新學(xué)期計(jì)劃合集五篇_第1頁
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【精品】新學(xué)期計(jì)劃合集五篇時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,很快就要開展新的工作了,現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃,就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧?以下是小編精心整理的新學(xué)期計(jì)劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。新學(xué)期計(jì)劃篇1一、班級(jí)情況分析:本班共有學(xué)生40名,其中男生22名,女生18名。通過一年的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生們都養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,基本知識(shí)、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)。對(duì)于動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。但仍有個(gè)別學(xué)生的行為較為散漫,聽課不專心,作業(yè)不按時(shí)完成,學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度都不太好。在本學(xué)期中必須進(jìn)行積極引導(dǎo)。二、教材分析:這冊(cè)教材包括下面這些內(nèi)容:100以內(nèi)的加、減法筆算,表內(nèi)乘法,認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米,初步認(rèn)識(shí)角,從不同的位置觀察物體和簡(jiǎn)單的對(duì)稱現(xiàn)象,簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計(jì)圖,數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。在量的計(jì)算方面,本冊(cè)教材出現(xiàn)厘米和米的認(rèn)識(shí),讓學(xué)生通過各種自主探索的學(xué)習(xí)活動(dòng),理解使用統(tǒng)一的長(zhǎng)度單位進(jìn)行測(cè)量的必要性,建立1厘米和1米的長(zhǎng)度觀念,初步學(xué)會(huì)用直尺量物體的長(zhǎng)度。在空間與圖形方面,本冊(cè)教材安排了初步認(rèn)識(shí)線段與角、從不同的位置觀察物體和簡(jiǎn)單的對(duì)稱先現(xiàn)象等教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生通過觀察、操作,初步認(rèn)識(shí)線段,角和直角,軸對(duì)稱和鏡面對(duì)稱現(xiàn)象,能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀,形成初步的空間觀念。在統(tǒng)計(jì)知識(shí)方面,本冊(cè)教材安排的是簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)收集和整理的方法,認(rèn)識(shí)以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計(jì)圖,讓學(xué)生經(jīng)歷用統(tǒng)計(jì)方法解決問題的過程?!皵?shù)學(xué)廣角”是新的教學(xué)內(nèi)容,介紹了簡(jiǎn)單的組合思想和邏輯推理方法,培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力,以及有順序地、全面地思考問題的意識(shí)。本冊(cè)教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生通過小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題,體會(huì)探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,感受用數(shù)學(xué)的愉悅,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力。三、本學(xué)期教學(xué)總的要求1、掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計(jì)算方法,能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。初步掌握100以內(nèi)加、減法的估算方法,體會(huì)估算方法的多樣性。2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,熟記全部乘法口訣,熟練地口算兩個(gè)一位數(shù)相乘。3、初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米,初步建立1米、1厘米的長(zhǎng)度觀念,知道1米=100厘米;初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物體的長(zhǎng)度(限整厘米);初步形成估計(jì)物體長(zhǎng)度的意識(shí)。4、初步認(rèn)識(shí)線段,會(huì)量整厘米線段的長(zhǎng)度;初步認(rèn)識(shí)角和直角,知道角的各部分名稱,會(huì)用三角板判斷一個(gè)角是不是直角;初步學(xué)會(huì)畫線段、角和直角。5、能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀;初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱現(xiàn)象,并能在方格紙上畫出簡(jiǎn)單圖形的軸對(duì)稱圖形;初步認(rèn)識(shí)鏡面對(duì)稱現(xiàn)象。6、初步了解統(tǒng)計(jì)的意義,體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖(1格表示2個(gè)單位)和統(tǒng)計(jì)表,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問題。7、通過觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),找出最簡(jiǎn)單的事物的排列數(shù)和組合數(shù),培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力,初步形成有順序地、全面地思考問題的意識(shí)。8、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。9、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。10、通過實(shí)踐活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。四、教學(xué)措施1、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、多鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,選用有效的教學(xué)方法,充分利用電教媒體。2、抓好“雙基”教學(xué)。筆算教學(xué)與解決問題教學(xué)有機(jī)結(jié)合。使學(xué)生在學(xué)習(xí)計(jì)算的同時(shí),經(jīng)歷解決問題的過程,以便于培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力,形成應(yīng)用意識(shí)。提供關(guān)于空間與圖形的豐富素材,促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。讓學(xué)生在各種探索性的操作活動(dòng)中,通過觀察、猜測(cè)、操作、討論交流,感知、感受幾何概念的含義及所學(xué)圖形的特征,并借助圖形表象進(jìn)行推理,培養(yǎng)初步的空間觀念。表內(nèi)乘法教學(xué)體現(xiàn)知識(shí)的形成,加強(qiáng)教學(xué)過程的探索性。使學(xué)生熟記乘法口訣,能用乘法訣進(jìn)行乘法計(jì)算。結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容加強(qiáng)估計(jì)意識(shí)與能力的培養(yǎng)。滲透數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力。讓學(xué)生通過觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)讓學(xué)生通過觀察、操推理與交流等活動(dòng),初步感受數(shù)學(xué)思想方法的奇妙與作用,受到數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練,逐步形成有順序地、全面地思考問題的意識(shí),同時(shí)培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問題的興趣與欲望,發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。利用課余時(shí)間做好優(yōu)、差生的輔導(dǎo)工作,讓優(yōu)生更優(yōu),差生脫差。5、做好“家校通”工作,讓家長(zhǎng)與學(xué)?;ハ嗯浜?,做好學(xué)生的教育工作。五、課時(shí)安排:內(nèi)容課時(shí)一、長(zhǎng)度單位4課時(shí)二、100以內(nèi)的加法和減法(二)14課時(shí)1、兩位數(shù)加兩位數(shù)(3課時(shí))2、兩位數(shù)減兩位數(shù)(5課時(shí))3、連加、連減和加減混合(4課時(shí))4、整理和復(fù)習(xí)(1課時(shí))5、我長(zhǎng)高了(1課時(shí))三、角的初步認(rèn)識(shí)2課時(shí)四、表內(nèi)乘法(一)13課時(shí)1、乘法的初步認(rèn)識(shí)(3課時(shí))2、2-6的乘法口訣:5的乘法口訣(2課時(shí))2、3、4的乘法口訣(4課時(shí))6的乘法口訣(3課時(shí))3、整理和復(fù)習(xí)(1課時(shí))五、觀察物體4課時(shí)六、表內(nèi)乘法(二)13課時(shí)+1課時(shí)1、7的乘法口訣(5課時(shí))2、8的乘法口訣(3課時(shí))3、9的乘法口訣(4課時(shí))4、整理和復(fù)習(xí)(1課時(shí))看一看擺一擺(1課時(shí))七、統(tǒng)計(jì)3課時(shí)八、數(shù)學(xué)廣角2課時(shí)九、總復(fù)習(xí)4課時(shí)新學(xué)期計(jì)劃篇2黨建工作:1、在職黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。2、黨課小講堂3、全體黨員會(huì)議4、黨員崗位爭(zhēng)章進(jìn)行時(shí)5、黨員上交第一季度黨費(fèi)德育工作:1、常規(guī)文明禮儀、安全教育2、3.12植樹節(jié)環(huán)保教育3、開始策劃春游和掃墓活動(dòng)4、開始家長(zhǎng)志愿者報(bào)名5、試行分棟執(zhí)勤方案,3--6年級(jí)每班推選優(yōu)秀執(zhí)勤隊(duì)員教導(dǎo)工作:1、加強(qiáng)常規(guī)工作檢查。(早自習(xí)、寫字課、常規(guī)課堂、學(xué)生發(fā)言)2、加強(qiáng)帶隊(duì)訓(xùn)練的檢查。3、推門聽課。4、將老師們報(bào)上來的生命教育展示課進(jìn)行統(tǒng)籌安排,將開放日的課表安排好。5、下學(xué)期作業(yè)本的征訂。6、計(jì)算本學(xué)期教師的工作量。教研工作:1、周三下午、董瑋老師常規(guī)書法教學(xué)公開課示范課。周三下午,三(4)班教室。三(4)班學(xué)生下午進(jìn)實(shí)驗(yàn)室上課。2、撰寫信息技術(shù)特色申報(bào)材料并上交。3、學(xué)分登記的校內(nèi)審核。并收交原始證明材料。4、繼續(xù)聽各學(xué)會(huì)組的課。5、生命課堂活動(dòng)開放課題申報(bào)收集并整理。6、關(guān)于舉辦《品德與社會(huì)》課程教師教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng)后勤工作:1、20xx年度法人年審資料準(zhǔn)備,并完成網(wǎng)上申報(bào)。2、核對(duì)教輔數(shù)據(jù)。3、周五后勤辦組織相關(guān)人員來我校對(duì)食堂及校門口監(jiān)控布點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)查看。4、校園常規(guī)維修。辦公室工作:1、整理績(jī)效考核調(diào)研情況,并組織各部門修改績(jī)效考核方案。(到目前為止,只有六年級(jí)、四年級(jí)已把修改表交至我處,提出表揚(yáng)。)2、隨堂聽課,關(guān)注生命化課堂。請(qǐng)1--5年級(jí)班主任將學(xué)生的座位排成小組合作形式。注重學(xué)生的自主、合作學(xué)習(xí),并把一些常規(guī)訓(xùn)練根據(jù)座位的變換重新擬定。3、二月出勤考核(已把二月出勤情況上傳至群共享中,請(qǐng)大家下載查看。另外,關(guān)于請(qǐng)假請(qǐng)大家提前,得到批準(zhǔn)后方可,事后補(bǔ)假不算。)4、生命教育論壇從下周開始結(jié)合自己的課堂教學(xué)實(shí)際從一個(gè)角度談感受。下周主講者:胡友根、羅躍蘭、覃麗,請(qǐng)三位老師作好準(zhǔn)備。5、常規(guī)工作?,F(xiàn)代教育技術(shù)工作:1、繼續(xù)制作書法視頻2、無線網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行調(diào)試3、準(zhǔn)備生命化課堂教學(xué)開放活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課4、聯(lián)系新生報(bào)名系統(tǒng)5、四樓錄播室錄播系統(tǒng)更新6、微信平臺(tái)消息推送7、學(xué)校電教設(shè)備常規(guī)維護(hù)寄宿部工作:1、周四召開生活老師例會(huì),總結(jié)上周工作,指出不足。布置本周工作。2、春季多發(fā)病季節(jié),嚴(yán)格要求寢室衛(wèi)生以及消毒2次以上。落實(shí)統(tǒng)計(jì)寢室學(xué)生生病情況,及時(shí)反饋。最近老鼠活動(dòng)頻繁,做好滅鼠工作。3、繼續(xù)抽查生活老師工作日志,交流學(xué)習(xí),提升教師寢室管理能力。針對(duì)寢室學(xué)生狀況個(gè)案分析,解決,幫助老師們學(xué)習(xí)掌握與人溝通技巧,使工作條理清晰,高效。4、培訓(xùn)老師,學(xué)習(xí)分享老師們的讀書感言。5、繼續(xù)關(guān)注部分“問題孩子”,及時(shí)反饋孩子成長(zhǎng)表現(xiàn),定期和家長(zhǎng)反饋情況。6、繼續(xù)午間閱讀分享《最美最美的中國(guó)童話》,邀請(qǐng)?zhí)丶s嘉賓:宋瓊程遙吉寒英參與。7、開展寢室學(xué)生自理能力比賽活動(dòng)。8、強(qiáng)調(diào)師生安全的重要性,學(xué)會(huì)緊急事物的應(yīng)急處理。安全通道保持暢通,著手上下鋪安全訓(xùn)練。9、新進(jìn)員工健康體檢,新進(jìn)員工簽訂用工合同。溫馨提示:1、關(guān)于生命化課堂。(1)形式上改變。一年級(jí)、三年級(jí)已經(jīng)率先改變了座位形式。以6人小組為單位組成了合作學(xué)習(xí)小組。從今天開始,1—5年級(jí)全部都要改變,6年級(jí)暫時(shí)不動(dòng)。明天學(xué)校檢查。(2)教學(xué)理念跟著變。把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。教師的常規(guī)設(shè)計(jì)要有很大的變化,而是真的讓學(xué)習(xí)形式變化。不只是語文數(shù)學(xué)老師要變,而是所有的學(xué)科都要?jiǎng)悠饋怼2灰兞俗?,歪了脖子,斜了眼睛。如果是這樣,那就是老師的教學(xué)出了問題。(3)教學(xué)常規(guī)管理變。新的座位擺放,新的學(xué)習(xí)形式,也需要新的組織教學(xué)和常規(guī)管理,這方面,老師們要發(fā)揮自主能動(dòng)性,開動(dòng)腦筋,開創(chuàng)新的常規(guī)教學(xué)管理模式2、關(guān)于早讀。早讀時(shí)間要有書聲,希望各班早自習(xí)要書聲瑯瑯。不要做別的事情,一個(gè)學(xué)校,書聲朗朗,歌聲朗朗,笑聲朗朗,才有生機(jī)。3、關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)課。這是一門新型課程,沒有教材,沒有內(nèi)容,全靠自己去創(chuàng)造。不管是哪個(gè)學(xué)科的教師承擔(dān)了這門課程,都可以依據(jù)自己的學(xué)科特色設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,組織教學(xué)活動(dòng),做出你的學(xué)科特色的綜合實(shí)踐活動(dòng)課。不可以以做作業(yè)、看動(dòng)畫片、看課外書等代替。4、關(guān)于帶隊(duì)訓(xùn)練:帶隊(duì)訓(xùn)練要堅(jiān)持訓(xùn)練,期末進(jìn)行展示。新學(xué)期計(jì)劃篇3高三是學(xué)生走向社會(huì)前最重要的一年,這一年要想獲得思想、成績(jī)雙豐收,必須在原有的對(duì)學(xué)生教育的基礎(chǔ)上,工作更認(rèn)真、更細(xì)致,落實(shí)要到位,不能含糊。在積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,根據(jù)高三年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn),警醒合理的管理,保證年級(jí)穩(wěn)定。具體計(jì)劃如下:一、高三學(xué)生情況特殊德育工作要注意重點(diǎn),要認(rèn)清形勢(shì),增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感,高三年級(jí)學(xué)生獨(dú)立性自主性強(qiáng),學(xué)習(xí)壓力大,情況特殊復(fù)雜,德育工作困難大任務(wù)重,特別是進(jìn)入下學(xué)期,隨著學(xué)生成績(jī)兩極分化越來越明顯,高三年級(jí)學(xué)生將會(huì)相應(yīng)出現(xiàn)兩極分化的兩大問題。二、點(diǎn)燃學(xué)生激情1.于8月高三年級(jí)升國(guó)旗集中的'機(jī)會(huì),開展高考300天的系列活動(dòng),如做高考動(dòng)員,學(xué)生高考300、200、100天的宣誓活動(dòng)。2.各班級(jí)準(zhǔn)備班級(jí)誓言,在高考備考前8個(gè)月內(nèi),利用早中晚的時(shí)間,在班級(jí)大聲宣讀,激勵(lì)學(xué)生斗志,鼓舞學(xué)生士氣,營(yíng)造班級(jí)氛圍。3.利用學(xué)校教學(xué)樓的空間,設(shè)置巨大的條幅激勵(lì)標(biāo)語。4.利用教室外墻的展板,宣傳各班級(jí)先進(jìn)個(gè)人和集體,表彰優(yōu)秀和先進(jìn),表彰進(jìn)步和勤奮。5.利用教室內(nèi)空間,鼓勵(lì)和引導(dǎo)各班級(jí)多張貼名人名言,營(yíng)造積極向上的班級(jí)教室空間。6.每周年級(jí)準(zhǔn)備一篇?jiǎng)?lì)志文章,在班級(jí)自主班會(huì)上印發(fā),朗讀和交流。7.繼續(xù)搞好各班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),每次大型考試結(jié)束后,暫時(shí)落后的班級(jí)給優(yōu)勝班級(jí)送流動(dòng)紅旗,把班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)堅(jiān)持下去,且落到實(shí)初。三、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)1.加強(qiáng)年紀(jì)學(xué)風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重視程度,全體高三年級(jí)管委會(huì)成員,全體高三班主任和全體教師,齊抓共管,力爭(zhēng)高三年級(jí)形成班級(jí)班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)好的氛圍。2.年級(jí)加大對(duì)各班常規(guī)檢查的檢查力度,發(fā)現(xiàn)任何有影響班風(fēng)學(xué)風(fēng)的學(xué)生,立即采取措施,在不良之風(fēng)扼殺在搖籃之中。3.利用高三年級(jí)升國(guó)旗的機(jī)會(huì),大力宣傳年級(jí)的先進(jìn)榜樣,通過榜樣激勵(lì),班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)等活動(dòng),營(yíng)造高三年級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍。4.結(jié)合教導(dǎo)處開展的班級(jí)培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng),促進(jìn)尖子生上臺(tái)階,后進(jìn)生有進(jìn)步,抓兩頭,帶中間,進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。四、紀(jì)律和安全教育1.開學(xué)后第一周,布置年級(jí)的紀(jì)律和安全教育任務(wù),加強(qiáng)春節(jié)和元宵節(jié)期間的安全工作,要求各個(gè)班級(jí)重視安全教育,嚴(yán)禁將煙花爆竹帶入校園,布置兩節(jié)期間的紀(jì)律要求。2.結(jié)合學(xué)校政教處開展的有關(guān)活動(dòng),對(duì)學(xué)生的頭發(fā),衣著服飾進(jìn)行一次檢查,對(duì)不符合要求者限期整改,年級(jí)組織檢查,并納入班級(jí)考核。3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各班級(jí)安全隱患的排查,對(duì)開學(xué)未于報(bào)名注冊(cè)的學(xué)生,長(zhǎng)期請(qǐng)假的學(xué)生和在外學(xué)藝術(shù)等學(xué)生,按要求辦理好相關(guān)手續(xù)。4.要求各班主任對(duì)本班級(jí)住讀生進(jìn)行一次認(rèn)真清理,準(zhǔn)確掌握住讀生異動(dòng)情況。5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生住宿安全和就寢紀(jì)律的教育,重申歸寢就寢時(shí)間和寢室衛(wèi)生以及內(nèi)務(wù)要求。6.在學(xué)校美術(shù)生歸校后,加強(qiáng)美術(shù)生的紀(jì)律教育,聯(lián)合政教處對(duì)美術(shù)班進(jìn)行嚴(yán)格管理。五、重視心理安全1.結(jié)合高三學(xué)生普遍心理壓力大,心理波動(dòng)大的特點(diǎn),全年級(jí)動(dòng)員,全體班主任動(dòng)員,全體高三年級(jí)教職員工動(dòng)員,重視學(xué)生的心理安全工作。2.各班級(jí)班主任和任課教師平時(shí)注意觀察和排查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)有心理問題的學(xué)生,第一時(shí)間上報(bào)年級(jí)和學(xué)校有關(guān)部門,及早解決。3.與學(xué)校政教處及學(xué)校心理咨詢室加強(qiáng)聯(lián)系,鼓勵(lì)和要求學(xué)生有壓力有問題的時(shí)候,及早與班主任溝通,積極與心理咨詢室的老師交流。4.班主任和班級(jí)任課教師要加強(qiáng)團(tuán)結(jié),不得歧視和忽視后進(jìn)學(xué)生,不得隨意在教室和公共場(chǎng)合對(duì)學(xué)生發(fā)牢騷或發(fā)脾氣,不得侮辱和體罰學(xué)生,重視班級(jí)后進(jìn)生的思想工作。新學(xué)期計(jì)劃篇4新學(xué)期開始了,我要做一個(gè)健康快樂、積極向上、勇于探索的小學(xué)生。我制定了幾點(diǎn)計(jì)劃,要在新學(xué)期做到。1、上課認(rèn)真聽講、積極回答問題。2、認(rèn)真做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),不懂就問。3、放學(xué)后,認(rèn)真完成各科作業(yè)。4、每天堅(jiān)持讀書30—60分鐘,閱讀有意義的課外書,以提高自己的閱讀與寫作能力,是自己的作文與成績(jī)上一個(gè)寫的臺(tái)階。5、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同

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