2018-2019年臨沂高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一語文文言文閱讀

專項(xiàng)訓(xùn)練（后附答案及解析）

抽選經(jīng)典試題，有針對(duì)性的考點(diǎn)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、考點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，力口強(qiáng)記憶。

第1題：

第2題：閱讀下面的文言文，完成9-13題。（20分，選擇題每小題3分，翻譯題8分）

平陽侯曹參者，沛人也。秦時(shí)為沛獄掾，而蕭何為主吏，居縣為豪吏矣。參始微時(shí)，

與蕭何善；及為將相，有郤。至何且死，所推賢唯參。參代何為漢相國(guó)，舉事無所變

更，一遵蕭何約束。擇郡國(guó)吏木i出于文辭，重厚長(zhǎng)者，即召除為丞相史。吏之言文刻

深，欲務(wù)聲名者，輒斥去之。日夜飲醇酒。卿大夫以下吏及賓客見參不事事，來者皆

欲有言。至者，參輒飲以醇酒，間之，欲有所言，復(fù)飲之，醉而后去,終莫得開說，

以為常。

相舍后園近吏舍，吏舍日飲歌呼。從吏惡之，無如之何，乃請(qǐng)參游園中，聞吏醉歌

呼，從吏幸相國(guó)召按之。乃反取酒張坐飲，亦歌呼與相應(yīng)和。

參見人之有細(xì)過，專掩匿覆蓋之，府中無事。

參子竄為中大夫?；莸酃窒鄧?guó)不治事，以為“豈少朕與"？乃謂竄曰：“若歸，試私

從容問而父曰：'高帝新棄群臣，帝富于春秋，君為相，日飲，無所請(qǐng)事，何以憂天

下乎？'然無言吾告若也?！备患认淬鍤w，閑侍，自從其所諫參。參怒，而笞竄二

百，曰：“趣入侍，天下事非若所當(dāng)言也?！敝脸瘯r(shí)，惠帝讓參曰：“與竄胡治乎？

乃者,我使諫君也。”參免冠謝曰：“陛下自察圣武孰與高帝？”上日：“朕乃安敢望

先帝乎！”曰：“陛下觀臣能孰與蕭何賢？”上曰：“君似不及也。”參曰：“陛下言

之是也。且高帝與蕭何定天下，法令既明，今陛下垂拱，參等守職，遵而勿失，不亦

可乎？”惠帝曰：“善。君休矣！”

參為漢相國(guó)，出入三年。卒，謚懿侯。子富代侯。百姓歌之曰：“蕭何為法，鸛②若畫

一；曹參代之，守而勿失。載其清凈，民以寧一?！?/p>

太史公曰：曹相國(guó)參攻城野戰(zhàn)之所以能多若此者以與淮陰侯俱及信已滅而列侯成功睢

獨(dú)參擅其名。參為漢相國(guó)，清靜極言合道。然百姓離秦之酷后，參與休息無為，故天

下俱稱其美矣。

（選自司馬遷《史記?曹相國(guó)世家》）

【注釋】①乃者：往日，上次。②^（jidng）：明確。

9.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A.擇郡國(guó)吏木訕于文辭木：質(zhì)樸

B.即召除為丞相史除：授予官職

C.從吏幸相國(guó)召按之按：制止

D.趣入侍，天下事非若所當(dāng)言也趣：以……為興趣

10.下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是

A.秦時(shí)為沛獄掾永和

初，出為河間相

B.至何且

死臣死且

不避，卮酒安足辭

C.吏之言文刻深，欲務(wù)聲名者余嘉其能行古道，作《師說》以

貽之

D.乃反取酒張坐飲家祭無忘

告乃翁

11.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是

A.司馬遷以史學(xué)家的眼光，評(píng)價(jià)曹參之所以能獲得那么多戰(zhàn)功，多多少少借助了

淮陰侯韓信的才干和力量。

B.漢惠帝責(zé)怪相國(guó)不理政事，懷疑是輕視自己，于是叫曹參的兒子回家后試著私

下隨意問問他的父親怎么回事。

C.曹參代替蕭何做了漢朝的相國(guó)，完全遵循蕭何制定的法令，辦事無所變更，日

夜喜飲醇厚的美酒。

D.曹參起初卑微的時(shí)候，跟蕭何交好；等到后來一個(gè)做了將軍，一個(gè)做了相國(guó)，

有了深交。蕭何在臨終時(shí)，向皇上推薦的賢臣只有曹參。

12.文中畫波浪線的部分，斷句正確的一項(xiàng)是

A.曹相國(guó)參攻城野戰(zhàn)/之所以能多/若此者以與淮陰侯/俱及信已滅而列侯成功/唯

獨(dú)參擅其名

B.曹相國(guó)參攻城野戰(zhàn)之所以能多若此者/以與淮陰侯俱/及信已滅/而列侯成功/唯

獨(dú)參擅其名

C.曹相國(guó)參攻城野戰(zhàn)之所以能多/若此者/以與淮陰侯俱及/信已滅而列侯/成功唯

獨(dú)參擅其名

D.曹相國(guó)參攻城野戰(zhàn)/之所以能多若此者/以與淮陰侯俱及信已滅而列侯成功/唯獨(dú)

參/擅其名

13.把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（8分）

（1）間之，欲有所言，復(fù)飲之，醉而后去。（4分）

（2）然百姓離秦之酷后，參與休息無為，故天下俱稱其美矣。（4分）

第3題：閱讀下面的文言文，完成9?12題。

羊祜，字叔子，泰山南城人也。世吏二千石，至祜九世，并以清德聞。郡將夏侯威異

之，以兄霸之子妻之。

帝將有滅吳之志，以祜為都督荊州諸軍事。祜率營(yíng)兵出鎮(zhèn)南夏，開設(shè)庠序，綏懷遠(yuǎn)

近，甚得江漢之心。與吳人開布大信，降者欲去皆聽之。吳石城守去襄陽七百余里，

每為邊害，祜患之，竟以詭計(jì)令吳罷守。于是戍邏減半，分以墾田八百余頃，大獲其

利。祜之始至也，軍無百日之糧，及至季年，有十年之積。在軍常輕裘緩帶，身不被

甲，而頗以畋漁廢政。嘗欲夜出，軍司徐胤執(zhí)某當(dāng)營(yíng)門曰：“將軍都督萬里，安可輕

脫!將軍之安危，亦國(guó)家之安危也，胤今日若死，此門乃開耳！”祜改容謝之，此后稀

出矣。

吳將鄧香掠夏口，祜生縛香，既至，宥之。香感其恩甚，率部曲而降。祜出軍行吳

境，刈谷為糧，皆計(jì)所侵，送絹償之。

祜與陸抗相對(duì)，使命交通，抗稱祜之德量，雖樂毅、諸葛孔明不能過也?？箛L病，祜

饋之藥，抗服之無疑心。人多諫抗，抗曰：“羊祜豈鴆人者！”抗每告其戍曰：“彼

專為德，我專為暴，是不戰(zhàn)而自服也。各保分界而已，無求細(xì)利?！睂O皓聞二境交

和，以詰抗?抗曰：“一邑一鄉(xiāng)，不可以無信義，況大國(guó)乎！臣不如此，正是彰其

德，于祜無傷也。”

祜女夫嘗勸祜：“有所營(yíng)置，令有歸戴者，可不美乎？”祜默然不應(yīng)，退告諸子曰：

“此可謂知其一不知其二.人臣樹私則背公，是大惑也。汝宜識(shí)吾此意?！?/p>

祜寢疾，求入朝。命乘輦?cè)氲?，無下拜，甚見優(yōu)禮。尋卒，時(shí)年五十八。帝素服哭

之，甚哀。是日大寒，帝涕淚沾須鬢，皆為冰焉。南州人征市日聞祜喪，莫不號(hào)慟，

罷市。吳守邊將士亦為之泣。其仁德所感如此。

（選自《晉書?羊祜傳》，有刪節(jié)）

9下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

A.竟以詭計(jì)令吳罷守竟：竟然

B.身不被甲

C.祜改容謝之，此后稀出矣謝：道歉

D.皆計(jì)所侵，送絹償之償：補(bǔ)償

10下面六句話分別編為四組，其中全都能表現(xiàn)羊祜“有德量”的一組是（）

①開設(shè)庠序，綏懷遠(yuǎn)近，甚得江漢之心②與吳人開布大信，降者欲去皆聽

之

③各保分界而已，無求細(xì)利④祜患之，竟以詭計(jì)令吳罷守

⑤抗嘗病，祜饋之藥，抗服之無疑心⑥人臣樹私則背公，是大惑也

A.①②④B.②⑤⑥C.③④⑤D.①③

⑥

11下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.羊祜的祖上世代擔(dān)任俸祿二千石的官職，到羊祜這已經(jīng)是第九代了，都以為官清廉

品德高尚而聞名。

B.羊祜率軍鎮(zhèn)守南方，開辦學(xué)校，安撫教化遠(yuǎn)近的百姓，深得江漢一帶百姓的愛戴。

對(duì)吳人開誠(chéng)布公互相信任，投降的人想離開，都聽任其便。

C.羊祜用巧妙的計(jì)策使吳國(guó)撤去了石城的守軍，讓騰出來的兵力去墾田種糧，使軍隊(duì)

有了充足的糧食儲(chǔ)備。

D.陸抗與羊祜是戰(zhàn)場(chǎng)上的對(duì)手，但在生病時(shí)，不顧眾人勸說，服用羊祜送給他的藥，

后來因真心佩服羊祜而與他和解，結(jié)成朋友。

12把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）

（1）郡將夏侯威異之，以兄霸之子妻之。（3分）

（2）抗稱祜之德量，雖樂毅、諸葛孔明不能過也。（3分）

（3）人臣樹私則背公，是大惑也。汝宜識(shí)吾此意。（3分）

第4題：閱讀下面文言文，完成1—5題。（20分）

沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王，至鴻門，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，

臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關(guān)破秦,得復(fù)見將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣

有郤”項(xiàng)王曰：“此沛公左司馬曹無傷言之；不然，籍何以至此？”項(xiàng)王即日因留沛公

與飲。項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐，亞父南向坐。亞父者，范增也。沛公北向坐，張良西向

侍。范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)。范增起，出，召項(xiàng)莊，

謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請(qǐng)以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不

者，若屬皆且為所虜。”莊則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無以為樂，

請(qǐng)以劍舞。”項(xiàng)王曰：“諾?！表?xiàng)莊拔劍起舞，項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，

莊不得擊。

于是張良至軍門見樊噲。樊噲?jiān)唬骸敖袢罩潞稳?？”良曰：“甚急！今者?xiàng)

莊拔劍舞，其意常在沛公也?！眹?jiān)唬骸按似纫樱〕颊?qǐng)入，與之同命?！眹埣磶?/p>

盾入軍門。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)，樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地，噲遂入，披帷西向

立，瞋目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項(xiàng)王按劍而踞曰：“客何為者？”張良日：

“沛公之參乘樊噲者也?！表?xiàng)王曰：“壯士，一一賜之卮酒?！眲t與斗卮酒。噲拜

謝，起，立而飲之。項(xiàng)王曰：“賜之彘肩?！眲t與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘

肩上，拔劍切而啖之。項(xiàng)王曰：“壯士！能復(fù)飲乎？”樊噲?jiān)唬骸俺妓狼也槐?，卮?/p>

安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸

將約曰：'先破秦入咸陽者王之。'今沛公先破秦入咸陽，毫毛不敢有所近，封閉宮

室，還軍霸上，以待大王來。故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如

此，未有封侯之賞，而聽細(xì)說，欲誅有功之人。此亡秦之續(xù)耳，竊為大王不取也。”

項(xiàng)王未有以應(yīng)，曰：“坐?！狈畤垙牧甲?/p>

1.下列句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.然不自意能先入關(guān)破秦意：料想

B.令將軍與臣有郤郤:通“隙”，隔閡，嫌怨

C.欲誅有功之人誅：懲罰

D.毫毛不敢有所近近：接近、沾染

2.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）（）

A.得復(fù)見將軍于此/樊噲覆其盾于地

B.以待大王來/請(qǐng)以劍舞

C.與之同命/沛公之參乘樊噲者也

D.勞苦而功高如此/立而飲之

3.下列句子分為四組，全都表現(xiàn)項(xiàng)羽“剛愎自大”性格的一組是（3分）（）

①項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐

②項(xiàng)王曰：“此沛公左司馬曹無傷言之”

③項(xiàng)王曰：“壯士，一一賜之卮酒。”

④項(xiàng)王未有以應(yīng)，曰：“坐。”

⑤項(xiàng)王按劍而跪曰：“客何為者？”

⑥范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)。

A.②③④B.①②⑤C.①④⑥D(zhuǎn).③④⑤

4.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.鴻門宴設(shè)于項(xiàng)羽軍中帳內(nèi)，劉邦為賓，從座位安排上即可看出，謀士范增在項(xiàng)羽心

中的地位，尚不及告密的項(xiàng)伯，君臣隔閡，事不可謀已初露端倪。

B.宴會(huì)前后的稱謂變化，體現(xiàn)了人物之間微妙而復(fù)雜的關(guān)系，項(xiàng)伯、范增、項(xiàng)莊都是

項(xiàng)羽的部下，他們稱項(xiàng)羽為“項(xiàng)王”“君王”，顯然出項(xiàng)羽自恃強(qiáng)大、不可一世的心

理狀態(tài)。

C.劉邦貌似心誠(chéng)、吹捧的話語，使項(xiàng)羽輕易改弦更張。從中也可以表現(xiàn)出劉邦多謀善

斷、委曲求全、隨機(jī)應(yīng)變的復(fù)雜性格。

D.樊噲帶劍擁盾入門，瞋目視項(xiàng)王，而項(xiàng)王賜之卮酒、彘肩，表現(xiàn)了樊噲的智勇雙

全，對(duì)項(xiàng)羽指責(zé)中又滿含尊重，同時(shí)也頗受項(xiàng)羽尊重。

5.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）謝日：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南。”（5分）

譯文：______________________________________________________________

（2）常以身翼蔽沛公，莊不得擊。（3分）

譯文：______________________________________________________________

第5題：閱讀下面的文言文，完成2-7小題

晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。

佚之狐言于鄭伯曰：“國(guó)危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退?！惫珡闹＾o日：

“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米樱窦倍?/p>

子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉！”許之。Ks5u

夜繾而出，見秦伯日：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩

執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為

東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝

濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕

秦，將焉取之？闕秦以利晉，惟君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫

戍之，乃還。

子犯請(qǐng)擊之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所

與，不知;以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?/p>

2.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)

是（3分）

A.夫晉，何厭之有厭：厭倦

B.焉用亡鄭以陪鄰陪：增加

C.又欲肆其西封肆：擴(kuò)張

D.闕秦以利晉闕：侵損

3.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組

是（3分）

A.①以亂易整，不武②不敢興兵以拒大王

B.①是寡人之過也②此非曹孟德之詩(shī)乎

C.①使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還②度我至軍中，公乃入

D.①吾其還也②則或咎其欲出者

4.下列各句的句式與“夫晉，何厭之有？”相同的一項(xiàng)

是（3分）

A.若亡鄭而有益于君

B.為擊破沛公軍

C.而今安在哉

D.此非孟德之困于周郎者乎

5.下列各句中，沒有通假字的一項(xiàng)

是（3分）

A.共其乏困

B.張良出，要項(xiàng)伯

C.浩浩乎如馮虛御風(fēng)

D.況吾與子漁樵于江渚之上

6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是

（3分）

A.佚之狐說“師必退”，表現(xiàn)了佚之狐對(duì)燭之武的了解與信任，使讀者未見其人，先

知其才，從側(cè)面表現(xiàn)了燭之武的才能。

B.大兵壓境，國(guó)家危在旦夕，佚之狐向鄭伯舉薦燭之武，經(jīng)過佚之狐的一番勸說，燭

之武最終答應(yīng)去見秦君。

C.燭之武見到秦君后，先坦言知亡，然后指出滅鄭國(guó)只對(duì)晉國(guó)有利而對(duì)秦?zé)o益，并挑

撥離間秦晉關(guān)系，最終讓秦君退兵。

D.文章通過語言等描寫表現(xiàn)了燭之武不僅能言善辯，而且深明大義、機(jī)智勇敢的性格

特點(diǎn)。

7.把文中畫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。

（2）微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知。

第6題：

第7題：閱讀《鴻門宴》文段，完成后面的題目。

楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也，素善留侯張良。張良是時(shí)從沛公，項(xiàng)伯乃夜馳之沛公

軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去，曰：“毋從俱死也?！睆埩荚唬骸俺紴?/p>

韓王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語。”良乃入，具告沛公。沛公大

驚，曰：“為之奈何？”張良曰：“誰為大王為此計(jì)者？”曰：“鯽生說我曰：'距

關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也。‘故聽之。"良曰：“料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎？”

沛公默然，曰：“固不如也。且為之奈何？”張良曰：“請(qǐng)往謂項(xiàng)伯，言沛公不敢背

項(xiàng)王也?！迸婀唬骸熬才c項(xiàng)伯有故？”張良日：“秦時(shí)與臣游，項(xiàng)伯殺人，臣活

之；今事有急，故幸來告良?！迸婀唬骸笆肱c君少長(zhǎng)？”良曰：“長(zhǎng)于臣?！芭婀?/p>

曰：君為我呼入，吾得兄事之。”張良出，要項(xiàng)伯。項(xiàng)伯即入見沛公，沛公奉卮酒為

壽，約為婚姻，曰：“吾入關(guān)，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫(kù)，而待將軍。所以

遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍

德也?！表?xiàng)伯許諾，謂沛公曰："旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王。”沛公曰：“諾?！庇?/p>

是項(xiàng)伯復(fù)夜去，至軍中，具以沛公言報(bào)項(xiàng)王，因言曰：“沛公不先破關(guān)中，公豈敢入

乎?今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之。”項(xiàng)王許諾。

14.下列句中加點(diǎn)的古今異義詞，解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.約為婚姻（這里指結(jié)為兒女親家）

B.備他盜之出入（指防止農(nóng)民起義軍進(jìn)進(jìn)出出）與非常（指意外的變故）也。

C.沛公居山東（指靖山以東）時(shí)

D.鰥生說我曰：'距關(guān)，毋內(nèi)（內(nèi)：接納）諸侯，秦地可盡王也。

15.下列句子中“而”的用法表示轉(zhuǎn)折的一項(xiàng)是（）

A.永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白章。

B.項(xiàng)王按劍而跪曰

C.拔劍切而啖之

D.未有封侯之賞，而聽細(xì)說，欲誅有功之人。

16.下列句式與其他三句不同的一項(xiàng)是（）

A.具告以事B.沛公左司馬曹無

傷使人言于項(xiàng)羽曰

C.貪于財(cái)貨D.楚左尹項(xiàng)伯者，

項(xiàng)羽季父也

17.下列敘述不符合文意的一項(xiàng)是（）

A.項(xiàng)伯回到軍營(yíng)，把劉邦的話如數(shù)告訴項(xiàng)羽，并趁機(jī)為劉邦說情，項(xiàng)羽竟然答應(yīng)

了。

B.劉邦邀請(qǐng)項(xiàng)伯，又是敬酒，又是拉關(guān)系，用謊言為自己辯護(hù)，企圖籠絡(luò)住項(xiàng)伯，讓

項(xiàng)伯在范增面前為張良說些好話。

C.劉邦回答張良“誰為大王為此計(jì)者”的問話時(shí)，說是有蠢小子唆使，實(shí)際上是他自

己的想法。

D.項(xiàng)伯把項(xiàng)羽要攻打劉邦的機(jī)密泄露給了張良，項(xiàng)伯本是為個(gè)人情誼，結(jié)果卻壞了項(xiàng)

羽的大事。

第8題：閱讀下面的文段，完成下列各題

褒禪山亦謂之華山，唐浮圖慧褒始舍于其址，而卒葬之，以故其后名之曰褒禪。今所

謂慧空禪院者，褒之廬冢也。距其院東五里，所謂華陽洞者，以其在華山之陽名之

也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫滅，獨(dú)其為文猶可識(shí)，曰：“花山”，今言華如

華實(shí)之華者，蓋音謬也。

其下平曠，有泉側(cè)出，而記游者甚眾，所謂前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入

之甚寒，問其深，則雖好游者不能窮也，謂之后洞。余與四人擁火以入，入之愈深，

其進(jìn)愈難，而其見愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡?！彼炫c之俱出。蓋予

所至，比好游者尚不能什一，然視其左右，來而記之者已少；蓋其又深，則其至又加

少矣。

方是時(shí)，予之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，則或咎其欲出者，而予亦悔其隨

之，而不得極夫游之樂也。

于是予有嘆焉：古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之

深，而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少；而世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ?/p>

觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力

不足者亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑，而無物以相之，亦不

能至也。然力足以至焉而不至，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也，而不能至

者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此予之所得也！

余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以

學(xué)者不可以不深思而慎取之也。

四人者：廬陵蕭君圭君玉，長(zhǎng)樂王回深父，余弟安國(guó)平父、安上純父。

11.下列加粗字的用法與例句相同的一項(xiàng)是

例句：唐浮圖慧褒始舍于其址

A.以故其后名之曰“褒禪”

B.余之力尚足以明

C.險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少

D.常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)

12、與例句句式不相同的一項(xiàng)是:

例句：今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。

A.此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。

B.是造物者之無盡藏也

C.故非有志者不能至也

D.所謂華陽洞者，以其在華山之陽名之也

13、下列各組句子中加粗字的意義相同的一項(xiàng)是

A.其孰能譏之乎？方其破荊州

B.入之甚寒此非孟德之困于周郎者乎

C.夫夷以近以其乃華山之陽名之

D.蓋其又深，則其至又加少矣蓋音謬也

14、下列各組句子中加粗詞的意義相同的一項(xiàng)是

A.何可勝道也哉從酈山下，道芷陽間行

B.無物以相之相與枕藉乎舟中

C.則其好游者不能窮也羨長(zhǎng)江之無窮

D.由山以上五六里每覽昔人興感之由

第9題：閱讀下面文字，完成14?17題。

陶淵明，字元亮，或云潛，字淵明，溫陽柴桑人也。曾祖侃，晉大司馬。淵明少有高

趣，博學(xué)，善屬文，穎脫不群，任真自得。嘗著《五柳先生傳》以自況。時(shí)人謂之實(shí)

錄。親老家貧，起為州祭酒，不堪吏職，少日，自解歸。州召主簿，不就。躬耕自

資，遂抱羸疾。江州刺史檀道濟(jì)往候之，偃臥瘠餒有日矣。道濟(jì)謂曰：“賢者處世，

天下無道則隱，有道則至。今子生文明之世，奈何自苦若此？”對(duì)曰：“潛也何敢望

賢，志不及也?！钡罎?jì)饋以梁肉,麾而去之。

后為鎮(zhèn)軍、建威參軍，謂親朋曰：“聊欲弦歌，以為三徑之資，可乎？”執(zhí)事者聞

之，以為彭澤令。不以家累自隨，送一力給其子，書曰：“汝旦夕之費(fèi)，自給為難。

今遣此力，助汝薪水之勞。此亦人子也，可善遇之?！惫锵ち罾舴N秫，曰：“吾常

得醉于酒，足矣?！逼拮庸陶?qǐng)種秋，乃使二頃五十畝種秫，五十畝種粳。歲終，會(huì)郡

遣督郵至縣，吏請(qǐng)?jiān)唬骸皯?yīng)束帶見之?！睖Y明嘆日：“我豈能為五斗米，折腰向鄉(xiāng)里

小兒！”即日解綬去職，賦《歸去來》。征著作郎，不就。

其妻翟氏亦能安勤苦，與其同志。自以曾祖晉世宰輔，恥復(fù)屈身后代，自宋高祖王業(yè)

漸隆，不復(fù)肯仕。元嘉四年，將復(fù)征命，會(huì)卒，時(shí)年六十三。世號(hào)“靖節(jié)先生”。

（蕭統(tǒng)《陶淵明傳》）

14.下列句子中，加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A.穎脫不群，任真自得群：合群B.州召主簿，不就就：接受

C.聊欲弦歌，以為三徑之資聊：悠閑D.恥復(fù)屈身后代恥：以……

為恥辱

15.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語的意義和用法都相同的一項(xiàng)是（）

A.嘗著《五柳先生傳》以自況樂琴書以消憂

B.賢者處世，天下無道則隱且將軍大勢(shì)可以拒操者，長(zhǎng)江也

C.汝旦夕之費(fèi)，自給為難師道之不傳也久矣

D.乃使二頃五十畝種秫若事之不濟(jì)，此乃天

也

16.以下六句話中，全都直接表現(xiàn)陶潛志趣的一項(xiàng)是（）

①潛少有高趣，博學(xué)，善屬文。②道濟(jì)饋以粱肉，麾而去之。③執(zhí)事者

聞之，以為彭澤令。④令吾常醉于酒，足矣。⑤我豈能為五斗米，折

腰向鄉(xiāng)里小兒?、奁淦薜允弦嗄馨睬诳?。

A.①②④B.①③⑤C.②④⑤

D.③⑤⑥

17.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是（）

A.《五柳先生傳》中，五柳先生像陶潛一樣安貧樂道，但時(shí)人并不認(rèn)為這篇文

章是實(shí)錄。

B.因親人年邁，家里貧窮，陶潛去做了州祭酒，但嫌官場(chǎng)繁瑣，任職不久，

就解職回家。

C.陶潛不愿意同江州刺史王弘交往，更不愿意為五斗米向鄉(xiāng)里小兒折腰。

D.陶潛的妻子和他志趣相同。元嘉四年，陶潛將要接受朝廷征聘，卻恰好去

世了。

18.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（26分）

（1）把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①對(duì)曰：“潛也何敢望賢，志不及也?！保?分）

②即日解綬去職，賦《歸去來》。征著作郎，不就。（4分）

（2）把下列在第一模塊所學(xué)文言文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

③木直中繩，糅以為輪，其曲中規(guī)。（荀子《勸學(xué)》）（3分）

④彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。（韓愈《師說》）

（5分）

⑤親故多勸余為長(zhǎng)吏，脫然有懷，求之靡途。（陶淵明《歸去來兮辭》）（3分）

⑥若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。（左丘明《燭之

武退秦師》）（4分）

⑦若能以吳、越之眾與中國(guó)抗衡，不如早與之絕；若不能，何不按兵束甲，

北面而事之?。ㄋ抉R光《赤壁之戰(zhàn)》）（4分）

第10題：閱讀下面的文字，完成4—7題

蘇秦始將連橫說秦惠王，曰：“以大王之賢，士民之眾，車騎之用，兵法之教，可以

并諸侯，吞天下，稱帝而治。愿大王少留意，臣請(qǐng)奏其效?！?/p>

秦王曰：“寡人聞之：毛羽不豐滿者不可以高飛，文章不成者不可以誅罰，道德不厚

者不可以使民，政教不順者不可以煩大臣。今先生儼然不遠(yuǎn)千里而庭教之，愿以異

旦?！?/p>

說秦王書十上而說不行。黑貂之裘敝，黃金百斤盡，資用乏絕，去秦而歸。羸媵履

蹣，負(fù)書擔(dān)囊，形容枯槁，面目焦黑，狀有愧色。歸至家，妻不下紅，嫂不為炊，父

母不與言。蘇秦喟然嘆曰：“妻不以我為夫，嫂不以我為叔，父母不以我為子，是皆

秦之罪也。”乃夜發(fā)書，陳篋數(shù)十，得太公《陰符》之謀，伏而誦之，簡(jiǎn)練以為揣摩。

讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足，曰：安有說人主不能出其金玉錦繡取卿相之尊

者乎期年揣摩成曰此真可以說當(dāng)世之君矣

于是乃摩燕烏集闕，見說趙王于華屋之下，抵掌而談。趙王大說，封為武安君，受相

印，約從散橫，以抑強(qiáng)秦。故蘇秦相于趙而關(guān)不通。

當(dāng)此之時(shí)，天下之大，萬民之眾，王侯之威，謀臣之權(quán)，皆欲決于蘇秦之策。不費(fèi)斗

糧，未煩一兵，未戰(zhàn)一士，未絕一弦，未折一矢，諸侯相親，賢于兄弟。夫賢人任而

天下服，一人用而天下從。故曰：”式于政，不式于勇；式于廊廟之內(nèi)，不式于四境

之外?！碑?dāng)秦之隆，黃金萬鎰為用，轉(zhuǎn)轂連騎，炫煌于道，山東之國(guó)，從風(fēng)而服，使

趙大重。

將說楚王，路過洛陽，父母聞之，清宮除道，張樂設(shè)飲，郊迎三十里。妻側(cè)目而視，

側(cè)耳而聽；嫂蛇行匍伏，四拜自跪而謝。蘇秦曰:“嫂，何前倨而后卑也？"嫂曰：

“以季子之位尊而多金。"蘇秦日：“嗟乎！貧窮則父母不子，富貴則親戚畏懼。人

生世上，勢(shì)位富貴，蓋可忽乎

哉？”

（選自《戰(zhàn)國(guó)策?秦策》）

4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（2分）

A.黑貂之裘敝敝：破舊B.乃夜發(fā)書，陳

篋數(shù)十陳：擺開

C.簡(jiǎn)練以為揣摩簡(jiǎn)：選擇D.當(dāng)秦之

隆?。郝≈?/p>

5.下面各句斷句正確的一項(xiàng)是（2分）

A.安有說人主不能出其金玉錦繡/取卿相之尊者乎/期年/揣摩成/日/此真可

以說當(dāng)世之君矣

B.安有說人主不能出/其金玉錦繡/取卿相之尊者乎/期年/揣摩成/日/此

真可以說/當(dāng)世之君矣

C.安有說人主不能出/其金玉錦繡/取卿相之尊者乎/期年/揣摩成/日/此

真可以說當(dāng)世之君矣

D.安有說人主不能出其金玉錦繡/取卿相之尊者乎/期年/揣摩成/日/此真

可以說/當(dāng)世之君矣

6.對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項(xiàng)是（2分）

A.蘇秦只身赴秦，企圖說服秦惠王采用連橫策略并吞諸侯，但秦惠王認(rèn)為諸侯很強(qiáng)

大，時(shí)機(jī)不成熟，拒絕了蘇秦的建議。

B.游說秦王落空，蘇秦落魄回家發(fā)憤苦讀，精研太公兵法；一年后說服趙王采用“合

縱”之術(shù)，然后奔波各國(guó)，建立軍事聯(lián)盟，最終名利雙收。

C.蘇秦的合縱政策沒有花費(fèi)一斗糧食，沒有煩勞一名兵士，沒有派遣一員大將，沒有

用掉一根箭矢，就使天下諸侯友好相處，比親兄弟還要親近。

D.蘇秦看到嫂子前倨后恭的表現(xiàn)后，不由得感慨權(quán)勢(shì)富貴的重要性。

7.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（7分）

①今先生儼然不遠(yuǎn)千里而庭教之，愿以異日。（3分）

②妻側(cè)目而視，傾耳而聽；嫂蛇行匍伏，四拜自跪而謝。（4分）

第n題：閱讀下面的文字，完成13-15題。（9分）

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗踐而望矣，不如登高之博見也。登高而

招，臂非加長(zhǎng)也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足

也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。（《勸

學(xué)》）

嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師

而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之

所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之，于其身也，則恥

師焉，惑矣！彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀

之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之

人，不恥相師；士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：彼與彼

年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛。嗚呼！師道之不復(fù)可知矣！巫醫(yī)樂

師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！（《師說》）

13.下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A.聲非加疾也，而聞?wù)哒?。彰：清?/p>

B.不恥相師恥：以……為恥

C.士大夫之族族：家族

D.于其身也，則恥師焉，惑矣！惑：糊涂

14.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）

A.吾嘗踐而望矣

小學(xué)而大遺，吾未見其明也

B.欲人之無惑也難矣

巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師

C.其皆出于此乎

授之書而習(xí)其句讀者

D.于其身也，則恥師焉

或師焉，或不焉

15.下列對(duì)選文的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.《勸學(xué)》選段以學(xué)習(xí)的作用論述“學(xué)不可以已”。認(rèn)為人變得聰明的一個(gè)重要標(biāo)志

是“善假于物”。

B.《勸學(xué)》選段連用四個(gè)生活中常有的經(jīng)歷設(shè)喻，闡明借助外部條件和注重積累的重

要作用，借此證明人通過學(xué)習(xí)，能彌補(bǔ)自身不足。

C.《師說》選段承接對(duì)師道的論述，用三組對(duì)比，寫不同的認(rèn)識(shí)、不同的做法和不同

的結(jié)果，批判了當(dāng)時(shí)恥于從師的不良風(fēng)氣。

D.《師說》選段最后對(duì)士大夫之族評(píng)論批判的力度加深，“其可怪也歟！”這個(gè)結(jié)語

采用了感嘆的語氣，富有感情色彩，它不僅表露了作者的不滿情緒，而且顯示出對(duì)他

所批判的論敵的鄙夷和蔑視。

第12題：閱讀下面的文言文，完成4?7題。

章邯軍棘原，項(xiàng)羽軍漳南，相持未戰(zhàn)。秦軍數(shù)卻，二世使人讓章邯。章邯恐，使長(zhǎng)史

欣請(qǐng)事。至咸陽，留司馬門三日，趙高不見，有不信之心。長(zhǎng)史欣恐，還走其軍，不

敢出故道。趙高果使人追之，不及。欣至軍，報(bào)曰：“趙高用事于中，下無可為者。

今戰(zhàn)能勝，高必疾妒吾功；戰(zhàn)不能勝，不免于死。愿將軍孰計(jì)之。”陳馀亦遺章邯書

曰：“白起為秦將，南征鄢郢，北坑馬服，攻城略地，不可勝計(jì)，而竟賜死。蒙恬為

秦將，北逐戎人，開榆中地?cái)?shù)千里，竟斬陽周。何者？功多，秦不能盡封，因以法誅

之。今將軍為秦將三歲矣，所亡失以十萬數(shù)，而諸侯并起滋益多。彼趙高素諛日久，

今事急，亦恐二世誅之，故欲以法誅將軍以塞責(zé)，使人更代將軍以脫其禍。夫?qū)④娋?/p>

外久，多內(nèi)隙，有功亦誅，無功亦誅。且天之亡秦，無愚智皆知之。今將軍內(nèi)不能直

諫，外為亡國(guó)將，孤特獨(dú)立而欲常存，豈不哀哉！將軍何不還兵與諸侯為從，約共攻

秦，分王其地，南面稱孤；此孰與身伏斧質(zhì)，妻子為戮乎？”章邯狐疑，陰使侯始成

使項(xiàng)羽，欲約。約未成，項(xiàng)羽使蒲將軍日夜引兵渡三戶，軍漳南，與秦戰(zhàn)，再破之。

項(xiàng)羽悉引兵擊秦軍纖水上，大破之。

章邯使人見項(xiàng)羽，欲約。項(xiàng)羽召軍吏謀曰：“糧少，欲聽其約?！避娎艚栽弧吧啤！?/p>

項(xiàng)羽乃與期泡水南殷墟上。己盟，章邯見項(xiàng)羽而流涕，為言趙高。項(xiàng)羽乃立章邯為雍

王，置楚軍中。使長(zhǎng)史欣為上將軍，將秦軍為前行。

4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3

分）（）

A.愿將軍孰計(jì)之孰：仔細(xì)、周詳

B,攻城略地，不可勝計(jì)，而竟賜死。竟：竟然

C.項(xiàng)羽乃與期沮水南殷墟上。期：約定。

D.已盟，章邯見項(xiàng)羽而流涕，涕：眼淚

5.下列各句子中，不屬于章邯背叛秦國(guó)原因的一句是（3

分）（）

A.秦軍數(shù)卻，二世使人讓章邯。

B.趙高用事于中，下無可為者。

C.功多，秦不能盡封，因以法誅之。

D.夫?qū)④娋油饩?，多?nèi)隙，有功亦誅，無功亦誅。

6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3

分）（）

A.趙高三天不見長(zhǎng)史欣，長(zhǎng)史欣很害怕，趕緊返回部隊(duì)，卻不敢走時(shí)的道路，因?yàn)?/p>

他擔(dān)心趙高派人追殺他。

B.陳馀給章邯分析說：趙高平素諂媚二世，受二世寵信，但秦國(guó)危急，也怕二世誅殺

他；所以趙高會(huì)利用法律殺章邯而求得自保。

C.陳馀送給章邯的信中說“上天滅亡秦國(guó)，不愚昧的人都知道”，目的是勸章邯保

全自己。

D.章邯第二次派人見項(xiàng)羽，想要訂立盟約。項(xiàng)羽因?yàn)榧Z草不足，而最終同意結(jié)盟。

7.把文言文閱讀中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）此孰與身伏斧質(zhì)，妻子為戮乎？

（2）使長(zhǎng)史欣為上將軍，將秦軍為前行。

第13題:

第14題：閱讀《蜀道難》，完成1?2題。

噫吁噫，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚鳧，開國(guó)何茫然！爾來四萬八

千歲，不與秦塞通人煙。西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后

天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，

猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)

嘆。

問君西游何時(shí)還？畏途蟾巖不可攀。但見悲鳥號(hào)古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼

夜月，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏！連峰去天不盈尺，枯松倒

掛倚絕壁。飛湍瀑流爭(zhēng)喧眩，破崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。其險(xiǎn)也如此，嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來

哉！

劍閣崢噪而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避

長(zhǎng)蛇，磨牙吮血，殺人如麻。錦城雖云樂，不如早還家。蜀道之難，難于上青天，側(cè)

身西望長(zhǎng)咨嗟！

1.對(duì)于《蜀道難》有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“上有六龍回日之高標(biāo)”引用古代神話，極寫山之高峻，山之愈高，則愈可見路之

難行。

B.“悲鳥號(hào)古木”“子規(guī)啼夜月”自然景觀中富有濃郁的感情色彩，渲染了旅愁和蜀

道上空寂蒼涼的氛圍，有力地烘托了蜀道之難。

C.“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”，運(yùn)用夸張與襯托的手法，寫出了山峰之

高、絕壁之險(xiǎn)。

D.詩(shī)人展開豐富的想象，著力描繪了蜀道上瑰麗驚險(xiǎn)的山川，表現(xiàn)了蜀道艱險(xiǎn)，實(shí)則

是寫仕途坎坷，從中透露了詩(shī)人對(duì)社會(huì)的某些憂慮與關(guān)切，這恰恰反映了詩(shī)人那種美

好善良的情懷以及關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人生的一貫詩(shī)風(fēng)。

2.詩(shī)的開篇如何敘述蜀道悠久的歷史?為何引用“五丁開山”的傳說?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。

第15題:文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成4?7題。

韋世康，京兆杜陵人也。世康幼而沉敏，有器度。年十歲，州辟主簿。在魏，

弱冠為直寢，封漢安縣公，尚魏文帝女囊樂公主，授儀同三司。

尉迥之作亂也，高祖憂之，謂世康日：“汾、絳舊是周、齊分界，因此亂階，

恐生搖動(dòng)。今以委公，善為吾守?！币蚴诮{州刺史,以雅望鎮(zhèn)之，闔境清肅。世康性

恬素好古，不以得喪干懷。在州嘗慨然有止足之志，與子弟書日：“今娘春秋已高，

溫清宜奉，晨昏有闕，罪在我躬。意欲上聞，乞遵養(yǎng)禮，未訪汝等，故遣此及?！敝T

弟報(bào)以事恐難遂，于是乃止。

在任數(shù)年，有惠政，擢為禮部尚書。世康寡嗜欲，不慕貴勢(shì)，未嘗以位望矜

物.聞人之善若已有之亦不顯人過咎以求名譽(yù)。丁母憂去職。未期，起令視事。世康

固請(qǐng)，乞終私制，上不許。前后十余年間，多所進(jìn)拔，朝廷稱為廉平。嘗因休暇，謂

子弟日：“吾聞功遂身退，古人常道。今年將耳順，志在懸車，汝輩以為云何？”后

因侍宴，世康再拜陳讓。上日：“朕夙夜庶幾，求賢若渴，冀與公共治天下，以致太

平。猶屈公臥治一隅?！庇谑浅霭萸G州總管。世康為政簡(jiǎn)靜，百姓愛悅，合境無訟。

卒于州，時(shí)年六十七。

世康性孝友，初以諸弟位并隆貴，獨(dú)季弟世約宦途不迭，共推父時(shí)田宅盡以與

之，世多其義。

（選自〈隋書?韋世康傳》，有刪改）

4.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.聞人之善若/己有之/亦不顯人過咎/以求名譽(yù)

B.聞人之善/若己有之/亦不顯人過咎/以求名譽(yù)

C.聞人之善/若己有之亦不顯/人過咎/以求名譽(yù)

D.聞人之善若己/有之亦不顯人/過咎以求名譽(yù)

5.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.“刺史”是中國(guó)古代職官名，始于漢代，東漢末年三國(guó)時(shí)期又有州牧一職

與之類似。其等級(jí)和職權(quán)范圍隨朝代不同而多有變遷。

B.“尚書”一詞，在古代含義豐富，可指儒家經(jīng)典著作，又稱《書》或《書

經(jīng)》，也可指中國(guó)封建時(shí)代的政府高官名稱。

C.“耳順”是六十歲以上的人的代稱，出自《論語》”三十而立，四十而不

惑，五十而知天命，六十而耳順”。

D.文中的“季”指排行，古代用“孟、仲、季”“伯、仲、季”或

“伯、仲、叔、季”等表示兄弟排行次序，“季”常指最小的。

6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.韋世康聰穎有識(shí)，深受器重。十歲時(shí)就被州府征為主簿；二十歲時(shí)娶魏文

帝女兒襄樂公主為妻，并因此被封為漢安縣公。

B.韋世康長(zhǎng)于治理，且有美譽(yù)。尉迥興兵作亂時(shí)，韋世康被授為絳州刺史，

全郡大治；任荊州總管時(shí)，全境無訟，百姓愛戴。

C.韋世康恬淡寡欲，崇尚古風(fēng)。韋世康淡泊官場(chǎng)，不羨慕權(quán)貴，不以官位傲

視別人，有功成身退之志；施政簡(jiǎn)素清靜。

D.韋世康孝順父母，友愛兄弟。韋世康曾因母親年事已高，一度想辭官承歡

膝下；有個(gè)弟弟仕途不順，世康將父親傳留的田宅全給他。

7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）今以委公，善為吾守。（5分）

（2）后因侍宴，世康再拜陳讓。（5分）

第16題：閱讀課外文言文，完成后面的題目。

盛彥師者，宋州虞城人。大業(yè)中，為澄城長(zhǎng)。義師至汾陰，率賓客千余人濟(jì)河上謁，

拜銀青光祿大夫、行軍總管，從平京城。俄與史萬寶鎮(zhèn)宜陽以拒東寇。

及李密之叛，將出山南，史萬寶懼密威名，不敢拒，謂彥師曰：“李密，驍賊也，又

輔以王伯當(dāng)，決策而叛，其下兵士思欲東歸，若非計(jì)出萬全，則不為也。兵在死地，

殆不可當(dāng)?！睆熜υ唬骸罢?qǐng)以數(shù)千之眾邀之，必梟其首。"萬寶曰：“計(jì)將安

出？”對(duì)曰：“軍法尚詐，不可為公說之?！北泐I(lǐng)眾逾熊耳山南，傍道而止，令弓弩

者夾路乘高，刀楣者伏于溪谷。令曰：“待賊半渡，一時(shí)齊發(fā)，弓弩據(jù)高縱射，刀楣

即亂出薄之?！被騿栔唬骸奥劺蠲苡蚵逯?，而公入山，何也？"彥師曰：“密聲

言往洛，實(shí)走襄城就張善相耳，必當(dāng)出人不意。若賊入谷口，我自后追之，山路險(xiǎn)

隘，無所展力，一夫殿后，必不能制。今吾先得入谷，擒之必矣?！?/p>

李密既度陜州，以為余不足慮，遂擁眾徐行，果逾山南渡。彥師擊之，密眾首尾斷

絕，不得相救，遂斬李密，追擒伯當(dāng)。以功封葛國(guó)公，拜武衛(wèi)將軍，仍鎮(zhèn)熊州。

太宗討王世充，遣彥師與萬寶軍于伊闕，絕其山南之路。賊平，除宋州總管。初,彥

師之入關(guān)也，王世充以其將陳寶遇為宋州刺史，處其家不以禮，及此，彥師因事殺

之。平生所惡數(shù)十家亦皆殺之。州中震駭，重足而立。會(huì)徐圓朗反，彥師為安撫大

使，因戰(zhàn)，遂沒于賊。圓朗禮厚之，令彥師作書報(bào)其弟，令舉城降己。彥師為書曰：

“被賊所擒，為臣不忠，誓之以死。汝宜善侍老母，勿以吾為念?！眻A朗初色動(dòng)，而

彥師自若，圓朗乃笑曰：“盛將軍乃有壯節(jié)，不可殺也?！贝缗f。賊平，彥師竟

以罪賜死。

（選自《舊唐書?列傳第十九》，有改動(dòng)）

5.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（3分）

（1）率賓客千余人濟(jì)河上謁濟(jì):

（2）兵在死地，殆不可當(dāng)當(dāng):

（3）令弓弩者夾路乘高乘:

6下列句子中加點(diǎn)虛詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）

A不可為公說之不知將軍寬之至此也。

B刀楣者伏于溪谷虎兜出于種

C彥師因事殺之因賓客至藺相如門前謝罪

D重足而立項(xiàng)王按劍而踞曰：“客何為者？”

7.用三個(gè)四字短語概括盛彥師這個(gè)人物的主要特點(diǎn)。（3分）

8.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）

（1）請(qǐng)以數(shù)千之眾邀之，必梟其首。（3分）

譯

文：______________________________________________________________________

（2）賊平，除宋州總管。（2分）

譯

文：______________________________________________________________________

9.（1）然微以自文于君親，君親其謂予何？（文天祥《指南錄后序》）（3分）

譯

文：______________________________________________________________________

（2）安能屈豪杰之流，扼腕墓道，發(fā)其志士之悲哉？（張溥《五人墓碑記》）（2分）

譯

文:_____________________________________________________________________________

第17題：

第18題：課外知識(shí)考查（20分）

周文育字景德，義興陽羨人也。少孤貧，本居新安壽昌縣，姓項(xiàng)氏，名猛奴。年十

一，能反覆游水中數(shù)里，跳高六尺，與群兒聚戲，眾莫能及。義興人周薈為壽昌浦口

戍主，見而奇之，因召與語。文育對(duì)曰：“母老家貧，兄姊并長(zhǎng)大，困于賦役?！彼C

哀之，乃隨文育至家，就其母請(qǐng)文育養(yǎng)為己子，母遂與之。及薈秩滿，與文育還都，

見太子詹事周舍，請(qǐng)制名字，舍因?yàn)榱⒚麨槲挠?，字景德。命兄子弘讓教之書?jì)。弘

讓善隸書，寫蔡邕《勸學(xué)》及古詩(shī)以遺之，文育不之省也,謂弘讓日：“誰能學(xué)此，取

富貴但有大槊耳?！焙胱寜阎?，教之騎射，文育大悅。

司州刺史陳慶之與薈同郡，素相善，啟薈為前軍軍主。慶之使薈將一百人往新蔡

懸瓠，慰勞白水蠻，蠻謀執(zhí)薈以入魏，事覺，薈與文育拒之。時(shí)賊徒甚盛，一日中戰(zhàn)

數(shù)十合，文育前鋒陷陣，勇冠軍中。薈于陣戰(zhàn)死，文育馳取其尸，賊不敢逼。及夕，

各引去。文育身被九創(chuàng)，創(chuàng)愈，辭請(qǐng)還葬，慶之壯其節(jié)，厚加饋遺而遣之。葬訖，會(huì)

盧安興為南江督護(hù)，啟文育同行。累征俚獴，所在有功，除南海令。安興死后，文育

與杜僧明攻廣州，為高祖所敗，高祖赦之，語在僧明傳。

后監(jiān)州王勵(lì)以文育為長(zhǎng)流，深被委任。勵(lì)被代，文育欲與勵(lì)俱下。至大庾嶺，詣

卜者，卜者曰：“君北下不過作令長(zhǎng)，南入則為公侯?！蔽挠唬骸白沐X便可，誰望

公侯?！安啡擞帜浚骸熬汈М?dāng)暴得銀至二千兩，若不見信，以此為驗(yàn)?！捌湎?，宿

逆旅，有賈人求與文育博，文育勝之，得銀二千兩。旦辭勵(lì)，勵(lì)問其故，文育以告，

勵(lì)乃遣之。高祖在高要，聞其還也，大喜，分麾下配焉。

（選自《陳書》，有刪改）

11.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A.薈哀之，乃隨文育至家哀：同情

B.素相善，啟薈為前軍軍主善：贊許

C.及夕，各引去引：退卻

D.勵(lì)問其故，文育以告故：緣故

12.下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法都相同的.一組是（