《我不能失信》公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案三下21我不能失信教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)“耀、慶"等5個(gè)生字。

2.能結(jié)合課文內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際理解課文結(jié)尾處宋慶齡的話，體會(huì)并學(xué)習(xí)人物誠(chéng)實(shí)守信的可貴品質(zhì)。

教學(xué)重難點(diǎn)

理解“一個(gè)人在家，是很沒(méi)勁?？墒?，我并不后悔，因?yàn)槲覜](méi)有失信?！边@句話。感受宋慶齡誠(chéng)實(shí)守信的可貴品質(zhì)。

教學(xué)過(guò)程

導(dǎo)入新課：

同學(xué)們，老師先給大家講一個(gè)小故事。在很久很久以前，有一個(gè)叫曾子的人。有一天，他的妻子要去集市，孩子哭鬧著也要跟著去。妻子就哄孩子說(shuō)回來(lái)后殺豬給他吃。等妻子從集市回來(lái)，曾子真的就把豬殺了。妻子很驚訝，說(shuō)她只是哄孩子的。但曾子說(shuō)，孩子是不能欺騙的，大人一旦說(shuō)了話就要算數(shù)。這個(gè)故事就是著名的“曾子殺豬”，它告訴我們做人要講誠(chéng)信。今天，我們也來(lái)學(xué)習(xí)一篇和誠(chéng)信有關(guān)的課文——《我不能失信》，一起去看看課文中的主人公是怎樣堅(jiān)守誠(chéng)信的。板書(shū)課題，齊讀課題。

任務(wù)一：初讀課文，整體感知

1.現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本，自由地朗讀課文。在朗讀的時(shí)候呢，一定要注意把字音讀準(zhǔn)，把句子讀通順。讀完之后呀，大家再仔細(xì)地想一想，這篇課文主要講了一件什么樣的事情呢？

（學(xué)生自由朗讀課文）

2.好了，同學(xué)們，誰(shuí)來(lái)跟大家講講這篇課文主要講了什么呢？

課文講的是宋慶齡小時(shí)候的一個(gè)故事，她答應(yīng)了小珍要教她疊花籃，可是爸爸媽媽要帶她去伯伯家，她卻堅(jiān)持留下來(lái)等小珍。你總結(jié)得很到位呢！還有哪位同學(xué)想補(bǔ)充一下？

宋慶齡不想失信于小珍，盡管去伯伯家可能很有趣，但她還是選擇遵守和小珍的約定。你的補(bǔ)充很有價(jià)值哦！

這兩位同學(xué)一個(gè)清晰地闡述了故事的主要情節(jié)，一個(gè)著重強(qiáng)調(diào)了宋慶齡做出選擇的關(guān)鍵原因，兩人的回答相得益彰呢。

任務(wù)二：自主閱讀，感受品質(zhì)

1.接下來(lái)，我們?cè)偕钊氲刈x一讀課文。大家仔細(xì)找找，從課文的哪些語(yǔ)句中能夠看出宋慶齡是一個(gè)守信用的孩子呢？可以把這些語(yǔ)句畫(huà)出來(lái)哦。

學(xué)生自主閱讀并勾畫(huà)

2.好了，同學(xué)們，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你找到的語(yǔ)句？

“不行！不行！我走了，小珍來(lái)了會(huì)撲空的，那多不好啊！”從這句話可以看出宋慶齡很為小珍著想，不想讓小珍失望，這體現(xiàn)了她守信用的品質(zhì)。你的分析很有道理呢。還有哪位同學(xué)找到了其他的語(yǔ)句？

“不，媽媽。如果我忘記了這件事，明天見(jiàn)到她時(shí)，可以道歉；可是我并沒(méi)有忘記，我不能失信??！"從這句話能明顯看出宋慶齡堅(jiān)守自己的承諾。

這兩位同學(xué)都非常棒，能夠準(zhǔn)確地從課文語(yǔ)句中體會(huì)到宋慶齡的守信品質(zhì)。

3.我們?cè)賮?lái)有感情地讀一讀這些語(yǔ)句，好好地體會(huì)一下宋慶齡當(dāng)時(shí)的心情以及她身上所展現(xiàn)出的美好品質(zhì)。

學(xué)生朗讀語(yǔ)句

任務(wù)三：聯(lián)系生活，理解句子

1.同學(xué)們，在我們的日常生活中，其實(shí)也經(jīng)常會(huì)遇到類(lèi)似的情況呢。大家讀一讀課文的第10自然段思考一下，“一個(gè)人在家，是很沒(méi)勁?？墒?，我并不后悔，因?yàn)槲覜](méi)有失信”這句話，在我們的生活中可以怎么理解呢？（學(xué)生思考）

2.好啦，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的想法？

就像答應(yīng)了朋友一起玩游戲，后來(lái)有其他更有趣的活動(dòng)，但還是應(yīng)該先和朋友玩游戲，雖然可能會(huì)錯(cuò)過(guò)好玩的，但不能失信于朋友。你舉的這個(gè)例子很恰當(dāng)呢。還有誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？

比如答應(yīng)了幫媽媽做家務(wù)，即使這時(shí)候有特別好看的動(dòng)畫(huà)片，也不能不做家務(wù)，因?yàn)椴荒苁庞趮寢尅?/p>

這兩位同學(xué)都很厲害，能夠把課文中的道理和我們的日常生活緊密聯(lián)系起來(lái)。

任務(wù)四：總結(jié)學(xué)法，暢談收獲

1.這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了《我不能失信》這篇課文，那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己有哪些收獲呢？

你說(shuō)學(xué)會(huì)了從課文中找出關(guān)鍵語(yǔ)句，然后通過(guò)分析這些語(yǔ)句來(lái)體會(huì)人物的品質(zhì)。你總結(jié)得很好呢，這是一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)方法。還有呢？

知道了誠(chéng)信的重要性，以后要像宋慶齡一樣做一個(gè)守信用的人。

大家在這節(jié)課上的收獲真不少呢，希望這些收獲能夠在大家的生活和學(xué)習(xí)中發(fā)揮更大的作用。

課堂總結(jié)：

誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人處事的基本原則，我們應(yīng)像宋慶齡奶奶一樣重諾言，守信用，爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)