2023高中生物教學工作總結

1.2023高中生物教學工作總結篇一

生物學是一門以實驗為基礎的自然學科。實驗教學可以

幫助學生形成概念、理解和鞏固生物學知識，培養(yǎng)學生觀察

現象、提出問題、分析問題和解決問題的能力；幫助學生掌

握一些常用的生物學實驗的基本技能，培養(yǎng)學生實事求是、

嚴謹細致的科學態(tài)度和科學方法。因此，生物實驗教學是生

物教學中的一個重要部分。本學期的生物實驗教學總結如

下：

一、指導思想方面

認識到新課程標準的總要求，明白生物實驗的重要性和

意義，強調了“倡導探究性學習”、“提高學生的生物科學素

養(yǎng)”，從而樹立“生物實驗是培養(yǎng)能力的主要途徑”思想。

二、實驗教學方面

1、強化認識、嚴格要求在進行學生實驗教學時,經常聽

到老師反映：實驗課堂一片混亂，學生常常是馬虎應付，鈴

聲一響學生不歡而散;交實驗報告時，他們就按課本上的理

論知識填寫實驗報告;還有的學生在規(guī)定時間內完不成實驗

項目，就抄襲他人的實驗結果，或憑猜測填寫實驗結論等等。

因此，為能達到實驗教學目標，本人在生物實驗教學過程中,

做到：一方面加強對學生認識教育，使學生懂得實驗的重要

性，認識到實驗是培養(yǎng)能力的重要途徑；另一方面嚴格要求

學生做到：①課前預習，進入實驗室前要交預習報告;②實

驗時，安靜一一不準吵鬧、走動;③下課時，必須交實驗報

告。提高實驗教學技能，樹立嚴謹細致、認真科學的態(tài)度，

要尊重客觀規(guī)律，實事求是，實實在在地引導學生完成實驗

教學的任務，才能達到理想的目的。

2、多做實驗、多指導雖然本校開設生物實驗，多有不

方便一一儀器設備較差、離實驗室較遠、班級人數多。但為

了學生的發(fā)展，本人還是盡力地結合學校情況多帶領學生到

實驗室做實驗，不厭其煩地指導學生，處處、時時、事事起

到言傳身教，嚴格做到實驗課的“備、教、導”是上好實驗

課不可或缺的基本環(huán)節(jié)。因為，只有教師教得扎實，學生才

能學得牢固。

3、勤考查通過實驗考查，促使學生認真預習、復習、掌

握實驗。及時發(fā)現問題,加強個別輔導，做到人人過關。

在今后的教學中，我將團結全校廣大師生，與時俱進，

加強學習，堅定不移地推進課程改革，全面發(fā)展學生素質，

在教育事業(yè)中描繪出自己的一片藍天！

2.2023高中生物教學工作總結篇二

緊張而忙碌的一年教學工作即將結束，回顧這一年，感

覺特別充實。這一年讓我更加認識到一份耕耘一份收獲。我

勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作,

認真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老教師和優(yōu)秀

教師學習先進的教學經驗，并注意不斷閱讀有關教育教學理

念和實踐的書籍，充實自我。

本學期，本人任教高二的生物科教學工作。為適應高中

新課程教學工作的要求，注意加強新課程理念學習，從各方

面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，

勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學

民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教

學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。為使今后的

工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結。

一、認真?zhèn)湔n，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基

本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點

與難點，掌握知識的邏輯；了解學生原有的知識技能的質量,

他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些

困難，采取相應的預防措施。每堂課都在課前做好充分的準

備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。

二、課堂上組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息

反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，

激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂

氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提

問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練

結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

三、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,

有層次性。為了做到這點，注意搜集資料，對各種輔助資料

進行篩選，力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作

業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在

作業(yè)過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針

對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

四、積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),

這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為

此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、

技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想

情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生

的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

努力方向:

1、加強自身基本功的訓練，不斷提高自己的教學水平

和教學能力。

2、爭取讓自己所帶的6個班孩子的成績都得到提高。

3、在自己的教學經驗總結方面還得加油。

社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作

中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,

開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

3.2023高中生物教學工作總結篇三

本學期擔任高二生物教學工作，本班學生以專業(yè)生居

多，學生基礎較差，而且部分學生因專業(yè)訓練常在第七節(jié)課

及輔導時難以到位，針對這些情況，本人一期來主要從以下

方面進行教育教學工作?，F就一期來的工作總結如下：

一、教育方面

根據學生的心理特點、生理特點和基本情況，結合本學

科的具體實際，采取形式多樣的教學方法，耐心細致地做學

生的思想工作，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛校園的熱忱，讓學

生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣，激發(fā)學生學

習生物學的興趣。

二、教學方面

1、充分準備好每一堂課：

備好課是上好課的前提，要想讓學生每堂課都有所收

獲，必須認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。針對不同班次學生的實際情況,

我在每堂課前做到：認真鉆研教學大綱對該課的具體要求，

把握教材的重點和難點，仔細分析學生可能存在的實際性問

題，遵循教學大綱但不拒泥于教學大綱，制作或準備好上課

時的板圖、標本、模型、掛圖、課件等教具。在此基礎上，

寫出詳細教案。做到既備教材又備學生。

2、認真上好每一堂課：

課堂45分鐘是學生掌握知識的關鍵。因此在教學過程

中，我根據學生的實際情況，結合課堂的實際和新教材的特

點，采取不同的教學方法進行教學。教學中，既注重基本知

識和基本技能的傳授，又注意培養(yǎng)學生分析問題和解決問題

的能力。從而讓每個學生都有所提高。

3、消化、鞏固好每一堂課:

準備好一堂課上前提，上好一堂課上關鍵，但僅有前提

和關鍵是遠遠不夠的。所以在每堂課結束前后，根據課程的

基本內容加以總結、分析，布置適當的典型思考題或課外作

業(yè)（以基礎訓練為主），做到當堂消化，當堂鞏固，從而達到

教學目的。

4、注重對學生的輔導：

輔導是教學過程的一個重要環(huán)節(jié)，輔導的好壞直接關系

到學生對知識的掌握程度。在教學