第8課世界市場(chǎng)與商業(yè)貿(mào)易說課稿--2023-2024學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修二一、課程基本信息

1.課程名稱：第8課世界市場(chǎng)與商業(yè)貿(mào)易

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2023-2024學(xué)年高中一年級(jí)（2）班

3.授課時(shí)間：2023年11月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)高中歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修二第8課《世界市場(chǎng)與商業(yè)貿(mào)易》，通過分析世界市場(chǎng)的形成過程、商業(yè)貿(mào)易的發(fā)展以及對(duì)中國歷史的影響，使學(xué)生深入了解我國在世界市場(chǎng)中的地位和商業(yè)貿(mào)易的發(fā)展趨勢(shì)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念、歷史解釋和家國情懷。通過分析世界市場(chǎng)的形成和商業(yè)貿(mào)易的發(fā)展，學(xué)生將形成對(duì)歷史發(fā)展脈絡(luò)的深刻理解，能夠運(yùn)用歷史思維解釋歷史現(xiàn)象，培養(yǎng)正確的歷史觀念。同時(shí)，通過對(duì)中國在世界市場(chǎng)中的地位和商業(yè)貿(mào)易發(fā)展的探討，激發(fā)學(xué)生的國家意識(shí)和國際視野，增強(qiáng)對(duì)國家發(fā)展的責(zé)任感和使命感。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：世界市場(chǎng)的形成過程、商業(yè)貿(mào)易的發(fā)展特點(diǎn)及其對(duì)中國的影響。

難點(diǎn)：理解世界市場(chǎng)形成的內(nèi)在邏輯和中國在其中的地位變化。

解決辦法與突破策略：

1.利用歷史文獻(xiàn)、地圖和圖表，直觀展示世界市場(chǎng)形成的過程，幫助學(xué)生建立清晰的時(shí)間線索和空間概念。

2.通過案例分析，講解商業(yè)貿(mào)易的關(guān)鍵事件和重要人物，讓學(xué)生理解商業(yè)貿(mào)易發(fā)展的特點(diǎn)和影響。

3.采用小組討論和角色扮演的方式，讓學(xué)生模擬商業(yè)貿(mào)易場(chǎng)景，深入體驗(yàn)和感受不同歷史時(shí)期商業(yè)活動(dòng)的變化。

4.結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，引導(dǎo)學(xué)生思考現(xiàn)代商業(yè)貿(mào)易與歷史發(fā)展的聯(lián)系，從而加深對(duì)中國在世界市場(chǎng)中地位變化的理解。

5.對(duì)于難點(diǎn)，適時(shí)進(jìn)行課堂提問和互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提出疑問，通過師生互動(dòng)解決問題，確保學(xué)生能夠真正掌握核心概念。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生配備高中歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修二教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備世界市場(chǎng)形成和商業(yè)貿(mào)易發(fā)展的歷史地圖、時(shí)間線圖表、相關(guān)歷史文獻(xiàn)摘錄，以及商業(yè)貿(mào)易相關(guān)的視頻資料。

3.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，每組配備必要的學(xué)習(xí)用品，如白板、筆和便簽，方便學(xué)生討論和記錄。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

開篇以提問方式引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，例如：“同學(xué)們，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？它與世界市場(chǎng)有什么關(guān)系？”通過學(xué)生的回答，自然過渡到本節(jié)課的主題《世界市場(chǎng)與商業(yè)貿(mào)易》。接著簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.講授新知（20分鐘）

首先，利用多媒體展示世界市場(chǎng)形成的歷史地圖和時(shí)間線圖表，講解世界市場(chǎng)形成的過程及其特點(diǎn)。接著，通過案例分析，介紹商業(yè)貿(mào)易的重要事件和人物，如絲綢之路的開通、鄭和下西洋等，讓學(xué)生理解商業(yè)貿(mào)易的發(fā)展歷程。

在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生探討商業(yè)貿(mào)易對(duì)中國歷史的影響，如促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)繁榮、文化交流等。同時(shí)，分析中國在各個(gè)歷史時(shí)期在世界市場(chǎng)中的地位變化，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到商業(yè)貿(mào)易在國家發(fā)展中的重要作用。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

進(jìn)行課堂練習(xí)，以選擇題、填空題或簡(jiǎn)答題的形式，檢查學(xué)生對(duì)世界市場(chǎng)形成、商業(yè)貿(mào)易發(fā)展和中國在世界市場(chǎng)中地位變化的理解。對(duì)于學(xué)生的回答，給予及時(shí)反饋和講解，確保學(xué)生掌握重點(diǎn)知識(shí)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，總結(jié)世界市場(chǎng)形成的過程、商業(yè)貿(mào)易的發(fā)展特點(diǎn)以及中國在世界市場(chǎng)中的地位變化。強(qiáng)調(diào)商業(yè)貿(mào)易對(duì)國家發(fā)展的重要意義，激發(fā)學(xué)生的國家意識(shí)和國際視野。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于“商業(yè)貿(mào)易對(duì)中國歷史的影響”的短文。字?jǐn)?shù)不限，要求觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分。同時(shí)，提醒學(xué)生預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《世界歷史》中關(guān)于世界市場(chǎng)形成的章節(jié)；

-《中國古代經(jīng)濟(jì)史》中關(guān)于商業(yè)貿(mào)易發(fā)展的相關(guān)內(nèi)容；

-《中國近代史》中關(guān)于中國在世界市場(chǎng)中的地位變化的論述；

-《商業(yè)史》一書中關(guān)于不同歷史時(shí)期商業(yè)貿(mào)易模式的探討；

-《全球化簡(jiǎn)史》中關(guān)于全球化對(duì)商業(yè)貿(mào)易影響的分析。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-研究不同歷史時(shí)期中國對(duì)外貿(mào)易的主要商品及其對(duì)國家經(jīng)濟(jì)的影響；

-分析中國歷史上的幾次大規(guī)模對(duì)外貿(mào)易活動(dòng)，如絲綢之路、鄭和下西洋等，探討其對(duì)文化交流的促進(jìn)作用；

-探究近代以來中國在世界市場(chǎng)中的地位變化，以及這一變化背后的歷史原因；

-調(diào)查現(xiàn)代商業(yè)貿(mào)易的發(fā)展趨勢(shì)，如電子商務(wù)的興起，以及這些趨勢(shì)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)格局的影響；

-思考全球化背景下，如何更好地發(fā)揮中國在世界市場(chǎng)中的作用，提出自己的見解和建議；

-深入了解世界貿(mào)易組織（WTO）等國際經(jīng)濟(jì)組織的運(yùn)作機(jī)制，以及它們對(duì)世界市場(chǎng)的影響；

-通過閱讀相關(guān)歷史文獻(xiàn)，對(duì)比分析不同歷史時(shí)期商業(yè)貿(mào)易政策的變遷，以及這些政策對(duì)商業(yè)貿(mào)易活動(dòng)的影響；

-結(jié)合當(dāng)前國際貿(mào)易的實(shí)際案例，探討貿(mào)易保護(hù)主義與自由貿(mào)易的利弊，以及它們對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的影響。七、板書設(shè)計(jì)

①世界市場(chǎng)的形成過程

-地理大發(fā)現(xiàn)對(duì)世界市場(chǎng)的影響

-工業(yè)革命對(duì)世界市場(chǎng)的推動(dòng)

-資本主