2018年廣東深圳中考滿分作文【真題再現(xiàn)】閱讀下面的文字，按要求作文。生活像一條奔涌向前的激流，那一朵朵的浪花就是細節(jié)。細節(jié)可以是一個鏡頭，一個場面或者是一件事情，一段經(jīng)歷。深圳以細節(jié)的方式存在，生活的意義也蘊含在細節(jié)里。深圳是一個改革開放的城市，是改革開放的窗口。我們在這里長大，我們與它有很多共同的細節(jié)。請以“我和深圳細節(jié)”為題，寫一篇作文。要求：1.字數(shù)不少于600字，不多于900字；2.除詩歌外，文體不限；3.文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名，如不可避免，請用XX代替；4.不得抄襲或套作。我和深圳詩意的細節(jié)廣廈千萬間，每每置身于這高屋之下，撫摸著路邊那垂下須根的綠樹紅花，指尖傳來的是別樣的詩意與韻味。深圳在我眼里就如同一位初長成的亭亭女子，嘗試著世間一切的新鮮事。深圳成長的很快很快，也沉淀了很多很多，有著新鮮背后的沉穩(wěn)，有著別樣的詩意。遇，終期而遇，多年的等待迎來了和深圳的初次相遇。三年前，我還在河南的老家跟著爺爺奶奶生活。那時的我，無時無刻不在期待著和父母的相遇，周五放學跑到校門口看到等待接我回家的爺爺，心里在想要是爸爸多好??！時間久了我竟把思念轉化成了怨恨，沖著周末父親打來電話吼著“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。你是不是到老了才會回來??！”，電話那頭父親無奈著笑著。也許是感覺到了我的不滿，一個月后媽媽從深圳回來接我過去，沒曾想一句詩的抱怨就讓我如愿以償。記得那時媽媽說了句“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，那時我不懂這句詩有什么含義，只想著是詩把我和深圳聯(lián)系在了一起。感，興致沖沖，感受著這里的一草一木。剛來到深圳就升了初一，那時班里要競選語文課代表，但是要想競選必須要突破三道題目的考驗——深圳的水、深圳的山、深圳的味。要把這三個事物各用一句詩來形容。這可難不到我，剛來深圳爸爸就帶我去了爬了“濃云薄霧繞腰間，群山峻嶺一覽完”的南山，看過“河底沙石肉眼見，一抹清涼在心間”的深圳灣，還吃了“紅塵妃子誰堪比，一片紅云堆成山”的荔枝。聽完我的敘述，語文老師露出了滿意的微笑，從那天起我也成了班里的語文課代表。這是詩意般的山水味道帶給我的直觀感受，無論是郁郁蔥蔥愜意的山，夾雜著泥土芳香清涼的水，還是味蕾無限幸福的滿足，我都愉悅的享受著。都說“詩中有畫，畫中有詩”，我卻要說“生活如詩，畫展生活”，深圳的生活帶給我的不只是快節(jié)奏的發(fā)展，還有這座城市背后的別樣詩意。【原題特點】2018年深圳市中考作文題為有提示語的半命題作文，題目立足深圳這座城市，讓考生寫自己在這座城市中的真實經(jīng)歷和感受，讓每個考生都有話可說，有情可抒。題目由三個詞語構成——“我”“深圳”“細節(jié)”，指向明確，要求考生圍繞自己在深圳的生活作文。“我”界定了寫作的人稱，“深圳”限制了寫作內容必須和深圳相關，“細節(jié)”的含義在提示語中已明確指出．可以是一件事情，也可以是一個鏡頭等。寫好此題。需要注意以下五個方面：1．必須是第一人稱。這里的“我”盡量實指，不要虛指，即明確指“我”是深圳的一個中考考生，否則會讓人摸不著頭腦，使閱卷者造成誤判。2．必須和深圳有關。這是一個具有深圳特色的題目，命題人想考查考生是否對自己的生活有所觀察和思考，一個不關心自己生活的中學生，只是書蟲，不具備新課改所要求的素養(yǎng)。3．契合深圳精神。深圳精神是什么呢？創(chuàng)新、敢闖敢試激情四射、實干等，也可以指生活中的正能量，考生寫作時一定要體現(xiàn)出深圳精神。4．細節(jié)刻畫。作文不同于報告，需要有鮮明的人物形象和具體的事件，即必須具備細節(jié)，在細節(jié)中彰顯深圳精神，而不能只是概括敘述。5．補充完成題目。這是關乎作文成敗的一步補充題目，首先要做到通順，其次要做到鮮明、新穎。重要的是，應盡量往小的方面補充，這樣才便于具體構思和敘寫。【思路導航】中考看，這是命題老師的套路。所以今年中考作文題相比往年更“正”、更加直面社會，這是在意料之中的。一．審題核心點題目包含三個關鍵詞：“我”“深圳”和“細節(jié)”，分別強調了寫作視角“我”和作文選材生活化的要求。1．“我”：以第一人稱寫作，不僅是為了讓學生有話可說；也不僅是為了強調學生在寫作中的主體地位；作文命題的追求，是讓學生在個性化的寫作中認識自己，獲得成長！明白這一點，看似多元的命題指向也就有了清晰的思想內核。2．“細節(jié)”：沿襲了往年命題“小清新”的人文視角，引導學生寫作要根植于生活，品味生活。隱含信息——記敘文，細節(jié)描寫。3．“深圳”：這個地域詞匯，讓文題很“接地氣”，并且把“我”與廣闊的社會生活聯(lián)系起來。于寬泛之中見限制，限制之中有空間，比較巧妙地考查了學生的眼界和思維——怎樣的“細節(jié)”（選材），才是“很深圳”的？能夠很好地詮釋這個城市的氣質（主題）？這跟高考作文命題一樣，具有明顯地導向作用——讓孩子們關注社會生活，成為視野開闊的人，而不是死讀書、讀死書的人。二．立意突破口1.深度挖掘好作文的價值，在于人文性，即建構精神，傳遞正能量。因此考生在寫這個作文題時，不能在現(xiàn)實生活的“細節(jié)”上淺嘗則止；而應該順著感悟人生的點深入下去，讓立意有高度。因此，此題雖披著“半命題作文”的外衣，里子卻很似“命題作文”?？忌杷褜?、審視發(fā)生在這個城市的故事，體悟其中的細小感動，以積極的筆調，寫出非同尋常的意義，或發(fā)現(xiàn)自我，或詮釋真情，或分享哲思，或認知社會。2.大小互化“深圳”很大，“細節(jié)”很小。二者的關聯(lián)中，較高明的寫作思路可以是以下相反的兩種：化大為小或小題大做。前者，立意重點在“我”，寫深圳宏大社會背景下個人的小人生、小生活。后者，立意重點在“深圳”，以“我”微觀的生活展現(xiàn)城市的文化與精神。三．補題切入點900字內的篇幅，不精選小切口，主題是極容易空化的。抓住一處景（物）、一個人（群體）的幾個最動人鏡頭，寫我的成長、寫社會新鮮事物、寫城市風尚……文章才會內容充實，具有真情實感。半命題作文的補題是充分構思的體現(xiàn)，為了有效縮小寫作范圍、明確選材，填入的詞語宜“小”不宜“大”。就本題來說，可以是具體的，如“初遇”；也可以是抽象的，如“刻骨銘心”。語感好的學生要在題目“合格”的基礎上，再求優(yōu)化，有詩意、有理趣。例如，許多考生直接填寫具有深圳代表性的地名、物名，“蓮花山”“鳳凰花”等；或者簡單膚淺的形容詞，“難忘”“幸福”等。這固然沒錯，但題目直白、無個性，容易與別人“撞車”。雖然中考作文命題年年不同，但主題的提煉、材料的選擇、語言的精致，卻是“年年歲歲花相似”。學會講好故事，學會在鮮活的生活中發(fā)現(xiàn)價值，考場上必然寫得從容，寫得出彩?！舅悸芬c】1、溫暖的細節(jié)將目光投向在深圳生活的身邊人，寫父母、親戚、社區(qū)鄰居、老師等對他人的誠摯關懷。如小區(qū)的保安力所能及地幫助小區(qū)的居民，給人們帶來溫暖，為小區(qū)的居民所信任；再如深圳的義工，他們服務的對象雖然是陌生人，但他們仍然盡職盡貢，為他人、社會創(chuàng)造幸福。2、幸福的細節(jié)將目光投向深圳人的環(huán)境，通過和鄉(xiāng)下或者其他欠發(fā)達地區(qū)做比較，表現(xiàn)出深圳人的幸福生活?？忌部梢詫懽约涸谟H人和師長的關愛下，在物質充裕、精神豐盈中感覺到幸福。3．詩情畫意的細節(jié)深圳市擁有幾百個公園，瀕臨大海，四季如春，景色宜人