珍愛生命,拒絕“死亡游戲”主題班會教案（3篇）1.珍愛生命,拒絕“死亡游戲”主題班會教案班會主題：拒絕“死亡游戲”，珍愛生命，守護青春班會目標：1.讓學(xué)生了解“死亡游戲”的定義、危害及現(xiàn)實案例，增強警惕性。2.引導(dǎo)學(xué)生認識到生命的寶貴，學(xué)會珍惜和保護自己。3.培養(yǎng)學(xué)生積極向上的生活態(tài)度，鼓勵健康生活方式。4.加強班級凝聚力，共同營造積極向上的班級氛圍。班會準備：收集“死亡游戲”相關(guān)案例、圖片、視頻資料。制作PPT演示文稿，包含“死亡游戲”的危害、生命的重要性等內(nèi)容。準備小組討論題目和互動游戲。邀請校醫(yī)或心理健康老師提供專業(yè)指導(dǎo)。班會流程：一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)1.開場白：班主任簡短介紹班會主題，強調(diào)珍愛生命的重要性。2.觀看視頻：播放一段關(guān)于“死亡游戲”危害的視頻，引起學(xué)生關(guān)注。二、知識講解1.定義“死亡游戲”：解釋“死亡游戲”的概念，包括其起源、類型等。2.展示危害：利用PPT，詳細講解“死亡游戲”對身體健康、心理健康、社會關(guān)系等方面的危害。3.分享案例：分享真實發(fā)生的“死亡游戲”案例，分析其背后的原因和教訓(xùn)。三、小組討論1.分組討論：將學(xué)生分成若干小組，圍繞以下話題進行討論：你對“死亡游戲”的看法是什么？你認為“死亡游戲”為什么會在校園中流行？我們應(yīng)該如何拒絕“死亡游戲”，珍愛生命？2.匯報分享：每組選一名代表，將討論結(jié)果向全班匯報。四、互動環(huán)節(jié)1.角色扮演：選取幾個學(xué)生扮演不同角色（如參與者、旁觀者、家長等），模擬“死亡游戲”場景，進行角色扮演和對話。2.生命宣言：每個學(xué)生寫下自己對生命的宣言，表達對生命的尊重和珍惜。五、專業(yè)指導(dǎo)1.校醫(yī)或心理健康老師發(fā)言：邀請校醫(yī)或心理健康老師發(fā)表講話，提供專業(yè)指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生更好地認識“死亡游戲”的危害，學(xué)會保護自己。2.問答環(huán)節(jié)：學(xué)生提問，校醫(yī)或心理健康老師進行解答。六、總結(jié)與宣誓1.班主任總結(jié)：班主任對班會進行總結(jié)，強調(diào)珍愛生命的重要性，鼓勵學(xué)生積極面對生活，拒絕“死亡游戲”。2.集體宣誓：全班學(xué)生起立，共同宣誓，承諾拒絕“死亡游戲”，珍愛生命，守護青春。七、班會后續(xù)1.制作宣傳海報：將班會內(nèi)容制作成宣傳海報，張貼在校園內(nèi)，提醒學(xué)生注意安全。2.開展心理健康教育：定期邀請心理健康老師進行心理健康教育，提高學(xué)生的心理健康水平。3.加強家校合作：與家長保持溝通，共同關(guān)注學(xué)生的心理健康和安全。通過以上班會教案的實施，旨在讓學(xué)生深刻認識到“死亡游戲”的危害性，增強自我保護意識，學(xué)會珍惜生命，共同營造一個積極向上、安全和諧的校園環(huán)境。2.對“死亡游戲”說不主題班會教案班會主題：珍愛生命，拒絕“死亡游戲”班會目標：1.讓學(xué)生了解“死亡游戲”的危害性，增強自我保護意識。2.引導(dǎo)學(xué)生樹立健康、積極的生活態(tài)度，遠離危險行為。3.加強班級凝聚力，共同營造一個安全、和諧的校園環(huán)境。班會準備：收集“死亡游戲”的相關(guān)案例和資料。制作PPT或視頻，展示“死亡游戲”的危害。準備小組討論話題和互動環(huán)節(jié)。邀請心理健康老師或輔導(dǎo)員參與班會，提供專業(yè)指導(dǎo)。班會流程：一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)1.開場白：班主任簡短介紹班會主題和目的。2.情境模擬：通過角色扮演或情景劇的形式，模擬學(xué)生參與“死亡游戲”的場景，引發(fā)學(xué)生思考和討論。二、知識講解1.定義“死亡游戲”：明確“死亡游戲”的概念和類型。2.展示危害：利用PPT或視頻，詳細講解“死亡游戲”對身體健康、心理健康和社會關(guān)系等方面的危害。3.案例分析：分享真實的“死亡游戲”案例，分析其背后的原因和教訓(xùn)。三、小組討論1.分組討論：將學(xué)生分成若干小組，每組圍繞以下話題進行討論：你如何看待“死亡游戲”？你身邊是否有同學(xué)參與過此類游戲？他們?yōu)槭裁催@么做？你認為應(yīng)該如何防止“死亡游戲”在校園中流行？2.匯報分享：每組選一名代表，將討論結(jié)果向全班匯報。四、專業(yè)指導(dǎo)1.心理健康講座：邀請心理健康老師或輔導(dǎo)員，為學(xué)生講解如何保持健康的心理狀態(tài)，如何面對壓力和挫折。2.互動問答：設(shè)置互動環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生提問，由專業(yè)老師進行解答。五、宣誓與承諾1.集體宣誓：全班學(xué)生起立，共同宣誓，承諾拒絕“死亡游戲”，珍愛生命，保護自己。2.簽訂承諾書：每位學(xué)生簽訂一份承諾書，表示將遠離“死亡游戲”，積極傳播正能量。六、總結(jié)與反思1.班主任總結(jié)：班主任對班會進行總結(jié)，強調(diào)珍愛生命的重要性，鼓勵學(xué)生積極面對生活。2.學(xué)生反思：每位學(xué)生寫下自己的班會心得，反思自己的行為，思考如何更好地保護自己。班會后續(xù)：將班會內(nèi)容制作成宣傳冊或海報，張貼在校園內(nèi)，提醒學(xué)生注意安全。定期組織心理健康講座或活動，提高學(xué)生的心理健康水平。加強家校合作，共同關(guān)注學(xué)生的心理健康和安全。通過以上班會教案的實施，旨在讓學(xué)生深刻認識到“死亡游戲”的危害性，增強自我保護意識，共同營造一個安全、和諧的校園環(huán)境。3.拒絕“死亡游戲”，珍愛生命主題班會教案班會主題：拒絕“死亡游戲”，守護生命之光班會目標：1.讓學(xué)生了解“死亡游戲”的本質(zhì)與危害，增強自我保護意識。2.引導(dǎo)學(xué)生認識到生命的可貴與脆弱，學(xué)會尊重與珍愛生命。3.培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀與人生觀，遠離危險行為。4.加強班級團隊協(xié)作，共同構(gòu)建安全、和諧的校園環(huán)境。班會準備：收集“死亡游戲”相關(guān)案例、新聞報道及視頻資料。制作PPT演示文稿，展示“死亡游戲”的危害與生命的重要性。設(shè)計小組討論題目與互動游戲。準備《珍愛生命》倡議書與簽名墻。班會流程：一、開場與引入1.播放視頻：播放一段關(guān)于“死亡游戲”危害的短視頻，引發(fā)學(xué)生思考。2.開場白：班主任簡短介紹班會主題，強調(diào)珍愛生命的重要性。二、知識講解與案例分析1.定義與類型：解釋“死亡游戲”的概念，介紹其主要類型與表現(xiàn)形式。2.危害解析：利用PPT詳細講解“死亡游戲”對身體健康、心理健康、社會關(guān)系等方面的危害。3.真實案例分析：分享幾個真實的“死亡游戲”案例，分析其背后的原因與教訓(xùn)。三、小組討論與分享1.分組討論：將學(xué)生分成若干小組，圍繞以下話題進行討論：你如何看待“死亡游戲”？你認為“死亡游戲”為什么能在校園中傳播？我們應(yīng)該如何拒絕“死亡游戲”，珍愛生命？2.匯報分享：每組選一名代表，將討論結(jié)果向全班匯報，其他同學(xué)可補充或提問。四、互動環(huán)節(jié)1.情景模擬：選取幾名學(xué)生，模擬“死亡游戲”場景，讓學(xué)生直觀感受其危險性。2.生命宣言：每位學(xué)生寫下自己對生命的宣言，表達對生命的尊重與珍愛。五、專業(yè)指導(dǎo)1.心理健康講座：邀請心理健康老師或心理咨詢師，進行珍愛生命與心理健康的講座。2.問答環(huán)節(jié)：學(xué)生提問，心理健康老師或咨詢師進行解答。六、倡議書與簽名1.宣讀倡議書：班主任宣讀《珍愛生命》倡議書，強調(diào)拒絕“死亡游戲”的重要性。2.簽名活動：學(xué)生在簽名墻上簽下自己的名字，承諾拒絕“死亡游戲”，珍愛生命。七、總結(jié)與宣誓1.班主任總結(jié)：班主任對班會進行總結(jié)，強調(diào)珍愛生命、拒絕危險行為的重要性。2.集體宣誓：全班學(xué)生起立，共同宣誓，承諾遠離“死亡游戲”，珍愛生命，守護自己與他人的安全。八、班會后續(xù)1.制作宣傳材料：將班會內(nèi)容制作成宣傳海報、手冊等，張貼在校園內(nèi)，提醒學(xué)生注意安