāng)等情感做了鋪墊，奠定了全詩凄涼哀傷的感情基調(diào)。12.“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”是千古名句，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。解析：-從表現(xiàn)手法上看，運(yùn)用了烘托的手法。詩人通過描寫白露節(jié)的夜晚，眼前的露水和明月，以景烘托出對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。-從情感表達(dá)上看，“月是故鄉(xiāng)明”雖然不符合客觀事實(shí)，但卻把詩人對(duì)故鄉(xiāng)的偏愛、對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情表達(dá)得真摯動(dòng)人，將思鄉(xiāng)之情推向了高潮。-從用詞上看，“露”“月”兩個(gè)意象選取典型，“白”“明”兩個(gè)形容詞簡(jiǎn)潔而生動(dòng)地描繪出了景象，增強(qiáng)了詩句的感染力。13.解釋“有弟皆分散，無家問死生”中蘊(yùn)含的情感。解析：-這兩句詩蘊(yùn)含著詩人深深的悲痛之情?！坝械芙苑稚ⅰ睂懗隽诵值茈x散的狀況，反映出戰(zhàn)爭(zhēng)給家庭帶來的災(zāi)難，詩人對(duì)兄弟的牽掛和擔(dān)憂油然而生。-“無家問死生”進(jìn)一步加深了這種痛苦，家已不存，兄弟的生死都無法探問，表現(xiàn)出詩人在戰(zhàn)亂中的絕望和無助，體現(xiàn)了詩人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的控訴。14.請(qǐng)分析“寄書長不達(dá)，況乃未休兵”中“長”和“況乃”的表達(dá)效果。解析：-“長”字表示時(shí)間長久，強(qiáng)調(diào)了詩人長時(shí)間以來寄信都無法到達(dá)兄弟手中的無奈和焦慮。-“況乃”是“何況是”的意思，起到遞進(jìn)的作用。詩人本就為寄書不達(dá)而憂慮，更何況現(xiàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)還沒有停止，更增加了兄弟之間團(tuán)聚和互通音信的渺茫感，進(jìn)一步強(qiáng)化了詩人對(duì)戰(zhàn)亂的厭惡和對(duì)兄弟的擔(dān)憂之情。15.本詩如何體現(xiàn)杜甫詩歌“沉郁頓挫”的風(fēng)格？解析：-從情感上看，詩中蘊(yùn)含著深沉的情感。既有對(duì)兄弟離散、生死未卜的悲痛，又有對(duì)戰(zhàn)亂的厭惡和憂慮，這些情感凝重而深沉，體現(xiàn)了“沉郁”的特點(diǎn)。-從結(jié)構(gòu)和節(jié)奏上看，詩歌層次分明，首聯(lián)寫景鋪墊，頷聯(lián)繼續(xù)寫景抒情，頸聯(lián)直接抒發(fā)兄弟離散的痛苦，尾聯(lián)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)亂對(duì)親人聯(lián)系的影響。在節(jié)奏上，情感起伏，如頷聯(lián)的舒緩抒情到頸聯(lián)的情感爆發(fā)，再到尾聯(lián)的深沉憂慮，體現(xiàn)了“頓挫”的風(fēng)格。16.詩中描寫了哪些意象？這些意象有什么作用？解析：-詩中的意象有戍鼓、雁聲、露、月等。-戍鼓是戰(zhàn)爭(zhēng)的象征，其聲音響起禁止行人通行，渲染了戰(zhàn)爭(zhēng)的緊張氛圍；雁聲點(diǎn)明了秋季，同時(shí)孤雁的形象營造出凄涼的氛圍，也可象征兄弟的離散；露，點(diǎn)明時(shí)令是白露節(jié)，烘托出清冷的氛圍；月，是思鄉(xiāng)的典型意象，在這里烘托出詩人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情，同時(shí)“月是故鄉(xiāng)明”也強(qiáng)化了這種情感。17.請(qǐng)結(jié)合詩句，分析杜甫在這首詩中的思鄉(xiāng)之情是如何層層遞進(jìn)的。解析：-首聯(lián)“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲”，通過描寫邊地秋天的戍鼓和雁聲，營造出一種凄涼的氛圍，為思鄉(xiāng)之情做了鋪墊。-頷聯(lián)“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，在白露節(jié)的夜晚，看到月亮，詩人覺得故鄉(xiāng)的月更明，直接抒發(fā)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情，情感有所遞進(jìn)。-頸聯(lián)“有弟皆分散，無家問死生”，因?yàn)樾值芊稚?、無家可歸，在思鄉(xiāng)的基礎(chǔ)上又增添了對(duì)兄弟的牽掛和擔(dān)憂，思鄉(xiāng)之情進(jìn)一步加深。-尾聯(lián)“寄書長不達(dá)，況乃未休兵”，由于戰(zhàn)亂寄書不達(dá)，詩人更加思念故鄉(xiāng)和兄弟，將思鄉(xiāng)之情推向了最高潮。解析：-相同點(diǎn)：兩句詩都表達(dá)了思鄉(xiāng)之情。都是通過月亮這一意象來抒發(fā)情感，月亮在古代詩詞中常常與思鄉(xiāng)聯(lián)系在一起。-不同點(diǎn)：-在表現(xiàn)手法上，“月是故鄉(xiāng)明”運(yùn)用烘托手法，通過強(qiáng)調(diào)故鄉(xiāng)的月更明來表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的思念，是一種主觀感受；“海上生明月，天涯共此時(shí)”則是通過設(shè)想遠(yuǎn)在天涯的親人與自己一同望月，來表達(dá)思念之情，是一種對(duì)遠(yuǎn)方親人的聯(lián)想。-在情感的側(cè)重點(diǎn)上，“月是故鄉(xiāng)明”側(cè)重于對(duì)故鄉(xiāng)的偏愛和思念；“海上生明月，天涯共此時(shí)”除了思鄉(xiāng)之情，還蘊(yùn)含著對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念與祝福。19.這首詩反映了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？解析：這首詩反映了當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、社會(huì)動(dòng)蕩不安的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。從“戍鼓斷人行”“未休兵”等詩句可以看出戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致軍事管制嚴(yán)格，行人不能自由通行；“有弟皆分散，無家問死生”反映出戰(zhàn)爭(zhēng)使得家庭離散，親人之間生死未卜，百姓生活在戰(zhàn)亂的痛苦之中。20