活動一《揭穿騙術(shù)》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年五年級下冊綜合實(shí)踐活動滬科黔科版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《揭穿騙術(shù)》，選自2023-2024學(xué)年五年級下冊綜合實(shí)踐活動滬科黔科版教材。本節(jié)課將通過講解和實(shí)踐活動，使學(xué)生了解常見的騙術(shù)類型、特點(diǎn)和防范方法，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和辨別能力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生在生活中可能遇到的騙術(shù)有關(guān)，如網(wǎng)絡(luò)詐騙、電話詐騙等。學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，已經(jīng)具備了一定的生活經(jīng)驗(yàn)和安全知識，但可能對騙術(shù)的具體類型和防范方法了解不足。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠結(jié)合已有知識，提高對騙術(shù)的識別和防范能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高其搜集、處理和運(yùn)用信息的能力。

2.發(fā)展學(xué)生的批判性思維，使其能夠分析、評估常見的騙術(shù)并作出合理判斷。

3.增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力，形成有效的防范騙術(shù)的策略。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，通過小組討論和實(shí)踐，共同探討解決問題的方法。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識和一些防范詐騙的常識，如不隨意泄露個(gè)人信息，不輕信陌生電話等。

2.學(xué)習(xí)興趣：學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全和騙術(shù)有一定的興趣，尤其是與自己生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的案例能夠吸引他們的注意力。

學(xué)習(xí)能力：五年級的學(xué)生具備了一定的邏輯思維能力和信息篩選能力，能夠通過案例分析來學(xué)習(xí)防騙技巧。

學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生傾向于通過互動和實(shí)踐活動來學(xué)習(xí)，更喜歡直觀、生動的教學(xué)方式。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括對復(fù)雜騙術(shù)的理解和識別，以及在實(shí)際生活中如何有效應(yīng)對騙術(shù)的實(shí)踐應(yīng)用。此外，部分學(xué)生可能在信息篩選和批判性思維方面還不夠成熟，需要引導(dǎo)和培養(yǎng)。教學(xué)資源-教科書《綜合實(shí)踐活動滬科黔科版》五年級下冊

-多媒體投影儀

-電腦及互聯(lián)網(wǎng)接入

-實(shí)際騙術(shù)案例資料

-小組討論指南

-防騙技巧宣傳冊

-互動式問答軟件

-學(xué)生作業(yè)紙

-教師講解PPT教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括本節(jié)課的PPT和幾個(gè)典型的騙術(shù)案例，要求學(xué)生預(yù)習(xí)并理解騙術(shù)的基本類型。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：提出“你遇到過哪些騙術(shù)？”“你認(rèn)為如何避免這些騙術(shù)？”等問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺的作業(yè)提交功能，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度和成果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求閱讀資料，理解騙術(shù)的類型和特點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對問題進(jìn)行獨(dú)立思考，并記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題提交至在線平臺。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺和微信群，實(shí)現(xiàn)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過播放一個(gè)真實(shí)的騙術(shù)案例視頻，引出本節(jié)課的主題。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解騙術(shù)的特點(diǎn)和識別方法，結(jié)合實(shí)際案例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己了解的騙術(shù)，并討論如何防范。

-解答疑問：對學(xué)生提出的問題進(jìn)行解答，確保學(xué)生對知識點(diǎn)的理解。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，對老師提出的問題進(jìn)行思考。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和想法。

-提問與討論：學(xué)生提出自己的疑問，并參與課堂討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：幫助學(xué)生系統(tǒng)理解騙術(shù)的識別方法。

-實(shí)踐活動法：通過小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會識別和防范騙術(shù)。

-合作學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置一份作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，編寫一份防騙小冊子。

-提供拓展資源：提供一些網(wǎng)絡(luò)安全教育的網(wǎng)站和書籍，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，編寫防騙小冊子。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用提供的資源，進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思，提升學(xué)習(xí)能力。

本節(jié)課的重難點(diǎn)在于讓學(xué)生理解并掌握各種騙術(shù)的特點(diǎn)和識別方法，以及如何在實(shí)際生活中應(yīng)用這些知識來保護(hù)自己。通過課前預(yù)習(xí)、課中討論和實(shí)踐、課后拓展應(yīng)用，學(xué)生能夠逐步構(gòu)建起防騙的知識體系，并在實(shí)際生活中加以應(yīng)用。教學(xué)資源拓展拓展資源：

1.騙術(shù)類型介紹：包括但不限于網(wǎng)絡(luò)詐騙、電話詐騙、短信詐騙、虛假廣告、釣魚網(wǎng)站等，詳細(xì)介紹每種騙術(shù)的特點(diǎn)和典型案例。

2.防騙技巧與方法：介紹如何識別各種騙術(shù)，如觀察網(wǎng)址、識別虛假信息、保護(hù)個(gè)人信息等，并提供一些實(shí)用的防騙技巧。

3.法律法規(guī)簡介：介紹與網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》等，讓學(xué)生了解法律對網(wǎng)絡(luò)詐騙的規(guī)定和處理方式。

4.防騙宣傳資料：提供一些防騙宣傳冊、海報(bào)等視覺資料，以及相關(guān)的視頻資料，如防騙公益廣告、安全教育短片等。

5.網(wǎng)絡(luò)安全教育平臺：介紹一些網(wǎng)絡(luò)安全教育平臺，如學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)安全教育平臺、公安機(jī)關(guān)的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育網(wǎng)站等。

拓展建議：

1.學(xué)生可以閱讀相關(guān)的書籍和文章，如《網(wǎng)絡(luò)安全常識》、《防騙手冊》等，以加深對網(wǎng)絡(luò)安全知識的理解。

2.學(xué)生可以參與線上線下的網(wǎng)絡(luò)安全教育活動，如網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽、網(wǎng)絡(luò)安全講座等，通過實(shí)踐來提高自己的防騙能力。

3.學(xué)生可以嘗試使用一些網(wǎng)絡(luò)安全工具，如網(wǎng)絡(luò)安全檢測軟件、詐騙信息識別工具等，學(xué)習(xí)如何使用這些工具來保護(hù)自己的網(wǎng)絡(luò)安全。

4.學(xué)生可以組建或參與網(wǎng)絡(luò)安全興趣小組，與同學(xué)們一起分享網(wǎng)絡(luò)安全知識，討論網(wǎng)絡(luò)安全問題，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。

5.學(xué)生可以在家長的指導(dǎo)下，登錄網(wǎng)絡(luò)安全教育平臺，完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)，如觀看教育視頻、參與互動測試等。

6.學(xué)生可以關(guān)注公安機(jī)關(guān)的官方微博、微信公眾號等，獲取最新的網(wǎng)絡(luò)安全資訊和警示信息，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

7.學(xué)生可以嘗試撰寫一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的小論文或心得體會，通過寫作來整理和鞏固所學(xué)知識。

8.學(xué)生可以在日常生活中積極實(shí)踐防騙技巧，如不隨意泄露個(gè)人信息、不輕信陌生電話等，將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中。

9.學(xué)生可以參與社區(qū)組織的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動，向社區(qū)居民普及網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高整個(gè)社區(qū)的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

10.學(xué)生可以定期與家長交流網(wǎng)絡(luò)安全知識，共同制定家庭網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)則，營造安全的家庭網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。板書設(shè)計(jì)①騙術(shù)類型及特點(diǎn)

-網(wǎng)絡(luò)詐騙

-電話詐騙

-短信詐騙

-虛假廣告

-釣魚網(wǎng)站

②防騙技巧與方法

-觀察網(wǎng)址

-識別虛假信息

-保護(hù)個(gè)人信息

-謹(jǐn)記“天上不會掉餡餅”

③法律法規(guī)與責(zé)任

-《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》

-網(wǎng)絡(luò)詐騙的法律責(zé)任

-個(gè)人信息保護(hù)的重要性教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-觀察學(xué)生在課堂上的參與度，是否積極提問和回答問題。

-記錄學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括發(fā)言次數(shù)、觀點(diǎn)的合理性以及與同伴的互動情況。

-評估學(xué)生對課堂內(nèi)容的興趣和反應(yīng)，通過觀察學(xué)生的表情和態(tài)度來判斷。

2.小組討論成果展示：

-要求每個(gè)小組在討論結(jié)束后，向全班展示他們的討論成果，包括防騙策略的總結(jié)和案例分析。

-評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括內(nèi)容的完整性、邏輯性、創(chuàng)造性和小組合作的流暢性。

3.隨堂測試：

-設(shè)計(jì)一份簡短的隨堂測試，測試學(xué)生對本節(jié)課重點(diǎn)知識點(diǎn)的掌握情況。

-測試內(nèi)容可能包括騙術(shù)類型的識別、防騙技巧的應(yīng)用以及相關(guān)法律法規(guī)的了解。

-通過測試結(jié)果，了解學(xué)生對課堂內(nèi)容的理解和記憶程度。

4.課后作業(yè)：

-學(xué)生需要在課后完成一份防騙小冊子的編寫作業(yè)，以此來鞏固和拓展課堂所學(xué)知識。

-評價(jià)作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)包括內(nèi)容的準(zhǔn)確性、表達(dá)的清晰性以及創(chuàng)意和實(shí)用性。

5.教師評價(jià)與反饋：

-針對課堂表現(xiàn)，教師會給予學(xué)生即時(shí)反饋，表揚(yáng)積極表現(xiàn)的學(xué)生，鼓勵(lì)參與度較低的學(xué)生。

-對于小組討論成果展示，教師會提供具體的評價(jià)和建議，幫助學(xué)生改進(jìn)思考方式和合作技巧。

-隨堂測試后，教師會根據(jù)測試結(jié)果給出個(gè)性化的反饋，指導(dǎo)學(xué)生如何改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

-對課后作業(yè)，教師會提供詳細(xì)的批改意見，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，并給出建設(shè)性的建議。

-教師會定期總結(jié)學(xué)生的整體表現(xiàn)，通過班會或其他形式與學(xué)生分享反饋信息，幫助學(xué)生不斷提升學(xué)習(xí)效果。

6.學(xué)生自