試卷第=page11頁(yè)，總=sectionpages33頁(yè)P(yáng)age11.2樂(lè)音的特性知道樂(lè)音的三要素，響度、音調(diào)和音色；通過(guò)試驗(yàn)探究知道響度、音調(diào)和音色各與什么因素有關(guān)；會(huì)用物理學(xué)問(wèn)說(shuō)明生活中與樂(lè)音的三要素有關(guān)的現(xiàn)象。樂(lè)音三要素的影響因素；書(shū)本中的鋼尺、音叉、吹/敲試管所反映的樂(lè)音特性；樂(lè)音：通常是指那些悅耳好聽(tīng)、令人開(kāi)心的聲音。從物理角度，樂(lè)音是發(fā)聲體振動(dòng)產(chǎn)生的；樂(lè)音的三要素：、和被稱(chēng)為樂(lè)音的三要素；響度：聲音的強(qiáng)弱叫作響度。（當(dāng)傳播距離肯定時(shí)）響度與聲源的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。音調(diào)：聲音的凹凸叫作音調(diào)。音調(diào)由聲源振動(dòng)的確定，越高，音調(diào)。音色：依據(jù)音色，人們能夠辨別不同聲源發(fā)出的聲音，音色是由發(fā)聲體的和確定的。本節(jié)常見(jiàn)考點(diǎn)：鋼尺：鋼尺伸出長(zhǎng)度肯定時(shí)，用不同力度的力撥它，用力越大，振幅越大，響度越大；若用力大小肯定時(shí)，伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)越低；音叉：敲音叉力越大，音叉的叉股振動(dòng)幅度越大，聲音的響度越大；敲和吹試管：變更試管中的水量，用同樣大小的力吹氣時(shí)發(fā)出的不同的聲音，空氣柱越短，音調(diào)越高。而敲擊裝水的試管，試管中所裝水量越少，音調(diào)越高?？键c(diǎn)一響度及其影響因素例1“請(qǐng)大家寧?kù)o，現(xiàn)在打算考試!”監(jiān)考老師要求考生減小聲音的?(C)A.頻率

B.音調(diào)

C.響度

D.音色【答案】C【解析】我們通常所說(shuō)的聲音的大小指的是響度。變式1從物理學(xué)的角度對(duì)以下成語(yǔ)進(jìn)行說(shuō)明，正確的是(A)A.響徹云霄——聲音的響度很大B.隔墻有耳——聲音的傳播可以不須要介質(zhì)C.掩耳盜鈴——固體可以傳聲D.耳熟能詳——聲音的傳播速度很大【答案】A【解析】A反映了聲音很大；B說(shuō)明白介質(zhì)可以傳聲；C說(shuō)明白人體可以傳聲；D和聲現(xiàn)象無(wú)關(guān)?？键c(diǎn)二音調(diào)及其影響因素例2下列做法中,不能變更音調(diào)的是?(D)?A.用同一張卡片先后以不同速度劃過(guò)梳齒B.用相同力度敲擊大小不同的編鐘C.變更杯內(nèi)水量,用濕手摩擦杯口發(fā)聲D.保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變,用大小不同的力撥動(dòng)鋼尺【答案】A【解析】用同一張卡片先后以不同速度劃過(guò)梳齒,梳齒振動(dòng)的頻率不同,發(fā)出的聲音音調(diào)不同,故A項(xiàng)不符合題意;用相同力度敲擊大小不同的編鐘,編鐘的振幅相同,發(fā)出的聲音響度相同,但是大小不同的編鐘在敲擊后振動(dòng)的快慢不同,即頻率不同,所以發(fā)出的聲音音調(diào)不同,故B項(xiàng)不符合題意;變更杯內(nèi)水量,再用濕手摩擦杯口時(shí),玻璃和水振動(dòng)的頻率發(fā)生了變更,聲音的音調(diào)也隨之發(fā)生變更,故C項(xiàng)不符合題意;保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變,用大小不同的力撥動(dòng)鋼尺,只能變更聲音的響度,不能變更音調(diào),故D項(xiàng)符合題意。變式1如圖所示，用手撥動(dòng)鋼尺，發(fā)出聲音，聲音是由鋼尺

產(chǎn)生的。增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,聲音的

發(fā)生變更。鋼尺的振幅越大，聲音的

越大。【答案】振動(dòng)音調(diào)響度【解析】用手撥動(dòng)鋼尺,鋼尺會(huì)發(fā)出聲音,說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;變更鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,會(huì)使聲音的頻率發(fā)生變更,也就是音調(diào)發(fā)生變更;若增大鋼尺振動(dòng)的幅度,則聲音的響度增大。變式2如圖所示，小華在唱《青藏高原》這首歌，老爺爺所說(shuō)的話(huà)是指唱到“高原”的“高”時(shí)，要求聲音的(A)?A.音調(diào)高

B.音調(diào)低C.響度大

D.響度小【答案】A【解析】聲音的凹凸叫音調(diào),老爺爺所說(shuō)的話(huà)是指唱到“高原”的“高”時(shí),要求聲音的音調(diào)高,故選A。考點(diǎn)三音色及影響因素例3在音樂(lè)會(huì)上,我們很簡(jiǎn)單辨別出二胡和笛子的聲音,推斷的依據(jù)是?()A.響度

B.音色

C.音調(diào)

D.頻率【答案】B【解析】音色是由發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)、材料確定的,不同的樂(lè)器、響度、音調(diào)可能相同,但音色不同,

故A、C、D錯(cuò)誤,B正確。變式1“達(dá)人秀”中用冬瓜、土豆做成吹奏樂(lè)器，用它們吹奏出來(lái)的聲音可能具有的相同特征是?(C)A.音色音調(diào)

B.音色響度C.音調(diào)響度

D.音色音調(diào)響度【答案】C【解析】音色是由發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)、材料確定的,不同的樂(lè)器、響度、音調(diào)可能相同,但音色不同,

故A、C、D錯(cuò)誤,B正確?？键c(diǎn)四聲波圖例4如圖所示聲波的波形圖，下列說(shuō)法正確的是?(A)?A.甲、乙的音調(diào)和響度相同

B.甲、丙的音調(diào)和音色相同C.乙、丁的音調(diào)和音色相同

D.丙、丁的音色和響度相同【答案】A【解析】響度的大小和振幅有關(guān)，看波峰和波谷的高度差；音調(diào)的凹凸看聲波圖的周期性變更頻率；音色看波形圖的形態(tài)。一、單選題1．我們很簡(jiǎn)單辨別出熟人的聲音，主要依據(jù)聲音的（）A．響度 B．音色 C．音調(diào) D．傳播速度2．端午節(jié)實(shí)行龍舟賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員喊著號(hào)子、合著鼓點(diǎn)有節(jié)奏地同時(shí)劃槳下列有關(guān)聲現(xiàn)象說(shuō)法不正確的是A．鼓聲是通過(guò)空氣傳到岸上觀(guān)眾耳朵中的B．鼓聲是由鼓槌振動(dòng)產(chǎn)生的C．運(yùn)動(dòng)員打鼓用的力越大．鼓聲響度越大D．岸上觀(guān)眾是通過(guò)音色辨別出鼓聲、號(hào)子聲的3．在一只玻璃杯里先后裝入不同量的水，分別用細(xì)棒輕輕敲擊玻璃杯，會(huì)聽(tīng)到不同頻率的聲音。與此類(lèi)似，當(dāng)醫(yī)生在給病人檢測(cè)腹部是否有積水時(shí)，常會(huì)用手輕輕敲擊患者腹部，細(xì)致傾聽(tīng)發(fā)出的聲音，此為“叩診”。醫(yī)生判定患者腹部是否有積水的主要依據(jù)是()A．聲音的響度B．聲音的音調(diào)C．聲音的音色D．聲音是否悅耳好聽(tīng)4．如圖所示，將鋼尺一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度相同，用大小不同的力撥動(dòng)鋼尺，鋼尺會(huì)發(fā)出不同的聲音，此處“不同”是指聲音的（）A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．速度5．陜西很多路口安裝有盲人過(guò)街提示器，盲人可以依據(jù)提示器發(fā)生音的凹凸辨別方向．其中聲音的凹凸是指聲音的A．音調(diào) B．音色 C．振幅 D．響度6．如圖所示，關(guān)于聲現(xiàn)象的各種試驗(yàn)情景中，下列說(shuō)法中正確的是A．甲試驗(yàn)：鋼尺振動(dòng)頻率越高，響度越大B．乙試驗(yàn)：抽氣過(guò)程中，鐘罩內(nèi)鈴聲變小，說(shuō)明真空可以傳聲C．丙試驗(yàn)：鼓面的振動(dòng)幅度越大，音調(diào)越高D．丁試驗(yàn)：將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線(xiàn)下的輕質(zhì)小球，可將音叉的微小振動(dòng)放大，便于視察7．生活中常用“引吭高歌”“低聲細(xì)語(yǔ)”來(lái)形容聲音，這里的“高”“低”描述的是聲音的（）A．音色 B．音調(diào) C．響度 D．頻率8．學(xué)校樓道內(nèi)貼有“請(qǐng)勿大聲喧嘩”的標(biāo)語(yǔ)，這是提示同學(xué)們要限制聲音的（）A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．頻率9．圖甲是一手工藝品，由竹筒（A、B兩端開(kāi)口，C處開(kāi)一小口）和“活塞”組成，將活塞從B處塞入，在A處吹氣并來(lái)回拉動(dòng)“活塞”能發(fā)出悅耳的哨音，如圖乙所示，下列說(shuō)法正確的是（）

A．哨音在真空中也能傳播B．哨音是由筒內(nèi)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的C．換用更大的力吹氣變更了哨音的音調(diào)D．吹氣時(shí)來(lái)回拉動(dòng)“活塞”變更了哨音的響度10．影響聲音音調(diào)的因素是聲源的A．振幅 B．頻率 C．材料 D．結(jié)構(gòu)11．突如其來(lái)的“新冠病毒”疫情給全國(guó)人民帶來(lái)很大影響，為了愛(ài)護(hù)自己與他人，出門(mén)必須要戴口罩。當(dāng)你戴上口罩之后與人交談時(shí)，他人聽(tīng)到你的聲音（）A．音調(diào)變低 B．音調(diào)變高 C．響度變小 D．響度變大二、填空題12．如圖所示，揚(yáng)聲器發(fā)出聲音的______增大時(shí)，會(huì)視察到小紙屑跳起的高度______；視察到小紙屑跳動(dòng)的頻率變小，說(shuō)明揚(yáng)聲器播放的歌曲的音調(diào)______。13．音調(diào)、響度、音色是聲音的三個(gè)主要特征。演奏二胡時(shí)，手指上下移動(dòng)按壓琴弦的不同位置，可變更二胡發(fā)聲的____特征；其下方有一個(gè)共鳴箱，可用來(lái)增大二胡發(fā)聲的__________特征。14．水?！斑柽琛钡慕新暫臀米印拔宋恕钡慕新曄啾容^，_______的叫聲音調(diào)高，_______的叫聲響度大．用小提琴和二胡同時(shí)演奏《二泉映月》，憑聽(tīng)覺(jué)就能辨別出小提琴和二胡，是因?yàn)槎叩腳______不同．15．“一名男低音歌手正在放聲高歌”，這里的低是指_________，高是指_________。16．詩(shī)句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中，“鐘聲”是由于鐘的__而產(chǎn)生的；“客船”上的人通過(guò)__（填樂(lè)音的特性）辨別出是鐘聲。17．如圖，小明把衣架掛在細(xì)繩中心，將細(xì)繩繞在食指上，并用食指堵住雙耳，請(qǐng)另一位同學(xué)敲擊衣架，小明聽(tīng)到的聲音是由衣架______產(chǎn)生的；假如用大小不同的力敲衣架，則聽(tīng)到聲音的______會(huì)發(fā)生變更。1．B【解析】【分析】【詳解】不同的人發(fā)出的音色不同，區(qū)分不同的聲音取決于音色.所以選擇B.2．B【解析】【詳解】A、聲音能夠在空氣中傳播，鼓聲是通過(guò)空氣傳給岸上的觀(guān)眾的，A正確.B、鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的，B錯(cuò)誤.C、敲鼓的力氣越大，鼓面振動(dòng)的振幅越大，鼓面的響度越大，C正確.D、觀(guān)眾能夠辨別出鼓聲和號(hào)子聲，是因?yàn)檫@兩種聲音的音色不同，D正確.所以選擇B．3．B【解析】【詳解】當(dāng)病人腹部有積水時(shí)，當(dāng)敲擊患者腹部，振動(dòng)頻率會(huì)發(fā)生變更，音調(diào)就不同，所以可以依據(jù)音調(diào)推斷患者腹部是否有積水。故選B?！军c(diǎn)睛】音調(diào)與振動(dòng)的頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)就越高；扣診時(shí)就是依據(jù)聲音的振動(dòng)頻率來(lái)推斷聲音的音調(diào)是否為腹部積水的聲音音調(diào)。4．C【解析】【分析】聲音的三個(gè)特性：音調(diào)、響度、音色；響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)，振幅越大、響度越大；音調(diào)跟發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān)，頻率越大、音調(diào)越高；音色跟發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)和材料有關(guān)?！驹斀狻繉摮咭欢司o壓在桌面上，另一端伸出桌面，保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度相同，用大小不同的力撥動(dòng)鋼尺；用大的力撥動(dòng)鋼尺時(shí)，鋼尺的振幅大，發(fā)出聲音的響度大；改用小的力撥動(dòng)鋼尺時(shí)，鋼尺的振幅小，發(fā)出聲音的響度變小，即鋼尺會(huì)發(fā)出響度不同的聲音。故選C。5．A【解析】【分析】【詳解】音調(diào)是指聲音的凹凸，即此題中盲人可以依據(jù)提示器發(fā)生音的凹凸辨別方向，即是利用音調(diào)推斷的．故選A.【點(diǎn)睛】駕馭聲音的三要素，物理學(xué)中把人耳能感覺(jué)到的聲音的強(qiáng)弱稱(chēng)為響度，把聲音的凹凸稱(chēng)為音調(diào)．知道音色反應(yīng)了聲音的品質(zhì)與特色，人們能夠區(qū)分不同的發(fā)聲體，是依據(jù)發(fā)聲體的音色來(lái)區(qū)分的．6．D【解析】【分析】【詳解】A．當(dāng)鋼尺振動(dòng)的頻率越高時(shí)，音調(diào)越高，故A錯(cuò)誤；B．當(dāng)空氣被不斷抽出后，鈴聲漸漸減弱，說(shuō)明聲音的傳播須要介質(zhì)，真空不能傳聲，故B錯(cuò)誤；C．敲鼓時(shí)，鼓面的振動(dòng)幅度越大，響度越大，故C錯(cuò)誤；D．將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線(xiàn)下的輕質(zhì)小球，可將音叉的微小振動(dòng)放大，便于視察，用到了轉(zhuǎn)換法，故D正確．故選D.7．C【解析】【分析】【詳解】“引吭高歌”中的“高”說(shuō)明聲音的響度大，“低聲細(xì)語(yǔ)”中的“低”是指聲音的響度小．

故C符合題意．8．A【解析】【分析】【詳解】學(xué)校樓道內(nèi)貼有“請(qǐng)勿大聲喧嘩”的標(biāo)語(yǔ)，這是在提示我們要限制聲音的大小，即限制響度，故BCD不符合題意，A符合題意。故選A。9．B【解析】【分析】【詳解】A．真空不能傳聲，哨音不能在真空中傳播，故A錯(cuò)誤；B．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，哨音是由筒內(nèi)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的，故B正確；C．換用更大的力吹氣，振幅變大，哨音的響度變大，變更了哨音的響度，故C錯(cuò)誤；D．吹氣時(shí)來(lái)回拉動(dòng)“活塞”變更了空氣柱振動(dòng)的頻率，變更了哨音的音調(diào)，故D錯(cuò)誤。故選B。10．B【解析】【分析】【詳解】音調(diào)由發(fā)聲體的振動(dòng)頻率確定，頻率越高音調(diào)越高，頻率越低音調(diào)越低；振幅影響聲音的響度；材料、結(jié)構(gòu)影響聲音的音色；故B符合題意。故選B。11．C【解析】【分析】深化理解和區(qū)分聲音的三個(gè)特征，是解答此題的關(guān)鍵?！驹斀狻慨?dāng)你戴上口罩之后與人交談時(shí)，他人聽(tīng)到你的聲音變小了，即響度變小，故ABD項(xiàng)不符合題意，C項(xiàng)符合題意。故選C。12．響度增加變低【解析】【分析】【詳解】[1]聲音的響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。所以揚(yáng)聲器發(fā)出的聲音響度增大時(shí)，視察到的小紙屑跳起的高度增高。[2]音調(diào)與頻率有關(guān)，頻率越高音調(diào)越高。頻率越低，音調(diào)越低。所以當(dāng)視察到紙屑跳動(dòng)頻率變小時(shí)，說(shuō)明音調(diào)變低。13．音調(diào)響度【解析】【詳解】二胡發(fā)聲是由琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生的，琴弦的長(zhǎng)度不同，則振動(dòng)的快慢就會(huì)不同，導(dǎo)致發(fā)出聲音的音調(diào)就會(huì)不同，所以可以不斷用手指上下移動(dòng)去限制琴弦，這樣做是為了變更二胡發(fā)出聲音的音調(diào)，從而會(huì)有奇妙的音樂(lè)；共鳴箱的作用是弦的振動(dòng)引起箱內(nèi)空氣的振動(dòng)，從而增大響度。14．蚊子，水牛，音色【解析】蚊子的叫聲音調(diào)高，水牛的叫聲響度大，用小提琴和二胡同時(shí)演奏《二泉映月》，憑聽(tīng)覺(jué)就能辨別出小