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文檔簡介
伏筆,就是對文中將要出現(xiàn)的人物、故事情節(jié)先作一個提示,露一點消息
照應(yīng),就是在適當?shù)牡胤剑屒懊媛裣碌姆P顯現(xiàn)出其作用,或?qū)η懊嫣岢龅膯栴}加以解答;或?qū)η拔暮唵蔚陌凳居枰跃唧w細致的描寫,使全文首尾圓合,一脈相承,成為一個整體。
第一頁,編輯于星期六:十點分。伏筆
所謂伏筆,就是在記敘、描寫的過程中,對將要在文中出現(xiàn)的與中心事件有必然聯(lián)系的人物、事件預(yù)先作出提示或暗示,并在事件發(fā)展的另一階段與之呼應(yīng)的一種表現(xiàn)手法。俄國作家契訶夫?qū)ΨP的解說特別形象:“例如在前面寫到客廳的墻上掛著一支獵槍,那么這支獵槍在最后一定要射出子彈?!薄皦ι蠏熘恢ЙC槍”就是最后獵槍射出子彈的伏筆;而最后獵槍射出子彈,是對“墻上掛著一支獵槍”的照應(yīng)。第二頁,編輯于星期六:十點分??偨Y(jié):找伏筆方法1、留意文中特殊的環(huán)境描寫。環(huán)境描寫的一個重要作用就是暗示背景。如《最后一課》中的2、留意人物的語言、動作、神態(tài)、外貌和心理描寫。畫眉在樹林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌;鋸木廠后邊草地上,普魯士兵正在操練。第三頁,編輯于星期六:十點分。3、通過描寫人物言行設(shè)置伏筆如:《爸爸的花兒落了》一文,寫病床上的爸爸對“我”說:“沒有爸爸,你更要自己管自己,并且管弟弟和妹妹,你已經(jīng)大了,是不是?”這句類似于遺囑式的交代暗示后文爸爸的病逝。伏筆的種類第四頁,編輯于星期六:十點分。4、通過描寫人物神態(tài)、外貌設(shè)置伏筆如:《爸爸的花兒落了》一文中,當畢業(yè)典禮的鐘聲響起后,我突然又想到媽媽爸爸,疑惑“媽媽今早的眼睛為什么紅腫著”,這一處對媽媽的神態(tài)描寫寫出了媽媽內(nèi)心的悲痛,是在暗示她對爸爸的病情很了解,知道他將去世。伏筆的種類第五頁,編輯于星期六:十點分。5、通過描寫人物心理設(shè)置伏筆如:《爸爸的花兒落了》一文,畢業(yè)典禮結(jié)束后,我“催著自己,好像怕趕不上什么事情似的”,急急忙忙趕回家去,這一句簡單的心理描寫寫出內(nèi)心的一種預(yù)感,在文中也成為爸爸即將離開人世的伏筆。伏筆的種類第六頁,編輯于星期六:十點分。伏筆的感覺像是提前隱藏一些與后文相關(guān)的信息,但這個信息在后文的哪里出現(xiàn),就不得而知了。但總之不會馬上出現(xiàn)。例如,《社戲》里,月下航行時,魯迅寫到了碧綠的豆麥田,這就是伏筆,為后文看戲歸來偷豆吃埋下伏筆。第七頁,編輯于星期六:十點分。
意
外“來來來!,走過路過,不要錯過!本店今天七折優(yōu)惠處理一批優(yōu)質(zhì)宜興茶壺,不惜血本,大酬來賓,十元錢一只,經(jīng)濟實惠,質(zhì)量可靠。售出物品,概不退換!來!來!來!”小店老板聲嘶力竭的叫賣聲,一下子吸引了眾多行人。漸漸的,小店柜臺前,幾個、十幾個、幾十個人圍了上去,紛紛搶購難得的便宜貨。頓時,小小的店堂內(nèi)被前來搶購的人擠得水泄不通。幾個年輕力壯的一馬當先,那些老頭老太也拼命往前靠。店老板忙得不可開交,喉嚨已喊破了,頭上熱氣蒸騰,大汗淋漓。平時放錢的小木箱,早已“客滿”,只得臨時抓一把茶壺,權(quán)當錢箱……
忙亂之時,一個壯年農(nóng)民氣喘吁吁地過來,只見他撥開人群,來到柜臺前,把手里的一把茶壺往柜臺上一放,粗聲粗氣地說:“老板,退貨!”
“什么?退貨?沒門兒!你沒聽見我吆喝?本店售出的物品,概不退換!”店老板說著,拍了拍“一次性處理,概不退換”的字樣。
"老板,平時可以不退,今日非退不可!"“嗬,這么看,你是存心搗亂?我可是有言在先,說不退就不退。再說,我可沒要你買,這就叫姜太公釣魚——愿者上鉤!”說著,店老板得意地拍拍壯年農(nóng)民的肩膀!
這時,在一旁急著要購買的顧客也已等不及,有幾個還高聲嚷道:“喂,朋友,儂幫幫忙,自己要買的,怪啥人!”
那農(nóng)民并不生氣,也不著急,只見他一邊拿起茶壺,一邊說:“好。老板,你說出的話可別后悔!”說著他揭開壺蓋,往桌上一倒,只聽得“嘩啦”一聲,從茶壺里倒出了一大堆鈔票。在場的人一個個被這壯漢意外的舉動驚呆了,那店老板也吃了一驚,連忙回頭一看,才發(fā)現(xiàn)在手忙腳亂之際,錯把臨時放錢的茶壺賣給了壯漢。
頓時,小店的氣氛仿佛凝固了一樣,誰也不吱聲,那店老板更是尷尬得無地自容,臉色一會兒紅,一會兒白……
[習作選讀]第八頁,編輯于星期六:十點分。點評:本文運用伏筆照應(yīng)法,極好地表現(xiàn)了壯年農(nóng)民見利不忘義的好思想,暴露了店主自私、貪利的丑惡靈魂。本文完全做到了伏筆設(shè)置的要求,所設(shè)伏筆與照應(yīng)的結(jié)果之間是一個必然的關(guān)系,只有有了"臨時抓一把茶壺"這一必要條件,才有壯年農(nóng)民還茶壺這一義舉。伏筆的設(shè)置相當隱蔽,若沒有結(jié)局的照應(yīng),讀者很容易忽視這閑筆",只有當壯年農(nóng)民將茶壺里的錢倒出來時,讀者才聯(lián)想到前面伏筆的內(nèi)容,內(nèi)心隨之而產(chǎn)生無窮的回味之美。照應(yīng)時機也安排得相當好??傊?,本文由于巧妙運用伏筆照應(yīng)法,改變事件起因交代的方式,一下子"化腐朽為神奇",使人物性格得以充分張揚。
第九頁,編輯于星期六:十點分。[精品賞析]
地震之后
地震發(fā)生后,人們將急待搶救的重患者抬上了停在院子里的幾輛救護車和卡車。她也跟著上了一輛救護車,照顧傷病員。隨著一陣汽車的馬達發(fā)動聲,幾輛汽車都開出了成為一堆瓦礫的醫(yī)院,唯有她上的這一輛沒有司機,仍舊停在院中。
“司機!司機呢?”老院長焦急地喊著?!霸谶@兒——”隨著答應(yīng)聲,一個人踉踉蹌蹌地從黑暗中奔向汽車?!翱?,把傷員送走!”老院長大聲叮囑了一聲,又忙別的事去了。那人費力地打開車門,鉆進駕駛室,發(fā)動了馬達,將車緩緩駛出了大門?!拔?,你開得這么慢,什么時候才能到?”速度快了,可車開得很不穩(wěn),搖搖晃晃,車里的傷病員們直哼哼?!拔?,這車子是怎么開的?穩(wěn)一點!”她又氣得探出了腦袋,沖著駕駛室大聲喊??稍捯暨€沒落,汽車猛一晃,她的腦袋重重撞在了車窗框子上。痛得她“哎喲”一聲?!罢娴姑梗趺磁錾线@么一個開車的,等下了車再和他算帳!”她氣惱地想。
這輛車在搖晃顛簸之中,總算開到了二一八醫(yī)院。她和二一八醫(yī)院的醫(yī)護人員把病傷員抬下汽車,轉(zhuǎn)身來到駕駛室,沖著里面喊:“喂,你這車怎么開的?”沒人答應(yīng)。她拉開車門,不覺呆住了。一個年輕的小伙子趴在方向盤上,頭上,身上,手上全是血!“同志,你——"她大喊一聲,將年輕小伙子從駕駛室里抱下來,當醫(yī)護人員趕來搶救時,已經(jīng)晚了,小伙子已經(jīng)停止了呼吸,她失聲痛哭起來……
說說本文的伏筆和照應(yīng)有哪些第十頁,編輯于星期六:十點分。本文伏筆照應(yīng)的運用達到了相當?shù)幕鸷?譜寫了一曲用鮮血和生命寫成的贊歌,高度贊頌了司機頑強的意志、崇高的責任心、可貴的犧牲精神。文章數(shù)度設(shè)置伏筆:司機的遲到、走路的踉蹌、上車的費力、行駛的緩慢……仔細琢磨,均可作為司機犧牲的伏筆,這些伏筆當時如重巒疊障,至司機犧牲時才使讀者豁然明白,其含而不露、蓄而不發(fā)的伏筆隱蔽性,令人稱奇,因而調(diào)動了讀者審美的意識,讀來有無盡的韻味,充分顯示了伏筆照應(yīng)法的獨特藝術(shù)魅力。照應(yīng)部分放在文章的最后,使伏筆照應(yīng)法最大程度地體現(xiàn)出其應(yīng)有的效果。第十一頁,編輯于星期六:十點分。首尾照應(yīng)文章的開頭與結(jié)尾遙相照應(yīng)。這就是說,把開頭描寫的事物或提出的問題,在結(jié)尾處用各種方式加以深化或回答,給人首尾圓合的印象。
照應(yīng)手法的幾種類型
對話照應(yīng)就是以典型人物語言多次重復(fù)照應(yīng)。
細節(jié)照應(yīng)生動而典型的細節(jié)反復(fù)出現(xiàn),可以突出細節(jié)的典型意義。
伏筆照應(yīng)即前伏后應(yīng),作者在描寫、敘述過程中,對有聯(lián)系的人物或事件預(yù)先提示或暗示,即埋下伏筆,待其出現(xiàn)后自然形成一種照應(yīng)關(guān)系。第十二頁,編輯于星期六:十點分。關(guān)鍵詞語照應(yīng)即表達主旨的關(guān)鍵性詞句在行文中互相照應(yīng),互相補充。
懸念照應(yīng)在作品中設(shè)懸,又不馬上釋念,而是反復(fù)暗示,使讀者關(guān)心人物命運或事件結(jié)局的興趣愈來愈濃厚。文題照應(yīng)這種照應(yīng)法往往用在標題比較含蓄、或含義較深刻的文章中,須加一定說明、注釋。因此行文對標題起了注釋、說明、點化作用。第十三頁,編輯于星期六:十點分。[我來試試]1、原來是這樣2、禮物
第十四頁,編輯于星期六:十點分。
《原來是這樣》:本文要求文中的有關(guān)人物在某事件或現(xiàn)象的最后才明白事實或現(xiàn)象的真相,而在結(jié)果出現(xiàn)之前,他根本沒有覺察導(dǎo)致結(jié)果發(fā)生的有關(guān)因素,但本質(zhì)上,這種因素畢竟是存在的。這一命題很適合運用伏筆照應(yīng)法寫作,作者只要搜集到相應(yīng)題材,甚至無需作特別構(gòu)思,按事情的本來面目稍加安排就能寫出運用伏筆照應(yīng)手法的文章。[寫作指導(dǎo)]第十五頁,編輯于星期六:十點分?!抖Y物》本文可設(shè)計成這樣一個情節(jié):“我
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