班級(jí)姓名學(xué)號(hào)分?jǐn)?shù)第二單元（B卷·能力提升練）（時(shí)間：120分鐘，滿分：120分）一、積累與運(yùn)用（30分）（1～7題為單選題，每題3分，8題9分）1.下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．曲折（qǔ）

喧鬧（xuān）

亙古不息（ɡènɡ）

天然屏嶂B．強(qiáng)迫（qiáng）

祈禱（qí）

凄慘嗥鳴（háo）

楔而不舍C．狂瀾（lán）

詫異（chà）

無比摯痛（zhì）

撲朔迷離D．山巔（diān）

讕語（nán）

燕山胡騎（yàn）

重巒迭嶂【答案】C【解析】本題考查字音、字形。A.曲折——qū，亙古不息——gèn，天然屏嶂——天然屏障；B.強(qiáng)迫——qiǎng，楔而不舍——鍥而不舍；D.讕語——lán，燕山胡騎——yān，重巒迭嶂——重巒疊嶂；故選C。2.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．鄧稼先是我國(guó)核武器事業(yè)的奠基人和開拓者。張愛萍將軍稱他為‘兩彈’元?jiǎng)祝钱?dāng)之無愧的。B．廣大的醫(yī)務(wù)工作者，在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，譜寫了一曲又一曲可歌可泣的壯麗凱歌。C．垃圾廣告、惡意插件、暴力游戲和八卦新聞等充斥著互聯(lián)網(wǎng)，令網(wǎng)民不厭其煩。D．這件事錯(cuò)綜復(fù)雜，雖經(jīng)多方核查，仍給人撲朔迷離之感，使人難明真相?！敬鸢浮緾【解析】本題考查成語的正確使用。A.當(dāng)之無愧：擔(dān)得起某種稱號(hào)或榮譽(yù)，無須感到慚愧。這里指鄧稼先擔(dān)得起“‘兩彈’元?jiǎng)住钡姆Q號(hào)，正確；B.可歌可泣：意思是值得歌頌、贊美，使人感動(dòng)流淚，用于形容英勇悲壯的感人事跡。這里用于形容廣大醫(yī)務(wù)工作者的感人事跡，正確；C.不厭其煩：不嫌煩瑣與麻煩，形容耐心。用于此句，屬于望文生義，錯(cuò)誤；D.撲所迷離：原意指把兔子耳朵提起，雄兔撲騰，雌兔瞇眼，可是在地上跑的時(shí)候就雌雄難辨了。后來形容事物錯(cuò)綜復(fù)雜，不容易看清真相。符合語境，正確；故選C。【點(diǎn)睛】對(duì)于成語可以從詞義、感情色彩和習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納，成語運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語境不符等。3.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！B．禾稻的香氣是強(qiáng)烈的，碾著新谷的場(chǎng)院轆轆地響著，多么美麗，多么豐饒……沒有人能夠忘記她。C．一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。幾年辛苦，凝結(jié)而成“唐詩雜論”的碩果。D．土地是我的母親，我的每一寸皮膚，都有著土粒；我的手掌一接近土地，心就變得平靜。【答案】C【解析】本題考查學(xué)生正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。解答此題時(shí)，首先要牢固掌握常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及使用方法，其次要善于仔細(xì)分析題中語段的語境，最后運(yùn)用平時(shí)積累的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用去解答題目。C.“唐詩雜論”是書名，所以應(yīng)用書名號(hào)。故選C。4.下列對(duì)文化知識(shí)與文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．“四書”是指《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，“五經(jīng)”是指《詩》《書》《禮》《易》《春秋》。B．《木蘭詩》，又叫《木蘭辭》，選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》這是南北朝時(shí)北方的一首民歌，是北朝民歌的代表作。它與《孔雀東南飛》，被稱為樂府民歌中的“雙璧”。C．文言文中的稱謂語非常豐富，有自稱，有他稱（除一般他稱，又有愛稱、敬稱）?！赌咎m詩》中“阿爺無大兒”中的“阿爺”就是木蘭父親對(duì)自己的自稱。D．《土地的誓言》的作者端木蕻良在文章中表達(dá)了難以遏制的思鄉(xiāng)之情?！敬鸢浮緾【解析】本題考查文學(xué)文化常識(shí)的識(shí)記。C.“阿爺”是木蘭對(duì)自己父親的稱呼。故選C。5.對(duì)下列各句修辭手法及其作用分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．“阿爺無大兒，木蘭無長(zhǎng)兄?！保▽?duì)偶，突出了木蘭的憂慮）B．“雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？”（設(shè)問，突出了識(shí)別的困難）C．“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭?！保ㄅ疟龋瑢懗隽瞬俎k的急切，渲染了氣氛的緊張，同時(shí)又顯得井然有序）D．“旦辭爺娘去，暮宿黃河邊?！保▽?duì)偶，突出戰(zhàn)事緊急）【答案】B【解析】本題考查對(duì)修辭手法的分析。B.反問，這里用反問突出了識(shí)別的困難；選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。6.下列填入句中橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）在我的夢(mèng)里：所有被砍伐的森林重新綠葉蔥蘢，。夢(mèng)境如此美好，怎能忍心讓它僅僅是個(gè)夢(mèng)呢？A．受污染的所有河流重新清波蕩漾B．所有受污染的河流重新清波蕩漾C．所有河流不再受污染而清波蕩漾D．所有清波蕩漾的河流不再受污染【答案】B【解析】本題考查選句填空。空白處填寫的句子應(yīng)與“所有被砍伐的森林重新綠葉蔥蘢”格式相同，B項(xiàng)中的“所有受污染的河流”與“所有被砍伐的森林”格式相同，“重新清波蕩漾”與“重新綠葉蔥蘢”格式相同。故選B。7.下面對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（

）A．“一帶一路”的偉大構(gòu)想不僅在國(guó)際上產(chǎn)生強(qiáng)烈反響，而且在國(guó)內(nèi)引發(fā)強(qiáng)烈的共鳴。（將“而且”改為“最主要”）B．為了提升全民的整體素質(zhì)，我們必須提高全民閱讀的習(xí)慣。（將“提高”改為“養(yǎng)成”）C．大約在兩千年左右前，隨著造紙術(shù)的發(fā)明，人們開始用有韌性的樹皮造紙做傘面，然后涂上油脂或天然桐油，油紙傘應(yīng)運(yùn)而生。（刪去“左右”）D．那一年，不多不少，我剛好16歲，正是意氣風(fēng)發(fā)。（句末添加“的年紀(jì)”）【答案】A【解析】本題考查病句的修改能力。A項(xiàng)中存在語序不當(dāng)?shù)膯栴}，應(yīng)將“在國(guó)際上產(chǎn)生強(qiáng)烈反響”和“在國(guó)內(nèi)引發(fā)強(qiáng)烈的共鳴”互換位置。故選A。8.課文內(nèi)容識(shí)記填空。（每空1分，共9分）（1）??！黃河！你是中華民族的搖籃！五千年的古國(guó)文化，從你這兒發(fā)源；多少英雄的故事，?。ü馕慈弧饵S河頌》）（2）他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的，他們的氣質(zhì)是那樣的，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣?。ㄎ何　墩l是最可愛的人》）（3）《木蘭詩》中表現(xiàn)木蘭歸鄉(xiāng)心切的詩句是：，。成語“撲朔迷離”出自這首民歌中的詩句：，。（4）請(qǐng)寫出兩句描寫黃河的古詩詞：，?！敬鸢浮浚?）在你的身邊扮演（2）堅(jiān)韌和剛強(qiáng)；淳樸和謙遜（3）愿馳千里足；送兒還故鄉(xiāng)；雄兔腳撲朔；雌兔眼迷離（4）大漠孤煙直；長(zhǎng)河落日?qǐng)A【解析】本題考查詩文的背誦默寫能力。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中，應(yīng)注意易錯(cuò)及重難字詞，如“扮演”“淳樸”“謙遜”“愿”；要注意“馳”不要寫成“弛”，“朔”不要寫成“塑”，“孤”不要寫成“弧”，“圓”不要寫成“園”。二、綜合性學(xué)習(xí)（8分）9.班級(jí)舉行“天下國(guó)家”綜合實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你參與完成下面任務(wù)。（8分）【活動(dòng)一】漫話家國(guó)情懷“天下國(guó)家”是一個(gè)很古老的話題，在兩千多年前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，人們就經(jīng)常討論。孟子說：“人有恒言，皆曰‘天下國(guó)家’。天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身。”每個(gè)人對(duì)自己國(guó)家的熱愛，都是近乎本能的。關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，為之奮斗為之犧牲；贊美祖國(guó)的山河，為之描畫為之歌詠：熱愛祖國(guó)的語言文字、歷史文化，為之沉醉為之感動(dòng)……這些都是愛國(guó)情懷的表現(xiàn)。在中華文明悠久的歷史中，愛國(guó)主義精神一直是中華民族得以凝聚、生存和發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。（1）以上是這次活動(dòng)的開場(chǎng)白，下列表述恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（2分）A．上面材料中的加點(diǎn)詞“古老”“經(jīng)常”“一直”都是副詞。B．材料中畫橫線的兩個(gè)“熱愛”詞性相同。C．材料中畫波浪線的句子運(yùn)用了排比的修辭方法，闡釋了“國(guó)”“家”“身”之間的關(guān)系。D．材料結(jié)尾“在中華文明悠久的歷史中”的“在”字是連詞?！敬鸢浮緾【解析】本題考查基礎(chǔ)知識(shí)綜合。A.“古老”指時(shí)代久遠(yuǎn)的，為形容詞；B.“每個(gè)人對(duì)自己國(guó)家的熱愛”中的“熱愛”為名詞；“熱愛祖國(guó)”中的“熱愛”為動(dòng)詞；D.材料結(jié)尾“在中華文明悠久的歷史中”的“在”字是為介詞；故選C?！净顒?dòng)二】品味來路艱辛這一環(huán)節(jié)要求同學(xué)們結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷談?wù)勀銓?duì)中華民族某一歷史時(shí)期的印象和感受。請(qǐng)你結(jié)合本學(xué)期名著閱讀的經(jīng)歷準(zhǔn)備發(fā)言內(nèi)容。故事：由這身破軍衣，他想起自己原來穿著的白布小褂與那套陰丹士林藍(lán)的夾褲；那是多么干凈體面！是的，世界上還有許多比陰丹士林藍(lán)更體面的東西，可是祥子知道自己混到那么干凈利落已經(jīng)是怎樣的不容易。聞著現(xiàn)在身上的臭汗味，他把以前的掙扎與成功看得分外光榮，比原來的光榮放大了十倍。他越想著過去便越恨那些兵們。他的衣服鞋帽，洋車，甚至于系腰的布帶，都被他們搶了去；只留給他青一塊紫一塊的一身傷，和滿腳的皰！不過，衣服，算不了什么；身上的傷不久就會(huì)好的。他的車，幾年的血汗掙出來的那輛車，沒了！自從一拉到營(yíng)盤里就不見了！以前的一切辛苦困難都可一眨眼忘掉，可是他忘不了這輛車?。?）談?wù)勑牡茫荷厦娴墓适鲁鲎裕ㄗ髡撸┑?。本選段出自主人公祥子（事件），理想第一次破滅的情節(jié)。（3分）【答案】老舍《駱駝祥子》連人帶車被大兵抓去當(dāng)壯丁【解析】本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。根據(jù)語段中的關(guān)鍵人物“祥子”可知，本語段出自老舍先生創(chuàng)作的小說《駱駝祥子》。該小說描述了20世紀(jì)20年代軍閥混戰(zhàn)時(shí)期人力車夫祥子人生三起三落的故事。從農(nóng)村來到城市的祥子，渴望以自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)買一輛屬于自己的車。祥子在經(jīng)歷了人生的三起三落后（一起：來到北平當(dāng)人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車；一落：有一次連人帶車被大兵抓去當(dāng)壯丁，理想第一次破滅；二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車；二落：干包月時(shí)，祥子辛苦攢的錢也被孫偵探騙去，第二次希望破滅；三起：虎妞以低價(jià)給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車，祥子又有車了；三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車），他開始喪失了對(duì)于生活的任何企求和信心，再也無法鼓起生活的勇氣，不再像從前一樣以拉車為自豪，他厭惡拉車，厭惡勞作，被生活捉弄的祥子開始游戲生活，吃喝嫖賭。為了喝酒，祥子到處騙錢，墮落為“城市垃圾”；最后，靠給人干紅白喜事做雜工維持生計(jì)。他以前老實(shí)堅(jiān)忍、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞，而后來變得麻木潦倒、偷奸?；?、自暴自棄，成為了“墮落的、自私的、不幸的、社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼”。再聯(lián)系本文段“他越想著過去便越恨那些兵們”可知，本文段出自主人公祥子連人帶車被大兵抓去當(dāng)壯丁，理想第一次破滅的情節(jié)。【活動(dòng)三】禮贊偉大時(shí)代北京2022年冬奧會(huì)2月4日晚開幕。全世界運(yùn)動(dòng)員相聚在五環(huán)旗下，追求卓越榮耀，展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)之美。國(guó)際人士紛紛表達(dá)對(duì)北京冬奧會(huì)的堅(jiān)定支持，國(guó)際奧委會(huì)主席巴赫表示，在中方相關(guān)部門和中國(guó)人民共同努力下，北京冬奧會(huì)場(chǎng)館之精彩、防疫措施之周全、可持續(xù)運(yùn)營(yíng)理念之先進(jìn)令人贊嘆。世界冰壺聯(lián)合會(huì)主席凱特·凱斯尼斯表示，“冰立方”是她見過的歷屆冬奧會(huì)中“最棒的冰壺場(chǎng)館”。南非約翰內(nèi)斯堡大學(xué)非洲與中國(guó)研究中心主任戴維·蒙亞埃表示，中國(guó)為運(yùn)動(dòng)員、志愿者、工作人員提供了安全舒適的參賽和生活環(huán)境，展現(xiàn)出以人為本的情懷?！爸袊?guó)的防疫措施非常完善，確保了所有人更加安全、便利地工作、訓(xùn)練和參賽?！卑⒏⒍瑠W代表團(tuán)負(fù)責(zé)人馬丁·貝吉諾表示。（3）2022年北京冬奧會(huì)得到了全世界的認(rèn)可，各國(guó)網(wǎng)友紛紛留言，請(qǐng)你分享自己的留言。（3分）小美的留言：大美冬奧，時(shí)代的強(qiáng)音在這里敲響，為盛世中國(guó)點(diǎn)贊！我的留言：?！敬鸢浮浚軓恼嬲劤鲎约旱目捶?，文從字順即可。）示例：我為生活在如此繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)而驕傲，我定要努力學(xué)習(xí)，為將來回饋社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)而奮斗！【解析】本題考查語言表達(dá)。背景是“2022年北京冬奧會(huì)得到了全世界的認(rèn)可”，2022年北京冬奧會(huì)既是體育盛會(huì)，又是一場(chǎng)展現(xiàn)我國(guó)綜合實(shí)力的盛會(huì)，我們生活在如此繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)，定然是自豪的，正面表達(dá)自己的想法即可。三、閱讀與鑒賞（共32分）（一）【2021年陜西省中考語文試題】閱讀下面的詩歌，完成10～11題。（4分）木蘭詩（節(jié)選）東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水嗚濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。10.有同學(xué)將前四句的意思理解為，“到東市買了駿馬，去西市買了鞍韉，往南市買了轡頭，從北市買了長(zhǎng)鞭。”大家都說他的理解不對(duì)。請(qǐng)你說服他。（2分）答：?！敬鸢浮窟@四句使用了互文的手法，意思相互交錯(cuò)、補(bǔ)充。應(yīng)該理解為，“到各處街市備辦鞍馬等戰(zhàn)具?！辈皇且惶幍胤劫I一樣?xùn)|西?！窘馕觥看祟}考查的是對(duì)文段的理解。開始寫木蘭準(zhǔn)備出征，“東市買駿馬……”四句運(yùn)用了互文的修辭手法，“互文”即古代詩文的相鄰句子中所用的詞語互相補(bǔ)充,結(jié)合起來表示一個(gè)完整的意思，所以這里并不是一處買一樣?xùn)|西，而是到各處去購(gòu)買馬具，表現(xiàn)了木蘭出征前緊張有序的準(zhǔn)備工作。11.有評(píng)論說，“不聞爺娘喚女聲”一句點(diǎn)出了木蘭當(dāng)時(shí)的處境和身份。請(qǐng)對(duì)此做簡(jiǎn)要分析。（2分）答：?！敬鸢浮竣俳琛安宦劇秉c(diǎn)出木蘭替父叢軍、奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的處境；②借“喚女聲”點(diǎn)出木蘭的女子身份?；颍航枘咎m對(duì)父母的依戀、思念，點(diǎn)出她替父從軍、奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的處境和她的女子身份?！窘馕觥看祟}考查的是對(duì)詞句的賞析?！安宦劆斈飭九暋币馑际恰奥牪灰姼改负魡九畠旱穆曇簟?，濃濃暗夜，木蘭聽不到父母呼喚女兒的聲音，包圍著木蘭的只有濺濺的水聲，燕山胡兵戰(zhàn)馬的啾啾的鳴叫聲，傳達(dá)出木蘭內(nèi)心的孤寂與凄涼，突出了她當(dāng)時(shí)的處境和她女子的身份?！緟⒖甲g文】在集市各處購(gòu)買馬具。第二天早晨離開父母，晚上宿營(yíng)在黃河邊，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到黃河水流水聲。第二天早晨離開黃河上路，晚上到達(dá)黑山頭，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到燕山胡兵戰(zhàn)馬的啾啾的鳴叫聲。（二）閱讀下文，完成12～15題。（12分）追憶“天眼”之父南仁東9月25日是中國(guó)“天眼”竣工一周年的日子。已為“天眼”操勞二十多年的南仁東，卻沒等到這一天?！霸蹅円步ㄒ粋€(gè)吧”“咱們也建一個(gè)吧?！眹?guó)際上提出要建平方公里陣列望遠(yuǎn)鏡，時(shí)任中國(guó)科學(xué)院北京天文臺(tái)副臺(tái)長(zhǎng)的南仁東則和幾位同仁一起提議，可根據(jù)我國(guó)國(guó)情，建造我們自己的大望遠(yuǎn)鏡。從這句話開始，南仁東把自己與“天眼”牢牢綁在了一起?！斑@二十幾年，南老師沒干別的?！蹦先蕱|的學(xué)生甘恒謙說，這些年，南仁東的努力程度常人難以想象。為了找到最滿意的地點(diǎn)，南仁東從幾百?gòu)堖b感地質(zhì)圖像里挑選出所有接近圓形的洼地，悶頭鉆進(jìn)貴州的大山里。他要拄著竹竿翻山越嶺，到現(xiàn)場(chǎng)去勘察，這個(gè)洼地合不合適，距離嘈雜的鬧市有多遠(yuǎn)。“那幾年南老師幾乎踏遍了當(dāng)?shù)厮械耐莸?。”甘恒謙說，南仁東爬的山路連那里的農(nóng)民看了都搖頭。挑剔的南仁東最終相中了最圓的那個(gè)大坑——位于貴州平塘縣的大窩凼。然后，他正式提出利用喀斯特地形建造大型射電望遠(yuǎn)鏡的設(shè)想。為了推動(dòng)工程立項(xiàng)，南仁東每次向相關(guān)部門匯報(bào)項(xiàng)目，都至少提前一個(gè)小時(shí)到達(dá)會(huì)場(chǎng)。他擔(dān)心因?yàn)橐欢↑c(diǎn)兒意外而遲到。那段時(shí)間，經(jīng)常需要寫個(gè)三五千字的項(xiàng)目介紹，要得很急。南仁東就和同事一起在辦公室，逐字逐句斟酌，常常弄到凌晨。他怕稍有疏漏，影響項(xiàng)目的進(jìn)程。對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)都了如指掌夜以繼日的付出，讓這個(gè)恢宏的望遠(yuǎn)鏡工程在南仁東的頭腦中逐漸成形。2007年，F(xiàn)AST終于正式立項(xiàng)。南仁東更拼命了。這個(gè)巨大的工程需要攻克太多難關(guān)，南仁東常常無暇顧及自己的身體。為了節(jié)省時(shí)間，中午他總是隨便吃點(diǎn)餅干、方便面完事。遇到特別有難度的事，南仁東會(huì)長(zhǎng)時(shí)間沉默不語。FAST開始建造時(shí)，大家發(fā)現(xiàn)，南仁東總能很快找到問題的關(guān)鍵所在?！澳侠蠋煂?duì)FAST是如此了解，從最初討論到每一個(gè)細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，所有關(guān)鍵技術(shù)他都了如指掌。”岳友嶺說。岳友嶺參與了FAST工程鋼索設(shè)計(jì)部分。FAST上的鋼索需要伸縮變形，這就需要計(jì)算鋼索的耐疲勞程度。岳友嶺記得，剛開始大家根據(jù)FAST30年的壽命初步預(yù)估，鋼索需要承受約600萬次拉伸。南仁東卻算出了另一個(gè)答案：200萬次。后來大家經(jīng)過多次計(jì)算模擬，發(fā)現(xiàn)南仁東是對(duì)的，600萬次的估計(jì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出壽命所需，是不合理的?！颁撍鲬?yīng)該用什么樣的鋼，鋼索接頭部分用什么技術(shù)解決，用什么樣的工藝支撐FAST的外形，南老師都一清二楚?！痹烙褞X回憶。在設(shè)計(jì)FAST饋源艙時(shí)，最初有4個(gè)塔和6個(gè)塔等多種設(shè)想，但饋源艙的姿態(tài)調(diào)整一直不能滿足科研需求。南仁東曾提出，設(shè)計(jì)一個(gè)帶有流體配重的饋源艙?！斑@是個(gè)非常好的構(gòu)想，需要極有創(chuàng)造力才行。很難有人想到，用這么簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)來應(yīng)對(duì)如此復(fù)雜的難題。”甘恒謙說，雖然南仁東的提議因?yàn)檫^于超前而最終未被采用，但這件事讓他對(duì)南老師在工程方面的造詣佩服得五體投地。青絲熬成白發(fā)作為首席科學(xué)家，南仁東主導(dǎo)和參與了FAST的每個(gè)項(xiàng)目，帶領(lǐng)FAST渡過一次又一次危機(jī)。學(xué)生們知道，巨大的“天眼”里，飽含了南仁東的心血，更飽含了他的感情。在2016年9月FAST竣工儀式上，一段宣傳片介紹了FAST二十幾年來從無到有的歷程。岳友嶺從視頻中看到了南仁東二十多年前的照片，感慨萬千：“南老師掛著竹竿，爬山越嶺為FAST選址時(shí)，頭發(fā)和胡子還是黑的?！比缃?，世界上單口徑最大的射電望遠(yuǎn)鏡已向蒼穹睜開“天眼”，而為它把青絲熬成白發(fā)的那個(gè)人，卻永遠(yuǎn)閉上了雙眼。也許，他只是太累了。也許，他只想化作星辰，與“天眼”長(zhǎng)伴！12.仔細(xì)閱讀文章，說說“天眼”的建成經(jīng)歷了哪幾個(gè)過程。（3分）提議→→→→竣工【答案】選址立項(xiàng)建造【解析】本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解。根據(jù)“為了找到最滿意的地點(diǎn)，南仁東從幾百?gòu)堖b感地質(zhì)圖像里挑選出所有接近圓形的洼地，悶頭鉆進(jìn)貴州的大山里”可得：選址。根據(jù)“2007年，F(xiàn)AST終于正式立項(xiàng)”可得：立項(xiàng)。根據(jù)“FAST開始建造時(shí)，大家發(fā)現(xiàn)，南仁東總能很快找到問題的關(guān)鍵所在”可得：建造。13.文中引用甘恒謙、岳友嶺的話，有什么作用？（3分）答：?！敬鸢浮扛屎阒t是南仁東的學(xué)生，岳友嶺是南仁東的同事，他們更熟悉南仁東的生活、工作狀況，引用他們的話使文章更有說服力，更能體現(xiàn)南仁東制造“天眼”的不易和他精益求精、迎難而上的可貴精神?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)文本內(nèi)容的理解。讀文可知，甘恒謙是南仁東的學(xué)生，岳友嶺是南仁東的同事，他們一直和南仁東在一起，對(duì)南仁東非常熟悉。引用他們的話，可以使文本內(nèi)容更有說服力。甘恒謙說的話“這二十幾年，南老師沒干別的?！薄澳菐啄昴侠蠋煄缀跆け榱水?dāng)?shù)厮械耐莸亍！北憩F(xiàn)了南仁東制造“天眼”的不易。岳友嶺說的話“南老師對(duì)FAST是如此了解，從最初討論到每一個(gè)細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，所有關(guān)鍵技術(shù)他都了如指掌。”“鋼索應(yīng)該用什么樣的鋼，鋼索接頭部分用什么技術(shù)解決，用什么樣的工藝支撐FAST的外形，南老師都一清二楚?！斌w現(xiàn)南仁東精益求精、迎難而上的可貴精神。14.賞析文中畫線的句子。（3分）南老師拄著竹竿，爬山越嶺為FAST選址時(shí)，頭發(fā)和胡子還是黑的。答：?！敬鸢浮窟@句話運(yùn)用了語言描寫，通過岳友嶺的感慨側(cè)面表現(xiàn)了南仁東為造“天眼”付出的艱辛之大?！窘馕觥勘绢}考查賞析句子。這是岳友嶺說的話，是對(duì)他的語言描寫。在天眼選址的時(shí)候，南仁東的頭發(fā)和胡子還是黑的，天眼建成以后，他卻身患重病，不治離世。通過對(duì)岳友嶺的語言描寫，從側(cè)面表現(xiàn)了南仁東為造“天眼”付出的艱辛之大，表現(xiàn)了作者對(duì)南仁東的贊美與崇敬之情。15.結(jié)合具體內(nèi)容，說說南仁東具有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)。（3分）答：?！敬鸢浮竣賴?guó)際上提出要建平方公里陣列望遠(yuǎn)鏡，南仁東就提議“咱們也建一個(gè)吧”，體現(xiàn)了他胸懷祖國(guó)、敢為人先、具有遠(yuǎn)見卓識(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)。②不辭辛苦，親自到貴州大山勘察；為了節(jié)省時(shí)間，中午總是隨便吃點(diǎn)餅干、方便面完事，體現(xiàn)了他淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)；③匯報(bào)項(xiàng)目至少提前一個(gè)小時(shí)到達(dá)會(huì)場(chǎng)，對(duì)細(xì)節(jié)了如指掌，多次計(jì)算模擬，體現(xiàn)了他鞠躬盡瘁、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)。（言之有理即可）【解析】本題考查分析人物性格。需結(jié)合人物在文本中的表現(xiàn)具體分析。南仁東看到國(guó)際上有人提出要建平方公里陣列望遠(yuǎn)鏡，于是建議國(guó)家也建一個(gè)，可以看出他是一個(gè)敢為人先、胸有國(guó)家、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。根?jù)他為“天眼”選址的經(jīng)過和進(jìn)行前期準(zhǔn)備時(shí)“隨便吃點(diǎn)餅干、方便面完事”，可知他是一個(gè)無私奉獻(xiàn)，吃苦耐勞的人。根據(jù)他“從最初討論到每一個(gè)細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，所有關(guān)鍵技術(shù)他都了如指掌”，多次進(jìn)行計(jì)算模擬，可知他是一個(gè)有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神的人。（三）【2021年福建省中考語文試題】閱讀下面的文字，完成16～20題。（16分）春走老山界譚談其實(shí)，只有到了四月，山野里的春色才最濃烈，最燦爛，春的表演才最癲狂！嫩綠的新葉，壓在深綠的老葉上，此時(shí)全部張開了身姿，展示著它的魅力，使山色具有了鮮明的層次感。各種各樣的野花，張狂地綻放，把或濃或淡的芳香，灑滿坡坡嶺嶺。整個(gè)山野，都沐浴在芳香里。我們此行，是去拜會(huì)紅軍長(zhǎng)征途中著名的老山界。汽車，在一個(gè)“之”字接一個(gè)“之”字的山間公路上奔馳。我的雙眼，貪婪地向前張望。只見前面山頭上的一棵棵大樹，仿佛一個(gè)個(gè)綠色的云團(tuán)，浮動(dòng)在天際。剛剛下過一場(chǎng)雨，山腰里升騰起一縷縷輕紗似的云霧。山頭在這一縷縷云霧里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像一個(gè)披著婚紗的新娘，姿態(tài)嬌美。老山界，深藏在舜皇山里。我們一路奔山而上，去追尋老山界。汽車在一塊平地上停下了。這里是紫花坪，一叢叢、一樹樹紫色的杜鵑花，正熱烈地綻放著，璀璨一片。紫花坪，真是名副其實(shí)！沿著山谷，一條小溪一路叮咚而下。幾場(chǎng)春雨過后，竄動(dòng)在小溪里的溪水更充沛了，溪水蹦跳著勇猛向前。遇到高崖，一蹦而下，化身壯麗的瀑布；遇到巨石，委曲求全，繞道而行。它總是千方百計(jì)向前奔去，去探尋更廣闊的世界……山東的溪，出山后注入湘江，而山西的溪，下山后就匯入資江。最后，都走進(jìn)洞庭、長(zhǎng)江、大海，到達(dá)它們終極的目標(biāo)。終于，一塊巨石立在我們面前。幾個(gè)威嚴(yán)的大字，赫然入目：老山界。這里是1934年11月，紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過慘烈的湘江之戰(zhàn)后，翻越的第一座大山。當(dāng)年翻越這座山的陸定一，記下了這段難忘的經(jīng)歷。于是，一篇美文《老山界》進(jìn)入了共和國(guó)的中小學(xué)課本，激勵(lì)著一代代國(guó)人在人生的道路上奮勇前行。為紀(jì)念革命先輩，為宣傳紅軍精神，傍著這座山的東安、新寧、城步三地，都立有老山界的碑石。那么，哪里，才是真正的老山界？這座山很大，老山界也很大。紅軍穿山而過，陸老到底描繪的是哪一段？這并不重要了?；蛘邞?yīng)該說，三塊碑石標(biāo)示的，都是真的。在這里，不時(shí)看到一隊(duì)隊(duì)游人，艱難地走在這條山道上，追尋當(dāng)年紅軍的足跡。我站在碑前，望著山間荊棘叢生的小道，陷入了沉思。當(dāng)年，紅軍戰(zhàn)士，一路走去，走過二萬五千里，經(jīng)歷了多少如湘江戰(zhàn)役般慘烈的戰(zhàn)斗，多少鮮活的生命，倒在這條路上啊！這時(shí)，又一隊(duì)著藍(lán)色紅軍服的人，站在這塊刻有老山界的巨石碑前宣誓，一個(gè)個(gè)神情莊重。每天，這塊碑前，這條路上，總有人在追尋紅軍的足跡。他們中，有工人，有農(nóng)民，有學(xué)生，有老者，更有青年……紅軍自有后來人??！如今，有一個(gè)漢子，走進(jìn)了這座山，他沿著當(dāng)年紅軍的足跡，要與居住在大山深處的山民手拉手，領(lǐng)著他們走一條新時(shí)代全民奔小康的長(zhǎng)征之路。他要把散落在山谷深處的山貨——野茶，帶出山去，送進(jìn)都市里家家戶戶的廳堂。從這座大山腳下走出去的山民之子老唐，放棄他在美國(guó)已有相當(dāng)規(guī)模的事業(yè)，毅然回到家鄉(xiāng)，尋找?guī)椭l(xiāng)親走出貧困的道路。山民們?cè)谏街胁傻揭安枞~，一擔(dān)一擔(dān)地送往茶業(yè)加工廠。沉睡在大山里的野茶林，如今成了山民的取款機(jī)。踏春舜皇山，追尋老山界，探訪采茶人，讓人發(fā)出由衷的感嘆：老山界人正奔走在鄉(xiāng)村振興的新長(zhǎng)征路上?。ㄓ袆h改）【分析】文章以走訪老山界的游蹤為行文線索，串聯(lián)起作者的見聞與感受，脈絡(luò)清晰。作者描繪了一幅嬌美動(dòng)人的雨后山景圖，是對(duì)老山界的贊美，人們來尋找紅色足跡，是對(duì)老山界的敬仰，最后指出老山界人的新長(zhǎng)征也會(huì)應(yīng)有不怕吃苦、堅(jiān)持不懈的長(zhǎng)征精神，對(duì)老山界振興之路的期望和祝福。16.下列對(duì)文章的分析，不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A.文章以走訪老山界的游蹤為行文線索，串聯(lián)起作者的見聞與感受，脈絡(luò)清晰。B.第3段聯(lián)想豐富，描繪了一幅嬌美動(dòng)人的雨后山景圖，給人以如夢(mèng)如幻之感。C.第6段作者寫自己未能確定陸老筆下老山界的位置而遺憾，體現(xiàn)其求真精神。D.文末“取款機(jī)”喻指野茶林給山民帶來持續(xù)經(jīng)濟(jì)收益，寫出了山民的獲得感?！敬鸢浮緾【解析】本題考查學(xué)生理解作品內(nèi)容、分析作品結(jié)構(gòu)、概括作品主題的能力。ABD.正確；C.有誤，“寫自己未能確定陸老筆下老山界的位置而遺憾，體現(xiàn)其求真精神”說法錯(cuò)誤，依據(jù)原文第六段“哪里，才是真正的老山界？這座山很大，老山界也很大。紅軍穿山而過，陸老到底描繪的是哪一段？這并不重要了?；蛘邞?yīng)該說，三塊碑石標(biāo)示的，都是真的”可知，雖未確定陸老筆下老山界的位置，但并未覺得遺憾，因?yàn)樽髡哒J(rèn)為這不重要了，重要的是每一塊石碑都是“紀(jì)念革命先輩，為宣傳紅軍精神”，所以選項(xiàng)說“遺憾，體現(xiàn)求真精神”理解錯(cuò)誤。故選：C。17.首段中作者筆下“山野里的春色”有什么特點(diǎn)？表達(dá)什么情感？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（3分）答：。【答案】第一問：最濃烈、最燦爛。第二問：表達(dá)作者對(duì)春天的贊美，對(duì)春訪老山界的期待與向往?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生理解文章內(nèi)容和作者情感的能力。依據(jù)原文第一段“只有到了四月，山野里的春色才最濃烈，最燦爛，春的表演才最癲狂”可提煉出關(guān)鍵詞“最濃烈、最燦爛”，所以作者筆下“山野里的春色”特點(diǎn)是最濃烈、最燦爛?！吧揭袄锏拇荷痹谧髡哐劾锏臐饬覡N爛，與作者對(duì)其的喜愛和贊美有關(guān)，“我們一路奔山而上，去追尋老山界“則體現(xiàn)了在如此絢爛的春天去探訪老山界的期待與向往。18.聯(lián)系上下文，按照要求賞析。（4分）（1）我們此行，是去拜會(huì)紅軍長(zhǎng)征途中著名的老山界。（賞析加點(diǎn)詞語）答：。（2）遇到高崖，一蹦而下，化身壯麗的瀑布；遇到巨石，委曲求全，繞道而行。（賞析句子）答：?！敬鸢浮浚?）“拜會(huì)”指拜訪會(huì)見；用語正式、莊重，表達(dá)對(duì)老山界的敬意。（2）【示例】將溪水人格化，生動(dòng)地寫出了崖石間溪水的奔流之美及溪水所象征的能屈能伸、一往無前的品格之美?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生體會(huì)重要詞語、語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)的能力。（1）鑒賞詞語，首先理解詞語含義，看有無修辭，看詞語在此句的使用效果和表情達(dá)意效果?！鞍輹?huì)”指拜訪會(huì)見，常用于正式、莊重場(chǎng)合。作者探訪老山界，卻說是拜訪會(huì)見，用語莊重，帶有敬意，表達(dá)對(duì)老山界的無比敬愛之情。（2）解答鑒賞句子此種題目，需從語言的修辭角度、表達(dá)技巧角度，句式角度、描寫角度、語言特點(diǎn)等多方面深入探究。“一蹦而下”“委曲求全，繞道而行”是運(yùn)用了擬人手法，將溪水人格化，“一蹦而下”寫出了崖石間溪水的奔流之美，“委曲求全，繞道而行”生動(dòng)地寫出了溪水能屈能伸、一往無前的品格之美?！军c(diǎn)評(píng)】賞析句子要依據(jù)句子本身的特點(diǎn)去分析，可以從三個(gè)方面著手分析。首先要看句子是否使用修辭手法，如果使用了修辭手法就要依據(jù)各個(gè)修辭手法的作用進(jìn)行具體的分析；第二如果沒有使用修辭方法，就要看看是否使用了特殊的表現(xiàn)手法，比如對(duì)比、象征等，有就依據(jù)各個(gè)表現(xiàn)手法的作用進(jìn)行分析；第三如果都沒有，我們就要從句子里面有特色的詞語去分析，比如一系列動(dòng)詞的使用，系列四字短語的使用等方面去分析。這三點(diǎn)是最常見的，要能夠掌握住。19.文章寫老山界時(shí)，還提及陸定一的《老山界》，這樣寫有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）答：。【答案】點(diǎn)明老山界是紅軍長(zhǎng)征的途經(jīng)地，為下文寫老山界人的新長(zhǎng)征之路做鋪墊；豐富文章內(nèi)容，增強(qiáng)文章的歷史感；有助于讀者聯(lián)系《老山界》理解本文的深層意蘊(yùn)?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生分析文章重要情節(jié)的作用的能力。解答此類題目，要從內(nèi)容、情節(jié)結(jié)構(gòu)、人物形象塑造、主題揭示、讀者感受等角度去思考。陸定一的《老山界》寫了陸定一跟隨中央縱隊(duì)從廣西老山界經(jīng)過時(shí)一段難忘的經(jīng)歷，加入此內(nèi)容，從內(nèi)容角度看，點(diǎn)明老山界是紅軍長(zhǎng)征的途經(jīng)地，增強(qiáng)文章的歷史感，豐富了文章內(nèi)容；從情節(jié)角度看，下文主要寫了“這塊碑前，這條路上，總有人在追尋紅軍的足跡。他們中，有工人，有農(nóng)民，有學(xué)生，有老者，更有青年……紅軍自有后來人啊”這些新時(shí)代的人們熱情追隨長(zhǎng)征之路，走出一條新的長(zhǎng)征之路，所以陸定一的《老山界》為下文寫老山界人的新長(zhǎng)征之路做了很好的鋪墊；從讀者感受角度看，有助于讀者聯(lián)系《老山界》理解本文的深層意蘊(yùn)。20.結(jié)尾處為什么說“老山界人正奔走在鄉(xiāng)村振興的新長(zhǎng)征路上”？這與標(biāo)題有什么內(nèi)在聯(lián)系？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）答：?！敬鸢浮康谝粏枺骸靶麻L(zhǎng)征路”指老山界鄉(xiāng)村振興之路，老山界人新長(zhǎng)征的勝利需要繼承發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神。第二問：暗示老山界迎來“鄉(xiāng)村振興”的春天，揭示了標(biāo)題中“春”的深層含意?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生體會(huì)重要語句的豐富含意的能力。依據(jù)文章結(jié)尾處“山民們?cè)谏街胁傻揭安枞~，一擔(dān)一擔(dān)地送往茶業(yè)加工廠。沉睡在大山里的野茶林，如今成了山民的取款機(jī)”可知，現(xiàn)在的老山界人正沿著這條曾經(jīng)的長(zhǎng)征之路，發(fā)展經(jīng)濟(jì)、努力振興，所以這條路現(xiàn)在是一條鄉(xiāng)村振興之路。在這條振興經(jīng)濟(jì)的路上，老山界人的新長(zhǎng)征也會(huì)應(yīng)有不怕吃苦、堅(jiān)持不懈的長(zhǎng)征精神。題目是“春走老山界”，這里的春天是最濃烈、最燦爛的，春天也是希望，是開始，老山界的春天，也有著深刻的含義，寓意著老山界迎來“鄉(xiāng)村振興”的春天，也是對(duì)老山界振興之路的期望和祝福。四、作文（共50分）21.閱讀下面文字，按要求寫作。（50分）夢(mèng)想是為人的翅膀，有了它，人才能飛翔；夢(mèng)想是最溫暖的光芒，即使在最黑暗的時(shí)候，它也能把前方的路照亮。請(qǐng)以“夢(mèng)想”為話題，寫一篇文章。要求：所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)，文體自選，立意自定，題目自擬，不得抄襲，不少于600字?！窘馕觥窟@是一篇話題作文。首先，題目要求以“夢(mèng)想”為話題，寫一篇文章。你的夢(mèng)想是什么，為什么有這樣的夢(mèng)想，夢(mèng)想背后的故事是什么，你將為夢(mèng)想付出怎樣的努力，期待這夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后的心情、輝煌。根據(jù)所選內(nèi)容進(jìn)行寫作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)清晰，語句通順。其次，“夢(mèng)想”可解釋為“妄想”或“渴望”。從“妄想”的角度看，我們可以從“夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)”的矛盾關(guān)系切入。夢(mèng)想就是奮斗目標(biāo)，有夢(mèng)想才有動(dòng)力，為之努力，為之拼搏，才能圓夢(mèng)。如寫議論文，那么可從“夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)”或“夢(mèng)想與行動(dòng)”這些論題展開論證；如寫散文那么可以從虛擬的角度，針對(duì)現(xiàn)實(shí)，談自己美好的愿望；如寫記敘文，那么可以編擬故事來反映夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差異，以警醒人們尋找到最正確契合點(diǎn)。再次，從“渴望”的角度看，那么可反映自己成長(zhǎng)過程中的一些渴望，來表述自己的真情實(shí)感。這些渴望有的令人遺憾終生，有的令人百思而不得其解，有的要我們?yōu)橹粲酰械男枰覀優(yōu)橹冻銎D辛的努力，把它用清新純樸的文字寫出來，扣住讀者的心弦，你就成功了?！敬鸢浮俊纠摹俊纠囊弧课业膲?mèng)想每個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們通向成功的”燃料”。而每個(gè)人的夢(mèng)想都各有千秋。我也有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想，是做一名對(duì)社會(huì)，對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人。我也許是名作家，我的小說老少皆宜，幽默風(fēng)趣；內(nèi)容奇峰迭起，驚險(xiǎn)刺激。我的作品字里行間還透漏出我對(duì)祖國(guó)的深深熱愛。所以，我的作品還暢銷全球，是個(gè)無人不知，無人不曉的大作家。我的作品帶給了人們歡樂感動(dòng)，知識(shí)和一個(gè)個(gè)做人的道理。我是在用筆尖為社會(huì)，為祖國(guó)做著貢獻(xiàn)！我也許是名運(yùn)動(dòng)員，我在賽場(chǎng)上努力的為自己的祖國(guó)去拼搏，去戰(zhàn)斗。我是名像劉翔那樣的賽跑運(yùn)動(dòng)員；是林丹那樣的羽毛球運(yùn)動(dòng)員；像許海峰那樣的射擊冠軍。我正站在奧運(yùn)會(huì)第一名的頒獎(jiǎng)臺(tái)上，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。那一刻，我為祖國(guó)爭(zhēng)光，祖國(guó)為我驕傲！我也許是名科學(xué)家，是一位像愛因斯坦，牛頓，伽利略，哥白尼那樣的科學(xué)家，我十分佩服他們。我也像他們一樣工作在實(shí)驗(yàn)室中，大膽提出假設(shè)，認(rèn)真解決疑問。在火星上探索；在廣袤的宇宙中探索；在海底發(fā)現(xiàn)新物種；破解世界未解之謎等等。我也發(fā)明了許多對(duì)人們有益的發(fā)明品，做出了巨大貢獻(xiàn)。我也許是名教師。我正站在講臺(tái)上，看著下面一張張活潑可愛的小臉，把我畢生所學(xué)一一傳授給他們。我不僅要傳授給他們知識(shí)，還要傳授給他們做人的道理，讓他們成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，祖國(guó)的下一代接班人。我也許是名軍人，我拿著祖國(guó)最先進(jìn)的武器，時(shí)刻嚴(yán)守在祖國(guó)的圣土上，如果有人敢侵犯這片圣土，我一定會(huì)把他打得落花流水。保衛(wèi)著祖國(guó)，那是何等榮耀?。∥乙惶焯扉L(zhǎng)大，知識(shí)也隨著年齡而增長(zhǎng)著。但我離我的夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，但我會(huì)為了夢(mèng)想去拼搏去奮斗。因?yàn)?，成功等于?jiān)持加努力再加天賦。我有信心去突破重重難關(guān)，為了夢(mèng)想而戰(zhàn)！【點(diǎn)評(píng)】我的夢(mèng)想，作者用深情的語言講述著夢(mèng)想的故事。本文想象豐富，文情并茂，引人入勝。本文夾敘夾議，感情真實(shí)，發(fā)自肺腑。結(jié)尾處感情得到升華，深化主題，抒情性很強(qiáng)?！纠亩孔分饓?mèng)想當(dāng)流星劃過夜的臉龐的那一瞬間，有許多人會(huì)輕輕地閉上眼，默默地在心里許著愿望，愿望將會(huì)在某個(gè)星光璀燦的夜晚實(shí)現(xiàn)。這一個(gè)不知從哪里開始的說法，使得許多的人在這無數(shù)個(gè)夜里，尋找那轉(zhuǎn)瞬即逝的流星許愿。可是又會(huì)有多少個(gè)人的愿望實(shí)現(xiàn)了呢？流星只是一個(gè)被貶落的星星而已，在它劃過夜空的那一秒，已沒有任何力量去幫那些守候在她的身旁的人了，這一秒，她只有發(fā)出一生中最美麗的光芒的權(quán)利。什么向流星許愿夢(mèng)想就會(huì)成真，一切都不可能，夢(mèng)想是需要我們?nèi)プ分鸬?。何為“?mèng)想”？“太陽落到樹林的下面”謂之“夢(mèng)”，用心在看那片樹林，謂之“想”，如此，追逐夢(mèng)想就是執(zhí)著的追求、渴望到達(dá)那片有夕陽落下的樹林。逐夢(mèng)想的路在哪里？我們并不知道，但是卻在不知不覺中我們已踏上這條漫長(zhǎng)的路。正當(dāng)我們?yōu)檫@一路平坦兒暗自慶幸之時(shí)，卻一腳踩入陷阱，當(dāng)我剛順著陷阱那光滑的壁爬上來，卻又發(fā)現(xiàn)面前是一大堆揮舞著帶刺的雙手……當(dāng)經(jīng)過無數(shù)次的掙扎和奮斗后，我渾身傷痕累累的倒在地上，喘息，大口的喘息。當(dāng)我累了，走了這么久，夢(mèng)想究竟在何方？于是，我便選擇了放棄，但我同時(shí)清楚的意識(shí)到，在這個(gè)時(shí)刻選擇了放棄，就意味著我不再是一個(gè)有靈魂的人，是一具空的軀殼，也意味著我之前所做的努力也是白費(fèi)的。于是，我又抬起頭，重新選擇了追逐。當(dāng)經(jīng)歷了苦難后才明白苦難給了我許多：堅(jiān)強(qiáng)，毅力，信念，執(zhí)著；當(dāng)經(jīng)歷過苦難后才明白苦難是通向夢(mèng)想的一塊塊墊腳石。于是，我又慶幸當(dāng)初我沒有選擇放棄。我曾經(jīng)想過要當(dāng)一名作家，有一天也能寫出一篇好作文；我曾經(jīng)想過要當(dāng)一名出名的設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出屬于自己的獨(dú)特個(gè)性的衣服。所以我為之不斷的努力，我不斷的閱覽，我不斷的學(xué)習(xí)，不斷的擴(kuò)充。在板芙第一中學(xué)里的第一次作文比賽我獲得了成功。曾讀到蚌與沙子的故事，蚌說是自己經(jīng)歷無數(shù)次鉆心的痛才將一粒毫不起眼的沙子培育成一顆璀璨的珍珠，但沙子說自己在經(jīng)歷蚌無數(shù)次的折磨后才蛻去以前那一層干枯的皮。雖然，兩方各執(zhí)一詞，但他們的夢(mèng)想就是將沙子變?yōu)檎渲?，并為之付出代價(jià)。正在執(zhí)著的追逐夢(mèng)想的我便記住了這個(gè)故事，當(dāng)我累了，困了，就用這個(gè)故事激勵(lì)自己，在心底對(duì)自己說：“加油！”正在追逐夢(mèng)想的同學(xué)們，不要因?yàn)橐宦房部蓝艞墸赂业厝プ分饓?mèng)想吧！【點(diǎn)評(píng)】小作者的這篇文章寫得很棒，從流星許愿開始，能引起大家閱讀的興趣；接著寫了追逐夢(mèng)想，并能用自己的事例來告訴大家追逐夢(mèng)想不可以放棄；結(jié)尾以蚌和沙子的故事激勵(lì)大家，結(jié)構(gòu)完美，語言生動(dòng)準(zhǔn)確，是一篇難得的好文章。【例文三】一只紙飛機(jī)一只紙飛機(jī)，輕輕地從我眼前掠過。哦，那小巧輕盈的身姿，那清潔無塵的飛翔，多么熟悉。難道它就是小時(shí)候哥哥手里的那一只？驀地，我的視線已被它悄悄牽走，揉成縷縷的回憶掛在了童年的樹梢頭。天，澄明圣潔的天，像一方淺藍(lán)色的絲帕；云，潔白無瑕的云，像舒卷的輕紗；風(fēng)，無憂無慮的風(fēng)，掀起了陣陣金色的麥浪，潑灑著燦爛的希望。一個(gè)小男孩，站在田埂上，放飛了他的紙飛機(jī)。飛機(jī)乘風(fēng)而翔，他歡呼著，蹦跳著，使勁地?fù)]著雙手。這就是兒時(shí)的哥哥。折飛機(jī)、放飛機(jī)是他童年最大的樂趣。雖然他沒有抒發(fā)過做飛行員、制造飛機(jī)的壯志，但他卻一次次專注地折著紙飛機(jī)。他仰起頭，望著自己的紙飛機(jī)在天空飛翔，努力睜大眼睛，情不自禁地微笑著。哥哥一定有一個(gè)深藏在心底的夢(mèng)——渴望飛翔，渴望在藍(lán)天里編織理想的夢(mèng)。哥哥就這樣用稚嫩的小手折疊他童年的夢(mèng)想。可是，不曾有一雙溫柔的大手去輕輕撫慰他純真的夢(mèng)。一次，哥哥興沖沖地捧起一只剛折好的紙飛機(jī)跑進(jìn)屋子，“媽，這只飛機(jī)飛得可高啦。來，我表演給你看！”他想拉著母親往外跑。“別胡鬧，我正忙著呢?！蹦赣H甩開他的手，“你呀，都上小學(xué)了，還老玩這些沒用的飛機(jī)，還不快做作業(yè)去！”“早做完了?！备绺缒樕系男θ蓊D時(shí)消失了，抬頭望了望滿臉不快樂的母親，轉(zhuǎn)身一步步向外走去。好幾次，他望著手中的紙飛機(jī)，又停下來回頭注視母親，眼睛里充滿了委屈和失落。這是一只多么好的紙飛機(jī)呀，媽媽只要看一眼就會(huì)非常喜歡的，可剛剛她卻沒有瞧上一眼。這樣的故事重復(fù)了許屢次，哥哥每次都是興高采烈地跑去，卻又都是垂頭喪氣地回來。漸漸地，哥哥變得沉默了。他經(jīng)常一個(gè)人坐在田埂上，時(shí)而仰起頭，望著自己的紙飛機(jī)在田野上空游動(dòng)著，輕滑著，飛舞著；時(shí)而又低著頭，陷入沉思，想著他一直解不開的疑惑。他折的飛機(jī)漸漸少了，終于有一天，他的飛機(jī)全部落下了。我問他為什么，他只是搖頭不答。是因?yàn)檎娴拈L(zhǎng)大了嗎？我不知道。我只知道沒有人仔細(xì)地欣賞過他的紙飛機(jī)，沒有人撫摸著他的頭