四漂亮的粘貼畫信息窗211~20數(shù)的加減法

情景導(dǎo)入你能提出什么問題？你問我說(shuō)一共用了多少個(gè)

？大樹用了10個(gè)

，小樹用了3。103+=（個(gè)）你問我說(shuō)103+=（個(gè)）11，12，13。13一共用了多少個(gè)

？接著往下數(shù)。你問我說(shuō)103+=（個(gè)）13一共用了多少個(gè)

？我來(lái)擺一擺1個(gè)十加3個(gè)一就是（

）。13你問我說(shuō)103+=（個(gè)）13一共用了多少個(gè)

？1個(gè)十加3個(gè)一合起來(lái)是（

）。我來(lái)?yè)芤粨堋?3你問我說(shuō)一共用了多少個(gè)

？3+=（個(gè)）也可以這樣算……1013你問我說(shuō)加數(shù)加數(shù)和小試牛刀1．一共有多少根小棒？1個(gè)十和4個(gè)一合起來(lái)是()。還可以這樣算：4＋＝(根)14加數(shù)加數(shù)和141014小試牛刀2．(易錯(cuò)題)一共要做多少個(gè)風(fēng)箏？10＋6

16還剩下多少個(gè)

？你問我說(shuō)1510－=（個(gè)）1510－=（個(gè)）你問我說(shuō)5還剩下多少個(gè)

？15表示1個(gè)十和5個(gè)一，去掉1個(gè)十，還剩5個(gè)一。1510－=（個(gè)）你問我說(shuō)5還剩下多少個(gè)

？我來(lái)?yè)芤粨堋?510－=（個(gè)）你問我說(shuō)5還剩下多少個(gè)

？我用想加法算減法的方法。我知道10+（5）=15,所以15－10=（

5）。還剩下多少個(gè)

？你問我說(shuō)1510－=（個(gè)）5你問我說(shuō)15－10=5被減數(shù)減數(shù)差你問我說(shuō)你會(huì)計(jì)算14－4嗎？14表示1個(gè)十和4個(gè)一，去掉4個(gè)一，還剩1個(gè)十。我知道10+4=14，所以14-4=10。14－4=10小試牛刀1．拿走10塊，還剩下多少塊？6減數(shù)差161十6一66小試牛刀2．(易錯(cuò)題)媽媽在某水果店的網(wǎng)上店鋪搶到了下面的優(yōu)惠券，媽媽買了17元的水果，使用優(yōu)惠券后應(yīng)付多少元？17>1517－7＝10(元)1.算一算。10+2=10+4=10+6=10+9=2+10=4+10=6+10=9+10=1212141416161919當(dāng)堂檢測(cè)2.填一填，算一算。9

10

19當(dāng)堂檢測(cè)10

7

1717

7

1017

10

7（選題源于課本練習(xí)應(yīng)用）當(dāng)堂檢測(cè)9

10

194

10

1414

4

1014

10

4（選題源于課本練習(xí)應(yīng)用）3.算一算。11-1=17-7=18-8=19-9=11-10=17-10=18-10=19-10=101010101789當(dāng)堂檢測(cè)4.看圖列算式。13－3

1015－5

1013本15個(gè)當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)10+

6

1612－2

10（選題源于課本練習(xí)應(yīng)用）當(dāng)堂檢測(cè)5.看圖列算式。5+

10

1512<15（選題源于課本練習(xí)應(yīng)用）當(dāng)堂檢測(cè)6.看圖列算式。17617>6（選題源于課本練習(xí)應(yīng)用）課堂總結(jié)我學(xué)會(huì)了11-20數(shù)的加