2024年春九年級(jí)語文下冊(cè)第18課短文二篇《孔子世家贊》說課稿長(zhǎng)春版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析《孔子世家贊》是2024年春九年級(jí)語文下冊(cè)第18課的內(nèi)容，屬于長(zhǎng)春版教材。本課文旨在讓學(xué)生了解孔子的一生及其思想，通過贊頌孔子的偉大，引導(dǎo)學(xué)生思考孔子的思想對(duì)于當(dāng)代社會(huì)的意義。課文語言簡(jiǎn)練，寓意深刻，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和道德觀念具有重要作用。在教學(xué)過程中，應(yīng)注重對(duì)課文內(nèi)容的解讀，引導(dǎo)學(xué)生深入理解孔子的精神品質(zhì)，并將課文內(nèi)容與實(shí)際生活相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。同時(shí)，通過本課文的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對(duì)語文學(xué)科的興趣，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)，主要包括四個(gè)方面：語言建構(gòu)與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解。通過學(xué)習(xí)《孔子世家贊》，使學(xué)生能夠正確理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者對(duì)孔子及其思想的贊美之情，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和道德觀念。同時(shí)，通過分析課文的語言特點(diǎn)和表達(dá)技巧，提高學(xué)生的審美鑒賞能力。此外，通過學(xué)習(xí)孔子的一生及其思想，使學(xué)生能夠更好地理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信心，培養(yǎng)學(xué)生的文化傳承與理解能力。在教學(xué)過程中，注重引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用批判性思維，獨(dú)立思考，提升學(xué)生的思維發(fā)展與提升能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在學(xué)習(xí)《孔子世家贊》之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了九年級(jí)上冊(cè)的語文基礎(chǔ)知識(shí)，包括文學(xué)常識(shí)、文言文閱讀技巧、寫作技巧等。此外，學(xué)生還應(yīng)該對(duì)孔子及其思想有一定的了解，包括孔子的生平、教育思想、道德觀念等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：九年級(jí)的學(xué)生對(duì)文學(xué)和傳統(tǒng)文化有一定的興趣，他們善于思考和表達(dá)，具備一定的審美鑒賞能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們喜歡互動(dòng)和參與，希望能夠通過實(shí)踐活動(dòng)來加深對(duì)知識(shí)的理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)《孔子世家贊》的過程中，學(xué)生可能會(huì)遇到一些困難。首先，文言文的閱讀理解可能對(duì)部分學(xué)生來說比較困難，他們可能無法準(zhǔn)確理解課文中的詞語和句式。其次，學(xué)生可能對(duì)孔子及其思想的理解不夠深入，無法完全領(lǐng)會(huì)課文中的贊美之情。此外，學(xué)生可能對(duì)課文中的道德觀念和文化內(nèi)涵難以理解和接受。

為了解決這些困難和挑戰(zhàn)，教師可以采取一些教學(xué)策略，如提前提供相關(guān)背景知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在課堂上積極思考和討論，通過實(shí)例和案例幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。同時(shí)，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，提供適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和支持，幫助他們克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《孔子世家贊》這篇課文的學(xué)習(xí)資料，包括課文文本和相關(guān)注釋解釋。此外，準(zhǔn)備九年級(jí)語文下冊(cè)的相關(guān)教材和輔導(dǎo)資料，以便學(xué)生能夠更好地理解和拓展相關(guān)知識(shí)。

2.輔助材料：為了豐富教學(xué)內(nèi)容和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，準(zhǔn)備與《孔子世家贊》相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，可以準(zhǔn)備孔子的畫像、孔廟的照片、孔子弟子的介紹等，以幫助學(xué)生更直觀地了解孔子及其思想。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，但如果有相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)或模擬實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。例如，如果安排學(xué)生進(jìn)行辯論或表演，需要準(zhǔn)備相應(yīng)的道具和設(shè)備。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，以創(chuàng)造有利于學(xué)習(xí)的氛圍?？梢詫⒔淌曳譃榉纸M討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等不同區(qū)域，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)踐活動(dòng)。此外，可以布置一些與課文相關(guān)的裝飾，如孔子畫像、經(jīng)典名言等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5.其他資源：為了幫助學(xué)生更好地理解課文背景和文化內(nèi)涵，可以準(zhǔn)備相關(guān)的參考書籍、學(xué)術(shù)論文、網(wǎng)絡(luò)資源等。同時(shí)，如果可能，可以邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專家或?qū)W者進(jìn)行講座或討論，以提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源。教學(xué)流程本節(jié)課的教學(xué)流程分為三個(gè)部分：課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)和課后作業(yè)，總用時(shí)不超過45分鐘。

1.課前準(zhǔn)備（5分鐘）

在課前，學(xué)生需要預(yù)習(xí)課文《孔子世家贊》，了解課文的基本內(nèi)容和孔子的生平事跡。教師可以通過學(xué)習(xí)平臺(tái)或微信群發(fā)放預(yù)習(xí)任務(wù)單，要求學(xué)生填寫孔子的主要事跡和思想觀點(diǎn)。同時(shí)，教師收集學(xué)生的預(yù)習(xí)作業(yè)，以便在課堂上進(jìn)行反饋和討論。

2.課中教學(xué)（35分鐘）

（1）導(dǎo)入新課（5分鐘）

教師以提問的方式引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課的內(nèi)容，詢問學(xué)生對(duì)孔子的了解。然后，簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）文本解讀（15分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，并對(duì)課文進(jìn)行逐句解析，重點(diǎn)講解生僻詞語和句式。在解讀過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課文中的修辭手法和表達(dá)技巧，如排比、對(duì)偶等。同時(shí)，教師邀請(qǐng)學(xué)生分享自己對(duì)課文的理解和感悟，促進(jìn)課堂互動(dòng)。

（3）深入探討（10分鐘）

教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考課文中所體現(xiàn)的孔子思想對(duì)于當(dāng)代社會(huì)的意義。例如，提問：“孔子提出的‘仁愛’、‘忠誠(chéng)’、‘禮儀’等觀念在現(xiàn)實(shí)生活中是否仍然具有價(jià)值？請(qǐng)結(jié)合實(shí)例進(jìn)行說明?！睂W(xué)生分小組進(jìn)行討論，并選代表進(jìn)行匯報(bào)。

（4）實(shí)踐活動(dòng)（5分鐘）

教師組織學(xué)生進(jìn)行課堂實(shí)踐活動(dòng)，如角色扮演、辯論等，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。例如，學(xué)生可以分組扮演孔子及其弟子，通過對(duì)話的形式展示孔子的教育思想。教師在實(shí)踐活動(dòng)過程中進(jìn)行指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。

3.課后作業(yè)（5分鐘）

教師布置與本節(jié)課相關(guān)的作業(yè)，鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)。作業(yè)可以包括：

（1）請(qǐng)學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，寫一篇關(guān)于孔子思想在當(dāng)代社會(huì)意義的短文。

（2）選取一個(gè)與孔子思想相關(guān)的話題，進(jìn)行小組討論，并準(zhǔn)備下一節(jié)課的分享。

（3）預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容，了解課文《論語》的基本觀點(diǎn)和思想。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

為了讓學(xué)生更深入地了解孔子及其思想，可以推薦以下拓展閱讀材料：

-《論語》：孔子的重要著作，記錄了孔子的言行和思想，對(duì)于理解孔子的教育觀念和道德思想具有重要意義。

-《史記·孔子世家》：司馬遷所著《史記》中關(guān)于孔子的傳記，詳細(xì)介紹了孔子的生平事跡和思想。

-《孔子思想研究》：學(xué)術(shù)論文或書籍，深入探討孔子的思想體系及其在當(dāng)代社會(huì)的意義。

學(xué)生可以自主選擇其中一本或幾本進(jìn)行閱讀，以拓寬視野，加深對(duì)孔子及其思想的理解。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，就課文中提出的孔子思想在當(dāng)代社會(huì)的意義展開深入探討，并準(zhǔn)備匯報(bào)。

-邀請(qǐng)專家或?qū)W者進(jìn)行講座，介紹孔子思想的研究成果和應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生對(duì)孔子思想的興趣。

-引導(dǎo)學(xué)生參觀孔子博物館或孔廟，親身感受孔子文化的氛圍，加深對(duì)孔子及其思想的理解。教學(xué)反思與改進(jìn)每節(jié)課后，我都會(huì)進(jìn)行教學(xué)反思，思考教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。在教授《孔子世家贊》這課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解課文內(nèi)容上存在一定困難，尤其是在文言文閱讀方面。部分學(xué)生對(duì)孔子及其思想的理解不夠深入，無法完全領(lǐng)會(huì)課文中的贊美之情。

針對(duì)這些情況，我計(jì)劃采取以下改進(jìn)措施：

首先，在教學(xué)過程中，我將更加注重文言文閱讀技巧的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已學(xué)的閱讀方法，如結(jié)合上下文推斷詞義、分析句子結(jié)構(gòu)等，以提高他們對(duì)文言文的理解能力。同時(shí)，通過講解課文中的重點(diǎn)詞語和句式，幫助學(xué)生準(zhǔn)確理解課文內(nèi)容。

其次，為了加深學(xué)生對(duì)孔子及其思想的理解，我將在課堂上引入更多的實(shí)例和案例，通過分析孔子在教育、道德等方面的具體言行，使學(xué)生能夠更加直觀地感受到孔子思想的內(nèi)涵。此外，我還計(jì)劃組織一些小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高他們的實(shí)踐能力。

最后，我將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中遇到的問題，并提供針對(duì)性的幫助。對(duì)于理解有困難的學(xué)生，我可以安排課后輔導(dǎo)時(shí)間，與他們一起復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，解答他們的疑問。同時(shí)，我還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們利用課后時(shí)間查閱相關(guān)資料，拓寬知識(shí)面。板書設(shè)計(jì)本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生理解和把握《孔子世家贊》的主要內(nèi)容和孔子思想的精髓。板書設(shè)計(jì)將分為三個(gè)部分：課文標(biāo)題、孔子生平事跡和孔子思想。

1.課文標(biāo)題：“孔子世家贊”

在黑板上用大字寫出課文標(biāo)題，突出課文主題，讓學(xué)生一目了然。

2.孔子生平事跡

以時(shí)間線的形式，簡(jiǎn)潔地列出孔子的重要生平事跡，如：出生、教學(xué)、游歷、晚年等。用關(guān)鍵詞概括每個(gè)階段的特點(diǎn)，如：教育家、思想家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人等。

3.孔子思想

用簡(jiǎn)潔明了的語言，將孔子的主要思想歸納為幾個(gè)要點(diǎn)，如：仁愛、忠誠(chéng)、禮儀、中庸等。對(duì)于每個(gè)要點(diǎn)，可以給出一個(gè)例子或引用來具體說明。

例如：

-仁愛：孔子曰：“仁者愛人?！?/p>

-忠誠(chéng)：孔子曰：“君子忠誠(chéng)，小人懷土?！?/p>

-禮儀：孔子曰：“禮之用，和為貴?！?/p>

-中庸：孔子曰：“過猶不及?！闭n堂1.課堂評(píng)價(jià)

本節(jié)課的評(píng)價(jià)主要通過以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

-提問：通過提問，了解學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解程度，檢查學(xué)生是否能夠準(zhǔn)確理解孔子及其思想。同時(shí)，通過提問引導(dǎo)學(xué)生思考孔子思想的現(xiàn)實(shí)意義，提高他們的思維能力。

-觀察：在課堂上，教師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，觀察他們是否能夠積極參與課堂討論，是否能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行思考和表達(dá)。

-測(cè)試：在課堂結(jié)束前，可以進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的測(cè)試，以評(píng)估學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容和孔子思想的掌握程度。測(cè)試可以包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題等，以便了解學(xué)生對(duì)課文的理解和應(yīng)用能力。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。在批改作業(yè)時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：

-準(zhǔn)確性：檢查學(xué)生作業(yè)中的答案是否準(zhǔn)確，對(duì)錯(cuò)誤的地方進(jìn)行糾正，并給予正確的指導(dǎo)。

-完