第第頁初中的老師作文300字錦集七篇學(xué)校的老師作文300字篇1

來也匆忙，去也匆忙，“來去如風(fēng)”是他的雅號。他是誰？他就是我的數(shù)學(xué)老師，謝老師。你們或許回問，這是怎么回事？哦，那是由于謝老師一人擔(dān)負(fù)著教兩個(gè)班數(shù)學(xué)的重任，(9)班和我們班唄。原來是沒什么問題的，但是偏偏不巧，我們兩個(gè)班分別在兩棟教學(xué)樓，老師上了我班一課，一下課，又得趕去(9)班，可真忙呢!把他比方成風(fēng)就再合適不過了!

每天，謝老師都手拿他最獨(dú)特的圓規(guī)、三角尺等“武器”，一陣風(fēng)似的沖進(jìn)教室。鋒利的目光往班上一掃，便開頭了他的課程。這還沒完，假如在老師寫板書時(shí)，教室里的清靜程度他不滿足時(shí)，隨時(shí)會(huì)突然吼一聲“清靜”。乍一聽，誰也知道那1200分貝的聲音就是能把人的耳膜都“震破”的謝老師所發(fā)出的。他的聲音好像用“聲如洪鐘”來形容都算是“用詞不當(dāng)”了。不知謝老師的這招“千里傳音”的背后隱蔽著多少奮斗的汗水呢？當(dāng)然也有例外的時(shí)侯，我清晰地記得在期末考試的前一天，老師的嗓子嘶啞了，那一天晚修我們非常靜，也許大家都被感動(dòng)了吧……

作為班級主任，謝老師鐵面無私、深謀遠(yuǎn)慮，把班級管理得井井有條。其實(shí)謝老師是我挺喜愛的一位老師呢，雖然上中學(xué)、老師教了我只有一個(gè)學(xué)期，但是謝老師，還是感謝你。

學(xué)校的老師作文300字篇2

我的語文老師，他姓梁，個(gè)子有點(diǎn)偏高，可是他聰慧絕頂。上課認(rèn)仔細(xì)真的，從不馬虎。

他學(xué)問豐富，曾經(jīng)獲過多個(gè)作文獎(jiǎng)。

梁老師，在上課時(shí)每篇課文時(shí)都要講到許多關(guān)于這篇課文的相關(guān)學(xué)問點(diǎn)。如第5課的《童趣》時(shí)，老師告知我們這篇課文告知我們抒發(fā)了對蚊子的厭煩，然后癩蛤蟆把二只蚊子一并給吞了。然后又是第2課的《走一步，再走一步》老師告知我們每個(gè)人都有遇到挫折的時(shí)候，但千萬不要由于因一時(shí)受挫，而對自己的力量產(chǎn)生懷疑，進(jìn)而形成一種壓力。我想說：當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，請記住一句話——沒有永久的困難，也沒有解決不了的困難，只是解決時(shí)間的長短而已。困難與人生相比，它只不過是一種顏料，一種為人生增加顏色的顏料而已。當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，不要躲避問題或是借酒消愁，有道是：“借酒消愁，愁更愁?。　敝灰銓ψ约河行拍畹脑?，那么什么困難都難不倒你的。

老師，感謝您！您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了學(xué)問；您更像一盞導(dǎo)航燈，指引我們在學(xué)問的海洋中前進(jìn)……

我要感謝梁老師，梁老師教我們學(xué)了許多學(xué)問，梁老師您辛苦了！

學(xué)校的老師作文300字篇3

尊敬的老師：

您好！

您用潔白的粉筆教給我好多好多學(xué)問，您那親切的話語，讓我如沐春風(fēng)。您的雙手不僅白皙、纖細(xì)，而且總是忙勞碌碌。正是在勞碌中，這雙手變得非常秀麗。上課時(shí)，它在黑板上寫字一筆一畫、工工整整。下課了，您的手也不閑著，得忙著批改作業(yè)呀！一點(diǎn)一提就是個(gè)鉤，畫個(gè)圓圈就是錯(cuò)別字……不過，我最喜愛您寫100分的時(shí)候了。

在班級，不管是班干部還是學(xué)習(xí)不好的孩子，您都不會(huì)偏心，而是用一樣的心態(tài)去教育，去栽培。您堅(jiān)信著，“不管多大的樹苗，只要細(xì)心培育，都可以長成參天大樹！”

寫作文時(shí)，我絞盡腦汁也想不出來該怎樣寫，您的引導(dǎo)讓我嘗到了寫作文的樂趣。是您耐煩地指導(dǎo)我怎樣能寫得更生動(dòng)，更好玩，讓我的想象力發(fā)揮到極致。

友愛的老師，我將永久不會(huì)遺忘您的辛苦栽培，我要用獎(jiǎng)狀、證書來慰勞您的辛苦，讓您獲得最大的勸慰！

此致

敬禮

您的同學(xué)：呂秋昱

20xx年xx月xx日

學(xué)校的老師作文300字篇4

我心中始終有個(gè)完善老師，她美麗·時(shí)尚，她公正公正·不偏心，她就是我的班主任劉老師。

記得一班級的時(shí)候，劉老師也是我的班主任。我和同學(xué)們吵架，劉老師來擺平；我學(xué)習(xí)上有問題，劉老師來幫我解決；如今，四班級了，劉老師又是我們的班主任。我情不自禁地想起往事，心頭涌起一股暖和，嘴角也漾起了笑容。我覺得劉老師就像我的媽媽，在我懊喪時(shí)賜予我鼓舞，在我傲慢時(shí)教我虛心。劉老師總是笑著，不管是上課、下課，還是談天、談笑，給我一種很親切的感覺。老師的聲音也是溫順的，盡管老師為了跟我們講課而得了慢性咽喉炎。那種略帶嘶啞的'聲音像一根根細(xì)小的針，扎進(jìn)我的喉管，癢癢的，很苦澀，但那聲音很溫柔，很悅耳。這種感覺伴隨著我聽課，所以我總覺得開小差就對不住老師，對不起自己。我跟隨著劉老師略帶嘶啞的聲音，來到了一個(gè)又一個(gè)新奇的、想象的世界：有大自然涼爽的山雨、陡峭的山峰和精致的小花小草……

劉老師重不偏心，在全班面前表揚(yáng)好同學(xué)，批判壞同學(xué)，又在暗地里給被批判的同學(xué)加油，鼓舞。我心中的劉老師是完善的老師，是我心中偶像。

學(xué)校的老師作文300字篇5

今日我來到了金筆作文學(xué)校，老師說：“今日我們要補(bǔ)課，第三課人物肖像的描寫?！蔽揖拖耄簩懻l呢？就寫老師吧！

我的老師身材胖胖的，走起路來一搖一晃的，活像一只小鴨子。她的頭發(fā)也是特別好玩，像便利面又像彈簧……真是蓬松自然啊！圓圓的臉蛋紅紅的、大大的。真像樹上結(jié)出的又大又紅的蘋果。眉毛彎彎的就像半夜里閃閃發(fā)光的月亮一樣。高高的鼻梁，兩個(gè)鼻孔像個(gè)小喇叭。嘴巴大大的，一張嘴露出兩排雪白的牙齒。笑起來的時(shí)候特別搞笑。

侯老師最有特點(diǎn)的應(yīng)當(dāng)是眼睛。她的眼睛好像會(huì)說話。有一次寫作文的時(shí)候，我不知道怎么往下寫，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我就想看看同桌怎樣寫，任憑抄幾句。這時(shí)侯老師的目光瞟了過來，好像在說：“楊芷豪，不能偷看別人的作業(yè)?！庇浀眠€有一次，我在競賽中取得了好的成果，老師的目光又瞟了過來。似乎在說：“不要傲慢，連續(xù)努力！”

你說，我的作文老師可不行愛??？

學(xué)校的老師作文300字篇6

在我心里有許很多多讓我尊敬的人，有不怕寒冷酷暑的交警叔叔、勤學(xué)苦練的同學(xué)、辛勤勞動(dòng)的“園丁”……在他們之中，讓我最尊敬的還是唐老師。

她個(gè)子高高的，一對炯炯有神的眼睛里能看到她的滿腹經(jīng)綸。我雖然與她年齡上有代溝，但他能深深地理解我的心思。

在課堂上，她嘹亮的聲音能扣動(dòng)我的心弦，把我們同學(xué)的留意力都集中到一個(gè)地方。在黑板上寫字，她總是寫得又好又大，讓一些視力不好的同學(xué)都看得清清晰楚。在課后，她了解同學(xué)，和我們打成一片。

不管上課還是下課，她總是那么仔細(xì)。有時(shí)候她下課還要幫我們批改作業(yè)，連一口水也顧不上喝，到了上課時(shí)又那么仔細(xì)辛苦的為我們上課，她真是為我們花費(fèi)了許多汗水。

記得有一次，我有一道難題怎么想也答不出，我就跑到辦公室想向唐老師請教。我走到她旁邊的時(shí)候，發(fā)覺她正在為我們批改作業(yè)。突然唐老師發(fā)覺我正在旁邊等她，就抓緊放下正在手中批改的作業(yè)來教我。老師拿著我的本子看了一下，又讓我拿著本子把課文多看幾遍，讀完后我豁然開朗，就跑到教室里等她。等到收本子的時(shí)候，老師把我的本子先翻開，看了看我，并對我說：“你肯定不要傲慢，要保持這個(gè)狀態(tài)?！?/p>

這就是我最尊敬的人。

學(xué)校的老師作文300字篇7

記得我剛走進(jìn)這個(gè)生疏的學(xué)校時(shí)，離開了我最喜愛的爸爸、媽媽，離開了我這個(gè)暖和的家，我卻像一只很不自由的小鳥。原來在家里活潑可愛的我，已經(jīng)不再活潑可愛了。我也不情愿和同學(xué)玩，也不情愿參與集體活動(dòng)。

每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我總是要想爸爸媽媽和那暖和的家，就忍不住躲在被子里哭泣。這時(shí)候，老師經(jīng)常陪在我身邊，給我聊一些好玩的事，說一些鼓舞的話。上課的時(shí)候，老師經(jīng)常叫我回答下列問題，我知道老師想給我更多的自信和鼓舞。記得有一次，德陽市進(jìn)行聲樂大賽，老師特殊鼓舞我去參與，她除了親自指導(dǎo)我，還請聲樂老師給我指導(dǎo)。決賽那天，老師還始終陪在我身邊。等到上臺時(shí)，我看到她那鼓舞的眼神，我本來緊急的心情安靜了下來。通過我和老師的努力，我取得了優(yōu)異