課外古詩詞誦讀

《行軍九日思長安故園》學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確、流利、有感情地朗讀詩歌，背誦詩歌。2.運用想象和聯(lián)想描繪詩歌畫面，通過解讀詩歌意象了解詩歌主旨。3.在反復(fù)誦讀與想象中感受詩歌的意象，體會詩歌表達(dá)的感情，受到情緒的感染和心靈的震撼。作者介紹岑參（715－770）荊州江陵人。著名的唐代邊塞詩人，曾任嘉州刺史。岑參工詩，長于七言歌行，代表作是《白雪歌送武判官歸京》。現(xiàn)存詩三百六十多首。對邊塞風(fēng)光、軍旅生活以及少數(shù)民族的文化風(fēng)俗有親切的感受，故其邊塞詩尤多佳作。風(fēng)格與高適相近，后人多并稱為“高岑”。唐玄宗天寶十四載（755年），安祿山起兵叛亂，次年長安被攻陷。唐肅宗至德二載（757年）二月肅宗由彭原行軍至鳳翔，岑參隨行。這首詩原有小注說“時未收長安”。因史書載時年九月唐軍收復(fù)長安，此詩可能是他當(dāng)年重陽節(jié)在鳳翔寫的。寫作背景邊塞詩又稱出塞詩，是以邊疆地區(qū)軍民生活和自然風(fēng)光為題材的詩。一般認(rèn)為，邊塞詩初步發(fā)展于漢魏六朝時代，隋代開始興盛，唐即進(jìn)入發(fā)展的黃金時代。據(jù)統(tǒng)計，唐以前的邊塞詩，現(xiàn)存不到二百首，而《全唐詩》中所收的邊塞詩就達(dá)兩千余首。其中有些宏偉的篇章不但是華夏文學(xué)的寶貴財富，而且極具歷史意義。知識鏈接邊塞詩通過描繪邊塞的雄奇壯麗景觀，反映了成邊生活的艱辛和連年征戰(zhàn)的殘酷，同時也表達(dá)了成邊將士對家鄉(xiāng)和親人的思念。這些詩歌不僅展現(xiàn)了成邊將士的愛國激情和建功立業(yè)的抱負(fù)，還揭示了邊塞緊張的形勢和戰(zhàn)爭的慘烈場景。此外，邊塞詩還通過描寫烽火、軍書傳遞等元素，表現(xiàn)了邊塞緊張的局勢和對和平的向往。知識鏈接思想內(nèi)容：1.描寫邊塞的奇特風(fēng)景。2.表現(xiàn)建功立業(yè)的豪情、報效祖國的激情或壯志難酬的憤懣。3.反映戰(zhàn)爭的殘酷和戰(zhàn)士的艱苦生活。4.表現(xiàn)征人思鄉(xiāng)、閨中念遠(yuǎn)的邊愁。知識鏈接五言絕句是中國傳統(tǒng)詩歌的一種體裁，簡稱五絕，就是指五言四句而又合乎律詩規(guī)范的詩歌，屬于近體詩范疇。此體源于漢代樂府小詩，深受六朝民歌影響，定型成熟于唐代，是絕句體裁中最早出現(xiàn)和定型的文體。因小見大，以少總多，在短章中包含著豐富的內(nèi)容，是其最大特色。代表作品有李白的《獨坐敬亭山》、杜甫的《八陣圖》、王維的《鳥鳴澗》、王之渙的《登鸛雀樓》、劉長卿的《送靈澈上人》等。文體知識整體感知行軍九日思長安故園岑參強(qiáng)欲/登高去，無人/送酒來。遙憐/故園菊，應(yīng)傍/戰(zhàn)場開。liánbàng整體感知行軍九日思長安故園岑參強(qiáng)欲/登高去，無人/送酒來。遙憐/故園菊，應(yīng)傍/戰(zhàn)場開。陰歷九月九日重陽節(jié)故鄉(xiāng)勉強(qiáng)重陽節(jié)有登高賞菊、飲酒以避災(zāi)禍的風(fēng)俗。

可憐靠近整體感知（九月九日重陽節(jié)）我勉強(qiáng)登上高處遠(yuǎn)眺，（然而在這戰(zhàn)亂的行軍途中），沒有誰能給我送酒來。我心情沉重地遙望我的故鄉(xiāng)長安，那菊花大概靠近這戰(zhàn)場開放了。深入探究首句“登高”二字就緊扣題目中的“九日”，點明了詩文寫作的時間。劈頭一個“強(qiáng)”字，是不愿為之而又不得不為之的心態(tài)體現(xiàn)，表現(xiàn)了詩人在戰(zhàn)亂中的凄清景況?！暗歉呷ァ?，前面冠以“強(qiáng)欲”二字，其含意便深刻得多了，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的無可奈何的情緒。重陽節(jié)大家都喜歡登高，而詩人卻說勉強(qiáng)想去登高，透著凄涼之意。強(qiáng)欲登高去深入探究此句承前句而來，銜接自然，寫得明白如話，這里反用其意，是說自己雖然也想勉強(qiáng)地按照習(xí)俗去登高飲酒，可是在戰(zhàn)亂中，沒有像王弘那樣的人來送酒助興，共度佳節(jié)。所以，“無人送酒來”句，實際上是在寫旅況的凄涼蕭瑟，無酒可飲，更無菊可賞，暗寓著題中“行軍”的特定環(huán)境。無人送酒來深入探究第三句寫詩人在佳節(jié)之際想到了長安家園。開頭一個“遙”字，是渲染自己和故園長安相隔之遠(yuǎn)，烘托了詩人深切的思鄉(xiāng)之情。接著詩人將對親朋好友思念的感情，濃縮到了“故園菊”上?！皯z”字，不僅寫出詩人對故鄉(xiāng)之菊的眷戀，更寫出詩人對故園之菊開在戰(zhàn)場上的長長嘆息，百般憐惜。他想到故園今日黃花堆積的情景，只能遙遙寄去一片深沉的鄉(xiāng)情。遙憐故園菊深入探究這句承接前句，是想象之辭。本來對故園菊花，可以有各種各樣的想象，詩人別的不寫，只是設(shè)想它“應(yīng)傍戰(zhàn)場開”，這樣的想象扣住詩題中的“行軍”二字，結(jié)合安史之亂和長安淪陷的時代特點，寫得新巧自然，真實形象，使讀者仿佛看到了一幅鮮明的戰(zhàn)亂圖：長安城中戰(zhàn)火紛飛，血染天街，斷墻殘壁間，一叢叢菊花依然寂寞地開放著。殘垣斷壁，戰(zhàn)血涂地，黃花開在被亂軍糟踏得不成樣子的帝都長安，可悲可嘆。此處的想象之辭已經(jīng)突破了單純的惜花和思鄉(xiāng)，而寄托著詩人對千萬飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民的同情，對國事的憂慮，對早日平定安史之亂、取得和平的渴望。應(yīng)傍戰(zhàn)場開深入探究作者通過哪種景物表達(dá)對故鄉(xiāng)思念，有什么作用呢？作者寫思鄉(xiāng)，沒有泛泛地籠統(tǒng)地寫，而是特別強(qiáng)調(diào)思念、憐惜長安故園的菊花。這樣寫，不僅以個別代表一般，以“故園菊”代表整個故園長安，以小見大，顯得形象鮮明，具體可感。主題總結(jié)這首五言絕句通過寫詩人在九月九日重陽節(jié)登高望遠(yuǎn)，表現(xiàn)了詩人的孤寂和凄涼，飽含思鄉(xiāng)之情，更寄托著對飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民的同情和對和平的渴望。拓展