第第頁(yè)新入科培訓(xùn)計(jì)劃8篇新入科培訓(xùn)計(jì)劃篇1一、到職前培訓(xùn)（部門(mén)經(jīng)理負(fù)責(zé)）1、致新員工歡迎信。2、讓本部門(mén)其他員工知道新員工的到來(lái)（每天早會(huì)時(shí)）。3、準(zhǔn)備好新員工辦公場(chǎng)合、辦公用品。4、準(zhǔn)備好給新員工培訓(xùn)的部門(mén)內(nèi)訓(xùn)資料。5、為新員工指定一位資深員工作為新員工的導(dǎo)師。6、準(zhǔn)備好布置給新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù)。二、部門(mén)崗位培訓(xùn)（部門(mén)經(jīng)理負(fù)責(zé)）到職后第一天：1、到人力資源部報(bào)到，進(jìn)行新員工入職須知培訓(xùn)（人力資源部負(fù)責(zé)）。2、到部門(mén)報(bào)到，經(jīng)理代表全體部門(mén)員工歡迎新員工到來(lái)。3、介紹新員工認(rèn)得本部門(mén)員工，參觀(guān)工作場(chǎng)合。4、部門(mén)結(jié)構(gòu)與功能介紹、部門(mén)內(nèi)的特殊規(guī)定。5、新員工工作描述、職責(zé)要求。6、討論新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù)。7、派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一頓午餐。到職后第五天：1、一周內(nèi)，部門(mén)經(jīng)理與新員工進(jìn)行非正式談話(huà)，重申工作職責(zé)，談?wù)摴ぷ髦酗@現(xiàn)的問(wèn)題，回答新員工的提問(wèn)。2、對(duì)新員工一周的表現(xiàn)作出評(píng)估，并確定一些短期的績(jī)效目標(biāo)。3、設(shè)定下次績(jī)效考核的時(shí)間。到職后第三十天部門(mén)經(jīng)理與新員工面談，討論試用期一個(gè)月來(lái)的表現(xiàn)，填寫(xiě)評(píng)價(jià)表。到職后第九十天人力資源部經(jīng)理與部門(mén)經(jīng)理一起討論新員工表現(xiàn)，是否合適現(xiàn)在崗位，填寫(xiě)試用期考核表，并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話(huà)，告之新員工公司績(jī)效考核要求與體系。三、公司整體培訓(xùn)：（人力資源部負(fù)責(zé)不定期）1、公司歷史與愿景、公司組織架構(gòu)、緊要業(yè)務(wù)。2、公司政策與福利、公司相關(guān)程序、績(jī)效考核。3、公司各部門(mén)功能介紹、公司培訓(xùn)計(jì)劃與程序。4、公司整體培訓(xùn)資料的發(fā)放，回答新員工提出的問(wèn)題。四、新入職員工事項(xiàng)引導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)1、如何使新進(jìn)人員有賓至如歸的感受當(dāng)新進(jìn)人員開(kāi)始從事新工作時(shí)，成功與失敗往往決議其最初數(shù)小時(shí)或數(shù)天中。而在這開(kāi)始的期間內(nèi)，也最易于形成好或壞的印象。新工作與新上司也和新進(jìn)員工一樣地受到考驗(yàn)，所以主管人員成功地予以新聘人員一個(gè)好的印象，也如新進(jìn)人員要予以主管人員好印象同樣的緊要。2、新進(jìn)人員面對(duì)的問(wèn)題1）陌生的臉孔環(huán)圍著他；2）對(duì)新工作是否有本領(lǐng)做好而感到不安；3）對(duì)于新工作的意外事件感到膽??；4）不熟識(shí)的人、事、物，使他分心；5）對(duì)新工作有力不從心的感覺(jué)；6）不熟識(shí)公司規(guī)章制度；7）他不知道所遇的上司屬哪一類(lèi)型；8）害怕新工作將來(lái)的困難很大。3、友善的歡迎主管人員去接待新進(jìn)人員時(shí)，要有真好友善的態(tài)度。使他感到你特別愉快他加入你的單位工作，告知他你確實(shí)是歡迎他的，與他握手，對(duì)他的姓名表示有興趣并記在腦海中，要微笑著去歡迎他。給新進(jìn)人員以友善的歡迎是很簡(jiǎn)單的事情，但卻常常為主管人員所疏忽。4、介紹同事及環(huán)境新進(jìn)人員對(duì)環(huán)境感到陌生，但如把他介紹與同事們認(rèn)得時(shí)，這種陌生感很快就會(huì)消失。當(dāng)我們置身于未經(jīng)介紹的人群中時(shí)，大家都將是如何的窘迫，而新進(jìn)人員同樣地也感到尷尬，不過(guò)，如把他介紹給同事們認(rèn)得，這個(gè)窘困就被除掉了。友善地將公司環(huán)境介紹給新同事，使他除掉對(duì)環(huán)境的陌生感，可幫忙其更快地進(jìn)入狀態(tài)。5、使新進(jìn)人員對(duì)工作滿(mǎn)意最好能在剛開(kāi)始時(shí)就使新進(jìn)人員對(duì)工作表示稱(chēng)心。這并不是說(shuō)，有心使新進(jìn)人員對(duì)新工作過(guò)分主觀(guān)，但無(wú)論如何要使他對(duì)新工作有良好的印象?；貞浺恍┊?dāng)你自身是新進(jìn)人員時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，回憶你自身最初的印象，記憶那時(shí)你是如何的感覺(jué)，然后推已及人，以你的感覺(jué)為經(jīng)驗(yàn)，在新進(jìn)人員參加你單位工作時(shí)去鼓舞和幫忙他們。6、與新進(jìn)人員做伙伴以真摯及幫忙的方式對(duì)待新員工，可使其克服很多工作之初的不適應(yīng)與困難，如此可降低因不適應(yīng)環(huán)境而造成的離職率。7、認(rèn)真說(shuō)明公司規(guī)章制度新進(jìn)人員常常因?qū)镜恼吲c法規(guī)不明白，而造成一些不必需的苦惱及錯(cuò)誤，所以明白說(shuō)明與他有關(guān)的公司各種政策及規(guī)章。然后，他將知道公司對(duì)他的期望是什么，以及他可以對(duì)公司貢獻(xiàn)些什么。8、以下政策需認(rèn)真說(shuō)明1）給薪方法；2）升遷政策；3）安全法規(guī)；4）員工福利；5）人事制度；6）員工的行為準(zhǔn)則。上述政策務(wù)必于開(kāi)始時(shí)，即利用機(jī)會(huì)向新員工加以解釋。9、如何解釋公司政策對(duì)新進(jìn)人員解釋有關(guān)公司政策及規(guī)章時(shí)，必需使他認(rèn)為對(duì)他們是公平的一種態(tài)度。假如領(lǐng)導(dǎo)人員對(duì)新進(jìn)人員解釋規(guī)章，使他們認(rèn)為規(guī)章的存在各處在威逼他們時(shí)，那他對(duì)他的新工作必不會(huì)有好的印象。全部公司的政策及規(guī)章都有其訂立的理由，主管人員應(yīng)將這些理由清楚地告知他們。假如把公司的政策及規(guī)章訂立的理由一開(kāi)始就認(rèn)真地告知了新進(jìn)人員，他將特別愉快而且承認(rèn)他們的公正與其緊要性。除非讓他知道訂立政策的理由，否則他勢(shì)必會(huì)破壞規(guī)章，同時(shí)對(duì)政策也將表示不支持。新進(jìn)人員有權(quán)利知道公司的每一項(xiàng)政策及規(guī)章訂立的理由，由于當(dāng)一個(gè)新進(jìn)人員在參加一項(xiàng)新工作時(shí)，他是動(dòng)手與公司建立合作的關(guān)系，因此愈是明白那些理由，則相互間的合作是愈緊密。去向新進(jìn)人員坦誠(chéng)及詳細(xì)地說(shuō)明公司政策及其訂立的理由，是主管人員的責(zé)任，這是建立勞資相互諒解的第一個(gè)步驟。10、予以安全培訓(xùn)1）搭配新進(jìn)人員的工作性質(zhì)與工作環(huán)境，供應(yīng)其安全引導(dǎo)原則，可躲避意外損害的發(fā)生。安全訓(xùn)練的內(nèi)容是：（1）工作中可能發(fā)生的意外事件；（2）各種事件的處理原則與步驟；（3）認(rèn)真介紹安全常識(shí)；（4）經(jīng)過(guò)測(cè)試，檢查人員對(duì)安全的了解程度。2）有效的安全培訓(xùn)可實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：（1）新進(jìn)人員感到他的福利方面，已有確定的保證；（2）建立善意與合作的基礎(chǔ)；（3）可防止在工作上的揮霍，以免造成意外事件；（4）人員可免于時(shí)間損失，而加添其工作本領(lǐng)；（5）對(duì)建立公司信譽(yù)極有幫忙。11、解釋給薪計(jì)劃新進(jìn)人員極欲知道下列問(wèn)題；（1）何時(shí)發(fā)放薪金；（2）上、下班時(shí)間。五、相關(guān)表格1、新員工部門(mén)崗位培訓(xùn)檢查監(jiān)督表2、新員工崗位培訓(xùn)反饋表3、新員工試用期內(nèi)表現(xiàn)評(píng)估表新員工部門(mén)崗位培訓(xùn)檢查監(jiān)督表序號(hào)培訓(xùn)內(nèi)容完成確認(rèn)（負(fù)責(zé)人簽名）備注11）讓本部門(mén)其他員工知道新員工的到來(lái)；2）準(zhǔn)備好新員工辦公場(chǎng)合、辦公用品及工具；3）準(zhǔn)備好給新員工培訓(xùn)的部門(mén)內(nèi)訓(xùn)資料；4）為新員工指定工作導(dǎo)師。上崗前培訓(xùn)2經(jīng)理代表全體部門(mén)員工歡迎新員工到來(lái)、介紹新員工認(rèn)得本部門(mén)員工，參觀(guān)工作場(chǎng)3部門(mén)結(jié)構(gòu)與功能介紹，部門(mén)內(nèi)的特殊規(guī)定4新員工工作描述、職責(zé)要求，討論新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù)5派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一天的午餐6一周內(nèi)，部門(mén)經(jīng)理與新員工進(jìn)行非正式談話(huà)，重申工作職責(zé)，談?wù)摴ぷ髦酗@現(xiàn)的問(wèn)題，回答新員工的問(wèn)題。對(duì)新員工一周的表現(xiàn)作出評(píng)估。設(shè)定下次績(jī)效考核的時(shí)間（30天后）新入科培訓(xùn)計(jì)劃篇2首先，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成xx小組里自我的分擔(dān)的每一份工作。與xx小組的成員齊心協(xié)力，從客戶(hù)的需求啟程，在電話(huà)，在郵件，或探望中，了解客戶(hù)的需求，從而帶給滿(mǎn)足客戶(hù)需求的產(chǎn)品和服務(wù)。與小構(gòu)成員一齊，集思廣益，一點(diǎn)一點(diǎn)共同解決我方的合作過(guò)程中引起對(duì)方不滿(mǎn)意的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)更順暢更愉快的長(zhǎng)期合作。第二，在阿里巴巴平臺(tái)擁有自我的業(yè)務(wù)賬號(hào)。作為xx小組的一員，在確保完成小組業(yè)務(wù)的同時(shí)，能夠發(fā)展自我的個(gè)人業(yè)務(wù)。在實(shí)習(xí)期，我也曾試驗(yàn)透過(guò)谷歌搜尋引擎和其它國(guó)家b2b平臺(tái)上找尋買(mǎi)家，發(fā)過(guò)極多封開(kāi)發(fā)信，但回復(fù)者甚少。信任，透過(guò)公司付費(fèi)的阿里巴巴平臺(tái)，若有機(jī)會(huì)參加阿里巴巴平臺(tái)的相關(guān)培訓(xùn)，我會(huì)學(xué)習(xí)的更快、更專(zhuān)業(yè)。第三，全面的了解公司和產(chǎn)品，培養(yǎng)自我的業(yè)務(wù)潛力。透過(guò)了解公司和產(chǎn)品，進(jìn)而了解目標(biāo)市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，做到能夠?qū)I(yè)的回答客戶(hù)提出的問(wèn)題，用自我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)留住客戶(hù)。豐富與產(chǎn)品相關(guān)的原材料子、包裝等相關(guān)知識(shí)。第四，至少擁有一個(gè)自我的業(yè)務(wù)，培養(yǎng)自我的業(yè)務(wù)技巧。沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)的話(huà)，只能是紙上談兵，透過(guò)一個(gè)自我獨(dú)立操守的業(yè)務(wù)，就能將理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)自我的業(yè)務(wù)技巧，熟識(shí)一整套外貿(mào)流程。從開(kāi)發(fā)客戶(hù)、簽訂單、下生產(chǎn)通知、報(bào)關(guān)、發(fā)運(yùn)到最終收款結(jié)束，一邊學(xué)習(xí)一邊實(shí)踐。然后，透過(guò)一次一次地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自我的業(yè)務(wù)潛力漸漸趨于成熟。第五，提高自我的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、熱誠(chéng)、有耐性、有自信心的外貿(mào)業(yè)務(wù)員。做伙伴做業(yè)務(wù)要誠(chéng)實(shí)。對(duì)待自我的職業(yè)要有熱誠(chéng)，有激情。在開(kāi)發(fā)客戶(hù)的過(guò)程中要有耐性。在與客戶(hù)洽談和溝通時(shí)要有自信心。第六，業(yè)余時(shí)間多加練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，接待客戶(hù)時(shí)做到完全無(wú)障礙的溝通和溝通，多朗讀、多背誦，立志實(shí)現(xiàn)向e哥那樣任何對(duì)話(huà)，隨聽(tīng)隨翻。第七，重新學(xué)習(xí)日語(yǔ)，掌握日語(yǔ)的基本對(duì)話(huà)和溝通。訂立日語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，從詞匯和句型開(kāi)始，重新學(xué)習(xí)、重新掌握，讓日語(yǔ)成為自我名副其實(shí)的第二外語(yǔ)，以備不時(shí)之需。新入科培訓(xùn)計(jì)劃篇3轉(zhuǎn)瞬間又要進(jìn)入新的一年20xx年了，新的一年是一個(gè)充分挑戰(zhàn)、機(jī)遇與壓力開(kāi)始的一年，也是我十分緊要的一年。出來(lái)工作已過(guò)個(gè)年頭，家庭、生活和工作壓力驅(qū)使我要努力工作和認(rèn)真學(xué)習(xí)。在此，我訂立了本年度工作計(jì)劃，以便使自我在新的一年里有更大的進(jìn)步和成績(jī)。一、熟識(shí)公司新的規(guī)章制度和業(yè)務(wù)開(kāi)展工作。公司在不絕改革，訂立了新的規(guī)定，個(gè)性在訴訟業(yè)務(wù)方面布置了專(zhuān)業(yè)法律事務(wù)人員幫忙，作為公司一名老業(yè)務(wù)人員，務(wù)必以身作責(zé)，在遵守公司規(guī)定的同時(shí)全力開(kāi)展業(yè)務(wù)工作。在第一季度，以訴訟業(yè)務(wù)開(kāi)拓為主。針對(duì)現(xiàn)有的老客戶(hù)資源做訴訟業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)，把可能有訴訟需求的客戶(hù)全部開(kāi)發(fā)一遍，有心向合作的客戶(hù)布置法律事務(wù)專(zhuān)員見(jiàn)面洽談。期間，至少促成兩件訴訟業(yè)務(wù)，代理費(fèi)用達(dá)萬(wàn)元以上。做訴訟業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)的同時(shí)，不能丟掉該等客戶(hù)交辦的各類(lèi)業(yè)務(wù)，與該等客戶(hù)連續(xù)常常性聯(lián)系，及時(shí)報(bào)告該等客戶(hù)交辦業(yè)務(wù)的進(jìn)展情形。在第二季度的時(shí)候，以商標(biāo)、專(zhuān)利業(yè)務(wù)為主。透過(guò)到專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)、參加專(zhuān)業(yè)展銷(xiāo)會(huì)、上網(wǎng)、電話(huà)、陌生人探望等多種業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)方式開(kāi)發(fā)客戶(hù)，加緊聯(lián)絡(luò)老客戶(hù)感情，構(gòu)成一個(gè)循環(huán)有業(yè)務(wù)作的客戶(hù)群體。以至于到達(dá)4萬(wàn)元以上代理費(fèi)。在大力開(kāi)拓市場(chǎng)的同時(shí)，不能丟掉該等客戶(hù)交辦的各類(lèi)業(yè)務(wù)，與該等客戶(hù)連續(xù)常常性聯(lián)系，及時(shí)報(bào)告該等客戶(hù)交辦業(yè)務(wù)的進(jìn)展情形。第三季度的十一中秋雙節(jié)，帶來(lái)的無(wú)限商機(jī)，給后半年帶來(lái)一個(gè)良好的開(kāi)端。而且，隨著我對(duì)高端業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與綜合潛力的相對(duì)提高，對(duì)規(guī)模較大的企業(yè)貼合了《中國(guó)馳名商標(biāo)》或者《廣東省知名商標(biāo)》條件的`客戶(hù)，做一次有針對(duì)性的開(kāi)發(fā)，有心向合作的客戶(hù)能夠布置業(yè)務(wù)經(jīng)理見(jiàn)面洽談，爭(zhēng)取簽訂一件《廣東省知名商標(biāo)》，承辦費(fèi)用達(dá)7萬(wàn)元以上。做馳名商標(biāo)與知名商標(biāo)業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)的同時(shí)，不能丟掉該等客戶(hù)交辦的各類(lèi)業(yè)務(wù)，與該等客戶(hù)連續(xù)常常性聯(lián)系，及時(shí)報(bào)告該等交辦業(yè)務(wù)的進(jìn)展情形。第四季度就是年底了，這個(gè)時(shí)候要全力維護(hù)老客戶(hù)交辦的業(yè)務(wù)情形，首先，要漸漸了解老客戶(hù)中有潛力開(kāi)發(fā)的客戶(hù)資源，找出有漏洞的地方，有針對(duì)性的做可行性介紹，力爭(zhēng)為客戶(hù)公司的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)做到最全面，代理費(fèi)用每月至少達(dá)萬(wàn)元以上。二、訂立學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)，對(duì)于業(yè)務(wù)人員來(lái)說(shuō)至關(guān)緊要，由于它直接關(guān)系到一個(gè)業(yè)務(wù)人員與時(shí)俱進(jìn)的步調(diào)和業(yè)務(wù)方面的生命力。我會(huì)適時(shí)的依據(jù)需要調(diào)整我的學(xué)習(xí)方從來(lái)增補(bǔ)新的能量。專(zhuān)業(yè)知識(shí)、綜合潛力、都是我要掌握的資料。知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆，在這方面還期望業(yè)務(wù)經(jīng)理給與我支持。三、加強(qiáng)職責(zé)感、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。認(rèn)真自動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處。我將盡我最大的潛力減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力。以上，是我對(duì)20年的個(gè)人工作計(jì)劃，可能還很不成熟，期望領(lǐng)導(dǎo)指正，火車(chē)跑的快還靠車(chē)頭帶，我期望得到公司領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫忙。展望20年，我會(huì)更加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對(duì)待每一個(gè)業(yè)務(wù)，也力爭(zhēng)贏的機(jī)會(huì)去尋求的客戶(hù)，爭(zhēng)取的單，完善業(yè)務(wù)開(kāi)展工作。信任自我會(huì)完成新的任務(wù)，能迎接20年新的挑戰(zhàn)。20xx年，我有著的期盼，信任自我必需能夠在20xx年取得更大的進(jìn)步，自我就是這樣一年一年的走過(guò)來(lái)的，從一個(gè)什么都不懂的毛頭小伙到現(xiàn)在很有深度的資深公司業(yè)務(wù)員，我的成長(zhǎng)充分了曲折，但是在今后的工作中，我還是需要連續(xù)不絕的努力，信任自我在20xx年必需走的更遠(yuǎn)！新入科培訓(xùn)計(jì)劃篇4來(lái)到心內(nèi)科擔(dān)負(fù)副護(hù)士長(zhǎng)工作正值一年，送舊迎新之際，進(jìn)行工作的總結(jié)和來(lái)年的計(jì)劃，以作為對(duì)自身工作的反思和對(duì)來(lái)年的激勵(lì)。一、病房護(hù)理管理來(lái)到心內(nèi)科工作一年，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)科知識(shí)，克服業(yè)務(wù)上的不足。在搶救和病房工作人員緊張時(shí)，能身先士卒，直接參加病人護(hù)理。依照護(hù)理質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，建立各種工作常規(guī)。監(jiān)控并記錄各種質(zhì)量指標(biāo)，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)改善。運(yùn)用pdca的質(zhì)量改善方法進(jìn)行樓層cqi項(xiàng)目實(shí)施，在實(shí)施中充分發(fā)揮護(hù)士的認(rèn)真性，改善深靜脈管理，促進(jìn)病人評(píng)估的規(guī)范進(jìn)行，改善病人的健康教育，改善交接班制度的規(guī)范執(zhí)行。做好護(hù)理工作計(jì)劃，促進(jìn)病歷的規(guī)范記錄，定期檢查，并將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給相關(guān)的護(hù)士，幫忙護(hù)士改善規(guī)范進(jìn)行event事件的處理和上報(bào)、討論。二、人員管理本樓層理解新調(diào)入新員工，均能布置規(guī)范的科室崗前培訓(xùn)，進(jìn)行認(rèn)真的帶教和引導(dǎo)，全部的新進(jìn)護(hù)士均能盡快的適應(yīng)工作。在員工激勵(lì)方面，經(jīng)過(guò)不絕的護(hù)士及時(shí)評(píng)估反饋與季度評(píng)估相結(jié)合，幫忙護(hù)士不絕改善工作，并及時(shí)稱(chēng)贊好的行為來(lái)弘揚(yáng)優(yōu)良的工作風(fēng)氣。經(jīng)過(guò)授權(quán)的方式，鼓舞護(hù)士參加科室管理，將近每個(gè)護(hù)士都直接負(fù)責(zé)一項(xiàng)的科室管理資料，激發(fā)護(hù)士的工作認(rèn)真性。支持和鼓舞護(hù)士的連續(xù)學(xué)習(xí)。作為副護(hù)士長(zhǎng)，在工作布置上盡量予以方便。同時(shí)鼓舞護(hù)士進(jìn)行英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，科室組織外科齊教授進(jìn)行授課，幫忙護(hù)士提高英語(yǔ)水平。帶教暫缺缺的情形下，能發(fā)揮科室護(hù)士的認(rèn)真性，共同來(lái)承當(dāng)學(xué)生的帶教工作，各種小講課獲得了學(xué)生的好評(píng)，同時(shí)也提高了科室護(hù)士的教學(xué)潛力。三、工作管理依照醫(yī)院要求，進(jìn)行樓層的本錢(qián)核算管理。固定了每周供應(yīng)室領(lǐng)物數(shù)量。依照醫(yī)院要求，進(jìn)行收費(fèi)的規(guī)范管理。規(guī)范管理科室財(cái)務(wù)和物品，定期檢查。進(jìn)行樓層的物品放置調(diào)整，使樓層環(huán)境更乾凈。重申科室的排班及換班制度，促進(jìn)護(hù)士按規(guī)范換班。依據(jù)病人情形，帶給適合的護(hù)理人力，保證護(hù)理效果和人力的合理布置。認(rèn)真參加醫(yī)院及護(hù)理部召開(kāi)的會(huì)議，每月一次召開(kāi)護(hù)士會(huì)議，將醫(yī)院及護(hù)理部的工作理念和工作布置及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)給臨床護(hù)士。依據(jù)醫(yī)院宗旨和目標(biāo)，引導(dǎo)護(hù)士遵奉并服從。認(rèn)真促進(jìn)護(hù)理部與其他部門(mén)的合作，幫忙心內(nèi)科主任承當(dāng)一些管理工作，促進(jìn)醫(yī)護(hù)的協(xié)作。作為溝通委員會(huì)的緊要成員，認(rèn)真參加該委員會(huì)的活動(dòng)，促進(jìn)該委員會(huì)的發(fā)展。新入科培訓(xùn)計(jì)劃篇5一、引導(dǎo)思想：依據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》《江蘇省教育廳關(guān)于“十二五”期間進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)校老師和校長(zhǎng)培訓(xùn)工作的看法》以及《南京市“十二五”中學(xué)校老師和校長(zhǎng)連續(xù)教育工作規(guī)劃》精神，為了加快我區(qū)幼兒園青年老師成長(zhǎng)，依據(jù)新老師成長(zhǎng)規(guī)律和發(fā)展需要，采用教、學(xué)、研、用四個(gè)方面有機(jī)結(jié)合的培訓(xùn)方式，力求經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)研修，使新老師在思想素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、教育教學(xué)和教科研本領(lǐng)諸方面都有所提高，能盡快勝任教學(xué)任務(wù)。為努力打造一支具有可連續(xù)發(fā)展本領(lǐng)，素養(yǎng)優(yōu)良、師德高尚、有確定業(yè)務(wù)本領(lǐng)的青年老師隊(duì)伍，特訂立本培訓(xùn)方案。二、培訓(xùn)目標(biāo)：通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)理解《幼兒園教育引導(dǎo)綱要》的精神，樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，在學(xué)習(xí)、研討、反思的過(guò)程中，熟識(shí)幼兒園一日活動(dòng)內(nèi)容及教育教學(xué)常規(guī)，吸取各領(lǐng)域教學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)技能，掌握教學(xué)的組織策略，漸漸將《幼兒園教育引導(dǎo)綱要》理念轉(zhuǎn)化為老師的教育行為，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的運(yùn)用，通過(guò)新老師教學(xué)研討活動(dòng)，切實(shí)提高新老師開(kāi)展保教工作的實(shí)際本領(lǐng)，使其盡快適應(yīng)工作環(huán)境，勝任老師崗位工作，做一名合格的幼兒園老師。三、培訓(xùn)對(duì)象：20xx年8月新聘到我區(qū)幼兒園任教的新老師,或已工作1年的老師。四、培訓(xùn)特色：新聘到我區(qū)幼兒園任教的新老師是一批特殊的團(tuán)隊(duì)，他們熱誠(chéng)、好學(xué)、愛(ài)孩子、有確定的文化專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，但是缺乏一線(xiàn)老師豐富的組織策略和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，因此需依據(jù)新老師的需求和專(zhuān)業(yè)化發(fā)打開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)，此專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)具有不行替代性，也有別于日常的研培活動(dòng)，具有以下特點(diǎn)：（1）系統(tǒng)性：將幼兒園老師所必備的老師技能：如：一日活動(dòng)內(nèi)容布置、教育教學(xué)常規(guī)，各領(lǐng)域教學(xué)教學(xué)技能、教學(xué)組織策略等方面內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化，形成系列，有步驟的進(jìn)行研培，培訓(xùn)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)“精要、好懂、管用、提升”八字方針，教學(xué)內(nèi)容不求高深但求有用。（2）綜合性：使新老師在人文素養(yǎng)、理論素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、學(xué)科素養(yǎng)等方面有所提高，具備一名幼兒老師所特有的文化素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。（3）針對(duì)性：依據(jù)“興趣驅(qū)動(dòng)”的原理，重新老師的人本需求啟程，變化以往只是單一的講座和課堂觀(guān)摩。在集中學(xué)習(xí)期間，培訓(xùn)將采用專(zhuān)家報(bào)告、專(zhuān)題講座、教學(xué)沙龍、問(wèn)題研討、案例剖析、觀(guān)摩研討相結(jié)合的方式進(jìn)行培訓(xùn)，以提高培訓(xùn)的針對(duì)性。在實(shí)踐活動(dòng)期間，培訓(xùn)將采取參加式、案例式、情景式等多種方式開(kāi)展培訓(xùn)，采用聽(tīng)課評(píng)課、說(shuō)課研討、專(zhuān)題調(diào)研、教學(xué)實(shí)踐、互練互評(píng)等，以提高培訓(xùn)的實(shí)效性。五、培訓(xùn)課程：培訓(xùn)內(nèi)容寬容以下內(nèi)容，涵蓋120個(gè)學(xué)時(shí)：1、專(zhuān)業(yè)思想和師德修養(yǎng)6學(xué)時(shí)2、保教工作常規(guī)18學(xué)時(shí)3、教育教學(xué)活動(dòng)24學(xué)時(shí)4、班級(jí)管理、家長(zhǎng)工作9學(xué)時(shí)5、教育教學(xué)課題研究3學(xué)時(shí)6、現(xiàn)代教育技術(shù)12學(xué)時(shí)7、各領(lǐng)域教育教學(xué)活動(dòng)組織策略48學(xué)時(shí)本次培訓(xùn)分為三個(gè)階段：六、培訓(xùn)方式：1、老師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)與新老師所在幼兒園培訓(xùn)相結(jié)合，通過(guò)講座、觀(guān)摩、研討、自學(xué)、案例分析、參加式培訓(xùn)等形式開(kāi)展培訓(xùn)。2、本班引導(dǎo)老師業(yè)務(wù)引導(dǎo)與新老師本人自培自練相結(jié)合，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐、網(wǎng)上查閱資料、專(zhuān)題研究、撰寫(xiě)論文等形式。七、考核評(píng)估：（一）考核原則、內(nèi)容依《鼓樓區(qū)幼兒園新老師培訓(xùn)考核指標(biāo)》進(jìn)行?？己梭w現(xiàn)全員、全程、全面的原則，培訓(xùn)考核貫穿于培訓(xùn)的各個(gè)方面和整個(gè)過(guò)程。新老師須修滿(mǎn)規(guī)定的120個(gè)學(xué)時(shí)，認(rèn)真參加三個(gè)階段的不同形式的學(xué)習(xí)與研修，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。一年培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員向我校交一份全年教育教學(xué)工作總結(jié)，并依據(jù)考核指標(biāo)逐項(xiàng)對(duì)照，由園領(lǐng)導(dǎo)及引導(dǎo)老師考核打分，我校依據(jù)培訓(xùn)、考察的情況進(jìn)行綜合評(píng)定后，分別送區(qū)教育局組織人事科和學(xué)校，存入學(xué)員檔案，作為老師考核、聘用、晉級(jí)的參考依據(jù)。對(duì)培訓(xùn)合格的老師由區(qū)教育局定期辦理轉(zhuǎn)正定級(jí)手續(xù)。對(duì)未接受或雖參加培訓(xùn)但考核不合格的新老師暫緩轉(zhuǎn)正定級(jí)。（二）考核細(xì)則1.過(guò)程考核學(xué)員必需定時(shí)參加每一次培訓(xùn)活動(dòng)，做到不遲到、不早退，無(wú)特殊情況不請(qǐng)假；遇有特殊情況，須遞交書(shū)面請(qǐng)假條，由各園長(zhǎng)簽署看法，并事先向班主任請(qǐng)假。缺勤實(shí)現(xiàn)總培訓(xùn)學(xué)時(shí)三分之一的，不予結(jié)業(yè)。2.實(shí)踐考核考核老師教學(xué)活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施本領(lǐng)，對(duì)教學(xué)活動(dòng)的反思本領(lǐng)。（1）設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)活動(dòng)方案，并對(duì)本園老師開(kāi)放一次教學(xué)活動(dòng)，由園上進(jìn)行師德和教學(xué)考核，填寫(xiě)教育教學(xué)考核表（2）一份讀書(shū)心得或一份網(wǎng)上學(xué)習(xí)收獲有感（3）一篇《個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》八、組織管理：事務(wù)管理：培訓(xùn)班管理由鼓樓區(qū)進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)處老師擔(dān)負(fù)日常管理與布置授課等任務(wù)，做好暑期培訓(xùn)與教學(xué)實(shí)踐的學(xué)員考核與考勤工作，確保培訓(xùn)高質(zhì)量的完成。學(xué)員行為管理：建立嚴(yán)格的考勤制度，建立學(xué)員作業(yè)檔案和學(xué)員結(jié)業(yè)成績(jī)考核制度。要做好以下工作：（1）建立培訓(xùn)班班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)；（民主評(píng)比班干部，組織協(xié)調(diào)學(xué)員日?；顒?dòng)）（2）建立培訓(xùn)班學(xué)員檔案（供應(yīng)學(xué)員登記表、建立學(xué)員通訊錄）；（3）建立學(xué)員培訓(xùn)考勤制度（編印學(xué)員考勤花名冊(cè)）；（4）確立學(xué)員考評(píng)內(nèi)容與項(xiàng)目（評(píng)比優(yōu)秀學(xué)員；考評(píng)合格學(xué)員頒發(fā)證書(shū)）；（5）建立反饋機(jī)制（按考評(píng)方法與標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)向各單位反饋培訓(xùn)表現(xiàn)和成績(jī)單）新入科培訓(xùn)計(jì)劃篇6如何對(duì)新員工開(kāi)展管理，讓他們快速地融入到新環(huán)境中去，并努力提升自我，創(chuàng)造效益，成為目前很多公司關(guān)注的事宜。我們也在考慮，到底用什么樣的方式能夠更好地促進(jìn)新員工技能的開(kāi)發(fā)，提升他們的本領(lǐng)？下面，本文將重新員工培育規(guī)劃方面作出解釋?zhuān)⑾Ｍ軌蚝痛蠹姨接懸幌聦?shí)在的做法。第一，在適用范圍上，我們考慮：在此規(guī)劃之列的應(yīng)當(dāng)緊要是大、中專(zhuān)院校的應(yīng)屆畢業(yè)生或擁有一年左右工作經(jīng)驗(yàn)的中專(zhuān)以上學(xué)歷人員。為什么選擇這類(lèi)人群呢？由于他們絕大部分人剛剛走上社會(huì)，社會(huì)對(duì)他們來(lái)說(shuō)還很陌生，對(duì)事物的看法也比較單純，這類(lèi)人就像一張白紙樣，等待著開(kāi)發(fā)與引導(dǎo)。而他們也比較容易接受企業(yè)的文化、觀(guān)念，形成較普遍的價(jià)值認(rèn)同。作為企業(yè)來(lái)說(shuō)也應(yīng)當(dāng)給與他們機(jī)會(huì)，讓他們能夠得到比較好的培育平臺(tái)，這樣也是企業(yè)對(duì)員工、社會(huì)負(fù)責(zé)任的一種姿態(tài)與表現(xiàn)。第二，明確試用期限與薪資待遇。作為新員工來(lái)說(shuō)，這兩塊應(yīng)當(dāng)是他們?nèi)胨厩白铌P(guān)懷的問(wèn)題。假如我們給出的答案彈性比較大，可能讓他們覺(jué)得人為因素含量過(guò)高，對(duì)企業(yè)的信任感會(huì)產(chǎn)生確定的危機(jī)。所以，我們認(rèn)為，在和新員工談待遇方面問(wèn)題時(shí)，我們要盡可能地給出一個(gè)確定的回復(fù)。從現(xiàn)行的《勞動(dòng)合同法》來(lái)看，半年是最長(zhǎng)的試用期限，但是從目前的使用情況看，已經(jīng)有很少的公司采用半年試用期的了。而參照即將通過(guò)的新《勞動(dòng)合同法》，只有技術(shù)要求比較高的技術(shù)研發(fā)等崗位使用半年試用期，在大多數(shù)情況下，大家對(duì)三個(gè)月的試用期是比較容易接受的。因此，我們建議：在和他們談這方面問(wèn)題時(shí)，我們也能否予以三個(gè)月的試用期標(biāo)準(zhǔn)。薪資方面，由于公司對(duì)試用期員工有明確的規(guī)定，在此，就不累贅多言了。第三，構(gòu)建一套易于管理并方便操作的新員工掌控體系。我們的新員工有很多時(shí)候被認(rèn)作滅火隊(duì)員來(lái)使用，讓人感覺(jué)這樣使用的本錢(qián)過(guò)高，代價(jià)過(guò)于狠毒，而他們也容易產(chǎn)生逆反情緒，這樣選擇躲避的可能就比較高了。我們思考，在調(diào)配他們工作的時(shí)候，能不能從換位思考的角度來(lái)分析。由于，很多人剛剛從學(xué)校畢業(yè)，對(duì)高強(qiáng)度的勞動(dòng)量確定不能趕忙適應(yīng)，對(duì)他們的使用還應(yīng)當(dāng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。夜班制度建議短時(shí)間不在他們身上運(yùn)用，希望在他們對(duì)團(tuán)隊(duì)、環(huán)境、工藝熟識(shí)后再采用。因此，工作布置應(yīng)當(dāng)更重視有序性與合理協(xié)調(diào)性。另外，確定督導(dǎo)人員對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)、督察很有必需，新員工才進(jìn)公司后，對(duì)他們來(lái)說(shuō)什么都是新的，他們很希望去接觸新的事物，但苦于找不到適當(dāng)?shù)那溃@樣有時(shí)甚至?xí)械胶苊Ｈ?。因此，為他們選擇一位比較合適的督導(dǎo)人員對(duì)他們合理引導(dǎo)就顯得很有必需了?？紤]到我們部門(mén)的總體素養(yǎng)還有待加強(qiáng)，那么假如我們選擇他們作為督導(dǎo)的話(huà)，在某種意義上可能并不太合適，因此，我部門(mén)的管理人員能否兼領(lǐng)此任呢？應(yīng)當(dāng)說(shuō)這類(lèi)新員工每次來(lái)公司的人員數(shù)量并不是很多，操作起來(lái)的難度系數(shù)還是比較適中的。同時(shí)，我們辦公室也應(yīng)當(dāng)對(duì)他們的情況適時(shí)跟蹤，了解他們的狀態(tài)。第四，應(yīng)當(dāng)更清楚地了解新員工的真實(shí)想法，理解他們的內(nèi)心世界。作為新人來(lái)說(shuō)，他們內(nèi)心其實(shí)特別希望得到別人的關(guān)注，而我們也有義務(wù)去盡可能地幫忙他們，加添與他們溝通的渠道。因此，我們考慮采取讓新員工作日?qǐng)?bào)表的方式來(lái)讓他們說(shuō)出心中的想法，在陌生的環(huán)境下，往往書(shū)面表達(dá)比口頭表達(dá)更加順暢。為了保證日?qǐng)?bào)表的內(nèi)容真實(shí)可信，我們建議：由部門(mén)經(jīng)理作為工作日?qǐng)?bào)表的直接承接人，而我們也可以將日?qǐng)?bào)表的有價(jià)值信息及時(shí)反饋到總經(jīng)理。通過(guò)日?qǐng)?bào)表的手段我們可能比較好地了解到我們工作中的某些不足之處，也方便我們?cè)鲩L(zhǎng)與新員工的溝通理解。新入科培訓(xùn)計(jì)劃篇7入職培訓(xùn)與其他的人力資源開(kāi)發(fā)一樣，難免會(huì)產(chǎn)生一些問(wèn)題。應(yīng)當(dāng)引起注意的問(wèn)題有：1、過(guò)分強(qiáng)調(diào)文書(shū)工作；2、信息超載（在短時(shí)間內(nèi)給新員工供應(yīng)過(guò)多信息）；3、不相關(guān)信息（供應(yīng)給新員工普通而表