蘇教版六年級(jí)道德與法治期末教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版小學(xué)道德與法治教材六年級(jí)下冊(cè)第五單元《珍愛生命》中的第10課《我們受法律特殊保護(hù)》，主要內(nèi)容有：了解未成年人受法律特殊保護(hù)的相關(guān)知識(shí)；認(rèn)識(shí)法律保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的重要性；學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的合法權(quán)益。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解未成年人受法律特殊保護(hù)的相關(guān)知識(shí)，知道法律保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的重要性。2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的合法權(quán)益，提高自我保護(hù)意識(shí)。3.增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念，培養(yǎng)學(xué)生的法治素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解未成年人受法律特殊保護(hù)的相關(guān)知識(shí)，認(rèn)識(shí)法律保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的重要性。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的合法權(quán)益，提高自我保護(hù)意識(shí)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、黑板、粉筆2.學(xué)具：課本、筆記本、文具五、教學(xué)過程1.情景引入（5分鐘）利用PPT展示一些涉及未成年人受到法律保護(hù)的案例，引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么未成年人需要受到法律的特殊保護(hù)？2.自主學(xué)習(xí)（5分鐘）讓學(xué)生閱讀課本第10課的內(nèi)容，了解未成年人受法律特殊保護(hù)的相關(guān)知識(shí)。3.課堂講解（15分鐘）講解課本第10課的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)法律保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的合法權(quán)益，并學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的合法權(quán)益。4.例題講解（10分鐘）利用PPT展示一些涉及未成年人受到法律保護(hù)的例題，講解解題思路，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己。5.隨堂練習(xí)（5分鐘）讓學(xué)生完成PPT上的練習(xí)題，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握情況。6.課堂小結(jié)（5分鐘）7.板書設(shè)計(jì)（5分鐘）板書課題《我們受法律特殊保護(hù)》，并在旁邊列出未成年人受法律特殊保護(hù)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。8.作業(yè)設(shè)計(jì)（5分鐘）作業(yè)題目：1.根據(jù)課本第10課的內(nèi)容，簡(jiǎn)述未成年人受法律特殊保護(hù)的原因。2.舉例說明如何運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己的合法權(quán)益。答案：1.未成年人受法律特殊保護(hù)的原因有：未成年人身心發(fā)育不成熟，需要特殊關(guān)愛；未成年人是國(guó)家的未來，民族的希望，需要特殊保護(hù)。2.運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己的合法權(quán)益的例子有：遇到校園欺凌時(shí)，可以向老師求助，或撥打110報(bào)警；在網(wǎng)絡(luò)上遇到侵犯自己權(quán)益的情況，可以截圖取證，并向家長(zhǎng)或老師反映。六、課后反思及拓展延伸本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)，為健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)解析本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要圍繞蘇教版六年級(jí)道德與法治教材第五單元《珍愛生命》中的第10課《我們受法律特殊保護(hù)》展開。這部分內(nèi)容詳細(xì)闡述了未成年人受法律特殊保護(hù)的原因和法律保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的重要性。具體重點(diǎn)內(nèi)容如下：1.未成年人受法律特殊保護(hù)的原因：未成年人身心發(fā)育不成熟，需要特殊關(guān)愛；未成年人是國(guó)家的未來，民族的希望，需要特殊保護(hù)。2.法律保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的重要性：保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)其全面發(fā)展；維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。二、教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)解析1.理解法律保護(hù)未成年人合法權(quán)益的內(nèi)涵：讓學(xué)生明白法律是如何保障未成年人的合法權(quán)益，以及在現(xiàn)實(shí)生活中如何運(yùn)用法律知識(shí)維護(hù)自己的權(quán)益。3.培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到法治國(guó)家的重要性，自覺遵守法律法規(guī)，成為遵紀(jì)守法的公民。三、教學(xué)過程重點(diǎn)解析1.情景引入：通過展示一些涉及未成年人受到法律保護(hù)的案例，激發(fā)學(xué)生的興趣，引發(fā)他們對(duì)未成年人受法律特殊保護(hù)的思考。2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生閱讀課本第10課的內(nèi)容，了解未成年人受法律特殊保護(hù)的相關(guān)知識(shí)，為后續(xù)的課堂講解做好鋪墊。3.課堂講解：在講解課本內(nèi)容的過程中，重點(diǎn)闡述未成年人受法律特殊保護(hù)的原因和法律保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的合法權(quán)益，并學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的合法權(quán)益。4.例題講解：通過分析涉及未成年人受到法律保護(hù)的例題，講解解題思路，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己。5.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生完成練習(xí)題，檢驗(yàn)他們對(duì)課堂內(nèi)容的掌握情況，鞏固所學(xué)知識(shí)。7.板書設(shè)計(jì)：板書課題《我們受法律特殊保護(hù)》，并在旁邊列出未成年人受法律特殊保護(hù)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，方便學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固。8.作業(yè)設(shè)計(jì)：通過布置作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備重點(diǎn)解析本節(jié)課的教具主要包括PPT、黑板、粉筆，這些教具能夠幫助教師生動(dòng)形象地展示教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)具包括課本、筆記本、文具，這些學(xué)具能夠幫助學(xué)生更好地進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。五、板書設(shè)計(jì)重點(diǎn)解析板書設(shè)計(jì)是課堂教學(xué)的重要組成部分，本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)主要包括課題《我們受法律特殊保護(hù)》和未成年人受法律特殊保護(hù)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。通過板書，學(xué)生可以一目了然地了解本節(jié)課的主要內(nèi)容，方便課后復(fù)習(xí)。六、作業(yè)設(shè)計(jì)重點(diǎn)解析作業(yè)設(shè)計(jì)是課堂教學(xué)的延伸，本節(jié)課的作業(yè)設(shè)計(jì)主要包括兩個(gè)方面：一是讓學(xué)生根據(jù)課本內(nèi)容簡(jiǎn)述未成年人受法律特殊保護(hù)的原因；二是舉例說明如何運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己的合法權(quán)益。通過這兩個(gè)作業(yè)題目，學(xué)生可以進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)。七、課后反思及拓展延伸重點(diǎn)解析課后反思是教師教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，教師應(yīng)認(rèn)真反思本節(jié)課的教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。拓展延伸部分，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生在生活中運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)，為健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)保持溫和、親切的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)，營(yíng)造輕松、愉快的課堂氛圍。講解重點(diǎn)知識(shí)時(shí)，語(yǔ)調(diào)可適當(dāng)提高，以引起學(xué)生的關(guān)注。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)可以設(shè)置為5分鐘，自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)為5分鐘，課堂講解環(huán)節(jié)為15分鐘，例題講解環(huán)節(jié)為10分鐘，隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)為5分鐘，課堂小結(jié)環(huán)節(jié)為5分鐘，板書設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)為5分鐘，作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)為5分鐘。3.課堂提問：在講解過程中，教師可適時(shí)提問，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答，提高他們的參與度。例如，在講解未成年人受法律特殊保護(hù)的原因時(shí)，可以提問：“你們認(rèn)為為什么未成年人需要受到法律的特殊保護(hù)？”4.情景導(dǎo)入：利用PPT展示涉及未成年人受到法律保護(hù)的案例，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考。例如，可以展示一些真實(shí)的未成年人受法律保護(hù)的案例，讓學(xué)