2023《阿長與》課文課件阿長與山海經(jīng)課件CATALOGUE目錄教材分析教學目標教學重難點教學過程板書設計01教材分析出自《朝花夕拾》：《朝花夕拾》是魯迅先生所創(chuàng)作的一本散文集，收錄了魯迅先生從幼年到青年時期的一些回憶性文章，其中《阿長與》就是其中的一篇?！栋㈤L與》這篇文章是魯迅先生在原配妻子死后，將她與自己孩子的關系以及她的性格、習慣等用文字記錄下來，以此表達對逝去的人和往事的懷念之情。本文出處VS在教材中，《阿長與》被選入人教版八年級上冊的第五單元中，本單元主要學習的是散文詩和回憶性散文。這篇課文主要通過魯迅先生的筆觸，刻畫了一個真實的人物形象——長媽媽，她是中國舊社會中十分普通而又具有特殊意義的人物。文章以作者兒時的回憶為線索，通過作者與長媽媽的對話，展現(xiàn)了一個純樸、善良、真誠而又充滿愛心的長媽媽形象。教材地位主要內容文章主要描寫了作者與長媽媽之間的故事，通過講述長媽媽的性格、習慣、行為以及作者對她的情感變化，展現(xiàn)了長媽媽這個人物形象的真實面貌。寫作特點文章運用了大量的對話和細節(jié)描寫，使人物形象更加生動鮮活。同時，作者通過將長媽媽與自己身邊其他人物進行對比，突出了長媽媽的特殊地位和影響。教材內容02教學目標1知識與技能23掌握生字詞，理解長媽媽給“我”買《山海經(jīng)》的舉動對“我”產(chǎn)生的深遠影響。學習本文欲揚先抑的寫法，體會這樣寫的作用。理解本文圍繞中心選材、詳略得當?shù)膶懽骷记伞Ｍㄟ^分析人物形象，學習本文刻畫人物的方法。運用圈點批注的讀書方法，理解文章內容，體會作者情感。過程與方法理解作者對長媽媽的感激和尊敬之情。培養(yǎng)熱愛勞動人民的情感，觀察、感悟生活，做生活的有心人。情感態(tài)度與價值觀03教學重難點描述和分析文中阿長的人物形象探討文中作者表達的情感和思想分析文章中的細節(jié)描寫和修辭手法教學重點引導學生深入理解文章中的隱喻和象征意義分析文章的主題和意義，并將其與學生的實際生活聯(lián)系起來教學難點04教學過程導入新課介紹魯迅的生平，讓學生了解魯迅的文學成就和人格魅力。引出本課內容，讓學生猜測課文內容，調動學生的好奇心。回憶童年趣事，激發(fā)學生的學習興趣。推進新課通過多種形式的朗讀，讓學生熟悉課文內容。引導學生分析課文中的重點詞句和段落，理解文章的主旨和情感。組織學生進行小組討論，探討阿長與《山海經(jīng)》之間的關系?？偨Y本課所學內容，強調重點和難點。布置課后作業(yè)，包括寫作和思考題，鞏固所學知識。小結作業(yè)05板書設計中心板書以山海經(jīng)為主題，將課文中的主要內容進行總結概括，形成精簡的圖文并茂的中心板書。分組板書將學生分成小組，每組負責一個主題，如“山海經(jīng)的來源”、“山海經(jīng)中的神獸”、“山海經(jīng)中的神話故事”等，展示相關內容。板書安排包括山海經(jīng)中精選的圖片、音頻、視頻等多媒體資源，以及課文的重點難點解析等。PPT課件準備一些山海經(jīng)中提到的神獸和器物的模型或仿制品，以便學生更加直觀地了解山海經(jīng)文化。實物展示教具準備學生學習反饋通過學生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)情況，了解學生對山海經(jīng)文化的掌握程度，總結教學優(yōu)點和不